數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告

軟件需求分析軟件達(dá)到的目的基礎(chǔ)信息的輸入。成績(jī)的操作。查詢功能。成績(jī)統(tǒng)計(jì)。軟件功能說(shuō)明基礎(chǔ)信息的輸入：即根據(jù)輸入信息新增學(xué)生，班級(jí)或課程。成績(jī)的操作：輸入指定學(xué)生的成績(jī)，并能夠?qū)Τ煽?jī)進(jìn)行修改或刪除。查詢功能：查詢某學(xué)生的所有成績(jī)，查詢某個(gè)班所有學(xué)生的成績(jī)，或查詢某門課所有學(xué)生的成績(jī)。成績(jī)統(tǒng)計(jì)：以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)不及格，及格，中，良，優(yōu)的人數(shù)，或以課程為單位統(tǒng)計(jì)不及格，及格，中，良，優(yōu)的人數(shù)。設(shè)計(jì)環(huán)境操作系統(tǒng)：win10pro64位開(kāi)發(fā)工具：Dev-C++新建工程2系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2.1.1主要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型的分析與選擇（邏輯結(jié)構(gòu)）學(xué)生管理，班級(jí)管理，課程管理與成績(jī)管理中存儲(chǔ)相應(yīng)實(shí)例，使用鏈表存儲(chǔ)，方便刪除數(shù)據(jù)。 2.1.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的數(shù)據(jù)對(duì)象以及具體的操作的確定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的數(shù)據(jù)對(duì)象為學(xué)生，班級(jí)，課程與成績(jī)。對(duì)應(yīng)學(xué)生的操作為增加學(xué)生，修改學(xué)生的姓名或班級(jí)。對(duì)應(yīng)班級(jí)的操作為增加班級(jí)，查看班級(jí)的學(xué)生成員，與統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。對(duì)應(yīng)課程的操作為增加課程，統(tǒng)計(jì)該課程的成績(jī)。對(duì)應(yīng)成績(jī)的操作為增加成績(jī)，修改成績(jī)，查詢成績(jī)，與刪除成績(jī)。2.2對(duì)象設(shè)計(jì)2.2.1系統(tǒng)中的類及對(duì)象 學(xué)生數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。 班級(jí) 班級(jí)管理 課程 課程管理 成績(jī) 成績(jī)管理2.2.2類圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)的類圖如圖2.1所示。圖2.1系統(tǒng)類圖2.3消息設(shè)計(jì)2.3.1對(duì)象之間的消息傳遞說(shuō)明 在設(shè)計(jì)類時(shí)設(shè)計(jì)接口，不同對(duì)象間通過(guò)接口傳遞消息。2.3.2關(guān)鍵算法設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。 同時(shí)在學(xué)生管理類和班級(jí)類中新增學(xué)生。 修改學(xué)生信息： 由于學(xué)生信息同時(shí)儲(chǔ)存在學(xué)生管理類和班級(jí)類中，所以需要修改學(xué)生的話就需要同時(shí)修改學(xué)生管理類中的學(xué)生和班級(jí)類中的學(xué)生，修改班級(jí)類中的學(xué)生，通過(guò)舊班級(jí)名和學(xué)號(hào)查找到指定學(xué)生并刪除，然后根據(jù)新班級(jí)名插入新學(xué)生完成修改學(xué)生信息的操作。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。輸入課程名，在成績(jī)管理類中搜索課程名對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)值。2.4界面設(shè)計(jì) 根據(jù)不同的功能設(shè)計(jì)不同的界面。主界面如下：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。課程管理系統(tǒng)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。3學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)：3系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)3.1類的定義（存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。 課程管理類： 成績(jī)類： 成績(jī)管理類：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。 學(xué)生類： 學(xué)生管理類：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。 班級(jí)類： 班級(jí)管理類：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。3.2關(guān)鍵源代碼的實(shí)現(xiàn)3.2.1主函數(shù)源代碼 intmain(){ intnum; Scorescore; ClassManagecm; KchenManagekcs; StudentManagests; init(cm,score,sts,kcs); menu(); while(cin>>num) { switch(num){ case0: studentmenu(sts,cm); break; case1: kchenmenu(kcs,score); break; case2: classmenu(cm,score); break; case3: scoremenu(score,sts,kcs); break; case4: SAVE(cm,score,sts,kcs); exit(0); default: cout<<"請(qǐng)輸入正確數(shù)據(jù)"<<endl; break; } system("cls"); menu(); } return0;}3.2.2主要功能的實(shí)現(xiàn)（功能描述、流程圖或N-S圖）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。否否是是否是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。否否是是否是 刪除成績(jī)功能： 3.3軟件測(cè)試（包括有效測(cè)試數(shù)據(jù)和無(wú)效測(cè)試數(shù)據(jù)）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。 無(wú)效數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。無(wú)效成績(jī)（小于0或大于100）：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。4結(jié)果分析與總結(jié)4.1結(jié)果分析該程序主要功能完成（對(duì)班級(jí)，課程的增加，學(xué)生和成績(jī)的增刪改查），結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，并有合理的提示。但由于時(shí)間不是特別充裕，有些模塊以及整個(gè)系統(tǒng)還有很多不完善的地方，如界面不夠美觀，部分操作較為繁瑣，部分實(shí)現(xiàn)不夠簡(jiǎn)潔，操作性不太友好等。4.2總結(jié)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告全文共20頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。通過(guò)