個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文（通用9篇）

第頁(yè)共頁(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)方案范文〔通用9篇〕個(gè)人實(shí)習(xí)方案范文〔通用9篇〕個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇1教育實(shí)習(xí)是老師教育培養(yǎng)方案的重要組成局部，是老師教育貫徹理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際原那么、穩(wěn)固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)展教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格老師的一個(gè)重要措施。為了標(biāo)準(zhǔn)本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人學(xué)習(xí)方案：一、見(jiàn)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求1、認(rèn)真作好見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。2、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況，為接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對(duì)學(xué)生來(lái)教好自己的每一節(jié)課。3、虛心向科任老師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任老師給予指導(dǎo)、修改。4、認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)階段的每天見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)，最后總結(jié)每天的心得體會(huì)，寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)____結(jié)。二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求1、嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2、虛心承受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。3、以最快的速度來(lái)理解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。4、盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，認(rèn)真修改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解.6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，〔1〕完成聽(tīng)課記錄；〔2〕每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì)；〔3〕認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)教案。〔4〕在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目的1、通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見(jiàn)識(shí)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。2、在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，自己能在屢次的聽(tīng)課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)歷。3、在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。4、在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會(huì)與人的融洽相處，進(jìn)步自己的人際交往才能。5、理解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)歷的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，進(jìn)步教育教學(xué)程度，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好最好的鋪墊。個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇2一、開(kāi)朗，辦事，信奉“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事“的原那么。在任何時(shí)候、做任何事，我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。我個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)的人。來(lái)到這里的天，我的上司張主任就給我上了要的一課，她說(shuō)人要在社會(huì)中找到的位置，人生才有價(jià)值。我牢記這句話，在xx集團(tuán)的人生夢(mèng)想。辦公室文秘一職，對(duì)我而言是一次時(shí)機(jī)，它可以展現(xiàn)的理想和抱負(fù)。我非常珍惜也非常感謝能給我才能的時(shí)機(jī)。我將把這份感謝之情化為工作的熱情，苦干，一絲不茍地交給我的任務(wù)。二、對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí)，辦公室文秘職位是中介性的職位，整個(gè)集團(tuán)的上傳下達(dá)由辦公室承接代辦的，文秘工作要幾點(diǎn)：1、服從，一切工作要聽(tīng)從的吩咐和安排。2、領(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照的意圖辦事。3、要堅(jiān)決地意志，強(qiáng)力服從并被動(dòng)，工作可以提早預(yù)測(cè)各地的工作，向反應(yīng)各的信息，注重調(diào)查分析^p，為決策參考；，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，科學(xué)地搞好與、同事與同事、與之間的溝通工作，扯皮、推委、工作空檔。