幼兒園關(guān)于消防演練的活動(dòng)方案

幼兒園關(guān)于消防演練的活動(dòng)方案幼兒園關(guān)于消防演練的活動(dòng)方案1

為進(jìn)一步增加我園師生消防平安意識(shí)，提高自救防范實(shí)力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路途平安疏散，確保生命平安。通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的平安防護(hù)學(xué)問(wèn)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、自我愛(ài)護(hù)。讓教職工駕馭正確運(yùn)用滅火器的方法及愛(ài)護(hù)幼兒逃命的方法，提高抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力。特結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施狀況，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生消防平安教化活動(dòng)的深化開(kāi)展。

一、演練時(shí)間：

20__年11月10日上午

二、演練人數(shù)：

全園師生260人

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員：

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮：園長(zhǎng)陳立華、副園長(zhǎng)韓吉連

2、班級(jí)組織指揮：各班班主任老師

3、攝影：副園長(zhǎng)張?jiān)戮?/p>

四、打算工作：

1、打算警報(bào)聲

2、師生事先熟識(shí)園內(nèi)通道，下樓梯(方法、依次、路途)。

五、疏散集中地：

操場(chǎng)

六、幼兒逃命路途：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為后遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為先的原則。聽(tīng)見(jiàn)演練警報(bào)后，任課老師應(yīng)馬上停止教學(xué)活動(dòng)，與配班老師一起，把班級(jí)大略分成兩組，由班主任、配班老師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門(mén)口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。

七、演練過(guò)程

1、警報(bào)聲起

2、各班老師組織幼兒快速撤離活動(dòng)室，沿平安逃命路途疏散。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

(2)老師引導(dǎo)幼兒逃命時(shí)，教化幼兒不搶道、不驚惶;

(3)老師要組織幼兒有序撤離，前、后有老師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。

4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。

八、演練前的平安教化

一、組織紀(jì)律教化：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路途。嚴(yán)禁說(shuō)話(huà)、游戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特殊下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

二、平安留意事項(xiàng)：

1、在從教室疏散出來(lái)時(shí)，幼兒要根據(jù)既定路途有依次緩慢、有序地下樓，

2、下樓時(shí)要保持寧?kù)o。

3、下樓時(shí)，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得有意亂擠、超前等，特殊是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。

九、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過(guò)程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。

實(shí)行的措施是：

1、組織疏散的樓層老師馬上向幼兒喊話(huà)，并阻擋四周或后面的幼兒接著向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，假如保健醫(yī)生在推斷無(wú)法處理的狀況下，剛好送往醫(yī)院檢查治療。

幼兒園關(guān)于消防演練的活動(dòng)方案2

為了進(jìn)一步提高師幼消防平安意識(shí)，增加全員防火自救、逃命實(shí)力，我園結(jié)合“119”消防宣揚(yáng)活動(dòng)，制定樓道平安疏通消防演習(xí)方案如下：

一、演習(xí)時(shí)間、參與人數(shù)

時(shí)間：20__年11月4日10：00

人數(shù)：全體師生，約250人

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：各班班主任

三、打算工作

1、打算警報(bào)聲;

2、各班老師組成三人班組(老師——保育員——老師)：負(fù)責(zé)幼兒平安疏散、幼兒平安教化;

3、師生事先熟識(shí)校內(nèi)平安通道、平安出口等處，下樓梯方法、依次、路途;

4、幼兒園樓道平安疏散示意圖

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班老師應(yīng)馬上停止一切活動(dòng)，與配班老師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。

五、逃命路途

大門(mén)口(大一班、大二班、中一班、中二班)

側(cè)門(mén)(大三班，小班，大大班)

六、人員支配

毛強(qiáng)、陳：大門(mén)樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)。

吳家許、何娟：側(cè)門(mén)樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)。

廖燕玲：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散，疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

七、演練過(guò)程

1、警報(bào)聲起;

2、各班老師組織幼兒快速撤離活動(dòng)室，沿平安逃命路途疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)老師引導(dǎo)幼兒逃命時(shí)，教化幼兒不搶道、不驚惶;

(3)老師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點(diǎn)危急地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置支配到位)。

4、集中大操場(chǎng)。

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。

5、演習(xí)結(jié)束，各班對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。

幼兒園關(guān)于消防演練的活動(dòng)方案3

為了切實(shí)增加學(xué)校消防平安管理實(shí)力，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，樹(shù)立平安感和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。依據(jù)教化局文件精神，結(jié)合學(xué)校_年平安教化工作安排的支配，在第_個(gè)消防日之際，開(kāi)展“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”消防主題教化活動(dòng)，為確?！?1.9”消防日活動(dòng)有序開(kāi)展，特制定如下方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：陳宏生

副組長(zhǎng)：燕敏蘭劉彥紅候戰(zhàn)峰

組員：閆學(xué)軍馬娜劉燕程春盛王荷蘭潘海云景龍飛

二、活動(dòng)主題

找火災(zāi)隱患，保家庭平安

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、營(yíng)造好宣揚(yáng)氣氛。學(xué)校醒目位置布置消防宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，利用黑板板報(bào)、櫥窗等宣揚(yáng)工具，豐富消防宣揚(yáng)形式和內(nèi)容，增加宣揚(yáng)的針對(duì)性、學(xué)問(wèn)性和趣味性。

