有關(guān)工作計(jì)劃范文匯總7篇

第有關(guān)工作計(jì)劃范文匯總7篇

工作計(jì)劃篇1

一、工作目標(biāo)：

1.完成轄區(qū)常住居民健康檔案的建立和電腦信息錄入。以婦女、兒童、65歲以上老年人、慢性病人、殘疾人、精神病人為重點(diǎn)人群，逐步擴(kuò)展到一般人群。建立統(tǒng)一、科學(xué)和規(guī)范的健康檔案，并錄入電腦實(shí)行微機(jī)化管理。

2.使健康檔案及電子健康檔案建檔率達(dá)到70%以上，健康檔案合格率達(dá)到__0%以上。健康檔案使用率達(dá)到60%以上。

二、具體措施：

1.組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立健康檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)居民健康檔案建立工作的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查如有不能達(dá)到規(guī)定的數(shù)量將列入年底績(jī)效考核中。

2.培訓(xùn)宣傳：

居民健康檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織各站相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括居民健康檔案的科學(xué)建立、有效使用和規(guī)范管理，同時(shí)，采用多種方式在各社區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行相關(guān)宣傳，取得廣大群眾的支持配合。

3.建檔方式：

（1）門診接診：采用患者前來(lái)就診，填寫(xiě)健康檔案，健康檔案的.首頁(yè)。

（2）在各村衛(wèi)生室工作人員的配合下，到轄區(qū)采集居民個(gè)人基本信息等，取得健康檔案建立的第一手材料。其中包括居民個(gè)人基本信息。

（3）入戶調(diào)查：采用下鄉(xiāng)到村民家中采集方法。在入戶采集的時(shí)候，為了得到轄區(qū)居民的配合，應(yīng)加多宣傳，加深轄區(qū)居民之間的溝通了解。同時(shí)，可以在村衛(wèi)生室工作人員的配合下，與村衛(wèi)生室工作人員一起到家中采集信息。

（4）健康體檢：通過(guò)下鄉(xiāng)入戶調(diào)查對(duì)居民進(jìn)行簡(jiǎn)單的體格檢查并做登記，利用每年的婦女檢查、兒童隨防、慢非病人隨訪、老年人健康檢查等方式進(jìn)行采集。

4.建檔要求：

（1）建立健康檔案以及老年人、高血壓患者、2型糖尿病患者和重性精神疾病患者的健康檔案；

（2）堅(jiān)持循序漸進(jìn)，從重點(diǎn)人群起步，逐步擴(kuò)展到一般人群；

（3）健康檔案記錄內(nèi)容應(yīng)齊全完整、客觀真實(shí)準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡工整、基礎(chǔ)內(nèi)容無(wú)缺失。

5.信息錄入：開(kāi)始信息錄入前對(duì)所有相關(guān)人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，使其掌握信息錄入的基本操作方法及注意事項(xiàng)；健康檔案的錄入由各衛(wèi)生站醫(yī)生負(fù)責(zé)各自轄區(qū)內(nèi)的檔案錄入。

并保證錄入的檔案合格率達(dá)到__0%。

秦都區(qū)馬泉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

20__年1月__日工作計(jì)劃篇2

一、組情分析

本級(jí)組四位教師都為教齡20年以上。在校各級(jí)組織的帶領(lǐng)下，在組內(nèi)教師的共同努力下，上學(xué)期，我們二年級(jí)語(yǔ)文備課組的各項(xiàng)工作都得到了順利的開(kāi)展，獲得優(yōu)秀備課組稱號(hào)。

教師們?cè)诠ぷ髦胁粩喔伦约旱慕虒W(xué)理念，探討切合學(xué)生實(shí)際的“減負(fù)增效”的措施，在日常教學(xué)工作中大膽實(shí)踐，取得了一定的成效。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)教導(dǎo)處和語(yǔ)文大組計(jì)劃，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念，扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè)課堂的創(chuàng)建、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)，體現(xiàn)立德樹(shù)人、課堂育人的`根本要求，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，改進(jìn)與優(yōu)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。

努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、工作要點(diǎn)

1、備課組內(nèi)，注重理論學(xué)習(xí)，結(jié)合校本培訓(xùn)主題《基于課標(biāo)有效評(píng)價(jià)快樂(lè)起步》，推進(jìn)“快樂(lè)課堂”的建設(shè)的主題背景下，明確研訓(xùn)要求，圍繞研究主題開(kāi)展研討與分享。

