個人實習(xí)計劃范文（通用9篇）

第頁共頁個人實習(xí)方案范文〔通用9篇〕個人實習(xí)方案范文〔通用9篇〕個人實習(xí)方案篇1教育實習(xí)是老師教育培養(yǎng)方案的重要組成局部，是老師教育貫徹理論聯(lián)絡(luò)實際原那么、穩(wěn)固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進(jìn)展教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格老師的一個重要措施。為了標(biāo)準(zhǔn)本次教育實習(xí)活動，確保教育實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人學(xué)習(xí)方案：一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求1、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方法，制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。2、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊，針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課。3、虛心向科任老師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任老師給予指導(dǎo)、修改。4、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會，最后總結(jié)每天的心得體會，寫好自己本次的見____結(jié)。二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求1、嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。2、虛心承受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。3、以最快的速度來理解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。4、盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。5、在進(jìn)入實習(xí)工作后，認(rèn)真修改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時給學(xué)生講解.6、認(rèn)真完成自己的實習(xí)任務(wù)，〔1〕完成聽課記錄；〔2〕每周自評本周學(xué)習(xí)體會；〔3〕認(rèn)真寫好教學(xué)教案?！?〕在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目的1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教育治理，感受實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。2、在兩個多月的實習(xí)中，自己能在屢次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)歷。3、在自己的實習(xí)教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步。4、在這實習(xí)期間，能學(xué)會與人的融洽相處，進(jìn)步自己的人際交往才能。5、理解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)歷的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，進(jìn)步教育教學(xué)程度，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好最好的鋪墊。個人實習(xí)方案篇2一、開朗，辦事，信奉“明明白白做人，實實在在做事“的原那么。在任何時候、做任何事，我都會認(rèn)真地對待。我個擅長學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)的人。來到這里的天，我的上司張主任就給我上了要的一課，她說人要在社會中找到的位置，人生才有價值。我牢記這句話，在xx集團(tuán)的人生夢想。辦公室文秘一職，對我而言是一次時機(jī)，它可以展現(xiàn)的理想和抱負(fù)。我非常珍惜也非常感謝能給我才能的時機(jī)。我將把這份感謝之情化為工作的熱情，苦干，一絲不茍地交給我的任務(wù)。二、對工作崗位的認(rèn)識，辦公室文秘職位是中介性的職位，整個集團(tuán)的上傳下達(dá)由辦公室承接代辦的，文秘工作要幾點：1、服從，一切工作要聽從的吩咐和安排。2、領(lǐng)會，要完全理解、遵照的意圖辦事。