辦公室文秘工作于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購(gòu)、發(fā)放；各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室，辦公室文秘要有足夠的耐心并熱愛(ài)本職工作。三、對(duì)將來(lái)工作的方案1、在日常事物工作中，我將：(1)協(xié)助辦公室主任了公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。(2)了信件的收發(fā)工作。(3)低值易耗品的分類整理、出入庫(kù)、帳務(wù)的報(bào)銷工作。(4)協(xié)助辦公室主任公章的管理工作。公章使用詳細(xì)登記，集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章。(5)辦公用品的管理工作。辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能補(bǔ)充辦公用品，大家工作的需要。(6)辦公室設(shè)備的和保養(yǎng)工作，(7)協(xié)助辦公室主任節(jié)假日的排班、值班等工作，節(jié)假期間集團(tuán)的平安保衛(wèi)工作。(8)、按時(shí)、高地交辦的其它工作。在日常事物工作中，我遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原那么，精心，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，辦公室的規(guī)章制度辦事。2、在行政工作中，我將：(1)效勞：辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和主管交辦的的工作。要的助力、助手，急所急，想所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手。(2)各效勞：與各之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、的傳遞信息，信息在公司內(nèi)部的傳遞到位。(3)員工效勞：的將集團(tuán)員工的信息向公司反應(yīng)，員工與溝通的橋梁。個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇3又到了大學(xué)生畢業(yè)的季節(jié)了，來(lái)這里實(shí)習(xí)的學(xué)生們，走過(guò)一撥兒又一撥兒。那天公司來(lái)了個(gè)高個(gè)子的小伙子，被安排在圖紙管理處，結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天，他拿著一份自己擬定的“實(shí)習(xí)方案”來(lái)了……小伙子的“實(shí)習(xí)方案”列的很有趣，要求師傅按著他列的方案一條條的教他，師傅看了看，不知道怎么教了，只好把他和他的“實(shí)習(xí)方案”一起交給了領(lǐng)導(dǎo)。詳細(xì)后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)怎么答復(fù)的，我們就不得而知了。大家猜想可能是他覺(jué)得圖紙管理有點(diǎn)無(wú)趣，也可能是擔(dān)憂在這里學(xué)不到東西而影響了他的前途，不一而足。實(shí)習(xí)生的方案，讓我想了很多……首先，一個(gè)正規(guī)的公司，對(duì)每個(gè)來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生都是有組織有方案的，但是他為什么不知道公司安排的實(shí)習(xí)方案呢？我想這恐怕也是個(gè)溝通的問(wèn)題。公司類似的情況也有不少，比方說(shuō)上層領(lǐng)導(dǎo)有一個(gè)很好的想法，詳細(xì)一層一層傳達(dá)下來(lái)，到最底層需要執(zhí)行的地方，有時(shí)候就難免有點(diǎn)變味兒了。這一現(xiàn)象在社會(huì)上也可以稱之為“馬季生蛋”吧。怎樣更直白更準(zhǔn)確的傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的意思，需要每個(gè)中層考慮；但是，更值得深思的是不是怎樣才能把自己的想法沒(méi)有誤解的完好的讓執(zhí)行的人明白呢？其次，關(guān)于在哪里實(shí)習(xí)能不能學(xué)到東西，我覺(jué)得這個(gè)還在于實(shí)習(xí)生本人。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)工作崗位是不重要的。這就好比一臺(tái)機(jī)器上的螺絲釘，你或許覺(jué)得它不重要，但是少了它，機(jī)器就松動(dòng)了，旋轉(zhuǎn)也不平穩(wěn)了；就好似我們城市的清潔工，看似微缺乏道，但是少了他們，城市臟了，出行不方便了，垃圾滿天飛了，沒(méi)有人愿意旅游來(lái)了，你能說(shuō)他們的工作是不重要的嗎？在我看來(lái)，辛勤的勞動(dòng)都是榮耀的，認(rèn)真的工作都是重要的，不管在哪里都是能學(xué)到知識(shí)的，只要你愿意。我們也都是從實(shí)習(xí)生那會(huì)兒過(guò)來(lái)的，從實(shí)習(xí)生自己來(lái)講，有積極學(xué)習(xí)的熱情是值得稱贊的，但是，實(shí)習(xí)方案首先應(yīng)該是列給自己的。因?yàn)槲覀兌际浅赡耆肆耍瑧?yīng)該懂得在這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有人應(yīng)該對(duì)你自身的方案盡有義務(wù)，就算是在大學(xué)里學(xué)習(xí)知識(shí)，那也是要交學(xué)費(fèi)的。其實(shí)想學(xué)什么完全可以虛心地請(qǐng)教懂這方面知識(shí)的師傅，我相信沒(méi)有人會(huì)回絕一個(gè)謙虛的求學(xué)者的；而不是強(qiáng)硬的列個(gè)方案，“好，師傅你就這樣教我吧?！痹僬f(shuō)，也不是每個(gè)人對(duì)你列的一條一條學(xué)習(xí)方案都精通啊。學(xué)習(xí)始終應(yīng)該是自己的事?；蛟S我們不理解企業(yè)的整體方案，但是做好如今的事，做好的手頭的事，不是更重要嗎？！正所謂“一屋不掃何以掃天下”？想起小時(shí)候跳大型集體舞的時(shí)候，站在我的位置看，也就是一條直線，可是在教練的心理和高處的觀眾眼里，我們卻拼成了一個(gè)很美的造型。