第24課《唐詩三首-賣炭翁》 部編版語文八年級(jí)下冊(cè)

賣炭翁

白居易一、導(dǎo)入新課

上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，了解了杜甫的濟(jì)世情懷；這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)白居易的《賣炭翁》，看一看白居易如何通過詩歌反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。1.誦讀詩歌，把握詩歌內(nèi)容，了解詩歌中反映的悲慘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(重點(diǎn))2.品味文中精彩的人物描寫，理解詩人同情民生的情懷。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)

白居易(772--846)，字樂天，自號(hào)香山居士，現(xiàn)實(shí)主義詩人。

他主張“文章合為時(shí)而著，詩歌合為事而作。”倡導(dǎo)了“新樂府運(yùn)動(dòng)”，他曾將自己的詩分為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。

他的詩，語言通俗易懂，被稱為“老嫗?zāi)芙狻?，《賣炭翁》是一首敘事諷喻詩。作者簡(jiǎn)介1.讀準(zhǔn)字音。課中重點(diǎn)詞語兩鬢(

)叱(

)系(

)輾冰轍(

)(

)驅(qū)將(

)敕(

)一丈綾(

)bìnchìjìniǎnzhéjiānɡchìlínɡ二、熟讀課文賣炭翁白居易2.讀出節(jié)奏，情感。

賣炭翁，伐薪（xīn）/燒炭/南山中。滿面/塵灰/煙火色，兩鬢（bìn）/蒼蒼/十指黑。賣炭/得錢/何所營？身上/衣裳/口中食?？蓱z/身上/衣正單，心憂/炭賤/愿天寒。夜來/城外/一尺雪，曉駕/炭車/輾（niǎn）冰轍（zhé）。牛困/人饑/日已高，市南/門外/泥中歇。

翩翩/兩騎（jì）/來是誰？黃衣/使者/白衫兒。手把/文書/口稱敕（chì），回車/叱（chì）牛/牽向北。一車炭，千余斤，宮使/驅(qū)將/惜不得。半匹/紅紗/一丈綾，系（jì）向/牛頭/充炭直。

有位賣炭的老翁，在終南山中砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火烤的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個(gè)手指被熏黑。賣炭得到的錢做什么用？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，卻擔(dān)心炭的價(jià)錢低廉，還希望天氣寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車從冰雪上碾壓過去，留下了一道道車痕，他很艱難地往宮市的方向趕去。牛都疲乏了，人餓了，太陽已經(jīng)升得很高了，老翁就在集市南門外的泥濘中休息。

前面兩位輕快騎馬的人是誰呢？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和及其爪牙。他們手里拿著文書，說是皇帝的命令，然后調(diào)轉(zhuǎn)車頭，大聲吆喝著牛往北面拉去。疏通文意詩歌主要講了一個(gè)賣炭翁辛苦燒的一車炭被宮使用半匹紅紗一丈綾掠奪一空的故事。三、再讀文章，整體感知詩歌主要講了什么故事？1.詩歌塑造了“賣炭翁”和“宮使”兩個(gè)人物形象。分別找出描寫這兩個(gè)人物的句子，分析其形象特點(diǎn)。年歲已高燒炭艱辛(1)賣炭翁是怎樣的人？請(qǐng)從多角度加以分析其形象特點(diǎn)。四、品讀課文、理解詩情滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑賣炭翁外貌描寫

賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

（肖像描寫）（心理描寫）生活艱辛、困苦

本應(yīng)因“衣單”盼天氣暖和，卻為了炭價(jià)高一點(diǎn)而“愿天寒”的矛盾心理，點(diǎn)出賣炭翁的無奈和艱難，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的艱辛。（設(shè)問）夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

（動(dòng)作描寫）運(yùn)炭辛苦，生活艱難困苦。路遠(yuǎn)、車重、天寒、人苦。翩翩兩騎來是誰黃衣使者白衫兒肖像描寫趾高氣揚(yáng)、得意忘形手把文書口稱敕回車叱牛牽向北動(dòng)作描寫仗勢(shì)欺人、專橫跋扈官吏手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。（動(dòng)作描寫）仗勢(shì)凌人、蠻不講理。一連串的動(dòng)作刻畫出宮使蠻不講理、橫行霸道、仗勢(shì)欺人的丑惡面目。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。

半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。心理描寫炭被掠奪，雖然舍不得，但無可奈何。

“宮使強(qiáng)奪去的不僅僅是千余斤木炭，更是他生活的希望和權(quán)利。3.課文抒發(fā)了作者怎樣的情感？

揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)剝削、壓迫人民的黑暗現(xiàn)實(shí)，也表現(xiàn)出了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情。五、對(duì)比梳理，歸類整理篇名作者寫法情懷共同點(diǎn)《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《賣炭翁》杜甫敘事用悲痛喚醒悲痛，用良知喚醒良知，是理性、厚重的悲憫。敘事+議論抒情自我犧牲、擔(dān)負(fù)苦難的悲憫。白居易敘事設(shè)身處地、感同身受的悲憫。1.現(xiàn)實(shí)主義詩歌。2.古體詩。3.悲憫情懷。六、課文小結(jié)

在《賣炭翁》中，白居易通過描寫一位賣炭老人的遭遇，無情而深刻地揭露了“宮市”的罪惡和社會(huì)的黑暗，批判了宮市害民的社會(huì)現(xiàn)象。名為“宮市”，實(shí)際上是一種公開的掠奪，是一種極其殘酷的剝削方式。

這篇文章寫出宮市的這種弊端帶給勞動(dòng)人民的不幸，同時(shí)也表達(dá)了詩人對(duì)統(tǒng)治者的憤懣和對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情。(1)突出老翁艱辛勞作：

(2)表現(xiàn)了賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜內(nèi)心：(3)說明了賣炭的辛苦：(4)突出了路途遙遠(yuǎn)、老人的疲憊勞累：(5)寫出宮使橫沖直撞、趾高氣揚(yáng)：(6)表現(xiàn)了賣炭翁的炭被奪走，心中可惜但又無可奈何的矛盾心理：

理解性填空滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