2、深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)中年段語(yǔ)文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指南》，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，深入開(kāi)展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。

3、圍繞學(xué)校《基于“綠色指標(biāo)”下，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與研究》課題研究背景，結(jié)合“創(chuàng)智課堂”，打造“快樂(lè)源”課程，繼續(xù)圍繞學(xué)生習(xí)慣和高層次思維能力培養(yǎng)進(jìn)行課堂實(shí)踐。結(jié)合語(yǔ)文大組的“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與課外閱讀有機(jī)整合的有效途徑”研究主題，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，注重針對(duì)性，定期開(kāi)展專題的研討活動(dòng)。

4、組內(nèi)開(kāi)展“備課—說(shuō)課—上課—評(píng)課”的課堂實(shí)踐活動(dòng)，注重教學(xué)的反思與演練，提高教師參與教學(xué)研究的能力和自身的綜合素質(zhì)。

5、注重積累教學(xué)心得，提高教學(xué)素養(yǎng)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)調(diào)整、教學(xué)案例等文章，倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍。

6、組內(nèi)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。每月根據(jù)教導(dǎo)處安排做好備課、作業(yè)檢查，對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。

7、著重培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生在方格和橫線本上正確書(shū)寫(xiě)。

8、組織學(xué)生開(kāi)展各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

9、結(jié)合語(yǔ)文大組研究主題“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與課外閱讀有機(jī)整合的有效途徑”根據(jù)本年段學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平等加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。

10、結(jié)合學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)，做好組內(nèi)教師練兵活動(dòng)。

11、加強(qiáng)集體備課的力度，精心設(shè)計(jì)教案，提高教學(xué)實(shí)效性，做好教學(xué)督導(dǎo)的課堂教學(xué)工作。

12、基于課標(biāo)，以《小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》為依據(jù)，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度以“等第+評(píng)語(yǔ)”相結(jié)合的方式開(kāi)展課堂表現(xiàn)性評(píng)價(jià)及階段綜合性評(píng)價(jià)。認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚?xiě)《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，結(jié)合學(xué)?！昂昧?xí)慣銀行”的評(píng)價(jià)活動(dòng)，實(shí)施多元評(píng)價(jià)。工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,把課程改革作為中心工作,大力推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究工作,努力為學(xué)校教學(xué)改革提供有效的服務(wù).發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),提高我校教科研工作的實(shí)效,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持以科研興校,向科研要質(zhì)量,加強(qiáng)教科研管理,確?？蒲泄ぷ餮刂_的方向穩(wěn)步發(fā)展。

二、主要工作

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí),提高教師科研水平。

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃本學(xué)期教科室將積極走教研與我研相結(jié)合的道路,組織教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題的研究.努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織,重點(diǎn)圍繞《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí).教師每周學(xué)習(xí)不少于2小時(shí),并做好相關(guān)的理論摘錄,同時(shí)鼓勵(lì)教師上網(wǎng)瀏覽,了解教育科研的新動(dòng)態(tài).強(qiáng)化科研意識(shí),樹(shù)立人人都是教科研工作者的意識(shí),積極投身于教改實(shí)踐。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)

為提高學(xué)校教科研整體水平,力爭(zhēng)學(xué)校教科研質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,本學(xué)期我們除了繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)與校課題有關(guān)的教科研知識(shí),還將協(xié)同教導(dǎo)處,圍繞學(xué)校的.課題研究組織老師們有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新課標(biāo).定期組織教師交流學(xué)習(xí)體會(huì),交流研究經(jīng)驗(yàn).組織教科研骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),拜師學(xué)藝,推進(jìn)我校名師工程。

(二)加強(qiáng)管理,規(guī)范課題研究過(guò)程

建立具體完善的教科研領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)小組人員要進(jìn)一步明確教科研工作職責(zé).在校長(zhǎng)親自指導(dǎo)下,由教科室主持日常的教科研管理,組織工作.設(shè)立課題組,下設(shè)子課題組.初步形成我校教科研管理工作網(wǎng)絡(luò).我們將每二個(gè)月召開(kāi)一次課題組長(zhǎng)碰頭會(huì),主要是對(duì)課題執(zhí)行計(jì)劃情況,活動(dòng)開(kāi)展情況,資料建設(shè)情況,研究成果進(jìn)行評(píng)分,通過(guò)評(píng)價(jià)規(guī)范課題操作。

三、扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn),努力提高課程實(shí)施水平.

