高二學(xué)生家長會學(xué)生發(fā)言稿

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高二同學(xué)家長會同學(xué)發(fā)言稿一

敬愛的叔叔阿姨：

你們好!

今日能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽溝通，我感到特別榮幸也誠惶誠恐。

首先要感謝您們做我們的頑強后盾，一貫在我們身邊噓寒問暖，冷了提示加衣服，天氣好了，提示曬被子。更要感謝我們的老師。我們成果的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一貫都是老師在不停地提示我們要仔細聽講，要好好復(fù)習(xí)，要整理好錯題。讓我嘆息的是，老師到方法都說了，卻還有不仔細實行的同學(xué)，以致他們?nèi)〉昧瞬槐ж摰某晒．?dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽話并取得不錯的成果。讓我特別感動的是，都說我們同學(xué)上自習(xí)到晚十點辛苦，其實老師何嘗不是陪我們到這個時候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。

水清不清只有魚知道，班里的狀況只有同學(xué)最清晰。在從競賽中退出不到兩個月淺近的觀測中，我發(fā)覺了一些問題，在此報告給您，以謀求最正確解決方案。

第一個問題是早飯。有一部分同學(xué)為了擠出時間學(xué)習(xí)，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯。又由于怕家長擔(dān)憂，便在電話中說我吃了幾個雞蛋，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這唯恐會讓您心酸，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說出來，是由于有的同學(xué)并不能充分利用這一段時間。說說話，愣愣神就過去了。我想這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率。

趙老師建議讓我代表同學(xué)們說一說，盼望您們?nèi)绾闻c我們溝通。我想各位長輩的溝通都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就，究竟我的每個同學(xué)都特別優(yōu)秀。但我們還是喜愛以剛剛發(fā)生的趣事為切入點，由淺入深，像伙伴一樣各抒己見“擇優(yōu)錄用”。這時候盼望您們能聽完我們的看法并加以琢磨，千萬不要用家長的權(quán)威來訓(xùn)問我們，更不要隨意提看法、提要求，家長之間爭論后再作打算也不妨。其實我們都知道該怎么做，有些事沒做到，由于有意識沒認識，這時盼望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話，讓我們認識事情的重要性和須要性，這樣我們才會心服口服地做，并受益終生。

剛剛考完試，有的家長會說“沒考啊，確定沒好好學(xué)吧?！?/p>

這種說法是我們所不能接受的，一那么，我們每天辛苦地學(xué)，得不到表揚反而是責(zé)怪，確定受不了。您急我們更急。二那么沒考好，我們自己已經(jīng)很痛楚了，家長這么說無異于火上澆油，雪上加霜。我覺得您假如這么說會好一些“嗨，這有什么呀，靜下心來，把問題都想透，按部就班地你確定能考好?！边@樣既含蓄地說明白方法，也予以了鼓舞。我們的神經(jīng)對成果是敏感的，稍有不慎就會刺激我們一下，所以盼望您慎思而行。

由于成文倉促，我也沒和太多同學(xué)溝通，能想到的只有這么多。

最末一個問題：學(xué)習(xí)，就會涉及到成果。每個人的特點不同，我只能就我的觀測略陳固陋。

有的同學(xué)成果起伏不定，我認為他具備考好的技能，但不具備考好的心理素養(yǎng)，緣由是考的不好，抓緊用勁，考好了又放松，在班里說話多了，聲音也高了，語氣也硬了。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。這次考好了，下次或許就不會這樣了，由于你身邊優(yōu)秀之人比比皆是。成果好一下很簡約，難的是保持。

我想你可以在以下兩方面與涌現(xiàn)這種狀況的同學(xué)探討一下

1.階段性順當(dāng)與人生的拉鋸戰(zhàn)。

2.如何給自己精確定位，目標(biāo)是什么，要達到目標(biāo)還有哪做得不好，如何做好。

高中家長會同學(xué)代表發(fā)言稿5篇高中家長會同學(xué)代表發(fā)言稿5篇關(guān)于第二點，我認為最好是您引路，讓我們自己去思索。以避開造成心理壓力或反感心情。當(dāng)然還有最主要的一點是心要靜下來，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫。

還有就是有些同學(xué)成果總也上不去，或間或考好一次，下一次又下去了。我觀測了一下其中的一部分同學(xué)，他們或多或少的有這樣的問題。起早貪黑，晚上12點才從自習(xí)室回來?；貋砗?，還要打手電在被窩里學(xué)會兒，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點多、5點鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒有做調(diào)查，我只能猜想：他們上課會不會瞌睡，做作業(yè)是不是沒有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚，以及早上響鬧鐘勢必影響其他同學(xué)休息，別的同學(xué)不可能沒有怨言。我想這些同學(xué)有三點沒留意：一是身體，二是方法，三是實現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

最末，我想說雖然占用了您這么長時間，說了這么多關(guān)于成果的事兒，但是我還想說，經(jīng)受比名次更重要，思想比課本知識更重要。道德人品才是立世之本。盼望家長不止關(guān)注我們的成果，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖募寄?。為善樹德。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。

人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上藍天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也肯定能飛上藍天。

到這里，我的演講或者說匯報就要結(jié)束了，小兒之語，多有冒犯，還望海涵。

祝叔叔阿姨工作順當(dāng)、心想事成、假期開心!