當(dāng)我們還不是那么明白的時(shí)候，且不妨耐心地等等，當(dāng)有一天你站得高了，很多事情自然就明白了。個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇4按照學(xué)校培養(yǎng)方案的要求和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的實(shí)際情況，擬安排20xx級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)191名學(xué)生在20xx-20xx第二學(xué)期參加消費(fèi)實(shí)習(xí)。一、消費(fèi)實(shí)習(xí)的目的專業(yè)消費(fèi)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)方案中非常重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)培養(yǎng)目的和教學(xué)方案、課程設(shè)置的有機(jī)組成局部，是理論教學(xué)的完善和補(bǔ)充。通過(guò)消費(fèi)實(shí)習(xí)，使學(xué)生通過(guò)理論理解和掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、運(yùn)行等環(huán)節(jié)；比擬深化的理解掌握軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程、工程管理、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)集成等技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)消費(fèi)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生掌握從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的技能，加深對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練自己觀察和分析^p問(wèn)題的才能。通過(guò)理論穩(wěn)固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，并使學(xué)生獲得組織和管理消費(fèi)的初步知識(shí)。通過(guò)搜集閱讀和分析^p理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的有關(guān)資料和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講解培訓(xùn)，及學(xué)生自己動(dòng)手理論，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)步在消費(fèi)理論中調(diào)查研究、觀察問(wèn)題分析^p問(wèn)題以及解決問(wèn)題的才能和方法。為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下根底。通過(guò)實(shí)習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)推進(jìn)教學(xué)改革，增強(qiáng)高校培養(yǎng)人材與企業(yè)開(kāi)展的適應(yīng)性，進(jìn)一步進(jìn)步老師的思想程度，拓寬老師的業(yè)務(wù)才能具有積極意義。二、消費(fèi)實(shí)習(xí)的根本要求1.認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。2.遵守消費(fèi)實(shí)習(xí)單位的工作、生活作息制度；3.服從指導(dǎo)老師安排，認(rèn)真做好消費(fèi)和住宿地的平安、防火、衛(wèi)生等工作；4.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的平安規(guī)程和規(guī)章制度，認(rèn)真聽(tīng)從老師和帶隊(duì)老師的指揮，確實(shí)注意自身平安和別人平安；5.獨(dú)立完成實(shí)習(xí)內(nèi)容；6.不允許擅自分開(kāi)實(shí)習(xí)地，實(shí)行請(qǐng)、銷假制度，休息日外出必須經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，并結(jié)伴而行；7.絕不允許出現(xiàn)打架、賭博、酗酒現(xiàn)象；注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)；8.認(rèn)真完成每天實(shí)習(xí)日記、認(rèn)真完成消費(fèi)實(shí)____結(jié)報(bào)告。三、消費(fèi)實(shí)習(xí)的方式經(jīng)與達(dá)內(nèi)科技協(xié)商，對(duì)學(xué)生進(jìn)展JAVA工程實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為東北大學(xué)秦皇島分校，實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)定為兩周，我方指導(dǎo)老師和公司員工一起負(fù)責(zé)學(xué)生組織管理，指導(dǎo)學(xué)生工程實(shí)訓(xùn)。四、消費(fèi)實(shí)習(xí)的時(shí)間消費(fèi)實(shí)習(xí)時(shí)間為7月8日至7月19日，周六日休息。五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師領(lǐng)導(dǎo)小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝指導(dǎo)老師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指導(dǎo)老師要全程陪同，切保學(xué)生平安、組織、紀(jì)律規(guī)定落實(shí)到位。加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位溝通，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作，檢查記錄學(xué)生出勤、平時(shí)、報(bào)告情況。完成老師指導(dǎo)記錄，進(jìn)展實(shí)____結(jié)。