每一位老師都要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課改精神,研究課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研實(shí)驗(yàn)教材,探究教學(xué)方法,努力提高我校實(shí)施新課程的能力和水平。

具體做法是:

1、積極參加課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)。

2、建立并且發(fā)揮好學(xué)科課改研究小組的作用。

3、認(rèn)真組織和參加各級(jí),各類課改研究活動(dòng)。

四、工作安排

九月份

1、科研領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃;

2、組建各課題組織機(jī)構(gòu),落實(shí)任務(wù);

3、課題組長(zhǎng)會(huì)議;

4、課題組研究活動(dòng);

5、組織如何寫(xiě)教學(xué)反思學(xué)習(xí)活動(dòng).

十月份:

1、研究課(一)

2、課題組研究活動(dòng);

3、教科研知識(shí)的業(yè)務(wù)講座:如何說(shuō)課

十一月份:

1、教師交流學(xué)習(xí)體會(huì),交流研究經(jīng)驗(yàn);

2、研究課(二)

3、課外閱讀指導(dǎo)

十二月份:

1、課題組活動(dòng);

2、撰寫(xiě)教育論文;

3、語(yǔ)文,數(shù)學(xué)課改工作例會(huì)

4、期末課題研究資料檢查;

5、總結(jié)本學(xué)期教科研工作;

6、評(píng)選教科研先進(jìn)。工作計(jì)劃篇4

一、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)

20__年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)供應(yīng)商管理，本著對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了《采購(gòu)供應(yīng)部供方信息表》，對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會(huì)流失。同時(shí)也利于采供對(duì)供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場(chǎng)信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報(bào)價(jià)之前，對(duì)商家進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報(bào)價(jià)資格。

根據(jù)公司管理層的最新思維，公司新一代的供應(yīng)商也應(yīng)建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來(lái)，甚至拿他們當(dāng)自己公司的部門來(lái)看待。因?yàn)楣镜某杀竞诵母?jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)最主要的來(lái)自于公司所有供應(yīng)商的支持力度，供應(yīng)商對(duì)每家客戶不同的政策特別給予我司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競(jìng)爭(zhēng)力的高低。房地產(chǎn)和建設(shè)行業(yè)是個(gè)相對(duì)特殊、獨(dú)立的行業(yè)，供應(yīng)商圈子相對(duì)獨(dú)立，比如鋼材、水泥可用供貨商資源并不多。房地產(chǎn)企業(yè)都用著很多同樣的供應(yīng)商。因此采供部必須考慮怎樣既能使供應(yīng)商始終至終、一如既往的給予我們最優(yōu)政策，又能更好的為公司營(yíng)造良好的外部合作環(huán)境，使供應(yīng)商能真正全心全意的為東和服務(wù)，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長(zhǎng)期的健康發(fā)展。我們發(fā)展了諸如：達(dá)鋼集團(tuán)、拉法基水泥集團(tuán)、鴿牌電線電纜公司、伊士頓電梯集團(tuán)等戰(zhàn)略合作伙伴單位。從而搶占節(jié)約成本、降低價(jià)格的制高點(diǎn)，為公司的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、步加強(qiáng)對(duì)材料、設(shè)備價(jià)格信息的管理

20__年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)材料、設(shè)備信息的管理，每一次材料設(shè)備的計(jì)劃、詢比價(jià)都進(jìn)行了復(fù)印留底，保持了信息資料的完整，同時(shí)輸入電腦保存，建立采供部材料、設(shè)備信息庫(kù)，以備隨時(shí)查閱、對(duì)比。

三、提高部門工作員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任感

20__年采供部特別注重，除組織部門人員進(jìn)行培訓(xùn)外，還注重在平時(shí)的每項(xiàng)具體工作和每個(gè)工作細(xì)節(jié)中不斷的提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)采購(gòu)人員的責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人對(duì)自己采購(gòu)的材料設(shè)備負(fù)責(zé)到底，保證了對(duì)材料、設(shè)備有效的追蹤。

四、10年將具體從以下幾方面予以改進(jìn)：

1、公司推行流程管理的契機(jī)，細(xì)化采購(gòu)管理流程（10個(gè)）

房地產(chǎn)企業(yè)管理水平的差異最明顯的體現(xiàn)在流程管理上的差異，流程管理成熟度是衡量企業(yè)是否進(jìn)入規(guī)范化的主要標(biāo)志，公司從規(guī)范化進(jìn)入精細(xì)化管理階段最重要的前提是建立強(qiáng)大的流程管理體系。抓住公司推行流程管理的契機(jī)，細(xì)化采購(gòu)管理流程，從而全面提高公司采購(gòu)管理水平。

