防疫期間幼兒園開學(xué)第一課教案11篇

疫情期間幼兒園開學(xué)第一課教案11篇活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生熟悉新型冠狀病毒、學(xué)會(huì)推斷是否感染新型冠狀病毒，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染和協(xié)作長(zhǎng)輩、學(xué)校、社區(qū)等的工作。

2.讓學(xué)生了解和把握更多的安全常識(shí)、自護(hù)學(xué)問，樹立自護(hù)意識(shí)。

3.活動(dòng)中學(xué)生通過自己參加和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到自我能為他人、社會(huì)、國(guó)家做哪些力所能及的事，從而養(yǎng)成良好的品德，促進(jìn)他們的安康成長(zhǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：PPT課件

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入新課：2022年初的這場(chǎng)始料未及的疫情和這個(gè)特別的春節(jié)假期，讓我們宅在家里，讓好友相見變成視頻談天，親朋相聚變成隔空拜年。這節(jié)課我們就來熟悉新型冠狀病毒、學(xué)會(huì)推斷感染病癥，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染，協(xié)作長(zhǎng)輩、學(xué)校、社區(qū)等的工作，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的方法。

二、活動(dòng)一：熟悉新冠病毒

（一）什么是新型冠狀病毒肺炎出示課件，教師：冠狀病毒分為、、三個(gè)屬，是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體。這類病毒顆粒的外表有很多規(guī)章排列的突起，整個(gè)病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使?，因此得名“冠狀病毒”。冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，如人、鼠、豬、貓、犬、狼、雞、牛、禽類。目前已知的感染人的冠狀病毒有6種，其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似一般感冒的稍微呼吸道病癥；另外的2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。此次發(fā)覺的新型冠狀病毒就是家族中的老七了，與SARS病毒屬于同一家族。新型冠狀病毒肺炎簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”，是指2022新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎。2022年2月11日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在瑞士日內(nèi)瓦宣布，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。

（二）病毒進(jìn)入人體的途徑教師：既然病毒那么可怕，我們要想預(yù)防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何進(jìn)入人體的，其入侵途徑主要有以下幾種常見方式：

1.直接傳播:是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染。

2.氣溶膠傳播：是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。

3.接觸傳播：是指飛沫沉積在物品外表，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導(dǎo)致感染。此外，創(chuàng)傷感染時(shí)通過創(chuàng)口的破口直接接觸了病原菌也會(huì)造成感染。

（三）對(duì)于推斷是否感染新型冠狀病毒的病癥，你知道有哪些？1.首先要測(cè)量體溫，看看是否發(fā)燒，是否有咳嗽病癥。

2.假如只是低燒，休息后消失好轉(zhuǎn)，那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏，流鼻涕，鼻塞等病癥。

3.假如休息后高燒不退，并開頭消失沒有精神、乏力、食欲不振、腹瀉、嘔吐等現(xiàn)象，則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。

4.假如3-5天退燒，則可能只是流感病癥。

5.但假如3-5天后，消失猛烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛現(xiàn)象，則很可能是感染了新型冠狀病毒。

6.假如得了流感或者感染了新型冠狀病毒，肯定要準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院就診。

活動(dòng)二：如何做好防護(hù)工作

（一）消毒防護(hù)方法教師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴(yán)峻的狀況下，我們必需多方面了解消毒防護(hù)方法與詳細(xì)消毒用品。市面上消毒用品產(chǎn)品特別多，但明顯不是全部都有用的，我們也要留意學(xué)會(huì)真正的消毒防護(hù)方法。首先，是醫(yī)用酒精。（顯示醫(yī)用酒精圖片）?有效：醫(yī)用酒精使用時(shí)要留意：75%濃度的效果最正確。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上，防止酒精過敏；留意明火，防止火災(zāi)。70～75%濃度的酒精棉片或酒精，不但可以殺死病毒，而且還廉價(jià)。其次，是消毒酒精。（顯示含氯消毒劑圖片）?有效：含氯消毒劑留意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒劑。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑。直接稀釋后裝在塑料容器里就可以在進(jìn)展消毒殺菌。在購置的時(shí)候，肯定要認(rèn)真看看商品包裝和有效成分。雖然含氯消毒劑的殺菌滅病毒力量強(qiáng)，但刺激性也強(qiáng)。在使用時(shí)，肯定要留意避開皮膚和口鼻。請(qǐng)遵守以下步驟：