2、開(kāi)展好“六個(gè)一”

(1)、各班利用平安教化課對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次消防平安教化;

(2)、各班上一堂消防平安學(xué)問(wèn)主題班會(huì)課;

(3)、學(xué)校出一期消防平安宣揚(yáng)欄;

(4)、11月13日開(kāi)展一次全校火災(zāi)逃命演練;

(5)、11月10日升旗時(shí)做一次有關(guān)消防的國(guó)旗下講話(huà);

(6)、進(jìn)行一次“消退在你身邊的火災(zāi)隱患”消防平安專(zhuān)項(xiàng)檢查。

四、活動(dòng)要求

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣揚(yáng)日活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的開(kāi)展。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，細(xì)心組織，真正把開(kāi)展消防日宣揚(yáng)活動(dòng)納入“平安、文明、和諧”校內(nèi)創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣闊師生平安的重要措施，抓實(shí)抓出成效。

2、查改到位。在支配專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和平安出口不通暢、疏散指示標(biāo)記設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消退校內(nèi)內(nèi)存在的消防平安隱患。

3、宣揚(yáng)到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營(yíng)造輿論氛圍，增加師生消防意識(shí)。

幼兒園關(guān)于消防演練的活動(dòng)方案4

活動(dòng)目的：

為了加強(qiáng)中班幼兒對(duì)于意外損害事故的一個(gè)防范意識(shí)，并且更深的鞏固簡(jiǎn)潔的自救逃命措施，培育基本的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。因此，針對(duì)近幾日高發(fā)的“火災(zāi)”事故，我園開(kāi)展了消防平安演練活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

__年11月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：

__幼兒園

活動(dòng)參加人員：全體中四班幼兒及老師

活動(dòng)打算(道具)：

一盆水、若干塊小毛巾、手機(jī)或電話(huà)機(jī)一部(仿真模型亦可)

活動(dòng)演練過(guò)程：

一、觀看視頻，了解火災(zāi)學(xué)問(wèn)

1、出示視頻，讓幼兒自行探討發(fā)生了什么事。

2、老師講解并描述事務(wù)大致經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)講一下視頻里的逃命要點(diǎn)。

二、細(xì)講幼兒逃命方法，和火災(zāi)發(fā)生時(shí)的`措施

1、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，火勢(shì)小可以先打“119”報(bào)警。

2、視察煙是朝上飄的，所以逃的時(shí)候要蹲著低點(diǎn)，還要用毛巾捂好口鼻。

3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻，肯定要都捂住了，但不要用力去捂，保證自己可以呼吸。

三、聽(tīng)警報(bào)，跟隨老師疏散逃離

1、聽(tīng)到警報(bào)響起時(shí)，依據(jù)老師的指令做好打算工作。

2、低下身體，半蹲逃行，跟在老師身后，由西大門(mén)逃離。

3、留意不要擁擠，不要推小摯友，一個(gè)跟好一個(gè)，有秩序的逃離。

4、逃離到空地上后，千萬(wàn)要告知每個(gè)孩子，不行以隨意跑進(jìn)去去拿遺忘的東西。

四、最終工作

1、帶班老師清點(diǎn)班中實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)幼兒人數(shù)，并向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，確認(rèn)無(wú)人員傷亡。

2、全部確認(rèn)完畢無(wú)誤后，演練結(jié)束。

五、延長(zhǎng)教化活動(dòng)

老師出示手機(jī)或電話(huà)機(jī)，講解撥打“119”的步驟，并重點(diǎn)拓展說(shuō)什么的內(nèi)容，要求每個(gè)孩子回家都去記一下自己家的準(zhǔn)確地址。

幼兒園關(guān)于消防演練的活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變實(shí)力，使幼兒駕馭消防平安學(xué)問(wèn)，從小培育消防意識(shí);駕馭更多的自救、逃命、自我愛(ài)護(hù)的詳細(xì)方法，創(chuàng)建良好的消防平安環(huán)境，并實(shí)行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培育幼兒駕馭正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事務(wù)。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員

時(shí)間：下午3點(diǎn)。

地點(diǎn)：幼兒園

參與人員：全體教職工及幼兒。

三、演練道具

濕毛巾人手一塊、滅火器等。

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：現(xiàn)場(chǎng)副指揮：

報(bào)警人員：道具打算：各班保育員

救援人員：疏散人員：各班老師及保育員

五、演練的詳細(xì)操作程序

(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要驚慌，要冷靜，保持醒悟的頭腦，然后根據(jù)擬定的路途進(jìn)行快速撤離。

(2)報(bào)警組林素斐撥打“119”報(bào)警，由總指揮快速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火狀況，林打開(kāi)幼兒園前門(mén)的消防通道，到路口迎接救援車(chē)，李在1號(hào)樓三號(hào)樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)平安，應(yīng)在1號(hào)樓二樓樓梯口、鄭在2號(hào)樓三樓樓梯口、蔡在2號(hào)三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)平安。

(3)陳通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，立刻有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水起先滅火”。

疏散依次：

老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

緊急疏散擬定路途：

大四班、大五班——消防通道

小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號(hào)樓梯撤離

小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號(hào)樓梯撤離

中一班、大一班、中四班——行政樓3號(hào)樓梯撤離

(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

(5)在撤離過(guò)程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路途快速逃出樓外