3、要堅決地意志，強(qiáng)力服從并被動，工作可以提早預(yù)測各地的工作，向反應(yīng)各的信息，注重調(diào)查分析^p，為決策參考；，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，科學(xué)地搞好與、同事與同事、與之間的溝通工作，扯皮、推委、工作空檔。辦公室文秘工作于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放；各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室，辦公室文秘要有足夠的耐心并熱愛本職工作。三、對將來工作的方案1、在日常事物工作中，我將：(1)協(xié)助辦公室主任了公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。(2)了信件的收發(fā)工作。(3)低值易耗品的分類整理、出入庫、帳務(wù)的報銷工作。(4)協(xié)助辦公室主任公章的管理工作。公章使用詳細(xì)登記，集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章。(5)辦公用品的管理工作。辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，不浪費(fèi)，按時清點，以便能補(bǔ)充辦公用品，大家工作的需要。(6)辦公室設(shè)備的和保養(yǎng)工作，(7)協(xié)助辦公室主任節(jié)假日的排班、值班等工作，節(jié)假期間集團(tuán)的平安保衛(wèi)工作。(8)、按時、高地交辦的其它工作。在日常事物工作中，我遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原那么，精心，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，辦公室的規(guī)章制度辦事。2、在行政工作中，我將：(1)效勞：辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和主管交辦的的工作。要的助力、助手，急所急，想所想，勤跑腿，多匯報，當(dāng)好參謀助手。(2)各效勞：與各之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、的傳遞信息，信息在公司內(nèi)部的傳遞到位。(3)員工效勞：的將集團(tuán)員工的信息向公司反應(yīng)，員工與溝通的橋梁。個人實習(xí)方案篇3又到了大學(xué)生畢業(yè)的季節(jié)了，來這里實習(xí)的學(xué)生們，走過一撥兒又一撥兒。那天公司來了個高個子的小伙子，被安排在圖紙管理處，結(jié)果沒過幾天，他拿著一份自己擬定的“實習(xí)方案”來了……小伙子的“實習(xí)方案”列的很有趣，要求師傅按著他列的方案一條條的教他，師傅看了看，不知道怎么教了，只好把他和他的“實習(xí)方案”一起交給了領(lǐng)導(dǎo)。詳細(xì)后來領(lǐng)導(dǎo)怎么答復(fù)的，我們就不得而知了。大家猜想可能是他覺得圖紙管理有點無趣，也可能是擔(dān)憂在這里學(xué)不到東西而影響了他的前途，不一而足。實習(xí)生的方案，讓我想了很多……首先，一個正規(guī)的公司，對每個來實習(xí)的學(xué)生都是有組織有方案的，但是他為什么不知道公司安排的實習(xí)方案呢？我想這恐怕也是個溝通的問題。公司類似的情況也有不少，比方說上層領(lǐng)導(dǎo)有一個很好的想法，詳細(xì)一層一層傳達(dá)下來，到最底層需要執(zhí)行的地方，有時候就難免有點變味兒了。這一現(xiàn)象在社會上也可以稱之為“馬季生蛋”吧。怎樣更直白更準(zhǔn)確的傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的意思，需要每個中層考慮；但是，更值得深思的是不是怎樣才能把自己的想法沒有誤解的完好的讓執(zhí)行的人明白呢？其次，關(guān)于在哪里實習(xí)能不能學(xué)到東西，我覺得這個還在于實習(xí)生本人。因為沒有一個工作崗位是不重要的。這就好比一臺機(jī)器上的螺絲釘，你或許覺得它不重要，但是少了它，機(jī)器就松動了，旋轉(zhuǎn)也不平穩(wěn)了；就好似我們城市的清潔工，看似微缺乏道，但是少了他們，城市臟了，出行不方便了，垃圾滿天飛了，沒有人愿意旅游來了，你能說他們的工作是不重要的嗎？在我看來，辛勤的勞動都是榮耀的，認(rèn)真的工作都是重要的，不管在哪里都是能學(xué)到知識的，只要你愿意。我們也都是從實習(xí)生那會兒過來的，從實習(xí)生自己來講，有積極學(xué)習(xí)的熱情是值得稱贊的，但是，實習(xí)方案首先應(yīng)該是列給自己的。因為我們都是成年人了，應(yīng)該懂得在這個社會，沒有人應(yīng)該對你自身的方案盡有義務(wù)，就算是在大學(xué)里學(xué)習(xí)知識，那也是要交學(xué)費(fèi)的。