2、制定采購(gòu)預(yù)算與估計(jì)成本。

制定采購(gòu)預(yù)算是在具體實(shí)施項(xiàng)目采購(gòu)行為之前對(duì)項(xiàng)目采購(gòu)成本的一種估計(jì)和預(yù)測(cè)，是對(duì)整個(gè)項(xiàng)目資金的一種理性的規(guī)劃。它不單對(duì)項(xiàng)目采購(gòu)資金進(jìn)行了合理的配置和分發(fā)，還同時(shí)建立了一個(gè)資金的使用標(biāo)準(zhǔn)，以便對(duì)采購(gòu)實(shí)施行為中的資金使用進(jìn)行隨時(shí)的檢測(cè)與控制，確保項(xiàng)目資金的使用在一定的合理范圍內(nèi)浮動(dòng)。有了采購(gòu)預(yù)算的約束，能提高項(xiàng)目資金的使用效率，優(yōu)化項(xiàng)目采購(gòu)管理中資源的調(diào)配，查找資金使用過(guò)程中的.一些例外情況，有效的控制項(xiàng)目資金的流向和流量，從而達(dá)到控制采購(gòu)成本的目的。

3、改進(jìn)供應(yīng)商的選擇。

在進(jìn)行供應(yīng)商數(shù)量的選擇時(shí)既要避免單一貨源，尋求多家供應(yīng)，同時(shí)又要保證所選供應(yīng)商承擔(dān)的供應(yīng)份額充足，以獲取供應(yīng)商的優(yōu)惠政策，降低物資的價(jià)格和采購(gòu)成本。這樣既能保證采購(gòu)物資供應(yīng)的質(zhì)量，又能有力的控制采購(gòu)支出。根據(jù)我們的規(guī)模，供應(yīng)商的數(shù)量以1

4、建立重要貨物供應(yīng)商信息的數(shù)據(jù)庫(kù)。

以便在需要時(shí)候能隨時(shí)找到相應(yīng)的供應(yīng)商，以及這些供應(yīng)商的產(chǎn)品或服務(wù)的規(guī)格性能及其他方面的可靠信息。

5、建立同一類貨物的價(jià)格目錄。

以便采購(gòu)者能進(jìn)行比較和選擇，充分利用競(jìng)爭(zhēng)的辦法來(lái)獲得價(jià)格上的利益。

6、采購(gòu)員根據(jù)圖紙?zhí)崆敖槿朐儍r(jià)。

設(shè)計(jì)圖紙出來(lái)后，采供部提前介入，爭(zhēng)取贏得時(shí)間，降低采購(gòu)成本。

在20__年的工作中，我們部門要虛心向其它部門學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和和管理水平。使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)我部門希望公司各個(gè)部門出新、出奇的想出不斷下降成本和提高效率的方法，并不斷的大膽嘗試，取其精華、修改弊端。為公司在新年度的工作中再上新臺(tái)階、更上一層樓貢獻(xiàn)出自己的力量。工作計(jì)劃篇5

一：工作目標(biāo)

圍繞學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合音體美勞教研組學(xué)科的特點(diǎn)和要求，工作目標(biāo)下：

體育學(xué)科：體育與健身課要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，正確落實(shí)“兩綱”，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，為終身體育打下良好基礎(chǔ)。確保學(xué)生體育課和課外活動(dòng)時(shí)間，舉辦各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和頑強(qiáng)毅力的培養(yǎng)。

音樂(lè)、美術(shù)、勞技學(xué)科：配合各部門開(kāi)展各種課外文化藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的靈感，將音樂(lè)美術(shù)融入學(xué)校教育的全過(guò)程。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二：具體工作

1.合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將二期課改教育思想及“兩綱”融入到課堂教學(xué)中，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.組內(nèi)每位教師積極參加學(xué)校公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)。

3.加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中有目的進(jìn)行分層，制定出不同的適合每個(gè)層面學(xué)生的教學(xué)方案，充分發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛能。