六、實(shí)習(xí)詳細(xì)日期安排作息時(shí)間：上午8：00-XX：00下午2：30-6：30七、消費(fèi)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容由企業(yè)進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)，工程培訓(xùn)采取分組方式，模擬真實(shí)軟件工程開(kāi)發(fā)形式，采取講授與理論結(jié)合方式，使學(xué)生可以學(xué)以致用，獲得工程理論經(jīng)歷。要求學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程、可行性分析^p、用戶需求分析^p、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)技術(shù)和開(kāi)發(fā)環(huán)境、編碼、測(cè)試方法和技術(shù)、編碼標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制、各類相關(guān)文檔的編寫(xiě)和管理等，及涉及到的相關(guān)技術(shù)、構(gòu)造設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的組織管理、測(cè)試等方面；理解實(shí)習(xí)產(chǎn)品的實(shí)際內(nèi)容，分析^p產(chǎn)品的工作原理。掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程、或網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和建立及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策；質(zhì)量的控制和驗(yàn)收方法及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；八、實(shí)習(xí)組織1.消費(fèi)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)由消費(fèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和主管教學(xué)的副主任組織發(fā)動(dòng)，主要向?qū)W生講述消費(fèi)實(shí)習(xí)目的意義以及消費(fèi)實(shí)習(xí)期間的要求及時(shí)間安排和實(shí)習(xí)的考核方法等。2.工程實(shí)訓(xùn)與開(kāi)發(fā)為加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生理論與理論相聯(lián)絡(luò)，并通過(guò)理論穩(wěn)固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，要求學(xué)生查閱與消費(fèi)實(shí)習(xí)相關(guān)的資料，進(jìn)展工程實(shí)訓(xùn)，完成工程分析^p、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、安裝過(guò)程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并寫(xiě)出報(bào)告。3.素質(zhì)教育消費(fèi)實(shí)習(xí)是素質(zhì)教育表達(dá)的一個(gè)方面，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，組織同學(xué)以討論的方式進(jìn)展對(duì)軟件開(kāi)發(fā)等方面的討論研究，并提倡學(xué)生自己上講臺(tái)以研討的方式進(jìn)展講解，并提出自己的看法與見(jiàn)解。九、實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)完畢時(shí)需要寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告，全面總結(jié)實(shí)習(xí)中的心得和收獲。其內(nèi)容包括：1.按照實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求，都進(jìn)展了那些實(shí)習(xí)，簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)內(nèi)容。2.實(shí)訓(xùn)工程有關(guān)的可行性分析^p報(bào)告、用戶需求分析^p說(shuō)明書(shū)、概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、編碼、測(cè)試說(shuō)明書(shū)、用戶手冊(cè)等。3.在實(shí)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)和收獲，對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議及有關(guān)問(wèn)題的改良。實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要根據(jù)之一，它不但反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，而且反映學(xué)生分析^p和歸納問(wèn)題和才能，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)簡(jiǎn)明工整，科學(xué)系統(tǒng)，并在實(shí)習(xí)完畢時(shí)送實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱、簽字。十、成績(jī)考核實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)按消費(fèi)實(shí)習(xí)大綱的要求，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中所掌握的知識(shí)和技能，由指導(dǎo)老師會(huì)同現(xiàn)場(chǎng)的意見(jiàn)、實(shí)習(xí)日記及老師的考核進(jìn)展評(píng)定，實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制評(píng)定。實(shí)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，能按時(shí)報(bào)到和完畢，無(wú)無(wú)故缺勤而且完成任務(wù)較好，實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高，全面完成實(shí)習(xí)大綱的要求，有獨(dú)特的見(jiàn)解或合理化建議，獨(dú)立工作才能較強(qiáng)者，成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀。實(shí)習(xí)期間紀(jì)律較好，較好完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)日記和報(bào)告能較好地滿足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨(dú)立工作才能者，成績(jī)?yōu)榱己?。?shí)習(xí)期間能遵守紀(jì)律，能完成實(shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量一般者，成績(jī)?cè)u(píng)為中。根本完成實(shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量一般者，成績(jī)?cè)u(píng)為及格。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差，有嚴(yán)重違背紀(jì)律行為者，成績(jī)?cè)u(píng)為不及格。實(shí)習(xí)考核成績(jī)有三個(gè)方面：平時(shí)實(shí)習(xí)情況(包括實(shí)習(xí)紀(jì)律)占30%、日記占20%、報(bào)告占50%個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇5一、遵守公司管理制度在外面駐點(diǎn)維護(hù)，遠(yuǎn)離公司總部，我認(rèn)為更需要嚴(yán)格遵守公司的維護(hù)管理制度和維護(hù)崗位職責(zé)，這樣才能確保維護(hù)工作的平安性、時(shí)效性。二、業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)要改變學(xué)習(xí)態(tài)度，從以前的遇到問(wèn)題才學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題，進(jìn)步到即使器件工作良好，沒(méi)有故障，也要做到對(duì)它的理解和熟知，這樣才能在日后的工作中行動(dòng)自如。三、處理好人際關(guān)系由于維護(hù)工作的特殊性，在掌握良好的業(yè)務(wù)技能的同時(shí)還要同當(dāng)?shù)氐慕痪氛?，以及業(yè)主做好人際關(guān)系。好的人際關(guān)系將給我們帶來(lái)好的工作氣氛，有利于維護(hù)任務(wù)的順利完成。以上，是我對(duì)20xx年的工作方案，希望領(lǐng)導(dǎo)、多多給予支持與幫助。展望20xx年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待本崗位工作，樹(shù)立公司在客戶心目中光芒形象。在此，我深化的體會(huì)到了匯瑞這個(gè)團(tuán)隊(duì)從老板到同事踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，共同以一顆積極向上的心態(tài)來(lái)迎接每一天的挑戰(zhàn)，也正是這個(gè)時(shí)刻提醒著我自己，要把每一天的工作做好。其實(shí)，每一個(gè)公司的制度和規(guī)定大體方向和宗旨都一樣，只是在細(xì)節(jié)上稍有區(qū)別而以，所以，我自然也很快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境以及工作流程，盡量配合大家的工作，其間雖然也有一些不當(dāng)之處，但在大家的幫助下，我也積極的改正，防止再犯，所以，我就融入了匯瑞這個(gè)大家庭里，并且認(rèn)真的做自己的本職工作。我很喜歡這里，并且也很愿意把這里當(dāng)作鍛練自己的平臺(tái)，和公司共同開(kāi)展，把工作當(dāng)事業(yè)對(duì)待，做出自己最大的奉獻(xiàn)。其實(shí)，不管在哪里，在哪個(gè)公司，我們都必須以飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，誠(chéng)懇的為人，積極的融入工作中，這也是作為一個(gè)員工根本的原那么。團(tuán)隊(duì)精神是每個(gè)公司都倡導(dǎo)的美德，我認(rèn)為，公司要開(kāi)展，彼此的合作協(xié)調(diào)是很重要的。沒(méi)有各個(gè)部門(mén)和各們同事的互相配合，公司的工作進(jìn)程必然要受到阻礙，工作效率也要大打折扣，公司效益也自然會(huì)受損，這樣對(duì)公司和個(gè)人都無(wú)好處。在匯瑞，目前我的工作主要就是負(fù)責(zé)銷售部的業(yè)務(wù)根本工作，每天必做的工作是____【關(guān)鍵詞】：^p，更新b2b網(wǎng)站信息，熟悉相關(guān)產(chǎn)品信息。與此同時(shí)也在完善每個(gè)網(wǎng)站上我們的供給信息，添加一些新的產(chǎn)品信息進(jìn)去，讓網(wǎng)站產(chǎn)品信息豐富起來(lái)，這樣被關(guān)注的時(shí)機(jī)也就增多。同時(shí)也在協(xié)助師傅這邊的銷售寄樣寄貨快遞安排，自己這邊也在不斷的開(kāi)發(fā)新客戶，并且負(fù)責(zé)跟進(jìn)和維護(hù)。兩個(gè)多月以來(lái)，我更能體會(huì)到，工作時(shí)，用心，專心，細(xì)心，耐心四者同時(shí)具備是多么重要。就拿每次接到客戶來(lái)說(shuō)吧，我要用心的傾聽(tīng)任何一位客戶的需求，專心的為每一位客戶推薦我們最合適客戶需求的產(chǎn)品，細(xì)心的為客戶講解產(chǎn)品的使用方法以及考前須知，耐心的跟進(jìn)和維護(hù)好所有客戶。在工作中，我深深感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)的緊迫性，一是向咱們的資料學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出時(shí)間看產(chǎn)品知識(shí)，以做到更專業(yè)。二是向我們的同事學(xué)習(xí)，工作中始終要保持謙虛慎重、虛心請(qǐng)教的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法。三是向理論學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，要理論中檢查自己缺乏的地方，更好的進(jìn)步自己。要做好一份工作，我認(rèn)為最重要的是要有責(zé)任心，有了一份責(zé)任在身上，就會(huì)努力去完成它，并完成好，只有這樣愛(ài)你的工作，工作才會(huì)喜歡你。