感謝!

高二同學(xué)家長會同學(xué)發(fā)言稿二

敬愛的各位老師，各位家長：

大家下午好。

我叫×××，很榮幸今日能作為一名同學(xué)代表在家長會上發(fā)言。

轉(zhuǎn)瞬間，我們進入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充盈，快捷與高效，疲乏與歡欣?？梢哉f我們現(xiàn)在正漸漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

我想許多同學(xué)都有過這樣的感受：老師上課的進度越來越快，就是聚精會神都有可能跟不上，更別說開小差了;就算把全部的上課、下課、休閑時間全部拿來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺時間不夠用，做了這個就不能做那個，總有不能兼得的地方;就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與中學(xué)生活的不同。上課跟不上了，時間不夠用了，知識點學(xué)不懂了……不再是中學(xué)時候隨隨意便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對我們的要求更高了。

愛好是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對學(xué)習(xí)有熱忱，情愿學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。

對于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個字：“靜”、“勤”、“活”、靜是鎮(zhèn)靜的靜，就是要靜下心來好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩;勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假;活是敏捷的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過的知識不是僅僅記住來而已，還要有自己的理解與感悟。而當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，依據(jù)每個人自己的不憐憫況，肯定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的人，適合他的不肯定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不肯定會適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會在第二天提不起精神;有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語專項練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中留意力。沒有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。

學(xué)習(xí)也一樣要爭強好勝?？隙ㄒo自己一個目標(biāo)，這樣才會有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動力，假如只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個目標(biāo)，有了那種不達目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個交代。

來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都盼望能得到你們一個鼓舞的微笑，考好之后盼望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的確定;考差了之后，也盼望能得到你們勸慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難受，假如還要承受你們的絕望，那該是多么難過。

最末，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以抱負的成果向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教導(dǎo)之思，報答家長們的哺育之恩。

感謝大家!

高二同學(xué)家長會同學(xué)發(fā)言稿三

敬愛的老師、各位家長們:

大家上午好!很興奮能作為同學(xué)代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一**班全體同學(xué)對大家的到來表示最誠篤的歡迎和最誠心的感謝!

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈祥和期盼的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們叫喊，陪我們一起度過難關(guān)。現(xiàn)在，我又看到了同樣熟識的目光，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校溝通，共商孩子的`成才大計。

還記得剛來報到的那一天，面對高大干凈的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭暖和巢穴的小鳥，我真的可以獨自飛行在那湛藍寬闊的天空嗎?面對嚴苛親切的領(lǐng)導(dǎo)，和氣可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長，我釋然了。由于我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤獨，我們擁有最誠篤的關(guān)愛，我們相信肯定可以在這里為將來打下堅實的基礎(chǔ)。

或許，你們已經(jīng)發(fā)覺了，我們的學(xué)校已面貌一新，教學(xué)樓設(shè)備齊全，充斥現(xiàn)代化氣息，各種花草樹木為漂亮的學(xué)校增加了生氣與活力。甬路旁的宣揚欄，豐富了我們的文化知識，美麗的手抄報，顯示出二中學(xué)子的不同凡響。學(xué)校一每天在進展，環(huán)境一每天在改善，誰又能不為此驕傲呢?

能夠在這里讀書，讓我們感到滿足和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。

為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點滴小事抓起，教會我們?nèi)绾巫鋈?從教我們撿起地上的一張廢紙開始，教會我們怎樣愛護環(huán)境，怎樣愛惜自己的家園;從教我們疊好行李開始，教會我們怎樣獨立生活;從教我們嚴守作息時間開始，教會我們懂得珍惜時間;從訂正我們一個錯別字開始，教會我們做學(xué)問應(yīng)仔細嚴謹;從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報社會……

為了我們，班主任們披著星星來，戴著月亮走，督促我們按時起床，教育我們嚴守紀律。他們，永久那么精力充足，不知疲乏;他們,永久那么堅決牢靠，信心百倍;他們，永久那么關(guān)懷備至，體諒入微。在學(xué)校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重;失意時，他們鼓舞我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。

為了我們，任課老師仔細對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個環(huán)節(jié)都不愿草率。課堂上，仔細講授，教給我們知識，教給我們方法，更教會我們做人的道理。工作中，認真批改，耐煩講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。

我們無法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣，無法阻擋將這段日子深深的牢記在心。對于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲乏，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時，感受最多的會是光榮與驕傲!不能忘卻教官們在訓(xùn)練中挺立的身影，嚴苛的目光，果決的口令，規(guī)范的演示;不能忘卻和氣的容顏上那略帶疲乏的雙眼;不能忘卻他們曾予以我們的關(guān)懷……是他們讓我們進一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅信了自己的選擇!

一路上，有這么多老師為我們指引迷津，為我們保駕護航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在二中老師們的援助下，我們一貫在努力著、進步著。相信我們，我們必能勝利!在此我也謹代表高一**班全體同學(xué)向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們絕望的。人在高中，使命在肩。我們已經(jīng)不是往日那個淘氣、稚嫩的孩子了，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動力;有耐煩，更有信心;有士氣，更有霸氣。為了理想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶散，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只