其實想學(xué)什么完全可以虛心地請教懂這方面知識的師傅，我相信沒有人會回絕一個謙虛的求學(xué)者的；而不是強(qiáng)硬的列個方案，“好，師傅你就這樣教我吧。”再說，也不是每個人對你列的一條一條學(xué)習(xí)方案都精通啊。學(xué)習(xí)始終應(yīng)該是自己的事。或許我們不理解企業(yè)的整體方案，但是做好如今的事，做好的手頭的事，不是更重要嗎？！正所謂“一屋不掃何以掃天下”？想起小時候跳大型集體舞的時候，站在我的位置看，也就是一條直線，可是在教練的心理和高處的觀眾眼里，我們卻拼成了一個很美的造型。當(dāng)我們還不是那么明白的時候，且不妨耐心地等等，當(dāng)有一天你站得高了，很多事情自然就明白了。個人實習(xí)方案篇4按照學(xué)校培養(yǎng)方案的要求和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的實際情況，擬安排20xx級計算機(jī)專業(yè)191名學(xué)生在20xx-20xx第二學(xué)期參加消費(fèi)實習(xí)。一、消費(fèi)實習(xí)的目的專業(yè)消費(fèi)實習(xí)是本科教學(xué)方案中非常重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)培養(yǎng)目的和教學(xué)方案、課程設(shè)置的有機(jī)組成局部，是理論教學(xué)的完善和補(bǔ)充。通過消費(fèi)實習(xí)，使學(xué)生通過理論理解和掌握計算機(jī)應(yīng)用的開發(fā)、設(shè)計、運(yùn)行等環(huán)節(jié)；比擬深化的理解掌握軟件開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)開發(fā)過程、工程管理、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)集成等技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)。通過消費(fèi)實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生掌握從事計算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)的技能，加深對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識的理解和認(rèn)識，訓(xùn)練自己觀察和分析^p問題的才能。通過理論穩(wěn)固已學(xué)過的知識，并使學(xué)生獲得組織和管理消費(fèi)的初步知識。通過搜集閱讀和分析^p理解產(chǎn)品開發(fā)的有關(guān)資料和現(xiàn)場技術(shù)人員講解培訓(xùn)，及學(xué)生自己動手理論，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際，進(jìn)步在消費(fèi)理論中調(diào)查研究、觀察問題分析^p問題以及解決問題的才能和方法。為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下根底。通過實習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問題，對推進(jìn)教學(xué)改革，增強(qiáng)高校培養(yǎng)人材與企業(yè)開展的適應(yīng)性，進(jìn)一步進(jìn)步老師的思想程度，拓寬老師的業(yè)務(wù)才能具有積極意義。二、消費(fèi)實習(xí)的根本要求1.認(rèn)真對待實習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。2.遵守消費(fèi)實習(xí)單位的工作、生活作息制度；3.服從指導(dǎo)老師安排，認(rèn)真做好消費(fèi)和住宿地的平安、防火、衛(wèi)生等工作；4.嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位的平安規(guī)程和規(guī)章制度，認(rèn)真聽從老師和帶隊老師的指揮，確實注意自身平安和別人平安；5.獨(dú)立完成實習(xí)內(nèi)容；6.不允許擅自分開實習(xí)地，實行請、銷假制度，休息日外出必須經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，并結(jié)伴而行；7.絕不允許出現(xiàn)打架、賭博、酗酒現(xiàn)象；注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)；8.認(rèn)真完成每天實習(xí)日記、認(rèn)真完成消費(fèi)實____結(jié)報告。三、消費(fèi)實習(xí)的方式經(jīng)與達(dá)內(nèi)科技協(xié)商，對學(xué)生進(jìn)展JAVA工程實訓(xùn)，實訓(xùn)地點為東北大學(xué)秦皇島分校，實訓(xùn)學(xué)時定為兩周，我方指導(dǎo)老師和公司員工一起負(fù)責(zé)學(xué)生組織管理，指導(dǎo)學(xué)生工程實訓(xùn)。