假如失敗了也不要?dú)怵H，總結(jié)失敗教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次成功，不管怎樣，在工作和生活中要始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，才能工作的更好，生活的更精彩。個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇6一、實(shí)習(xí)的目的和要求：教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)方案的重要組成局部，是師范教育的必修課。通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生可以純熟地運(yùn)用漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的根本理論、根本知識(shí)、根本技能進(jìn)展中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)；通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生具備班主任工作的才能；通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生具有教書(shū)育人的才能。同時(shí)，通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生理解中學(xué)根底教育現(xiàn)狀、根底教育改革動(dòng)態(tài)，逐步掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的理論和現(xiàn)代教育理念，使他們具有教育教學(xué)研究才能，為將來(lái)從事根底教育教學(xué)工作和進(jìn)展教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)根底。二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求教育實(shí)習(xí)包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)研等項(xiàng)內(nèi)容。1.課堂教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)，要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí)生深化鉆研教材，寫(xiě)好每一節(jié)課的教案，做到明確教學(xué)目的，正確處理教材，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。在經(jīng)過(guò)充分試講的根底上，經(jīng)指導(dǎo)老師在教案上簽名同意前方能上課。教學(xué)過(guò)程要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、解決難點(diǎn)、層次清楚。每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間一般應(yīng)獨(dú)立完成10節(jié)以上課堂教學(xué)，此外要認(rèn)真修改作業(yè)，積極做好輔導(dǎo)等工作。2.班主任工作實(shí)習(xí)每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，獨(dú)立擔(dān)任班主任工作的時(shí)間不得少于二周。工作內(nèi)容包括：制定班主任工作方案，主持班主任日常工作；要根據(jù)班級(jí)情況，獨(dú)立主持一次開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣、內(nèi)容安康的班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)做好個(gè)別教育、家訪等工作，配合原任班主任搞好班級(jí)工作，初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和方法。3.教育實(shí)習(xí)調(diào)研在指導(dǎo)老師的幫助下，調(diào)查理解中學(xué)根底教育的歷史、現(xiàn)狀和特點(diǎn)；中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革動(dòng)態(tài)；優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)歷；優(yōu)秀班主任工作經(jīng)歷；中學(xué)生心理、情感、人生觀和世界觀等，擬定教育教學(xué)科研論文的題目、提綱，實(shí)習(xí)完畢后，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須完成一篇教育科學(xué)論文〔不少于20xx字〕。4.填寫(xiě)《教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)》三、實(shí)習(xí)的方式：1.導(dǎo)師制分散實(shí)習(xí)由實(shí)習(xí)學(xué)生自選各地中學(xué)優(yōu)秀老師〔具有中教一級(jí)以上職稱〕作為實(shí)習(xí)生的導(dǎo)師。實(shí)習(xí)生須提交《指導(dǎo)老師推薦表》和《家長(zhǎng)意見(jiàn)表》及個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)方可實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，實(shí)習(xí)生按實(shí)習(xí)方案規(guī)定的時(shí)間到相應(yīng)的實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，按照實(shí)習(xí)方案和《海南師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)工作條例》的規(guī)定及要求，跟隨其導(dǎo)師開(kāi)展實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。