代運(yùn)營(yíng)主營(yíng)業(yè)務(wù)

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é)校、企業(yè)客戶、學(xué)生等各方面共贏的目的。有64%的學(xué)生曾因校園廣告提供的信息而產(chǎn)生了購(gòu)買行為，其中38%的學(xué)生購(gòu)買的次數(shù)多于2次，17%的學(xué)生每次購(gòu)買的額度多于100元。相信，我們成立以后，商家客保持老客戶提供了數(shù)字上的依據(jù)。（3）所調(diào)查的24家潛在商家客戶中，分別有%，50%，%的潛在商家客戶分別經(jīng)常采用海報(bào)/傳單/條幅、燈箱/易拉寶及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等做廣告，而24家潛在商家客戶中有%有專門針對(duì)學(xué)生的廣告，%的潛在企業(yè)客戶愿意參與校園廣告。以上數(shù)據(jù)均說(shuō)明，校園廣告公司有成立的必要性。潛在企業(yè)客戶中，每年在校園廣告中花費(fèi)多于15000元的占到%，這一點(diǎn)為我們以后的廣告收費(fèi)定價(jià)提供了依據(jù)。我們將會(huì)以50%以上的潛在企業(yè)客戶能夠接受的價(jià)格提供定價(jià)。SWOT分析關(guān)系的融洽為優(yōu)勢(shì)，便于占領(lǐng)市場(chǎng)，且能為商家提供更切合于大學(xué)生的廣告策劃。在聯(lián)文化建設(shè)，同時(shí)為在校學(xué)生提供勤工儉學(xué)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，形成多方共贏的良好局面。競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)(weakness)：作為高回報(bào)的行業(yè)，廣告公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)呈白熱化狀態(tài)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中沒(méi)有良好的創(chuàng)意及對(duì)客戶的把握則很容易在競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)。機(jī)會(huì)（opportunity）:因大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，得到國(guó)家及學(xué)院的大力支持與扶持經(jīng)驗(yàn)不足，同時(shí)由于校園廣告市場(chǎng)的豐厚利潤(rùn)，必將吸引更多更有實(shí)力的公司和團(tuán)隊(duì)的參與，也許他們有著比我們更好的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)及廣告設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，這必將對(duì)我們以后開辟新的市場(chǎng)產(chǎn)生巨大的阻力。對(duì)策：做好個(gè)性化服務(wù)產(chǎn)品，提高廣告的創(chuàng)意，與校方維系好關(guān)系以提高其他廣告公司進(jìn)入校園市場(chǎng)的門檻。結(jié)論以上幾點(diǎn)我們決定建立飛悅（FLY）廣告?zhèn)髅焦ぷ鲃?chuàng)作部：負(fù)責(zé)重要品牌的創(chuàng)意構(gòu)思及執(zhí)行；負(fù)責(zé)參與創(chuàng)意策略的制訂，創(chuàng)意闡述,廣告文案執(zhí)行，以標(biāo)新立異的創(chuàng)意向客戶展示我們廣告公司年輕、生動(dòng)的靈與目標(biāo)，進(jìn)而提供科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合適、有效的企劃方案，以保證項(xiàng)目定位準(zhǔn)確，目標(biāo)設(shè)定合理，實(shí)施策略得當(dāng)，整體傳播高效。媒介部：保持與媒體單位的合作暢通；收集分析各媒體的特點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)及適用范圍;保證公司刊登廣告的合法性；協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人選擇適用的媒體；把握媒體動(dòng)向，協(xié)調(diào)維護(hù)媒體關(guān)系，完成媒體計(jì)劃，與媒體建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系；依據(jù)公司業(yè)務(wù)計(jì)劃及宣傳計(jì)劃制訂媒體公關(guān)計(jì)劃。激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新：物資獎(jiǎng)勵(lì)加精神獎(jiǎng)勵(lì)。主要采取以下4定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。公司事先設(shè)定好目標(biāo)，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，公司便行認(rèn)購(gòu)權(quán)證作為獎(jiǎng)勵(lì)。6媒介應(yīng)用媒介種類實(shí)體店、網(wǎng)絡(luò)、室內(nèi)外廣告、月刊、為各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)提供贊助媒介位置（1）實(shí)體店展示：根據(jù)商家的宣傳內(nèi)容及需求，創(chuàng)作設(shè)計(jì)個(gè)性化的宣傳海報(bào)、KT板、X展架等，在實(shí)體店內(nèi)為商家提供宣傳展示的平臺(tái)廣告2、設(shè)計(jì)自己公司網(wǎng)站，網(wǎng)站包括各客戶產(chǎn)品介紹區(qū)及討論區(qū)，同時(shí)在各大學(xué)生論壇申請(qǐng)網(wǎng)站鏈接。（4）月刊：深入學(xué)生生活的各個(gè)角落，分發(fā)時(shí)間為每個(gè)月月初，廣告以為學(xué)生生活提供各項(xiàng)便利，如：新學(xué)期時(shí)間表，學(xué)校地圖，對(duì)學(xué)校附近各個(gè)商店、飯店、小吃的介紹，生活中的各種技巧等。