北京市小學學校工作計劃

良鄉(xiāng)中學2011-2012年度第二學期信息中心工作計劃20122一、指導思想：ft20122012在信息化的推進過程中實現良鄉(xiāng)中學與房ft教育信息中心的融合發(fā)展，使良鄉(xiāng)中學的信息化的服務，將促進學校的教育教學工作。務到位。術素養(yǎng)決定能否充分發(fā)揮使用學校的設備，信息中心有責任對全校教師進行相關的培訓。務工作；加強學科教科研活動。三、重點工作：強對現代教育設備的管理，特別是教室多媒體的管理，提高使用效率。用習慣，提升辦公自動化水平。4、圍繞數字化實驗室建設，繼續(xù)加大硬件投入，充分發(fā)揮多媒體輔助教學的力度。5、加強學科教學和研討工作，著手組織學生參加各級各類比賽。、進一步加強教師的現代教育技術能力的培訓（特別是新教師的培訓素質的培養(yǎng)。認真做好各班的電教課代表培訓，確保多媒體設備的正常運行。7、機房合理安排。機房使用要做到組織有序，管理到位，責任到人，學生有所得。8、做好日常硬件及軟件資源的儲備和整理工作。四、主要工作措施1、加強常規(guī)管理ftp資源庫、校外網站信息等進行檢查，發(fā)現問題要立即整改，以確保學校各項教育教學工作正常有序開展。做好各種設備的日常維護及保養(yǎng)工作，特別是教室多媒息資源共享最大化。2、加強網絡、機房及多媒體教室的安全管理3、組織各項活動，提高學生的信息素養(yǎng)。組織學生參加學校的信息化設備的使用的相關培訓活動。4、為教育教學提供優(yōu)質服務。（如的管理和維護等工作。協助各年級做好網上數據填報、高會報名、填報志愿等工作。5、做全區(qū)教育系統的信息化先鋒，并勇于為全區(qū)信息化工作服務。（1）為了房ft區(qū)教育發(fā)展，要努力在信息化的各個方面努力進取、鉆研學習、精研技術、完善制度，把良鄉(xiāng)中學的信息化工作做到井井有條、盡善盡美，總結經驗和教訓。五、具體工作安排：1、人員安排：2、本學期具體工作安排：（1）2月8—12日，做好開學的準備工作，包括機房的開學整理、教室多媒體設備的維護；（2）2月中旬，開發(fā)有線與無線網絡管理的方案，規(guī)范師生網絡使用；（3）2月26日，高三年級百日誓師的技術準備；（4）3月上旬，良鄉(xiāng)中學網站的項目配置調查、推廣、應用培訓；（5）3月下旬至4月上旬高考監(jiān)控設備的全面技術維護；（6）3月配合會計室搞好信息化設備的調查與備案；（7）3月良鄉(xiāng)中學安全監(jiān)控網絡方案的設計；高三年級高考志愿填報工作；cmis各類考試監(jiān)控；良鄉(xiāng)中學抗震加固工程的網上備案；拍攝一部關于良鄉(xiāng)中學的教學的紀錄片10分鐘；信息技術教學工作、會考工作；配合其它處室，完成數字、探究實驗室及生物組培實驗室建設。廣播系統設備的正常運行測試及改進；組織一線教師參加“微軟”現代教育技術能力培訓。落實學?？傮w工作的會議精神良鄉(xiāng)中學信息中心20122102012~20132012~2013管理工作堅持以“人文思想”為指導，注重學校管理的民主化、法制化、規(guī)范化建設。營造生動和諧、嚴謹有序、充滿活力的發(fā)展環(huán)境。一、堅持依法辦學，規(guī)范辦學行為小學教職工代表大會工作意見》等文件，提高學校規(guī)范化管理水平。二、落實發(fā)展規(guī)劃，提高管理水平1、依據《豐臺區(qū)小學規(guī)范化建設工程實施規(guī)劃》要求，落實學校五年發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展學校特色?，F學校教育又好又快的發(fā)展。學校將加強對教育宣傳工作的領導和管理，加強教育宣傳的制度建設和隊伍建設，為學校教育事業(yè)的發(fā)展營造良好的發(fā)展氛圍。3、嚴格學籍管理，健全各種資料，規(guī)范各項內容。嚴格按課程計劃開設課程，開齊開足各類課；上好每一節(jié)課，杜絕不合格課。4、嚴格執(zhí)行北京市中小學生收費制度，禁止亂收費。5、做好檔案管理和使用工作。6、加強健康促進校建設。三、堅持以人為本，關愛學生學校一切工作都要以培養(yǎng)好每一位學生為出發(fā)點，做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。