導(dǎo)師根據(jù)《海南師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)工作條例》和《中文系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作職責(zé)》的規(guī)定，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作并評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)期間，學(xué)院不再安排老師帶隊(duì)進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校，但會(huì)回訪學(xué)生實(shí)習(xí)工作的進(jìn)展情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，必要時(shí)可對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)展調(diào)整。2.小組集中實(shí)習(xí)分成假設(shè)干個(gè)實(shí)習(xí)小組，確定組長(zhǎng)，由院系指定老師帶隊(duì)實(shí)習(xí)。(實(shí)習(xí)學(xué)校待定)3.頂崗支教實(shí)習(xí)〔另有方案〕四、實(shí)習(xí)管理與指導(dǎo)要求：〔一)、實(shí)習(xí)組織管理形式成立以文學(xué)院及中文系領(lǐng)導(dǎo)為首的實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作，成員由中文系有關(guān)老師組成。實(shí)習(xí)過(guò)程的管理，由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師或帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)，校教務(wù)處和學(xué)院組織巡回檢查落實(shí)和指導(dǎo)。組長(zhǎng)：徐仲佳副組長(zhǎng)：張所帥成員：林筱筠、丁青敏、高婧錢(qián)燁等?！捕场⒅笇?dǎo)老師的要求：1、制定實(shí)習(xí)生工作方案和工作管理制度；并將方案和指導(dǎo)過(guò)程填寫(xiě)在我?！督塘?xí)工作手冊(cè)》〔指導(dǎo)老師手冊(cè)〕。2、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的全過(guò)程，包括教學(xué)工作、班主任工作等事宜：〔1〕、幫助實(shí)習(xí)生理解實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作管理情況；〔2〕、幫助實(shí)習(xí)生理解中學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)；〔3〕、負(fù)責(zé)介紹實(shí)習(xí)年級(jí)〔班級(jí)〕的教學(xué)情況、教學(xué)方案、教學(xué)大綱和教學(xué)改革情況；〔4〕、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課，審查和修改實(shí)習(xí)生教案；〔5〕、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生擬定教育、教學(xué)改革工程和提綱，撰寫(xiě)相關(guān)論文和報(bào)告。3、根據(jù)海南師范大學(xué)《教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》和《班主任實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)和班主任工作做出考評(píng)，并填寫(xiě)《實(shí)習(xí)生工作考評(píng)表》。4、做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并向我院提交指導(dǎo)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)。五、實(shí)習(xí)過(guò)程安排頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間安排在本學(xué)期的第6--14周〔10月11日——12月10日〕，共9周，在參加集體實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)的同學(xué)在12月5日之前回校。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程分為四個(gè)階段：〔一〕校內(nèi)準(zhǔn)備階段〔1周〕1、確定實(shí)習(xí)學(xué)校，確定實(shí)習(xí)生分組；2、分組進(jìn)展教學(xué)根本技能訓(xùn)練，指導(dǎo)備課和試講；3、落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；4、召開(kāi)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)。〔二〕實(shí)習(xí)階段〔6周〕1、理解實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)班級(jí)情況；2、聽(tīng)教學(xué)示范課；3、落實(shí)實(shí)習(xí)生上課內(nèi)容和進(jìn)度；4、實(shí)習(xí)生備課、試講、編寫(xiě)教案；5、跟班見(jiàn)習(xí)教學(xué)和班主任工作；6、下班輔導(dǎo)、修改作業(yè)；7、實(shí)習(xí)生上課、當(dāng)班主任；8、召開(kāi)班會(huì)、組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)；9、院系領(lǐng)導(dǎo)巡回檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作；10、實(shí)習(xí)生作教育調(diào)研?！踩承〗M鑒定階段〔1周〕1、寫(xiě)個(gè)人總結(jié)、自我鑒定和擬定教育研究論文；2、作小組鑒定、小組總結(jié)；交實(shí)習(xí)教案、教育實(shí)習(xí)記錄本；3、實(shí)習(xí)學(xué)校和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)事實(shí)上實(shí)習(xí)成績(jī)并作組織鑒定4、寫(xiě)感謝信，向?qū)嵙?xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致謝，辭別。個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇7加油！用真心關(guān)愛(ài)周圍的每一個(gè)孩子；用熱情孕育孩子的成長(zhǎng)；用自信放飛孩子的心靈；用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的安康。