四、消費(fèi)實習(xí)的時間消費(fèi)實習(xí)時間為7月8日至7月19日，周六日休息。五、實習(xí)指導(dǎo)老師領(lǐng)導(dǎo)小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝指導(dǎo)老師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指導(dǎo)老師要全程陪同，切保學(xué)生平安、組織、紀(jì)律規(guī)定落實到位。加強(qiáng)和實習(xí)單位溝通，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)工作，檢查記錄學(xué)生出勤、平時、報告情況。完成老師指導(dǎo)記錄，進(jìn)展實____結(jié)。六、實習(xí)詳細(xì)日期安排作息時間：上午8：00-XX：00下午2：30-6：30七、消費(fèi)實習(xí)的主要內(nèi)容由企業(yè)進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)，工程培訓(xùn)采取分組方式，模擬真實軟件工程開發(fā)形式，采取講授與理論結(jié)合方式，使學(xué)生可以學(xué)以致用，獲得工程理論經(jīng)歷。要求學(xué)生初步掌握計算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)過程、可行性分析^p、用戶需求分析^p、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、開發(fā)技術(shù)和開發(fā)環(huán)境、編碼、測試方法和技術(shù)、編碼標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制、各類相關(guān)文檔的編寫和管理等，及涉及到的相關(guān)技術(shù)、構(gòu)造設(shè)計、開發(fā)的組織管理、測試等方面；理解實習(xí)產(chǎn)品的實際內(nèi)容，分析^p產(chǎn)品的工作原理。掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程、或網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計、規(guī)劃和建立及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策；質(zhì)量的控制和驗收方法及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；八、實習(xí)組織1.消費(fèi)實習(xí)發(fā)動由消費(fèi)實習(xí)指導(dǎo)老師和主管教學(xué)的副主任組織發(fā)動，主要向?qū)W生講述消費(fèi)實習(xí)目的意義以及消費(fèi)實習(xí)期間的要求及時間安排和實習(xí)的考核方法等。2.工程實訓(xùn)與開發(fā)為加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生理論與理論相聯(lián)絡(luò)，并通過理論穩(wěn)固已學(xué)過的知識，要求學(xué)生查閱與消費(fèi)實習(xí)相關(guān)的資料，進(jìn)展工程實訓(xùn)，完成工程分析^p、設(shè)計、編碼、測試、安裝過程，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，并寫出報告。3.素質(zhì)教育消費(fèi)實習(xí)是素質(zhì)教育表達(dá)的一個方面，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，組織同學(xué)以討論的方式進(jìn)展對軟件開發(fā)等方面的討論研究，并提倡學(xué)生自己上講臺以研討的方式進(jìn)展講解，并提出自己的看法與見解。九、實習(xí)報告實習(xí)完畢時需要寫出實習(xí)報告，全面總結(jié)實習(xí)中的心得和收獲。其內(nèi)容包括：1.按照實習(xí)內(nèi)容的要求，都進(jìn)展了那些實習(xí)，簡述實習(xí)內(nèi)容。2.實訓(xùn)工程有關(guān)的可行性分析^p報告、用戶需求分析^p說明書、概要設(shè)計說明書、詳細(xì)設(shè)計說明書、編碼、測試說明書、用戶手冊等。3.在實習(xí)過程中的心得體會和收獲，對今后實習(xí)的建議及有關(guān)問題的改良。實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要根據(jù)之一，它不但反映學(xué)生實習(xí)的深度和質(zhì)量，而且反映學(xué)生分析^p和歸納問題和才能，實習(xí)報告應(yīng)簡明工整，科學(xué)系統(tǒng)，并在實習(xí)完畢時送實習(xí)指導(dǎo)老師評閱、簽字。