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文檔簡介

第一章科學入門七年級科學上冊(浙江地區(qū))第4節(jié)科學測量

第1課時長度的測量知識點?長度單位1.測量是一個把________的量與公認的________進行比較的過程。2.要測量物體的長度,首先要規(guī)定長度的標準——__________。3.長度的常用單位是_____。測量較小距離一般用厘米和_____,還會用到微米和______。1米=_____厘米=_______毫米;1毫米=______微米;1微米=______納米。待測

標準長度單位

毫米

納米100100010001000【對應練習】1.測量是一個將待測的量與公認的標準進行比較的過程。經過測量,珠穆朗瑪峰海拔高844.43米。那么,這一測量中,“測量”定義中所說的“公認的標準”是(

)A.1米

B.8844.43米C.珠穆朗瑪峰

D.平時我們使用的尺子2.以下常用長度單位由大到小的排列順序是(

)A.分米、厘米、毫米、米、微米B.厘米、分米、毫米、微米、米C.微米、毫米、厘米、分米、米D.米、分米、厘米、毫米、微米AD3.下列長度單位換算正確的是(

)A.2.2米=2.2米×100厘米=220厘米B.2.2米=2.2米×100=220厘米C.2.2米=2.2×100=220厘米D.2.2米=2.2×100厘米=220厘米4.請給下列數據填上適當的單位。(1)一支鉛筆的直徑是7_______。(2)科學課本的長度是25.8_______。(3)南京長江大橋長為1.576_______。(4)小明的身高為167____________。D毫米厘米千米厘米知識點?長度的測量4.測量長度的常用工具是____________,使用刻度尺測量物體長度時,視線要與刻度線_________,用毫米刻度尺測量物體長度時,要________到毫米刻度的下一位。【對應練習】5.下列測量圓柱體底面直徑的方法正確的是(

)直尺、卷尺垂直估讀C6.如圖所示是用刻度尺測量物體長度時的讀數示意圖,其中正確的

是(

)

7.小王與小李因嬉鬧打破教學樓道消防栓箱的玻璃,那么在配相應玻璃時,小王與小李應選取下列尺子中的哪一個(

)A.最小刻度為1毫米的學生用的三角尺B.最小刻度為1毫米的2米長的卷尺C.最小刻度為1厘米的30米長的卷尺D.最小刻度為1厘米的1.5米長的直尺DB8.某學生測得一物體長度為3.456m,若他測量及記錄的數據都是準確的,那么,該測量數據的準確值是________,估讀值為_________。9.如圖所示,用兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度,圖甲中鉛筆的長度是______cm。圖乙中鉛筆的長度是_______cm。3.45m0.006m4.84.8010.決定測量準確程度的因素是(

)A.測量技術的高低B.被測物體的大小C.測量工具的最小刻度值D.測量環(huán)境的優(yōu)劣11.用皮卷尺測量時,如果將皮卷尺拉得過緊,測量值將會(

)A.偏大

B.偏小

C.不變

D.都有可能CB12.“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,也稱可入肺微粒。它的濃度直接影響到空氣的質量和能見度。其中2.5μm相當于(

)A.2.5×10-2mB.2.5×10-3mC.2.5×10-6mD.2.5×10-9m13.小明利用最小刻度為1mm的刻度尺測量一個物體的長度,三次測量的數據分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm,則測量結果應記為()A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cmCA14.小明同學為了給災區(qū)小朋友買到合腳的運動鞋,從說明書上抄下國家標準鞋碼與腳長尺寸對照表,但表中腳長的單位由于粗心漏寫了,請判斷表中“腳長”的單位是(

)A.米

B.分米

C.厘米

D.毫米D15.在學校“運用物理技術破案”趣味游戲活動中,小明根據“通常情況下,人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識,可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為(

)A.1.65米

B.1.75米

C.1.85米

D.1.96米16.甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的,如圖所示為H1N1病毒在30萬倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對情況,該病毒的實際整體寬度約為___________m使用透氣孔徑為3.0×10-6m的N95型口罩_______(選填“能”或“不能)有效遮擋甲型H1N1病毒。1.20×10-7B不能17.某同學欲用密繞法測量一根長為L的細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度L;B.用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長度L1;C.用銅絲的長度除以銅絲排繞在筆桿上的圈數n,即得細銅絲的直徑d;D.將細銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上;E.數出排繞在圓鉛筆桿上的細銅絲線圈的圈數n;F.……(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是______,錯誤的步驟是_______,還缺少的步驟F是_________________________________________________。(2)實驗步驟的合理順序應是_________。(3)某同學在測量過程中,共測三次,而每次都將

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