大班語言故事教案《小卡咪》

大班語言故事教案《小卡咪》故事簡介《小卡咪》是一本適合大班兒童閱讀的繪本。故事主角是一只聰明勇敢的小貓，她遇到了各種挑戰(zhàn)并成功地解決了它們。通過故事，孩子們可以學習到如何克服困難、勇敢面對未知的世界。教學目標幫助大班兒童學習認讀生詞：卡咪、蝴蝶、條紋、威脅、懸崖、膽怯、漸漸、習慣。培養(yǎng)孩子們的觀察能力，提高聽力和口語表達能力。培養(yǎng)孩子們的勇敢和自信心。教學準備繪本《小卡咪》。黑板和粉筆。相關(guān)教學素材。教學步驟第一步：導入（5分鐘）教師演示卡咪的圖片，讓孩子們猜測這是一只什么動物，并問孩子們是否喜歡它。教師說明今天要講的故事是《小卡咪》。教師向孩子們問，你們遇到過令自己感到害怕的事情嗎？大家都將會在故事中看到，小貓卡咪是如何克服它們的。第二步：故事講解（15分鐘）教師朗讀故事，并介紹卡咪的形象和性格特點。教師讓學生觀察繪本插圖，讓孩子們描述繪本中的城市和小卡咪探險的地方。教師尋找繪本中的重要詞匯，并與孩子們一起讀出來。第三步：故事分析（20分鐘）教師引導學生討論小卡咪在故事中所面臨的挑戰(zhàn)。例如，小卡咪與三只貓打架，小卡咪遇到了蝴蝶。教師通過問題和引導，區(qū)分角色的態(tài)度和決定是良好的還是需要改進的，讓孩子們探討他們做出的選擇是否正確。教師幫助孩子們總結(jié)小卡咪在故事中學到的知識和技能。第四步：故事練習（15分鐘）教師將學生分組，并讓每組孩子讀出故事的一段，并總結(jié)該部分的重要內(nèi)容。教師提出幾個問題，讓孩子們嘗試回答。例如，“為什么小卡咪會對三只貓發(fā)威脅？”教師讓孩子們在小組內(nèi)討論和講解自己的答案，然后再與其他組分享。第五步：結(jié)論和總結(jié)（5分鐘）教師帶領(lǐng)學生一起總結(jié)故事的主要內(nèi)容和教學目標。教師讓學生想一想，如果他們遇到和小卡咪一樣的困境，他們該怎么做才能像小卡咪一樣勇敢和有決心。教學方法通過講故事、觀察圖片、分組討論和問題解答等方式，鼓勵孩子們參與故事的整個過程，提高他們的聽力和口語表達能力。通過故事的情節(jié)設(shè)計，讓孩子們學會如何克服困難和勇敢地面對未知世界。反復(fù)重復(fù)關(guān)鍵詞匯，讓孩子們記住重要的單詞，同時培養(yǎng)他們的閱讀興趣。教學材料繪本《小卡咪》。相關(guān)教學視頻?？ㄟ涞膱D片和塑料人物。總結(jié)大班語言故事教案《小卡咪》通過講述一個小貓勇敢面對挑戰(zhàn)的故事，幫助孩子們學習認讀生詞、培養(yǎng)觀察能力和提高口語表達能力。通過故事分析，教師能夠幫助孩子們學習如何克服困難