十、成績考核實習(xí)成績應(yīng)按消費(fèi)實習(xí)大綱的要求，根據(jù)學(xué)生在實習(xí)過程中所掌握的知識和技能，由指導(dǎo)老師會同現(xiàn)場的意見、實習(xí)日記及老師的考核進(jìn)展評定，實習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。實習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，能按時報到和完畢，無無故缺勤而且完成任務(wù)較好，實習(xí)日記及實習(xí)報告質(zhì)量高，全面完成實習(xí)大綱的要求，有獨(dú)特的見解或合理化建議，獨(dú)立工作才能較強(qiáng)者，成績評為優(yōu)秀。實習(xí)期間紀(jì)律較好，較好完成實習(xí)大綱的要求，實習(xí)日記和報告能較好地滿足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨(dú)立工作才能者，成績?yōu)榱己?。實?xí)期間能遵守紀(jì)律，能完成實習(xí)大綱的要求，能完成實習(xí)日記和實習(xí)報告，質(zhì)量一般者，成績評為中。根本完成實習(xí)大綱的要求，能完成實習(xí)日記和實習(xí)報告，但質(zhì)量一般者，成績評為及格。實習(xí)日記和實習(xí)報告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差，有嚴(yán)重違背紀(jì)律行為者，成績評為不及格。實習(xí)考核成績有三個方面：平時實習(xí)情況(包括實習(xí)紀(jì)律)占30%、日記占20%、報告占50%個人實習(xí)方案篇5一、遵守公司管理制度在外面駐點維護(hù)，遠(yuǎn)離公司總部，我認(rèn)為更需要嚴(yán)格遵守公司的維護(hù)管理制度和維護(hù)崗位職責(zé)，這樣才能確保維護(hù)工作的平安性、時效性。二、業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)要改變學(xué)習(xí)態(tài)度，從以前的遇到問題才學(xué)習(xí)如何解決問題，進(jìn)步到即使器件工作良好，沒有故障，也要做到對它的理解和熟知，這樣才能在日后的工作中行動自如。三、處理好人際關(guān)系由于維護(hù)工作的特殊性，在掌握良好的業(yè)務(wù)技能的同時還要同當(dāng)?shù)氐慕痪氛?，以及業(yè)主做好人際關(guān)系。好的人際關(guān)系將給我們帶來好的工作氣氛，有利于維護(hù)任務(wù)的順利完成。以上，是我對20xx年的工作方案，希望領(lǐng)導(dǎo)、多多給予支持與幫助。展望20xx年，我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待本崗位工作，樹立公司在客戶心目中光芒形象。在此，我深化的體會到了匯瑞這個團(tuán)隊從老板到同事踏實認(rèn)真的工作態(tài)度，共同以一顆積極向上的心態(tài)來迎接每一天的挑戰(zhàn)，也正是這個時刻提醒著我自己，要把每一天的工作做好。其實，每一個公司的制度和規(guī)定大體方向和宗旨都一樣，只是在細(xì)節(jié)上稍有區(qū)別而以，所以，我自然也很快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境以及工作流程，盡量配合大家的工作，其間雖然也有一些不當(dāng)之處，但在大家的幫助下，我也積極的改正，防止再犯，所以，我就融入了匯瑞這個大家庭里，并且認(rèn)真的做自己的本職工作。我很喜歡這里，并且也很愿意把這里當(dāng)作鍛練自己的平臺，和公司共同開展，把工作當(dāng)事業(yè)對待，做出自己最大的奉獻(xiàn)。其實，不管在哪里，在哪個公司，我們都必須以飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，誠懇的為人，積極的融入工作中，這也是作為一個員工根本的原那么。團(tuán)隊精神是每個公司都倡導(dǎo)的美德，我認(rèn)為，公司要開展，彼此的合作協(xié)調(diào)是很重要的。沒有各個部門和各們同事的互相配合，公司的工作進(jìn)程必然要受到阻礙，工作效率也要大打折扣，公司效益也自然會受損，這樣對公司和個人都無好處。在匯瑞，目前我的工作主要就是負(fù)責(zé)銷售部的業(yè)務(wù)根本工作，每天必做的工作是____【關(guān)鍵詞】：^p，更新b2b網(wǎng)站信息，熟悉相關(guān)產(chǎn)品信息。與此同時也在完善每個網(wǎng)站上我們的供給信息，添加一些新的產(chǎn)品信息進(jìn)去，讓網(wǎng)站產(chǎn)品信息豐富起來，這樣被關(guān)注的時機(jī)也就增多。同時也在協(xié)助師傅這邊的銷售寄樣寄貨快遞安排，自己這邊也在不斷的開發(fā)新客戶，并且負(fù)責(zé)跟進(jìn)和維護(hù)。兩個多月以來，我更能體會到，工作時，用心，專心，細(xì)心，耐心四者同時具備是多么重要。