隊伍建設一、校長1、不斷梳理和實踐自己的教育思想，提升教育理念，提高管理能力和創(chuàng)造能力。2、積極組織校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。強化大教研組研討力度，深化校本教研。二、教學主任1育理論，深入領會新課標的精神實質，抓住教學中的主要問題組織教師開展好校本教研。2、積極組織開展學校校本教研和科研工作，促進教師專業(yè)發(fā)展。3、加強課程的執(zhí)行能力，規(guī)范課程管理。4、組織“國學經典誦讀”地方課程的推進工作。5、加強教學質量監(jiān)控與指導力度。6、運用信息技術，優(yōu)化學校管理。不斷完善“課程改革咨詢平臺”建設。三、教師隊伍1、加強師德建設，增強教師的主人翁責任感，提升職業(yè)道德和專業(yè)修養(yǎng)。2、加快青年教師培養(yǎng)進程，為青年教師的發(fā)展定位，有目標、有重點培養(yǎng)校級骨干教師2名，力爭培養(yǎng)1名區(qū)級骨干教師。充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，使他們內強素質，外塑形象。斷。具體工作見教學計劃。德育工作一、指導思想動，促進學校規(guī)范發(fā)展，構建和諧的校園。二、工作重點建設。進一步完善學校德育工作管理體系和德育管理的各項規(guī)章制度。加強學科育德研究，促進班級的整體素質的提高。三、具體工作（一）規(guī)范德育管理，提高德育實效學校辦學特色，提升學校的美譽度。教風，健康向上的學風。為學生營造有特色、濃厚的文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。（二）加強隊伍建設：牢固樹立“人人都是德育工作者”的教育觀念，切實做到全員、全過程、全方位育人班主任隊伍建設規(guī)范管理：實行分層的管理模式，加強班主任梯隊建設。強化班主任工作中班隊活動的組織與管理：★班隊活動是德育活動的重要載體，是班主任和學生綜合素質的展示，本學期進行班隊會的展示活動，隊會二至六年級進行，班會一年級進行。積極組織班主任參加市、區(qū)德育論文評比。對干部隊伍建設本學期學校少先隊將進行大隊干部的改選，各班班主任細化學生干部隊伍形成梯隊大隊——中隊——小隊。（三）加強學科德育的研究與教學工作相結合，主要從學科德育、課堂教學中的德育指導、學生課堂常規(guī)、學習習慣等方面進行評價，進行學科滲透德育的文章交流。（四）深入開展對學生的養(yǎng)成教育1.本學年從細微之處入手狠抓學生的日常行為習慣，強化學生的文明禮儀，把重點放在文明行為和良好學習習慣的培養(yǎng)上。組織全體學生學習《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范文明禮儀教育，在學校做好學生，在家做好孩子，在社會上做好公民。（五）心理健康教育上好心理健康教育課，提高心理健康課的實效性。發(fā)揮心理咨詢室的功能，建立特殊學生檔案。技能和技巧。（六）充分發(fā)揮少先隊的組織功能，組織開展系列教育活動隊前教育系列活動各種節(jié)日主題教育活動（七）家校工作規(guī)范家校工作。定期召開家長委員會會議，促進家校和諧。合理地、恰到好處地挖掘家長資源，為進一步實現學生發(fā)展、學校發(fā)展服務。（八“國學伴成長，書香溢校園”系列競賽活動開展國學知識競賽活動。選材《國學啟蒙》系列叢書的內容為主。按年級段分組進行競賽。教學工作深入開展校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高學生質量。（一）校本教研促進教師專業(yè)發(fā)展。1．重點學習內容：各學科11版《新課程標準》和《新課標解讀》數學、語文學科培訓方式和時間：教學干部專題講座：關于數學新課標學習的幾點體會月份）學習交流：與教學研討課相結合，凸顯培訓效果科任學科培訓方式和時間：同數學、語文學科 2.重點培訓內容：“利用互動反饋技術促進學生自主學習的課題相關培訓包括課題相關理論實操教學設計、說課、上課、評課等內容（與學?！爸腔壅n堂”教學實踐研究相結合）討活動要突出團隊精神、突出研究過程，凸顯課題思想和研究成果。