平凡的人生 壯麗的事業(yè)（教師演講）征文演講

平凡的人生壯麗的事業(yè)（教師演講）征文演講范文平凡的人生壯美的事業(yè)敬重的各位領(lǐng)導、老師，大家好：燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生；無私奉獻，育人成才是最壯美的事業(yè)，今日我演講的題目是《平凡的人生，壯美的事業(yè)》。每當我舉步走向講臺的時候，我的心里就泛起陣陣傲慢，因為我是一名光榮的人民老師，在講臺上，我的志向插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充溢了希望。

假如說我們的愛是為了普天之下的全部孩子，那么，我們的情則是為了實現(xiàn)孩子那充溢幻想的將來。走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋。

在這初秋微爽的季節(jié)，我們盼望，就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過年，我們最終盼來了自己的節(jié)日。這是個讓人敬慕的節(jié)日，這更是個讓我們自己傲慢的節(jié)日。

在這里，我要用最真誠的問候與祝福向曾經(jīng)辛勤栽培過我們和我們自己說一句：“無悔奉獻人生的園丁們，老師節(jié)歡樂！”我們感謝，感謝十九年前的九月十日，它似一面顯明的旗幟，赫然昭示出老師的傲慢與尊嚴；我們激烈，激烈十九年后的今日，它似一曲深情的旋律，伴隨我們吟唱出對老師的禮贊。老師之所以能成為天底下最具風采的人，是因為老師播撒出的是心血，收獲的是希翼。

傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆；古有孔孟，今有我們，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝筆、一本書”樂也。為人師表，無尚光榮，我們甘用物質(zhì)的清貧換取精神的富有，我們無怨無悔守著這一方凈土，執(zhí)著一份清淡，奉上愛心一片。

任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春消逝紅顏憔悴；守候我們心中的是那盞希望之燈，尤如追日的夸父永不言累，恰似開弓離弦的利箭永不返悔。老師的職責是“傳道、授業(yè)、解惑”，重要的是傳授學問。

而事實上，老師不僅傳授學生學問，還要教他們學習怎樣做人，所以從學生入學的第一天起，我們老師就扮演起了為人師、為人母、為人父的多重角色。日夜操勞嘔心瀝血，辛勤揮酒才智的甘霖、啟蒙著混沌的種子。

我們因材施教，誨人不倦，讓學生特性張揚、激情勃發(fā)。我們用“天生我才必有用”的思緒點化掉多少差生心中的冰結(jié)；我們用“長風破浪會有時”的激勵又揚起多少“小荷才露尖尖角”的風帆。

可以說，在生命的旅途上，家長把學生引上人生之路，而老師則擔負起把學生扶上馬又送一程的使命。為了讓學生在將來的人生之路上一帆風順，萬籟俱寂時，在桌前與燈火相輝映的是我們！晨霧朦朧時，在曉風殘月中踏醒校內(nèi)的又是我們。

我們用自己辛勤的雙手去擦亮學生期盼的目光，我們用恩師賜予我們的能量去點燃學生的希望。我們要用這希望之火去陪伴我們培育過的學生，讓他們用從我們這里學習到的學問穿越人生的風風雨雨與世間的坎坎坷坷。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和宏大。

老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家、社會興盛發(fā)達的設計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家。我們曾經(jīng)都是學生，我們曾經(jīng)都有過“寸草難報三春暉”的情懷。

今日我們的榮譽章上，襯托著多少老師當年辛勤耕耘的身影，折射著多少老師無私奉獻的光華。而今日，學生們?nèi)〉靡稽c點進步，我們?yōu)橹杠S；學生們?nèi)粲幸稽c點失誤，我們又有多少痛惜。

桃花潭水深千尺，哪及恩師培育情。人生離不開老師，老師賜予學生的財寶是永恒的。

學高為師，身正為范，我們不忘培育過我們的老師，我們更珍惜我們今日賴以生存的職業(yè)，聽，新課改的號角已經(jīng)吹響；看，“三個代表”重要思想指引著我們與時俱進的腳步。我們愿俯下身子、虛心學習、盡其全力、融匯貫穿。

讓我們的學生青出于藍而勝于藍，這是我們的憧憬，更是老師們的希翼，我們不須要學生賜予我們?nèi)魏蔚奈镔|(zhì)報答，我們只要他們那一張張優(yōu)秀的成果單，我們只要那若干年后桃李滿天下的欣慰。桃李芳香懷偉志，英才薈萃興中華。

是小草就讓它去裝飾大地，是大樹就讓它長成棟梁之樹！從教數(shù)十年之后，或許我們會感到疲乏，或許我們曾經(jīng)躊躇滿志，或許我們恒久靜默無聞，但我們只要把平凡的人生獻給這壯美的事業(yè)，專心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，我們就會在這壯美的事業(yè)中譜寫誕生命的贊歌!感謝大家。

平凡的人生壯美的事業(yè)（老師演講）