就拿每次接到客戶來說吧，我要用心的傾聽任何一位客戶的需求，專心的為每一位客戶推薦我們最合適客戶需求的產(chǎn)品，細(xì)心的為客戶講解產(chǎn)品的使用方法以及考前須知，耐心的跟進(jìn)和維護(hù)好所有客戶。在工作中，我深深感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)的緊迫性，一是向咱們的資料學(xué)習(xí)，堅持每天擠出時間看產(chǎn)品知識，以做到更專業(yè)。二是向我們的同事學(xué)習(xí)，工作中始終要保持謙虛慎重、虛心請教的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實的工作作風(fēng)和處理問題的方法。三是向理論學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運(yùn)用到實際工作中，要理論中檢查自己缺乏的地方，更好的進(jìn)步自己。要做好一份工作，我認(rèn)為最重要的是要有責(zé)任心，有了一份責(zé)任在身上，就會努力去完成它，并完成好，只有這樣愛你的工作，工作才會喜歡你。假如失敗了也不要?dú)怵H，總結(jié)失敗教訓(xùn)，爭取下次成功，不管怎樣，在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度，才能工作的更好，生活的更精彩。個人實習(xí)方案篇6一、實習(xí)的目的和要求：教育實習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)方案的重要組成局部，是師范教育的必修課。通過教育實習(xí)，使師范生可以純熟地運(yùn)用漢語言文學(xué)專業(yè)的根本理論、根本知識、根本技能進(jìn)展中學(xué)語文教學(xué)；通過教育實習(xí)，使師范生具備班主任工作的才能；通過教育實習(xí)，使師范生具有教書育人的才能。同時，通過教育實習(xí)，使師范生理解中學(xué)根底教育現(xiàn)狀、根底教育改革動態(tài)，逐步掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的理論和現(xiàn)代教育理念，使他們具有教育教學(xué)研究才能，為將來從事根底教育教學(xué)工作和進(jìn)展教學(xué)改革打下堅實根底。二、實習(xí)的內(nèi)容與要求教育實習(xí)包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)研等項內(nèi)容。1.課堂教學(xué)實習(xí)實習(xí)中學(xué)語文課堂教學(xué)，要務(wù)實習(xí)生深化鉆研教材，寫好每一節(jié)課的教案，做到明確教學(xué)目的，正確處理教材，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。在經(jīng)過充分試講的根底上，經(jīng)指導(dǎo)老師在教案上簽名同意前方能上課。教學(xué)過程要突出重點、抓住關(guān)鍵、解決難點、層次清楚。每個實習(xí)生在實習(xí)期間一般應(yīng)獨(dú)立完成10節(jié)以上課堂教學(xué)，此外要認(rèn)真修改作業(yè)，積極做好輔導(dǎo)等工作。2.班主任工作實習(xí)每個實習(xí)生在實習(xí)期間，獨(dú)立擔(dān)任班主任工作的時間不得少于二周。工作內(nèi)容包括：制定班主任工作方案，主持班主任日常工作；要根據(jù)班級情況，獨(dú)立主持一次開展生動活潑、形式多樣、內(nèi)容安康的班級活動。同時做好個別教育、家訪等工作，配合原任班主任搞好班級工作，初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和方法。3.教育實習(xí)調(diào)研在指導(dǎo)老師的幫助下，調(diào)查理解中學(xué)根底教育的歷史、現(xiàn)狀和特點；中學(xué)語文教學(xué)改革動態(tài)；優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)歷；優(yōu)秀班主任工作經(jīng)歷；中學(xué)生心理、情感、人生觀和世界觀等，擬定教育教學(xué)科研論文的題目、提綱，實習(xí)完畢后，每個實習(xí)生必須完成一篇教育科學(xué)論文〔不少于20xx字〕。4.填寫《教育實習(xí)工作手冊》三、實習(xí)的方式：1.導(dǎo)師制分散實習(xí)由實習(xí)學(xué)生自選各地中學(xué)優(yōu)秀老師〔具有中教一級以上職稱〕作為實習(xí)生的導(dǎo)師。實習(xí)生須提交《指導(dǎo)老師推薦表》和《家長意見表》及個人申請，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)方可實習(xí)。