4.加強(qiáng)常規(guī)管理，做好備課、上課、聽(tīng)課、檢查等一切工作。

5.認(rèn)真落實(shí)三課二操一活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)。

6.抓好畢業(yè)班的體育考試和起始班常規(guī)管理及班集體的培養(yǎng)。

三：本學(xué)期競(jìng)賽活動(dòng)安排

1.配合學(xué)校搞好各類文體活動(dòng)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。

2.召開(kāi)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（待定）

3.組建田徑隊(duì)積極參加區(qū)運(yùn)會(huì)。（10月份）

4.舉行各年級(jí)組廣播操比賽。（11月份）

5.舉行預(yù)備、初一年級(jí)的踢跳比賽。（11月份）

6．舉行初二、初三、高三年級(jí)籃球比賽。（12月份）

7．配合各部門搞好節(jié)日文體工作。（12月份）

四：?jiǎn)栴}與措施

（一）、早操進(jìn)退場(chǎng)亂與做操質(zhì)量問(wèn)題

1、對(duì)進(jìn)退場(chǎng)路線和場(chǎng)地進(jìn)行調(diào)整。

2、各年級(jí)體育教師聯(lián)合年級(jí)組、班主任在開(kāi)學(xué)二周的.體育課和體鍛課進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使這一工作規(guī)范化。

（二）、區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)問(wèn)題

1、堅(jiān)持籃、排球隊(duì)的訓(xùn)練工作，定指導(dǎo)教師，進(jìn)行訓(xùn)練。

2、每周一到二次全體體育教師參與進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取今年區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)有突破性進(jìn)步。

3、配合區(qū)軍體校教練工作，督促學(xué)生練習(xí)各類軍體項(xiàng)目，爭(zhēng)取在區(qū)或市的比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

（三）、體鍛課亂與松散的問(wèn)題

1、要求教務(wù)處安排體鍛課時(shí)考慮各年級(jí)分開(kāi)上課。

2、要求各班級(jí)排隊(duì)到指定地點(diǎn)上課。

3、以年級(jí)組體育教師為主其他教師配合，合理安排教學(xué)任務(wù)或其他活動(dòng)。

（四）、對(duì)新教材熟悉與教學(xué)問(wèn)題

1、要求各教師加強(qiáng)對(duì)有關(guān)文件和資料的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)教師進(jìn)行指導(dǎo)，全組共同學(xué)習(xí)與提高。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，做好備課、上課、聽(tīng)課、檢查等一切工作。杜絕學(xué)生缺課、逃課現(xiàn)象在音體美教學(xué)中發(fā)生。工作計(jì)劃篇6

語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成效如何，往往影響甚至決定著學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)我們每一位語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，肩上的使命是沉甸甸的，但又是光榮而神圣的。因此，如何搞好初三語(yǔ)文教學(xué)，如何使學(xué)生在初中階段的最后九個(gè)多月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的語(yǔ)文答卷，這是擺在我們每一位初三語(yǔ)文教師面前的重要任務(wù)和研究課題。為此我們必須對(duì)照新課標(biāo)，冷靜反思、深入分析當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)的得與失，使我們對(duì)自己的語(yǔ)文教學(xué)有比較清醒的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的估價(jià)，進(jìn)而對(duì)整個(gè)初三語(yǔ)文教學(xué)作出前瞻性的籌劃，以便努力踐行新課程理念，從而決勝中考。因此，特制定初三語(yǔ)文學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃。

一、基本情況分析：

兩班的學(xué)生思想較為活躍，能向老師大膽地提出自己的看法與見(jiàn)解，但學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很高，少部分學(xué)生在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)目的性上不夠明確，態(tài)度不是很端正，認(rèn)為語(yǔ)文的學(xué)習(xí)可有可無(wú)，考試時(shí)成績(jī)拉不出什么差距，因而不重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。有一半左右的學(xué)生通過(guò)教師近兩年的語(yǔ)文自學(xué)能力教學(xué)的培養(yǎng)，他們有了一定的自學(xué)能力。但總體來(lái)看，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，甚至還有考不及格的學(xué)生存在。優(yōu)生的比例太小。

初三中，由于學(xué)科的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，壓力的加大，語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)時(shí)間就更少，除課堂時(shí)間外，學(xué)生基本上是不動(dòng)語(yǔ)文的。