媒介報(bào)價(jià)（1）實(shí)體店展示：根據(jù)宣傳海報(bào)或展板的大小、時(shí)間分為200/500/10001000元/年主頁(yè)旗幟廣告800元/年其他位置廣告500元/年）（3）各項(xiàng)活動(dòng)的贊助：視具體活動(dòng)而定7.風(fēng)險(xiǎn)資金的進(jìn)入和退出風(fēng)險(xiǎn)資金的進(jìn)入飛悅（FLY）廣告?zhèn)髅交I備資金為8萬(wàn)元，由團(tuán)隊(duì)成員平均承擔(dān)。由于我們工作室流動(dòng)資金可達(dá)到5萬(wàn)元，以此來(lái)作為回收資金。風(fēng)險(xiǎn)資金的退出資者和企業(yè)本身以高度負(fù)責(zé)的精神控制風(fēng)險(xiǎn)。優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善公司制度和提高服務(wù)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)品牌無(wú)形價(jià)值。8.財(cái)務(wù)分析支付薪酬（初期）2500元/月（500每人/月）根據(jù)業(yè)務(wù)需求擴(kuò)大市場(chǎng)人群100000預(yù)計(jì)廣告90000收入100000140000固定資產(chǎn)辦公桌400元（100/張，4張）臺(tái)式電腦6000元（3000元/臺(tái)，2臺(tái)）打印機(jī)300元掃描儀800元（300元/臺(tái)）（800元/臺(tái)）網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)器租賃費(fèi)3000元（3000元/年）服務(wù)器維護(hù)2500元（2500元/年）網(wǎng)站建設(shè)4000元9.團(tuán)隊(duì)成員介紹我們king創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)5111隊(duì)具有超強(qiáng)的凝聚力，豐富的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，擁有不斷完善和不斷創(chuàng)新的服務(wù)理念，更擁有國(guó)家及學(xué)校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大力支持所產(chǎn)生的信息。團(tuán)對(duì)成員團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，決心讓飛悅校園廣告?zhèn)髅焦ぷ魇页蔀榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)的楷模。邵燕飛具有吃苦耐勞的品質(zhì)，特別是在大學(xué)期間得到了更多的時(shí)間來(lái)鍛煉自己，使組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力都得到了一個(gè)極大的提升，做為總經(jīng)理主要負(fù)責(zé)各部門協(xié)調(diào)工作孫悅雯渴望打破陳規(guī)的她對(duì)此工作充滿熱情，性格活潑愛幻想被稱為“長(zhǎng)不的工作汪陳楷有豐富的想象力，對(duì)生活充滿幻想，是玩微博，人人，論壇風(fēng)媒的高手，主要負(fù)責(zé)的是對(duì)于媒介宣傳的工作。楊方婕點(diǎn)，主要負(fù)責(zé)客戶部具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和很強(qiáng)的事業(yè)心責(zé)任感，同時(shí)擁有較多的工作管理經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的管理能力，主要負(fù)責(zé)人力資源部附1：客戶調(diào)查問(wèn)卷表關(guān)于校園野廣告的調(diào)查問(wèn)卷1分鐘的時(shí)間以換得我1、您的年級(jí)是（）A、大一2、您是否時(shí)常關(guān)注校園小廣告（）A、經(jīng)常B、偶爾C、很少3、校園中您常見的廣告形式有（）B、大二C、大三D、大四A、招貼廣告B、傳單廣告C、橫幅廣告D、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)廣告4、招貼廣告中，您常見的廣告內(nèi)容有（）C、服務(wù)類廣告（電腦維修/搬家/洗衣/票務(wù)等）D、校方/物業(yè)/學(xué)院/班級(jí)通知5、您對(duì)宿舍樓中招貼的廣告態(tài)度是（）A、厭惡B、不厭惡C、無(wú)所謂7、您認(rèn)為這些小廣告是否對(duì)學(xué)校產(chǎn)生什么影響（）A、存在安全隱患B、管理嚴(yán)重不足C、對(duì)校園風(fēng)景影響較差8、您是否期待有專門的刊物集中體現(xiàn)商家的各種優(yōu)惠活動(dòng)信息（）A、一般般B、有點(diǎn)期待C、非常期待D、無(wú)所謂9、您是否曾因招貼廣告提供的信息而產(chǎn)生購(gòu)買行為（）A、購(gòu)買過(guò)B、詢問(wèn)過(guò)但沒(méi)有購(gòu)買C、沒(méi)有（請(qǐng)?zhí)^(guò)10~11題直接回答12題）D、其他10、您購(gòu)買的次數(shù)（）A、5次以上B、3~5C、2~3D、111、您單次平均購(gòu)物的額度（）A、300元以上B、100~300C、50~100D、50元以下12、沒(méi)有通過(guò)招貼廣告購(gòu)買的原因（）A、對(duì)廣告內(nèi)容不信任B、對(duì)廣告形式不喜歡C、提供的物品不需要D、說(shuō)不清13、總體看來(lái)，您認(rèn)為校園內(nèi)廣告（）A、數(shù)量多B、數(shù)量正好C、數(shù)量少D、管理好E、管理一般理不足G、對(duì)校園風(fēng)景影響好H、對(duì)校園風(fēng)景沒(méi)有影響F、管I、對(duì)校園風(fēng)景影響較差J、對(duì)學(xué)習(xí)生活有用K、對(duì)學(xué)習(xí)生活沒(méi)什么用L、對(duì)學(xué)習(xí)生活完全沒(méi)用附2：商家