在實習(xí)的過程中，實習(xí)生按實習(xí)方案規(guī)定的時間到相應(yīng)的實習(xí)學(xué)校報到，按照實習(xí)方案和《海南師范大學(xué)教育實習(xí)工作條例》的規(guī)定及要求，跟隨其導(dǎo)師開展實習(xí)的各項工作。導(dǎo)師根據(jù)《海南師范大學(xué)教育實習(xí)工作條例》和《中文系實習(xí)指導(dǎo)老師工作職責(zé)》的規(guī)定，全面負(fù)責(zé)實習(xí)生的教育教學(xué)實習(xí)工作并評定實習(xí)成績。實習(xí)期間，學(xué)院不再安排老師帶隊進(jìn)駐實習(xí)學(xué)校，但會回訪學(xué)生實習(xí)工作的進(jìn)展情況，及時總結(jié)經(jīng)歷，必要時可對實習(xí)工作進(jìn)展調(diào)整。2.小組集中實習(xí)分成假設(shè)干個實習(xí)小組，確定組長，由院系指定老師帶隊實習(xí)。(實習(xí)學(xué)校待定)3.頂崗支教實習(xí)〔另有方案〕四、實習(xí)管理與指導(dǎo)要求：〔一)、實習(xí)組織管理形式成立以文學(xué)院及中文系領(lǐng)導(dǎo)為首的實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)實習(xí)工作，成員由中文系有關(guān)老師組成。實習(xí)過程的管理，由實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師或帶隊老師負(fù)責(zé)，校教務(wù)處和學(xué)院組織巡回檢查落實和指導(dǎo)。組長：徐仲佳副組長：張所帥成員：林筱筠、丁青敏、高婧錢燁等。〔二〕、指導(dǎo)老師的要求：1、制定實習(xí)生工作方案和工作管理制度；并將方案和指導(dǎo)過程填寫在我?！督塘?xí)工作手冊》〔指導(dǎo)老師手冊〕。2、負(fù)責(zé)實習(xí)生實習(xí)工作的全過程，包括教學(xué)工作、班主任工作等事宜：〔1〕、幫助實習(xí)生理解實習(xí)學(xué)校教學(xué)工作管理情況；〔2〕、幫助實習(xí)生理解中學(xué)生思想動態(tài)和心理特點；〔3〕、負(fù)責(zé)介紹實習(xí)年級〔班級〕的教學(xué)情況、教學(xué)方案、教學(xué)大綱和教學(xué)改革情況；〔4〕、指導(dǎo)實習(xí)生備課，審查和修改實習(xí)生教案；〔5〕、指導(dǎo)實習(xí)生擬定教育、教學(xué)改革工程和提綱，撰寫相關(guān)論文和報告。3、根據(jù)海南師范大學(xué)《教學(xué)實習(xí)成績考核評定標(biāo)準(zhǔn)》和《班主任實習(xí)成績考核評定標(biāo)準(zhǔn)》，對實習(xí)生的教學(xué)和班主任工作做出考評，并填寫《實習(xí)生工作考評表》。4、做好實習(xí)工作總結(jié)，并向我院提交指導(dǎo)實習(xí)生實習(xí)工作總結(jié)。五、實習(xí)過程安排頂崗實習(xí)時間安排在本學(xué)期的第6--14周〔10月11日——12月10日〕，共9周，在參加集體實習(xí)和自主實習(xí)的同學(xué)在12月5日之前回校。整個實習(xí)過程分為四個階段：〔一〕校內(nèi)準(zhǔn)備階段〔1周〕1、確定實習(xí)學(xué)校，確定實習(xí)生分組；2、分組進(jìn)展教學(xué)根本技能訓(xùn)練，指導(dǎo)備課和試講；3、落實各項準(zhǔn)備工作；4、召開實習(xí)發(fā)動會?！捕硨嵙?xí)階段〔6周〕1、理解實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級情況；2、聽教學(xué)示范課；3、落實實習(xí)生上課內(nèi)容和進(jìn)度；4、實習(xí)生備課、試講、編寫教案；5、跟班見習(xí)教學(xué)和班主任工作；6、下班輔導(dǎo)、修改作業(yè)；7、實習(xí)生上課、當(dāng)班主任；8、召開班會、組織開展班級活動；9、院系領(lǐng)導(dǎo)巡回檢查指導(dǎo)實習(xí)工作；10、實習(xí)生作教育調(diào)研?！踩承〗M鑒定階段〔1周〕1、寫個人總結(jié)、自我鑒定和擬定教育研究論文；2、作小組鑒定、小組總結(jié)；交實習(xí)教案、教育實習(xí)記錄本；3、實習(xí)學(xué)校和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)評事實上實習(xí)成績并作組織鑒定4、寫感謝信，向?qū)嵙?xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致謝，辭別。個人實習(xí)方案篇7加油！用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子；用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的安康。認(rèn)真努力工作。為迎接新學(xué)期新的開場，作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實習(xí)生。