人口遷移說(shuō)課稿

《人口遷移》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材（二）說(shuō)教材內(nèi)容分析與處理上課時(shí)對(duì)教材進(jìn)行了整合，用一條主線把零散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。（一）說(shuō)教材的地位與作用《人口遷移》是必修2第一章的第三節(jié)，是在《人口增長(zhǎng)模式》和《人口合理容量》的基礎(chǔ)上的延伸和深入，也為下一章城市的學(xué)習(xí)做鋪墊。所以本節(jié)內(nèi)容具有承上啟下的重要作用。二、說(shuō)學(xué)情高一學(xué)生本省具備初步人口知識(shí)，對(duì)人口遷移與環(huán)境之間的內(nèi)在聯(lián)系知之甚少，高一學(xué)生人口觀、環(huán)境觀正在形成，需要正確的引導(dǎo)。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)《普通高中學(xué)業(yè)考試水平考試暨高考選考科目考試說(shuō)明》關(guān)于本節(jié)課的要求如下人口遷移的概念和類型a人口遷移的因素b世界和我國(guó)人口遷移的現(xiàn)狀c三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)（二）過(guò)程與方法通過(guò)案例法的學(xué)習(xí)，能夠剖析人口遷移的基本原因，在討論中引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，大膽表達(dá)和交流，發(fā)展與人溝通的能力。（一）知識(shí)與技能人口遷移的概念和類型a人口遷移的因素b世界和我國(guó)人口遷移的現(xiàn)狀c（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)看待生活，培養(yǎng)學(xué)生正確的人口觀。四、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)（一）重點(diǎn)（二）難點(diǎn)人口遷移的概念和類型人口遷移的因素世界和我國(guó)人口遷移的現(xiàn)狀世界和我國(guó)人口遷移的現(xiàn)狀五、說(shuō)教法與學(xué)法（一）教學(xué)方法

基于本節(jié)課的重要性和學(xué)生的學(xué)情，本節(jié)課嘗試案列法，談?wù)摲▉?lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（二）學(xué)法指導(dǎo)大膽討論、交流、發(fā)言和總結(jié)。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入：本節(jié)課產(chǎn)用一張張幼儀的圖片導(dǎo)入設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得好奇，這是誰(shuí)？跟這一節(jié)課有什么關(guān)系？引學(xué)生如課堂，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課講授環(huán)節(jié)1：展示各個(gè)時(shí)間段的重要的事件1900年出生于江蘇寶山1912年去蘇州求學(xué)1915年嫁到浙江徐家1918年前往美國(guó)讀書1926年返回中國(guó)后開(kāi)辦服裝公司1949年解放前夕移民香港設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不同時(shí)間段事件的展示后，讓學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案上完成材料上體現(xiàn)的人口遷移的類型和人口遷移的原因。然后在由教師補(bǔ)充完整人口遷移的概念，注意區(qū)分人口移動(dòng)。新課講授環(huán)節(jié)2：從個(gè)人向整體的知識(shí)的遷移，探討世界和我國(guó)人口遷移的狀況。分2個(gè)小組，一個(gè)討論世界遷移狀況，一個(gè)談?wù)撐覈?guó)人口遷移狀況。然后進(jìn)行對(duì)比分析，我國(guó)和世界人口遷移有哪些相似之處和不同之處。分別請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯?dǎo)學(xué)案上小組寫下自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行討論分析。設(shè)計(jì)意圖：發(fā)散學(xué)生的思維，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，要學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)會(huì)分析的方法。新課講授環(huán)節(jié)3：回歸課本。整合課本又不能脫離課本，對(duì)于之前課堂沒(méi)有講到知識(shí)，再通過(guò)閱讀課本后進(jìn)一步補(bǔ)充和完整。同樣由學(xué)生來(lái)完成。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生歸納能力，知識(shí)還要以課本為本，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)之后才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)。學(xué)以致用：挑選幾題易錯(cuò)題，讓學(xué)生學(xué)以致用。設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步鞏固知識(shí)，完善知識(shí)。