傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)課程設(shè)計

傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)課程設(shè)計第一頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六課程信息課程名稱：傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)授課對象：護理（康復(fù)方向）專業(yè)二年級學生

課程類型：專業(yè)課程

學時：32

學分：2專業(yè)基礎(chǔ)課程人體解剖生理病理基礎(chǔ)護理健康評估內(nèi)科護理外科護理老年護理臨床實習傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)傳統(tǒng)康復(fù)?？谱o理知識、技能前、后續(xù)課程：第二頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六1課程目標設(shè)計總體能力（技能）目標：

通過本課程的學習，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、掌握必要的中醫(yī)康復(fù)知識，具備熟練的傳統(tǒng)康復(fù)技能，鍛煉敏銳的觀察分析和正確判斷問題的能力，在正確的中醫(yī)康復(fù)理論指導下，能應(yīng)用傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)獨立完成常見病的中醫(yī)康復(fù)護理操作，以解決患者的健康問題和保健知識。同時，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，為后續(xù)課程學習作前期準備，為學生實習就業(yè)夯實基礎(chǔ)，使學生具備較強的工作方法能力和社會能力。能力目標知識目標素質(zhì)目標第三頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六1課程目標設(shè)計

能力目標：（1）能將傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)靈活運用到疾病的預(yù)防與控制中（2）具有接受新理論、新知識和新技能并使之為實際工作服務(wù)的能力（3）能獨立對頸椎病、腰痛及肩周炎患者進行辯證分型及主要護理診斷。（4）能對頸椎病、腰痛及肩周炎患者合理選擇并正確定位適合的穴位。（5）能正確運用針灸及推拿手法對頸椎病、腰痛及肩周炎患者進行中醫(yī)護理治療。（6）能針對頸椎病、腰痛及肩周炎患者存在的問題制定適合的中醫(yī)康復(fù)護理方案第四頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六1課程目標設(shè)計知識目標：掌握熟悉頸椎病、腰痛及肩周炎的臨床分型掌握頸椎病、腰痛及肩周炎治療的常用穴位掌握頸椎病、腰痛及肩周炎的護理診斷理解各項傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)的目的、注意事項和操作要點熟悉毫針的結(jié)構(gòu)、規(guī)格及針刺前的準備情況。掌握各種進針方法，進針的角度、方向和深度。掌握得氣的概念及得氣的臨床表現(xiàn)。掌握行針的手法及常用針刺補瀉手法。掌握暈針的原因、現(xiàn)象、處理和預(yù)防。熟悉滯針、彎針、斷針、血腫的原因、現(xiàn)象、處理及預(yù)防。

第五頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六1課程目標設(shè)計知識目標：掌握推拿手法的基本要求。掌握單式推拿手法的分類及各單式手法的操作手法。熟悉各式手法的作用及運用部位。了解推拿在臨床、保健中的運用。熟悉頸椎醫(yī)療體操操作前的準備及注意事項。掌握頸椎醫(yī)療體操的操作方法熟悉足部按摩操作前的準備及注意事項。掌握足部按摩的操作方法熟悉刮痧拔罐療法操作前的準備及注意事項。掌握刮痧拔罐療法的操作方法

第六頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六1課程目標設(shè)計素質(zhì)目標：（1）通過項目的完成，培養(yǎng)學生的工作規(guī)范化意識以及良好的職業(yè)素質(zhì)（2）通過項目任務(wù)分析、探究性問題的解決，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力（3）通過學生匯報任務(wù)報告單，以及操作中與病人溝通，培養(yǎng)學生的與人交流能力（4）通過以小組的形式共同探討解決問題的方法，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力（5）培養(yǎng)學生自我學習、創(chuàng)新革新、動手操作的能力。（6）具有表現(xiàn)出“一切以服務(wù)對象為中心”的職業(yè)意識，有尊重、關(guān)愛患者的良好品德。（7）具有愛崗、慎獨的職業(yè)情感和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)德情操。（8）具有主動學習、勤學苦練、團結(jié)協(xié)作的學習精神，在合作學習中獲得成功的喜悅，激發(fā)對傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)的學習興趣

第七頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六2課程內(nèi)容設(shè)計第八頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六3能力訓練項目設(shè)計第九頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六4進程表設(shè)計第十頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六5第一次課梗概教學情境設(shè)定教師——康復(fù)科醫(yī)生；學生——康復(fù)護士；按4-6人組成康復(fù)工作小組，每組設(shè)組長1人介紹本課程的課程目標、課程主要內(nèi)容、需要完成的中醫(yī)康復(fù)技術(shù)項目、需掌握的操作技能、課程考核方式。展示案例，下達項目一任務(wù)單，布置下次課任務(wù)。第十一頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六6考核方案設(shè)計本課程總成績=80%A線項目過程考核成績＋20%課程終結(jié)性考核（期末考試）成績第十二頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六6考核方案設(shè)計A線項目任務(wù)考核成績＝10%學生自評＋20%小組評價＋70%教師評價第十三頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六6考核方案設(shè)計第十四頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六7其他資料教材：傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)（邱波主編，高等教育出版社）參考資料：紙質(zhì)圖書、多媒體課件、護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱、網(wǎng)絡(luò)資源工具材料：專業(yè)專用教室、主要操作用物常用術(shù)語中英文對照：專業(yè)常用單詞第十五頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六8需要說明的其他問題（一）學生學習基礎(chǔ)要求本課程在學習基礎(chǔ)上要求學生具備一定的解剖、生理、生化、外語、中醫(yī)基礎(chǔ)理論等基礎(chǔ)知識；在學習能力上具有一定的問題分析、判斷能力和自學能力，以及一定的動手操作能力；在人文素質(zhì)能力上具有強烈的責任感、合作精神、交流溝通能力；在學習態(tài)度上對中醫(yī)康復(fù)技術(shù)有正確認識和對本課程有興趣、有學習的意愿。（二）教學基本條件專業(yè)教師：具有護理或者臨床專業(yè)本科及以上學歷、護士或者醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書和高校教師資格證書，并有一定的臨床護理或者康復(fù)實踐經(jīng)歷。兼職教師：責任心強、具備中級以上職稱，從事臨床康復(fù)護理工作5年以上、具有一定的教學能力。實訓裝備和教學場所：能滿足本課程教學的要求。（三）其他每一項目在授課前，要求學生課前針對教師課上提出的問題，查閱資料、設(shè)定方案，制定出較詳細的實施步驟，確保一上課就能展示初步方案；本課程是采用項目化教學方式，模擬實際工作進行教學，因此設(shè)計的進程表僅作為參考計劃。若有變化可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。第十六頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六9常用術(shù)語中英文對照

