高中語文-懷念紅狐教學課件設計

懷念紅狐

授課人：學習目標1.理解文章主旨，體會細節(jié)描寫的作用。2.感悟紅狐身上體現(xiàn)出來的至高無上的母愛。3.培養(yǎng)善待生命、常懷悲憫之心的情懷。

3知人論世:

劉志成，男，西部散文學會會長，中國作家協(xié)會會員。1973年生于陜西神木禿尾河上游的一個小村。有散文集《魂牽夢系黃土地》、《塞北風情錄》、《大道通天》等。文學界人士曾評論劉志成的散文是“對本質的，原始形態(tài)生命意義的珍愛和張揚”?！皟让晒?003文學年”曾被文學界人士譽為是“劉志成散文年”。4

劉志成是貧瘠、荒涼的陜北邊地走出來的一個吃夠了苦、受夠了罪的民工和“盲流”，他蹬過三輪車，下過礦井挖煤，忍受過饑餓和歧視，失過業(yè)，離過婚?；蛟S正是這樣的人生歷練使他的散文淬去了浮躁與世俗、瀝盡了浮飾與淺薄，走向崇高與博大。作家總是以一種悲天憫人的情懷感知著世界，以一種悲涼、感傷、憂慮的滄桑情愫體察著人生。難能可貴的是，作家并不囿于一己之悲，一己之痛，而能在作品中對自然、人類、社會表現(xiàn)出一種發(fā)自肺腑的憂患與終極關懷。這或許正是《懷念紅狐》之所以成為當代散文經典名篇的重要原因。我把《懷念紅狐》寫出來，不僅是一種寫作上的嘗試，更是我對人與自然和諧的一種關懷。在我小的時候，經常有狐貍在我家附近的沙地上奔跑，有時也發(fā)出低低的嚎聲。那時狐貍最招人恨的是叼雞，他們叼了雞，還會裝作沒有事的樣子，在我家附近的山丘上站著。有時候，也吃瘦乏的小羊。我們就特別地憤恨狐貍，一看見狐貍，就要呼朋喚友，追著狐貍喊打，一直到狐貍不見了蹤影才罷休。

（劉志成《〈懷念紅狐〉創(chuàng)作談》）

字詞落實浸濡

倏地

呱呱聲唉聲嘆氣

長嗥

圪坨

顫抖

水漉漉

攢學費伶俐

唾沫

間或揪心

扎眼

相處

沮喪

掠過

雙頰

字詞落實浸濡(rú)

倏地(shū)

呱呱聲(gū)唉聲嘆氣(āi)

長嗥（háo）

圪坨（gētuó）顫抖(chàn)

水漉漉(lù)

攢學費（zǎn）伶俐（línglì）

唾沫（tuò）

間或（jiàn）揪心（jiū）

扎眼（zhā）

相處（chǔ）沮喪（jǔ）

掠過（lüè）

雙頰（jiá）朗讀文章、思考探討（10分鐘）1.用簡潔的語言概括故事情節(jié),想想文章第一段有什么好處。

2.“我”及家人對紅狐的情感態(tài)度是怎樣變化的（從文中找出相應的詞語）并分析其原因。

用簡潔的語言概括故事情節(jié),想想文章第一段有什么有什么好處。

遭遇紅狐——紅狐偷雞（敘述順序？）——捉其幼崽——紅狐跪求——釋放幼崽

這樣開頭可先聲奪人，營造殺氣騰騰的氛圍，（內容）設置懸念，引起讀者的興趣，為下文的寫作作鋪墊。（結構）

記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補敘四種。1.順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。采用這種方法，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡清晰。2.倒敘是根據表達的需要，把事件的結局或某個最突出的片斷提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述。倒敘能造成懸念，增強文章的吸引力，使文章引人入勝。3.插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的內容，然后再接著敘述原來的內容。插敘的內容應能對中心內容起補充、解釋或襯托作用。4.補敘是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。補敘通常是中心事件的有機組成部分，文章的關鍵之處。沒有補敘，故事情節(jié)上就會出現(xiàn)漏洞，令人不解。補敘和插敘的區(qū)別主要在于：插敘不是敘述主體的組成部分，一般不發(fā)生在敘述主流的時間范圍內。刪去它雖然會影響和削弱主題的深刻性，但不影響主要情節(jié)的完整性。補敘則相反，它是情節(jié)構成的一個有機部分，一般發(fā)生在記敘的時間范圍內，刪去它會直接影響情節(jié)的完整性。