培訓方式和時間：月份：擴充實驗組成員，確定實驗組教師月份：實驗組教師撰寫教學設計，說課，上課，其他教師參與評課（1）4、5月份：其它各教研組在前期觀摩的基礎上，自主安排本組教學研討專題活動，撰寫教學設計，說課，上課，其他教師參與評課月份：各教研組總結本學期教科研活動情況，梳理教科研活動成果月份：學校課題組進行本學期總結3.積極參與各級教學競賽建設，不斷提升干部及骨干教師的專業(yè)水平和引領能力。論文錄像課參與評選、實踐與研究（4）（二）加強校本課程建設，規(guī)范課程管理。閱讀與欣賞：（午間半小時讀書目。教師：固定每周的教師讀書時間，鼓勵教師做讀書摘抄，寫讀書筆記，讀書心得，與學生共成長。學校：積累課程建設經驗、案例、學生讀書作品、成果；對教師讀書成果進行評選交流。結合，開發(fā)案例，深入研究，積累研究材料（教案、案例、學生研究計劃、研究資料、研究成果等以及學生的讀書筆記、讀后感、手抄報等材料，推動課程建設的發(fā)展。（三）加強教學常規(guī)管理和質量監(jiān)控、篇三：右安門小學學校工作計劃(2014.1)2014年下學期學校工作計劃指導思想：為保障，立德樹人，全面提高教育教學質量，推進學校規(guī)范化建設。主要工作及舉措：一、深化“靜氣文化”建設，推進學校內涵發(fā)展、標引領——實踐活動——有效評價——成果展示的模式，深化組內靜氣文化的建設。2、注重實踐體驗，推動生本課堂教學全學科改革，重點對教師備課做明確要求及引領。3、本學期以“鏡”為主題，以弟子規(guī)為抓手，師生深度覺知內心世界，深度認識自己，改變自己。4（）的開發(fā)與實施，培養(yǎng)學生儒雅氣質和專注的品質。二、加強兩支隊伍建設，提高育人實效（一）干部隊伍建設：1、建立干部成長生涯規(guī)劃，繼續(xù)構建二級管理體系。2、逐步形成靜氣管理文化，本學期以“鏡”為主題，通過培訓，論壇，學習，交流，活動策劃，反思提高干部在執(zhí)行與策劃力上的自我反思。3、增強干部的服務與責任意識，通過干部代課，承擔課題，思維完形教育實踐，努力做正能量的引領者，生本教育的實踐者，師生成長的擔當者，理想信念的示范者。（二）教師隊伍建設：、加強師德建設，踐行“靜氣文化—組內講解—反思內省”,提升教師內在境界，真正做到表里如一，為人師表。2隊伍的建設。3、通過構建“生本課堂”思維完形教育模式的研究與實踐，提高教師學科教學水平。4、以教學評價研究為抓手，各學科建立生本小組學習評價體系，學科質量評價體系，學校課堂管理評價體系，德育管理評價體系。三、深化“生本課堂”思維完形教育研究，減負增效（一）立足課堂，關注差異，減負增效有效，評價全面，完整成長。2、加強備課中自學問題實效性研究，研究學生怎么學，備課努力做到讓學生充分動腦，感悟，構建學生體內文化。實踐作業(yè)、學科整合作業(yè)，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。4、關注差異，通過8421小組文化引導學困生質量提升。（二）加強課程建設，推進校本課程的開發(fā)1、規(guī)范課程意識，開足開全課程，確保每天一節(jié)體育課。、開發(fā)校本課程，通過“服裝藝術生。3情懷。（三）增強教師內功，提高育人質量1、通過“思維完形”教育團隊與教師共同進行教育實踐，在專家的指導下，提升教師的實踐研究力。2、本學期重點對教師的備課、上課、前置自學問題設計，進行有效訓練，以此提高教師課堂執(zhí)教質量。3、深化生本課堂的研究，構建生本課堂學科教學模式，牢固樹立以生為本的理念。4、提高骨干教師的學習力、實踐力、研究力、指導力。（四）構建評價體系，促進學生全面成長和指導，規(guī)范常規(guī)管理提升育人實效。、構建學科課堂質量標準，質量測查標準，小組學習評價標準提高學生綜合素養(yǎng)。、加強《小學生綜合素質發(fā)展評價手冊》的研究和使用，促進學生全面健康成長。（五）關注差異，加強特教工作，確保隨班就讀學生的質量提高四、落實“生本德育”三年規(guī)劃，提高育人工作實效（一）立足課堂，全員育德，建構學生體內文化1、完善管理制度，構建生本德育二級管理體系，引領教師扎實落實生本德育規(guī)劃。2、加大班主任隊伍的培訓指導力度，提高班級小組文化建設的水平。3、教育教學相結合，通過學科教學，構建備課，上課，輔導體現學生內在文化建設的目標要求和評價體系。效性的研究。以專題研究引領教師用心走近學生內心，通過體驗活動轉變教師理念。