Rehabilitation康復(fù)Acupuncture針灸Massage推拿Point穴位Meridian經(jīng)脈Yin陰Yang陽Moxibustion艾灸Cupping拔罐Scraping刮痧Periarthritisofshoulder肩周炎Cervicalspondylosis頸椎病Lumbarpain腰痛Manipulation操作comfort舒適discomfort不舒適lyingposition臥位activelyingposition主動臥位passivelyingposition被動臥位compelledlyingposition被迫臥位supineposition仰臥位side-lyingposition側(cè)臥位proneposition俯臥位fowlerposition半坐臥位sittingposition端坐位第十七頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六《傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)》

課程單元設(shè)計第十八頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六項目2頸椎病患者的中醫(yī)康復(fù)護理TCMrehabilitationnursingforCervicalspondylosis

任務(wù)4

為頸椎病患者選擇正確的推拿手法

(2學時)第十九頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六課程單元情景設(shè)計說明課程：傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)專業(yè)：護理專業(yè)（康復(fù)方向）典型工作環(huán)境：四川省武警總隊醫(yī)院康復(fù)科工作崗位：康復(fù)護士項目：頸椎病的康復(fù)護理第二十頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六工作流程：評估診斷（協(xié)助中醫(yī)康復(fù)師）、治療（協(xié)助中醫(yī)康復(fù)師或獨自操作）、中醫(yī)康復(fù)護理任務(wù)設(shè)計：為頸椎病患者選擇正確的推拿手法考核設(shè)計：頸椎病患者的推拿操作治療報告單及推拿操作流程錄像教學形式：情景教學、形態(tài)教學、形象教學參考教材：傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、針灸推拿學、康復(fù)護理技術(shù)、中醫(yī)護理學課程單元情景設(shè)計說明第二十一頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六回顧任務(wù)

1匯報報告單

2點評、總結(jié)

3情景扮演（指導推拿康復(fù)訓練）

4歸納總結(jié)操作要點

5布置下次任務(wù)

6項目二任務(wù)4

為頸椎病患者選擇正確的推拿手法第二十二頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六

案例：王某，女，47歲，頸部疼痛，向左肩部及左上肢放射，左手第四、五手指麻木，兼有脘悶納呆，大便溏薄或粘滯，肢體沉重無力，舌淡體胖，苔白膩脈弦滑，遂來求診。請為這位患者進行推拿康復(fù)訓練與護理。

1、回顧任務(wù)

頸椎病推拿康復(fù)訓練與護理第二十三頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六頸型神經(jīng)根型椎動脈型交感神經(jīng)型脊髓型1.腦部缺血癥狀2.反射性腦血管痙攣3.脊髓束癥狀1.眼部癥狀

2.頭部癥狀3.心臟癥狀4.周圍循環(huán)癥狀5.出汗癥狀6.其他癥狀耳鳴、耳聾、舌麻等

1.四肢肌張力增高，肌力減弱，腱反射亢進，活動不靈。2.病理反射陽性，髕、踝陣攣。3.感覺障礙4.病人有束帶感。5.嚴重可有括約肌功能障礙。頸部疼痛，向枕部或肩部及上肢放射，并可出現(xiàn)枕部或肩部皮膚感覺障礙、肌力減弱等癥狀頸部疼痛，或伴肩及上肢酸軟

相關(guān)知識點頸椎病分型及審證要點知識回顧第二十四頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六2、匯報推拿康復(fù)治療方案

30min2.滾頸項肩背部1.一指禪推頸項部3.彈撥按揉頸項肩背部第二十五頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六2、匯報推拿康復(fù)訓練方案

30min5.搖頸項、肩關(guān)節(jié)4.拿肩井、頸項部6.頸椎扳法第二十六頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六2、匯報推拿康復(fù)訓練方案

30min8.點按揉上肢穴位：曲池、手三里、外關(guān)、合谷、落枕7.點按揉天宗穴9.滾上肢9.搓抖上肢第二十七頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六3、點評、總結(jié)10min（1）頸椎病推拿康復(fù)治療的原則（2）頸椎病推拿康復(fù)治療單第二十八頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六4、情景扮演（指導推拿康復(fù)訓練）

分組情景扮演——教師指導（20分鐘）情景扮演3.康復(fù)?？谱o士4.普通護士1.頸椎病人2.康復(fù)科醫(yī)生第二十九頁，共三十三頁，編輯于2023年，星期六5、歸納總結(jié)操作要點注意事項：

1、頸椎病患者平時宜行“仰頭抬臂”等頸后伸肌群的功能鍛煉，保持頸椎穩(wěn)定；

2、糾正平時不良的習慣姿勢，如長時間的低頭或者看電視；

3、注意頸椎推拿操作時的安全；

4、注意頸部保暖小組代表情景扮演并總結(jié)操作要點——教師完善（15分鐘）第三十頁，