第二段紅狐偷雞和第五段《麻雀》里的一段文字，各屬于什么敘述順序？“我”及家人對紅狐的情感態(tài)度是怎樣變化的（從文中找相應詞語）并分析其原因。我：火、恨-----氣惱、惱火-----心一軟-----心一緊父親：響響地抽煙（煩悶）-----掩不住喜悅-----死死地抱住母親：唉聲嘆氣-------精心喂養(yǎng)------輕輕地放15“一種東西”已經走了，再也回不來了人類遺失了的美好情感

1.對動物的愛憐和同情沒了。2.反映出物欲社會中人性的遲鈍、麻木。人們對外物的憐憫和同情，善待生命的意識已被物質利益所取代，漸漸消失在物欲的橫流中。1.懷念那只充滿母性、讓人尊敬的紅狐。2.懷念人與動物能夠和諧相處的局面。3.懷念那個注重生命體悟與思考，不過分追逐物質利益的時代。作者以“懷念紅狐”為題，到底要“懷念”什么？

我們身邊是否有對生命漠視的現(xiàn)象？你認為人與自然應該如何相處？聯(lián)系現(xiàn)實：

鳥

白居易

拓展閱讀誰道群生性命微？一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。1928年3月，紐約繁忙的百老匯沃爾克大街上，一只母貓阻塞了交通，因為它有4只小貓需要救護。警察詹姆斯·卡德莫爾攔住了過往的汽車和行人，讓母貓把4只小貓一一叼過了馬路。當時沒有一個人、一輛車因為這而詛咒。有人拍下了這一動人的情景，題名為《為小貓讓路》。

拓展閱讀—史懷哲《敬畏生命》我必須以同等的敬畏來尊敬其他生命，而不僅僅限于自我的小圈子，因為我明白：她深深的渴望圓滿和發(fā)展的意望，跟我是一模一樣的。所以，我認為毀滅、妨礙、阻止生命是極其惡劣的。善待生命共創(chuàng)和諧生命的跪拜（節(jié)選）[法]保爾?福爾有一屠戶從集市上買來一頭牛，這頭牛體格健壯，肚大腰圓，屠戶滿心喜歡地牽著?；丶遥岬督皽蕚溟_宰。這時牛的眼睛里滿著淚水，屠戶知道，牛是通人性的，它已經預感到自己的命運了。但屠戶還是舉起了刀子。突然，牛的兩條腿撲通跪下，牛的眼睛里淚如雨下。屠戶從事屠宰業(yè)已經十多年，倒在他刀下的牛不計其數(shù)，牛在臨死前掉淚他也見得多了，但牛下跪還是頭一次看。屠戶來不及多想就手起刀落，鮮紅的血從牛的脖子里汩汩流出，然后對牛進行剝皮開腔。當打開牛的腹腔時，屠戶一下子驚呆了，手中的刀咣當落地——在牛的子宮里，靜靜地躺著一頭剛長成型的牛犢。屠戶這才知道，牛為什么雙腿下跪，它是在為自己的孩子苦苦哀求啊。畢淑敏《母狼的智慧（節(jié)選）》我把狼皮剝下來，挑在槍尖上往回走。一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什么如此犯忌呢？那兩只小狼到哪里去了呢？已經快走回家了，我決定再回到那個沙丘看看。快半夜才到，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。我想真是多此一舉，那不過是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭光一樣，悠悠地升起兩道青煙。我跑過去，看到一大堆干駱駝糞。白氣正從中冒出來。我輕輕扒開，看到白天失蹤了的兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個好夢。地上有狼尾巴輕輕掃過的痕跡，活兒干得很巧妙，在白天居然瞞過了我這個