5、繼續(xù)完善學校閱讀體系的建設，各班開展深度閱讀活動，通過小組分享——書寫感悟——創(chuàng)編體驗活動，提高學生的心智成長。困生和特殊學生的教育質量。（二）挖掘教育資源，注重實踐體驗，做到知行統一1命體驗。23、做好心理咨詢室和體驗室的建設工作，通過心理活動教材的開發(fā)及使用，引領班主任隊伍的專業(yè)成長。（三）以“鏡”為主題，深入開展感恩教育（四）凝聚教育合力，辦好家長學校1的家校合作，把關注差異落在實處。2、做好“做一名智慧家長”的培訓工作，讓家長主動與學校配合，提高家庭教育的質量。3、繼續(xù)完成《完整的成長》的?？谖迤诰幹乒ぷ鳎屗涗泴W校，教師，學生的完整成長。五、其他工作1、做好安全工作，做到安全檢查系統化，安全意識全員化，安全工作扎實化，確保學校物產安全，人身安全，食品安全。室人文氣息濃厚，生態(tài)環(huán)境有綠色。3、做好后勤工作，服務好全校師生，做好固定資產年底的自查工作。4、規(guī)范電教和學籍管理工作，做到學校物品收放有制度，有檢查，有記錄，有資料留存。5、規(guī)范圖書管理工作，賬目相符，有借閱制度，有規(guī)范管理，有圖書閱讀活動，高效發(fā)揮圖書館的作用。6、做好專用教室的管理工作和物品使用記錄。篇四：學校工作計劃范本團結一心智慧工作，做優(yōu)秀的自己——2010-2011學年度第二學期工作計劃東城區(qū)織染局小學2011-2-18計劃提綱一、指導思想（一）7（二）5（三）2二、工作要點（一）賦予學習型組織真正內含7點（二）鼓勵干部將優(yōu)點發(fā)揮到極致4點（三）提高教師隊伍專業(yè)服務本領6點（四）不斷促進學生良好習慣的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）3點（五）向常態(tài)課堂教學管理要質量4點（六）整體推進三級課程建設，強化校本課程建設8點（七）構建親切獨特的校園文化5點（八）各口工作要點13187565655105附：詳細計劃一、指導思想人”知心型雙幸福學校辦學目標邁進。的優(yōu)秀代表。集合全體教職員工和社會力量豐富其內涵。（一）關于工作亮點請全體教職工參與到學校辦學理念和特色追求研討中來，強化和提升認識水平。結合教師撰寫的三年成長規(guī)劃、假期撰寫的主題為“提升與深化”的思考，進一步探討學校辦學（學校行政辦公室執(zhí)行）月份，學生校服設計著裝完畢，提升學生精神面貌（處執(zhí)行）建設學校禮儀長廊和知心長廊（學校德育處后勤處執(zhí)行）（學校教學處執(zhí)行）借助深度聯盟校平臺，進行學科交流活動（學校行政辦公室執(zhí)行）組織好主題突出的教育教學活動。以“資源綜合利用”為理念，校本課程建設成為本學期的重中之重。（二）關于工作重點激發(fā)全體教職工的教育智慧，進一步形成統一意志。全體會增加“靜讀”環(huán)節(jié)。水平。適時評選新一屆校級骨干教師。本課程體系。借綜合評價之際，整體提高學校各個層面的工作。做好績效工資制度性入軌工作，激勵全體教職工投入到知心教育特色追求中來。大事項作為教代會常設內容。（三）關于工作難點在秩序井然中探索學校校本課程建設。學校相應的策略。讓教書育人在親切的溝通交流中完成。本學期走訪學習規(guī)模相當的3所小學。二、工作要點使全體教職工進一步參與和理解學校整體建構的意義，進一步形成共同的價值追求，不斷提升專業(yè)化發(fā)展水平，讓老師們在幸福的工作環(huán)境中幸福工作。（一）賦予學習型組織真正內含宣傳學校師生的善言善行（周京勝主任、孫亮老師負責）以師德案例為主，完成3（35）5分鐘讀《哈佛家訓》工作，每次安排3此書，繼續(xù)尋找教育智慧（王愛華主任負責）五一前完成教職工“知心教育”感悟及名言（王愛華主任負責）狠抓中心組學習質量和黨員隊伍的學習（張文英主任負責）繼續(xù)鼓勵老師個人閱讀）全體會增加“靜讀”環(huán)節(jié)。（二）鼓勵干部將優(yōu)點發(fā)揮到極致做教職工的貼心人。鼓勵干部創(chuàng)新工作，鼓勵新思路、新舉措、新主題活動。加大干部培養(yǎng)力度，將干部優(yōu)勢發(fā)揮到極致，集中精力干事業(yè)。學期末通過教代會繼續(xù)進行干部民主測評工作（王鳳嶺負責）（三）提高教師隊伍專業(yè)服務本領鼓勵老師完成從舊我到新我的轉變。以課堂為中心，搭建平臺，通過系列培訓，讓老師有