高中信息技術(shù)-同學(xué)今天你超支了嗎？-Excel中統(tǒng)計(jì)圖表的建立教學(xué)課件設(shè)計(jì)

同學(xué),今天你超支了嗎?

——Excel中統(tǒng)計(jì)圖表的建立

12直觀地顯示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系柱形圖的特點(diǎn)與用途：

強(qiáng)調(diào)數(shù)量的差異，通常用來(lái)體現(xiàn)不同項(xiàng)目數(shù)據(jù)之間的比較。

折線圖的特點(diǎn)與用途：

可以用來(lái)反映事物隨時(shí)間變化的情況和發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能要出現(xiàn)的情況。餅形圖的特點(diǎn)與用途:

適用于描述數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系，表示各部分在總體中所占的百分比。

根據(jù)以上圖表綜合分析，高一、三班小張同學(xué)在三月份的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)了不均衡的狀況。他偏重了服裝方面的消費(fèi)，其次是零食飲料和休閑娛樂(lè)方面也占據(jù)了很大的花費(fèi)；至于學(xué)習(xí)方面，花費(fèi)則較少，忽略了我們作為學(xué)生的基本要求。因此，在這里建議以后大家多注重一些學(xué)習(xí)上的投資，以提高成績(jī)?yōu)橹饕蝿?wù)，與此同時(shí)，也呼吁我們所有的同學(xué)們應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，養(yǎng)成合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、綠色消費(fèi)、精神消費(fèi)、節(jié)儉消費(fèi)的生活觀念。同學(xué),今天你超支了嗎?課后小結(jié)常見(jiàn)圖表的類(lèi)型及特點(diǎn)：柱形圖：強(qiáng)調(diào)數(shù)量的差異,用來(lái)體現(xiàn)不同項(xiàng)目數(shù)據(jù)之間的比較。折線圖：用來(lái)反映事物隨時(shí)間變化的情況和發(fā)展趨勢(shì)。餅形圖：適用于描述數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系，表示各部分在總體中所占的百分比。完成小張同學(xué)在三月份的零用錢(qián)消費(fèi)分析報(bào)告。增強(qiáng)學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，養(yǎng)成合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、綠色消費(fèi)、精神消費(fèi)、節(jié)儉消費(fèi)的良好生活習(xí)慣。

請(qǐng)同學(xué)們課后思考：如何創(chuàng)建函數(shù)y＝-2x3-8，x∈（-4,4]的散點(diǎn)圖，并根據(jù)圖表分析該函數(shù)的奇偶性，單調(diào)性以及在定義域內(nèi)的最值等等，形成一份分析報(bào)