土木工程生產(chǎn)實習5000字個人總結(jié)

土木工程生產(chǎn)實習5000字個人總結(jié)土木工程生產(chǎn)實習5000字個人總結(jié)

生產(chǎn)實習個人總結(jié)

經(jīng)過兩周的生產(chǎn)實習，感受深刻。在施工技術(shù)上，實際操作以理論學問為根底，但又比理論學問更具有敏捷性和可操作性，這需要學好專業(yè)學問的同時在工作中積極思索，敏捷應用，培育自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的力量。同時，利用這次實習時機接觸社會，得到很好的熬煉，明確了在剩余的一年大學生活中應當進展的方向，特殊是需要熬煉語言溝通與溝通力量，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)。

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學規(guī)劃中必不行少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論學問與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在工程部技術(shù)室主任的指導下，參與工程施工工作，順當完成了兩周的實習任務。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好根底。

在這次生產(chǎn)實習過程中，，在實習工地的工人師傅、工程師的幫忙下，我對實習過程消失的專業(yè)學問困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)學問，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了很多做人處世的道理，現(xiàn)將實習以來的心得體會總結(jié)如下：

由于我們是在學完全部專業(yè)課后才進展這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完根底工程、混凝土構(gòu)造工程、抗震構(gòu)造、鋼構(gòu)造以及高層建筑構(gòu)造和土木工程施工等課程后，才開頭實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業(yè)學問學習，進而在今后的工作和學習中更好地把握和運用專業(yè)技能。

首先，這次畢業(yè)實習，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)學問。大學四年在學完專業(yè)根底課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)學問，但在校期間所學的內(nèi)容都是理論學問，除上課程認學問習和假期專業(yè)實習外，在實踐中學習和運用已學理論學問還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和缺乏有了正確的熟悉。例如在實習中，我們發(fā)覺依據(jù)建筑功能要求，很多設計圖紙上標明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型？通過這次實習，我對依照設計圖紙和施工現(xiàn)場局部構(gòu)件的測量以及觀看這些構(gòu)件的細部做法，采納向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程學問有了全新的了解。以前課本上學的學問都是土木工程中最根底的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨標準和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很簡單消失各種問題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的學問和原理，依據(jù)問題詳細找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些根本學問和原理許多我們都學過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結(jié)。

“學以致用”的另一方面是“以小見大”。很多學問、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在廣西工商行政治理局高層住宅樓實習時，我對工程采納根底靜壓樁法和錨桿固定的處理方案非常不解，由于靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推想是該工程地基土質(zhì)脆弱或砂化嚴峻，我向工程負責人請教后得到了確定。由于在學根底工程后，我始終記得授課教師這樣告知我們：假如地基承載力滿意要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和懷疑。有些問題看似簡單，其實換個角度或換種思維可能就簡潔的多了。比方，我們這次實習的工程大多為高層建筑構(gòu)造，且多采納框架構(gòu)造，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡潔，都是從框架構(gòu)造動身，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最終將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的?？芍^異曲同工，因此，除了將所學的運用于工程中，還應留意敏捷、嫻熟把握和運用那些看似再簡潔不過的原理和方法，從小處、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次畢業(yè)實習，使我更糊涂地意識到施工治理的重要性。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應當注意提高施工治理效率。這次畢業(yè)實習的幾處工程單位，他們的先進治理理念和方法都值得我們學習

土木工程施工治理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進度和效率。所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上勞碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，仔細將施工工作效率提高到最正確，而工程工程負責人則在工地現(xiàn)場指導。因此各項工作都在規(guī)劃進展中。另外，施工治理還包含員工的技能培訓，通過這些引入先進治理模式和科學治理方法，施工效率有了很大提高，這樣非常有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

施工工程是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成果，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象，可能是一個建立工程的施工，也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建立工程或是其中的單項工程，或單位工程的施工任務；二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為治理主體的；三是任務的范圍是由工程承包合同界定的。施工工程治理包含以下幾方面內(nèi)容：一、施工工程的組織機構(gòu)治理二、施工工程質(zhì)量治理三、施工工程的本錢治理四、施工工程安全生產(chǎn)與文明施工的治理，治理好一項工程需要從各個方面詳細著手掌握好各項詳細施工步驟。