特制訂如下方案：一、思想方面遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真、努力工作，來進(jìn)步自己的專業(yè)程度，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。二、教育教學(xué)制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積累經(jīng)歷，有方案地進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。二教育工作1、開展促進(jìn)孩子全面開展的主題活動。大主題如下：安康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大?！毖谉岬南奶臁北磉_(dá)“生活既教育”教育觀念，2靈敏運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的外鄉(xiāng)資。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容，表達(dá)幼兒活動的主體性。主要讓幼兒參與進(jìn)來，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的.生活經(jīng)歷、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合作者。2、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)展品德教育教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。開展以環(huán)保為題材的活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進(jìn)展環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。讓幼兒理解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。3、地盤我作主”區(qū)域活動以幼兒的開展為本，為了讓幼兒身心更為安康地開展。發(fā)揮幼兒的天性，還〔文章轉(zhuǎn)自〕給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”4、逐步深化、實在抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。個人實習(xí)方案篇8準(zhǔn)備階段貫穿整個準(zhǔn)備階段：外語的學(xué)習(xí)3月：資深的營銷專家對入圍選手進(jìn)展培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：認(rèn)識“金錢”，營銷人員的公關(guān)禮儀，銷售技巧和銷售策略，以及我國的市場整體狀況。學(xué)習(xí)供給鏈知識。4~6月：在國內(nèi)的公司進(jìn)展?fàn)I銷實習(xí)，理解外鄉(xiāng)的營銷特色。寫營銷實習(xí)報告，對本國的營銷狀況進(jìn)展分析^p，找出其符合市場規(guī)律的方面，同時找出其缺點與弱勢的地方，提出建議。將暫時還不能找到很好的解決方法的地方記錄下來。寫一份分析^p報告。實戰(zhàn)階段7~8月，出國實習(xí)。貫穿整個國外實習(xí)過程：理解該國文化、節(jié)日、民俗，通過理論找到該國人民的最感興趣和最敏感的事物。進(jìn)入公司前的培訓(xùn)第一周：外國頂尖的營銷培訓(xùn)大師對選手進(jìn)展系統(tǒng)的培訓(xùn)。進(jìn)入公司實習(xí)第二周，第三周：與市場部人員進(jìn)展兩周的市場理論。首先通過培訓(xùn)游戲使選手與該公司市場部成員之間互相理解，在語言和行為上可以互相理解，達(dá)成共識。然后在該公司市場部人員指導(dǎo)下進(jìn)展兩周的銷售理論，理解該公司的營銷系統(tǒng)，組織，流程，形成對該公司營銷系統(tǒng)的見解。第四周：系統(tǒng)的理解該公司的營銷整體。由該工公司的高層營銷人員以及相關(guān)專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的講解，本公司的營銷戰(zhàn)略，營銷系統(tǒng)，營銷組織，營銷流程，運(yùn)行機(jī)制，產(chǎn)品戰(zhàn)略，該企業(yè)進(jìn)步國際營銷才能的途徑。營銷人才才能建立的方法，以及如何建立企業(yè)整體的營銷核心競爭力等等。第五周~第八周：結(jié)合公司的HR建議和本人的意愿，到公司的詳細(xì)崗位進(jìn)展工作，并負(fù)責(zé)一個工程。在這四周里，要深化的體會，并學(xué)習(xí)如下內(nèi)容：1、市場方面。如何進(jìn)展市場培育，維護(hù)市場生態(tài)關(guān)系，以及如何進(jìn)展整體的市場規(guī)劃與運(yùn)作。2、產(chǎn)品方面。體會