二、教材分析

我們采用人教版教材，本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。第一單元是詩(shī)歌單元，讓學(xué)生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。六個(gè)單元有閱讀，這套教材的主要特點(diǎn)，我覺(jué)得概括起來(lái)有以下四點(diǎn)：一是比較全面的體現(xiàn)了義務(wù)教育初中語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求;二是建立了具有整體綜合語(yǔ)文教學(xué)效應(yīng)的“單元合成，整體訓(xùn)練”的新的語(yǔ)文教材編排體系;三是設(shè)計(jì)了比較完備的助學(xué)系統(tǒng)，利教便學(xué);四是堅(jiān)持了教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)和量的統(tǒng)一，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。初三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過(guò)程的第三個(gè)階段(第五、六學(xué)期)，也即最后階段。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語(yǔ)文的能力，使學(xué)生懂得語(yǔ)文對(duì)生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能，更好的適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。課文按照文體分類編排。語(yǔ)文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步，進(jìn)行記敘、說(shuō)明、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。

三、教學(xué)策略：

1、領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，鉆究《考試說(shuō)明》。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段應(yīng)達(dá)到的能力與目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，才能了解學(xué)生知識(shí)與能力，語(yǔ)文素養(yǎng)等方面的不足;它是開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)要重依據(jù)和指導(dǎo)性綱要，教學(xué)的理念、情景的創(chuàng)設(shè)，互動(dòng)的教學(xué)平臺(tái)的搭建，都離不開(kāi)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)，同時(shí)它又是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)理念的外在體現(xiàn);它是中考命題的指導(dǎo)思想與基本理念，是中考命題方向的源泉所在。吃透標(biāo)準(zhǔn)才有可能吃透語(yǔ)文中考評(píng)價(jià)的方向、方式、方法，才有可能展開(kāi)針對(duì)性的教學(xué)。

《考試說(shuō)明》是課標(biāo)的具體化和進(jìn)一步的.精細(xì)化，它根據(jù)課標(biāo)，結(jié)合考試實(shí)際，以中考的范圍和要求及主要題型示例甚至試卷的長(zhǎng)度，難度，各部分大致的分值等都作了十分具體的說(shuō)明。因此，作文老師必須認(rèn)真研究考試說(shuō)明，讓復(fù)習(xí)能做到低時(shí)高效。

2、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，探尋語(yǔ)文差異。

本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生語(yǔ)文能力差異大，有必要研究現(xiàn)階段學(xué)生最缺什么知識(shí)與能力，最需要提高哪些方面的語(yǔ)文素養(yǎng)，區(qū)分出主要差異與次要差異，有選擇、有重點(diǎn)地突破性地分層教學(xué)。這是我們有效開(kāi)展本學(xué)期教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的第1個(gè)前提條件。

3、選好、用好有關(guān)資料，追蹤中考考點(diǎn)趨向。

領(lǐng)悟了課標(biāo)的內(nèi)涵，鉆研了《考試說(shuō)明》，明確了學(xué)生最需要突破的重點(diǎn)難點(diǎn)，僅僅是開(kāi)展本學(xué)年教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的前提，要真正做到有效教學(xué)，高效復(fù)習(xí)，還需要選好、用好資料，把握中考動(dòng)態(tài)、追蹤中考考點(diǎn)趨向。資料的準(zhǔn)備，最好是自己精心篩選，不用外面的資料。根據(jù)學(xué)生實(shí)際自己出一些資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的訓(xùn)練。不搞提海戰(zhàn)術(shù)，下攔河網(wǎng)。

4、精心備課，上好課。

時(shí)間緊，任務(wù)重，必須得向課堂四十分鐘要質(zhì)量。每一節(jié)課，老師必須明確本節(jié)課的教學(xué)目的，達(dá)到一個(gè)什么樣的要求。并且要擇其重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，不能面面俱到。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教讀課文的學(xué)習(xí)，自讀課文完全放手學(xué)生自己學(xué)習(xí)。

5、重視閱讀訓(xùn)練。

閱讀是考試的“半壁河山”，也是社會(huì)生活中常運(yùn)用到的，最接近人們生活的語(yǔ)文知識(shí)。抓好閱讀訓(xùn)練，一方面在講課時(shí)認(rèn)真分析，多教給學(xué)生一些閱讀技巧，使學(xué)生掌握一定的閱讀方法，另一方面要求學(xué)生多閱讀。工作計(jì)劃篇7

沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目，凡事都務(wù)必有計(jì)劃，只有那樣事情才能夠做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自我制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自我能更好適應(yīng)自身主角。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我個(gè)人提升計(jì)劃：

一、自身現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢(shì)分析

1、做事有耐心，有恒心，能夠有序處理繁瑣事情。

2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。

3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。

（二）不足剖析

1、時(shí)間管理潛力較差。

2、E_CEL辦公軟件熟練程度一般。

3、邏