在實習中不僅可以學到學問，也可以讓你怎樣處理好人際關(guān)系，施工單位是個人員和簡單的單位，我們要真誠待人.我剛來到時,遇到許多新的面孔,由于和他們未熟識,所以不敢和他們說太多的話,而且對工作未曾了解,開頭覺得不太適應.后來我漸漸發(fā)覺,只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很愿意和我交往.還教會我一些技術(shù),由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學會如何做事,而且要學會如何做人.正確處理同事之間的關(guān)系是特別重要的,它會關(guān)系到你能否開展工作.孤芳自賞并不能說明你有共性,過于清高是很難融入大集體的.勤學好問.剛來到單位時,我對許多方面都未熟識,這就需要我勤學好問.由于閱歷對于新人來說是很重要的,不過能學到東西才是最重要的.做事要講究條理.年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位.我們要抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認同.其實我覺察前輩做事有一點很值得學習的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是慌張失策.多和同事溝通。同事們都有工作閱歷，多和他們溝通，能從中學到不少社會閱歷，也可避開走一些彎路。緊急的兩周的實習生活完畢了，在這兩周里我還是有不少的收獲。以上提到的治理閱歷與做法，是我?guī)啄陙碓诮Y(jié)合學問學習與施工現(xiàn)場工作中得來的?？梢娨胱龊檬┕みM度的有效掌握，將會成為一個企業(yè)能否占據(jù)建立市場的一個關(guān)鍵。

通過這次畢業(yè)實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到更多的學問和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實習中很多教師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是虛心和學習”。

確實，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學問學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱難而又布滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺自己存在的缺乏和缺點，主要有以下三點：一、專業(yè)學問把握的不夠全面。盡管大學中仔細學習了專業(yè)學問，但是當前所把握的學問面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管馬上走上工作崗位，但我應當將所從事的工作看作是新的學習的開頭，只是在實踐中學習，才會把握更多專業(yè)學問和技能。二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學學問運用與實踐中去，通過實踐所獵取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住時機，多向土木工程工人師傅學習，同時要轉(zhuǎn)換學習方法和態(tài)度，轉(zhuǎn)變以往過于依靠教師的被動汲取學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學力量和駕馭解決難題的本事。

三、專業(yè)學問在工程中運用不夠敏捷。通過這次畢業(yè)實習，我切實感受到以前所學的專業(yè)學問運用欠敏捷。這主要是對所學的學問沒有形成一套完整的體系，這些零散的學問點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應當重視積存和運用，使所學的學問由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。

到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比擬嚴峻的問題有以下幾個：問題一：對理論學問把握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土消失裂縫分析不出緣由等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報教師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消逝了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土消失裂縫是什么緣由等一系列的問題，還怎么能指導施工呢？針對這個問題解決的方法就時在以后的學習中做到扎實把握，不死記硬背做到敏捷運用，與實踐相接合。問題二：熟識圖紙的力量差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工標準不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工挨次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實際的力量差。對于建筑方面的一些出新了解太少。問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時簡單混淆。

兩周的實習雖然短暫，讓我學會了不少東西，連續(xù)回到學校腳踏實地的努力工作學習，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力重新回到緊急的學習工作當中。這次實習讓我深刻體會到讀書當然是增長學問開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。

此次實習，在社會這個大學校中學習實踐學問。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。

大學生活是緊急而又布滿期望的日子，學習的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風暴雨的。很榮幸能接觸到師傅來帶我，給了我工作上的知道和幫忙，在實踐中使自己能夠充分的將所學的理論與實踐結(jié)合起來，明確了自己今后的進展方向，雖然在實習的開頭過程中遇到了諸如語言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的缺乏努力學習，塌實工作，積極面對每一次新的機遇。

兩周的實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習，應當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差異的。此次實習對我的識圖力量有肯定的幫忙，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算，在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時的安全問題。也使我獲得了施工工程治理、施工圖預算方面的實際學問，在工程技術(shù)人員的帶著下，通過參與實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的力量：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現(xiàn)了勤于實踐,將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起,在實踐中連續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量的要求,為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的實踐力量，這一切都很值得。我從只學到了很多以前在課本上難以學到的學問，這些新的收獲，將對我們正在進展的畢業(yè)設計預備工作和馬上走上崗位的工作具有更實際的指導意義。

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生產(chǎn)實習報告

1、工程概況

工程名稱：蘭州大學學生活動中心（建筑平面圖見圖1）（建筑物外觀主體樓見圖2）

建立單位：蘭州大學

設計單位：同濟大學建筑設計討論院

施工單位：鋼構(gòu)造局部為中國第四冶金建筑有限責任公司承建，剩余構(gòu)造形式為甘肅華成建筑安裝工程有限責任公司承建

基地面積：9806.8

設計依據(jù)：甘肅省建立科技專家委員會供應的《初步設計技術(shù)詢問報告》（10.9.6）

設計標準：民用建筑設計通則（GB50352-201*）、辦公建筑設計標準（JGJ67-89）、劇場建筑設計標準（JGJ57-201*）、城市道路和建筑物無障礙設計標準（JGJ150-201*）、建筑內(nèi)部裝修防火標準（JGJ50-201*）、高層建筑設計防火標準（GB50045-95-201*版）、民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染掌握標準