認(rèn)真努力工作。為迎接新學(xué)期新的開(kāi)場(chǎng)，作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生。特制訂如下方案：一、思想方面遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來(lái)進(jìn)步自己的專業(yè)程度，熱愛(ài)自己的職業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。二、教育教學(xué)制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，日常生活中，向有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)歷，有方案地進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。二教育工作1、開(kāi)展促進(jìn)孩子全面開(kāi)展的主題活動(dòng)。大主題如下：安康寶寶”樹(shù)”紙”藍(lán)色的大?！毖谉岬南奶臁北磉_(dá)“生活既教育”教育觀念，2靈敏運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的外鄉(xiāng)資。繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)幼兒活動(dòng)的主體性。主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的.生活經(jīng)歷、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合作者。2、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)展品德教育教育幼兒熱愛(ài)自己的母親、老師等。三月份：開(kāi)展“愛(ài)媽媽”主題教育。開(kāi)展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，四月份：開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)。日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)展環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷。讓幼兒理解周圍人的工作，五月份：開(kāi)展“好幫手”勞動(dòng)教育。理解他勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)。3、地盤(pán)我作主”區(qū)域活動(dòng)以幼兒的開(kāi)展為本，為了讓幼兒身心更為安康地開(kāi)展。發(fā)揮幼兒的天性，還〔文章轉(zhuǎn)自〕給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動(dòng)，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”4、逐步深化、實(shí)在抓好游戲的開(kāi)展工作。豐富游戲材料。個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇8準(zhǔn)備階段貫穿整個(gè)準(zhǔn)備階段：外語(yǔ)的學(xué)習(xí)3月：資深的營(yíng)銷專家對(duì)入圍選手進(jìn)展培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)“金錢(qián)”，營(yíng)銷人員的公關(guān)禮儀，銷售技巧和銷售策略，以及我國(guó)的市場(chǎng)整體狀況。學(xué)習(xí)供給鏈知識(shí)。4~6月：在國(guó)內(nèi)的公司進(jìn)展?fàn)I銷實(shí)習(xí)，理解外鄉(xiāng)的營(yíng)銷特色。寫(xiě)營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)本國(guó)的營(yíng)銷狀況進(jìn)展分析^p，找出其符合市場(chǎng)規(guī)律的方面，同時(shí)找出其缺點(diǎn)與弱勢(shì)的地方，提出建議。將暫時(shí)還不能找到很好的解決方法的地方記錄下來(lái)。寫(xiě)一份分析^p報(bào)告。實(shí)戰(zhàn)階段7~8月，出國(guó)實(shí)習(xí)。貫穿整個(gè)國(guó)外實(shí)習(xí)過(guò)程：理解該國(guó)文化、節(jié)日、民俗，通過(guò)理論找到該國(guó)人民的最感興趣和最敏感的事物。進(jìn)入公司前的培訓(xùn)第一周：外國(guó)頂尖的營(yíng)銷培訓(xùn)大師對(duì)選手進(jìn)展系統(tǒng)的培訓(xùn)。進(jìn)入公司實(shí)習(xí)第二周，第三周：與市場(chǎng)部人員進(jìn)展兩周的市場(chǎng)理論。首先通過(guò)培訓(xùn)游戲使選手與該公司市場(chǎng)部成員之間互相理解，在語(yǔ)言和行為上可以互相理解，達(dá)成共識(shí)。然后在該公司市場(chǎng)部人員指導(dǎo)下進(jìn)展兩周的銷售理論，理解該公司的營(yíng)銷系統(tǒng)，組織，流程，形成對(duì)該公司營(yíng)銷系統(tǒng)的見(jiàn)解。第四周：系統(tǒng)的理解該公司的營(yíng)銷整體。由該工公司的高層營(yíng)銷人員以及相關(guān)專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的講解，本公司的營(yíng)銷戰(zhàn)略，營(yíng)銷系統(tǒng)，營(yíng)銷組織，營(yíng)銷流程，運(yùn)行機(jī)制，產(chǎn)品戰(zhàn)略，該企業(yè)進(jìn)步國(guó)際營(yíng)銷才能的途徑。營(yíng)銷人才才能建立的方法，以及如何建立企業(yè)整體的營(yíng)銷核心競(jìng)爭(zhēng)力等等。第五周~第八周：結(jié)合公司的HR建議和本人的意愿，到公司的詳細(xì)崗位進(jìn)展工作，并負(fù)責(zé)一個(gè)工程。在這四周里，要深化的體會(huì)，并學(xué)習(xí)如下內(nèi)容：1、市場(chǎng)方面。如何進(jìn)展市場(chǎng)培育，維護(hù)市場(chǎng)生態(tài)關(guān)系，以及如何進(jìn)展整體的市場(chǎng)規(guī)劃與運(yùn)作。2、產(chǎn)品方面。體會(huì)