（GB-50325-201*）（201*年版）、公共建筑節(jié)能設計標準（GB50189-201*）、地下工程防水技術(shù)標準（GB5108-01）、屋面工程技術(shù)標準（GB50345-201*）以及國家及地方公布的其他有關(guān)標準、標準和規(guī)定。

建筑構(gòu)造形式及設計使用年限：高層為鋼筋混凝土框架-剪力墻構(gòu)造形式，裙房為鋼筋混凝土框架構(gòu)造形式；抗震設防烈度為八度，設計使用年限為50年。

總建筑面積：建筑總面積為14400。主樓地上10層，裙樓地上2-3層，地下1層，其中地下局部總建筑面積為3044，地上局部總建筑面積為13356，建筑占地面積為3966

根底形式：本工程采納獨立根底和條形根底兩種形式，根底采納3層鵝卵石作為持力層，未修正的承載力特征值為500Kpa.

層高：主樓層高46.1m，裙樓13.0m，地下室深3.0m本工程為二類高層，建筑耐火等級為二級，地下室為一級。室內(nèi)環(huán)境污染掌握類別：Ⅱ類。

劇場局部建筑規(guī)模等級及性質(zhì)：大型丙類劇場，以會議為主，兼具歌舞演出及放映功能。

開工日期：201*年12月15日

投資總額：規(guī)劃總投資為肆仟貳佰萬，截至目前已投資陸仟萬人民幣

圖1.建筑平面圖

圖2.建筑物外觀主體樓

2、本人在實習期間參加的主要工作內(nèi)容2.1圖紙內(nèi)容的描述及指導人的講解

圖紙分為建筑施工圖和構(gòu)造施工圖兩類，在實習前期通過這兩類圖紙了解并熟識本工程。后期通過工地實習指導人的帶著參觀并講解來進一步熟識圖紙內(nèi)容和本工程。

2.1.1建筑施工圖

本工程高層采納框架剪力墻構(gòu)造，裙房采納框架構(gòu)造，大禮堂及大廳外圍采納鋼構(gòu)造。建筑分區(qū)分為A、B、C三區(qū)（建筑物功能分區(qū)見圖3）,A區(qū)為框架剪力墻構(gòu)造，共十層；B區(qū)為框架構(gòu)造，共兩層；C區(qū)為鋼構(gòu)造局部，共三層。另外三區(qū)地下都建有地下一層。目前，AB兩區(qū)主體已完成，其中1-3層正在進展內(nèi)部裝修，4-10層已完成裝修。B區(qū)還未進展裝修。C區(qū)已完成搭設腳手架工作并進展主體施工（鋼網(wǎng)腳手架見附圖4）。由于AB兩區(qū)已完成主體施工，所以實習指導人允許我們看圖紙并對應這兩區(qū)走動以熟識建筑物，C區(qū)較為危急，因此實習期間是指導人帶著我們進去參觀并講解的。

從圖紙上看此建筑物東西方總長100m，超過55m，故在⑨、⑩號軸線間設置伸縮縫，縫寬為800。

圖3.建筑物功能分區(qū)圖

A、B區(qū)各層使用房間一層有百米學生活動中心、洽談室、簽約室、就業(yè)詢問師、會議室、公共衛(wèi)生間、樓梯間、消防安保中心、設備房。二層有開放式展廳、咖啡書吧、電梯廳、休息展現(xiàn)廳、走廊、乒乓球室、臺球室、網(wǎng)絡中心、排練室、更衣室、公共衛(wèi)生間、樓梯間、設備房。三層有電梯廳、休息展現(xiàn)廳、走廊、教室、室外平臺、琴房、綠化邊庭、公共衛(wèi)生間、樓梯間、設備房。四層有電梯廳、走廊、展現(xiàn)休息區(qū)活動室、小活動室、公共衛(wèi)生間、樓梯間、設備房。五層有電梯廳、走廊、綠化邊庭、舞蹈室、休息室、合唱室小活動室、戶外平臺、公共衛(wèi)

生間、樓梯間、設備房。六層有電梯廳、走廊、教室、辦公室、戶外平臺、公共衛(wèi)生間、樓梯間、設備房。七層有電梯廳、走廊、綠化邊庭、展廳、社團活動室、辦公室、公共衛(wèi)生間、樓梯間、設備房。八層有電梯廳、走廊、社團活動室、戶外平臺、公共衛(wèi)生間、樓梯間、設備房。九層有電梯廳、走廊、綠化邊庭、辦公室、戶外平臺、社團活動室、公共衛(wèi)生間、樓梯間設備房。十層有電梯廳、走廊、社團活動室、戶外平臺、公共衛(wèi)生間、樓梯間、設備房。

圖4.鋼網(wǎng)腳手架圖

C區(qū)是一個三層高的大禮堂，可容納1360人，一二兩層設看臺，三層設燈光音效等設備及檢修馬道。地下室設有多功能廳、舞美廳、電梯廳、走廊、化裝間、服裝道具室、公共衛(wèi)生間、樓梯間、網(wǎng)絡機房、其他設備等房間。C區(qū)一層看臺共27排，每排標高各不全都，層與層之間的標高差也不一樣，高差較低處較小，較高處較大。例如第一、二、三排標高為-3.918、-3.829、-3.733；而中間三排標高為-2.263、-2.108、-1.950；最終三排標高為-0.599、-0.420、-0.214。C區(qū)鋼構(gòu)造局部承包商為中國第四冶金建筑有限責任公司，其施工進度規(guī)劃橫道圖如下。

2.1.2構(gòu)造施工圖

構(gòu)造施工圖方面由于圖紙較難，再者需要協(xié)作說明以及圖集來看，所以看起來有點費力兒。通過圖紙我了解到本工程采納獨立根底和條形根底兩種形式（基

礎形式見圖5圖6），根底采納3層鵝卵石作為持力層。各框架柱尺寸不一，例如700*800、850*850、800*850等等。

除此之外構(gòu)造施工圖中還有各層的梁平法施工圖、各層樓板配筋圖、各層墻柱布置圖、墻柱配筋圖和一些構(gòu)造詳圖。其中梁平法施工圖看似很難，但只要把每個細節(jié)抓住，把每個字母所代表的含義弄清晰還是比擬較簡潔的。例如1KLA02(2)400*7008@100/200（4）422422代表A區(qū)框架梁02號，截面尺寸b*h為400*700，箍筋是直徑為8的一級鋼筋，非加密區(qū)間距200，加密區(qū)間距100,且是4肢箍，上下受力縱筋為4根直徑22的一級鋼筋。另外預防構(gòu)造變形，設兩豎向后澆帶和一水平后澆帶，帶寬1000mm。

墻柱配筋詳圖中例如KZB-5A指B區(qū)框架柱5A，其尺寸為1000*750，縱筋配為8根直徑為32的三級鋼筋（角筋）、24根直徑為32的三級鋼筋和15根直徑為16的三級鋼筋；箍筋選用直徑10的三級鋼筋，間距為100，是配置在根底～-0.300范圍內(nèi)的鋼筋。

圖5.鋼構(gòu)造橫道圖

圖6.獨立根底

圖7.條形根底形式

2.1.3建筑裝修施工圖

室內(nèi)吊頂采納局部使用礦棉板吊頂，另一局部使用輕鋼龍骨石膏板吊頂。除此之外室內(nèi)頂面還設有格柵燈管、煙感報警器、噴淋等室內(nèi)必需設備。建筑物墻面局部B區(qū)大廳及C區(qū)大禮堂內(nèi)部墻面使用輕鋼龍骨來固定基層，基層鋁塑板，面層局部使用吸音板以起到隔音的效果；其余房間均采納抹灰，施工時抹灰一般抹三遍，對于特級建筑物應刷4遍。室內(nèi)地面主要是水磨石地板，樓道及樓梯間衛(wèi)生間采納大理石地板，而A區(qū)三樓計算機房由于特別要求采納防靜電地板。建筑物外圍一局部采納玻璃幕墻，另一局部采納石材幕墻。大禮堂外圍采納陶木幕墻，三種幕墻安裝構(gòu)造類似。B區(qū)上人屋面做了肯定的保溫層及防水層，女兒墻墻面采納噴涂法噴涂墻面，內(nèi)部中空采納擠塑板（優(yōu)良的保溫隔熱性、卓越的高強度抗壓性、質(zhì)地輕、使用便利、穩(wěn)定性、防腐性好、產(chǎn)品環(huán)保）以起到保溫作用，女兒墻體上部設有避雷帶，避雷帶是施工過程中預先與根底相連以起到避雷作用的裝置。室內(nèi)局部采納了防火卷簾門，耐火極限最長可達3小時。

2.2工程主要材料性能及其施工工藝

礦棉吸音板是以礦棉為主要原料加工而成的新型環(huán)保建材，具有裝飾、吸音、保溫、隔熱、防火、輕快等多種功能。其施工工藝：彈頂棚標高水平線→彈龍骨分格線→安裝主龍骨吊桿→安裝主龍骨→安裝次龍骨→安裝礦棉天花

鋁塑板又稱鋁塑復合板，是指以塑料為芯層，兩面為鋁材的3層復合板材，并在產(chǎn)品外表覆以裝飾性和愛護性的涂層或薄膜（若無特殊注明則通稱為涂層）作為產(chǎn)品的裝飾面。鋁塑板的特性：耐候性佳、強度高、易保養(yǎng)、施工便捷、工期短、有非常優(yōu)良的加工性、斷熱性、隔聲性和絕佳的防火性能、可塑性好，耐撞擊、可減輕建筑物負荷，防震性佳、平坦性好，輕而堅、可供選擇的顏色多、加工機具簡潔，可現(xiàn)場加工

水磨石施工工藝：基層處理→找標高→彈水平線→鋪抹找平層砂漿→養(yǎng)護→彈分格線→鑲分格線→拌制水磨石拌合料→涂刷水泥漿結(jié)合層→鋪水磨石拌合料→滾壓、抹平→試磨→粗磨→細磨→磨光→草酸清洗→打蠟上光

防靜電地板又叫做耗散靜電地板，是一種地板，當它接地或連接到任何較低電位點時，使電荷能夠耗散，以電阻在10的5次方到10的9次方歐姆之間為特征?！禛B50174-201*電子信息系統(tǒng)機房設計標準》規(guī)定：防靜電地板或地面的外表電阻或體積電阻應為2.5×l0的4次方～1.0×10的9次方歐姆。幕墻的安裝主要以主龍骨與次龍骨作為固定框架來安裝，主龍骨與所澆混凝土通過埋板L型角碼以及螺栓來連接，然后再與次龍骨相連，二者之間的連接是采納凹槽相扣實現(xiàn)的。（幕墻構(gòu)造細部圖見圖7）

圖8.陶木幕墻構(gòu)造細部圖

輕鋼龍骨的安裝工藝主要有：彈線→安裝打龍骨吊桿→大龍骨安裝→小龍骨安裝→橫撐龍骨安裝。罩面板主要采納石膏板，其安裝方法有擱置法、嵌入法、粘貼法、釘固法、壓條固定法和塑料小花固定法。吊頂工程的留意事項有：吊頂龍骨在運輸安裝時不得扔摔、碰撞。龍骨應平直，防止變形；罩面板在運輸和安裝時應輕拿輕放，不得損壞板的外表和邊角。罩面板安裝前，吊頂內(nèi)的通風、水電管道及上人吊頂內(nèi)的人形安裝通道，應安裝完畢。消防管道安裝并試壓完畢；吊頂內(nèi)的燈槽、斜撐、剪刀撐等，應依據(jù)工程狀況適當布置。輕型燈具吊在大龍骨或附加龍骨上，重型燈具或電扇不得與吊頂龍骨連接，應另設吊鉤；罩面板按規(guī)格、顏色等預先進展分類選配。罩面板安裝時不得有懸臂現(xiàn)象，應增設附加龍骨固定。施工用的臨時通道應架設或吊掛在構(gòu)造受力構(gòu)件上，嚴禁以吊頂龍骨作為支撐點。

3.1本人生產(chǎn)實習的體會

短短十多天的實習生活已經(jīng)完畢了，首先，通過這次實習最大的收獲就是學

會了適應環(huán)境。工地上是艱難的，通過這次實習我開頭適應了這種工地生活，熬煉了解決問題的實踐力量。有了這段時間的熬煉，不管以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應當怎樣去和工人、領(lǐng)導、監(jiān)理、相關(guān)部門溝通等。其次在本次實習環(huán)節(jié)中我也發(fā)覺了很多自身存在的缺乏和缺點，主要是專業(yè)學問把握的不夠全面，盡管在學校學習了專業(yè)學問，但當前學問面過窄，無法輕松的看懂施工圖紙及相應的施工工藝，識圖力量較差，例如這次還看到了使用平法標注的構(gòu)造圖，初見時感覺有些頭大，雖然在這之前聽到教師說過，但并未學過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。有些一開頭根本就不知道什么意思，不過經(jīng)過幾天的努力，在實習指導人和教師的教導下，最終根本上算是搞懂了。除此之外，專業(yè)實踐閱歷不