1.佩戴口罩、橡膠手套和防水圍裙。同時(shí)建議佩戴護(hù)目鏡防止溶液濺入眼內(nèi)造成損害；

2.應(yīng)在通風(fēng)良好的區(qū)域配置和使用漂白劑溶液；

3.應(yīng)有冷水配置漂白劑，熱水會(huì)影響殺菌效果。

（二）自我愛護(hù)的方法雖然病毒感染狀況嚴(yán)峻，但是我們還是要進(jìn)展必要的外出，而外出是必需留意的就是要學(xué)會(huì)戴口罩，讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示范視頻。由于臨時(shí)還沒有有效的治療方法，疫苗還沒有投放市場(chǎng)所以預(yù)防和隔離病毒是目前最有效的途徑。因此，我們要切實(shí)做好以下幾點(diǎn)：

（1）需懂得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕，肯定要用紙張、手帕遮擋，若無東西可用，可用手遮擋，肯定不能污染環(huán)境，更不能對(duì)著別人噴嚏、咳嗽。

（2）人與人之間接觸時(shí)，要保持半米以上的距離，尤其是面對(duì)面談話時(shí)。傳染病流行季節(jié)盡量避開各類聚會(huì)。

（3）不探視疑似罹患傳染病的病人。

（4）傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息，不要湊喧鬧。盡量避開到人群密集的地方。

（5）假如必需要到人口密集的地方，如菜市場(chǎng)、超市、車站、醫(yī)院、乘坐公共交通（地鐵、汽車、飛機(jī)）工具等，須戴口罩?？谡忠话?小時(shí)更換一次，最長(zhǎng)不超過4小時(shí)。戴口罩時(shí)間過長(zhǎng)，同樣也會(huì)降低上呼吸道的反抗力，只要離開密集人群，盡量不戴口罩。

（6）不能隨地吐痰。痰液肯定要吐到該吐的地方，如痰盂等。假如當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有可吐痰的地方，可以先吐在紙張上，在便利的時(shí)再把它放到它的歸宿地。

（7）不任憑丟放廢棄物。在公共場(chǎng)所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是廚余垃圾，建議包裝好再投放到公共垃圾桶。

（8）保持個(gè)人衛(wèi)生，尤其是手！要勤洗手。避開臟手接觸口、眼、鼻。尤其是在室外公共場(chǎng)合，更要留意這一條。手會(huì)接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一，以下狀況，都建議大家洗手：1.外出回家2.咳嗽或打噴嚏后3.觸摸口、鼻、眼之前；4.吃飯前；5.做飯時(shí)，處理食材之前和之后；6.上廁所后；7.接觸過動(dòng)物之后。怎樣洗手？建議大家使用肥皂和流淌的清水，搓手不少于20秒。假如出門在外不便利找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。（七步洗手法圖片展現(xiàn)）

（9）無論是學(xué)習(xí)場(chǎng)所還是居家，保持室內(nèi)不斷的通風(fēng)換氣。病原體傳播致病是需要肯定的濃度和數(shù)量的。我們常常給室內(nèi)開窗通風(fēng)換氣，就大大降低了疾病的傳染性?？偨Y(jié)為：不湊喧鬧多居家，室內(nèi)常通氣；公共場(chǎng)所戴口罩，準(zhǔn)時(shí)取掉要牢記。痰吐有形象，垃圾歸位巧；手若治理好，百病不侵?jǐn)_！

（三）保持自身反抗力另外，我們要保持好自身反抗力：

（1）不做損害身體反抗力的傻事。吃好、穿暖、別凍著，避開淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不過勞。疲憊可以使身體反抗力下降，簡(jiǎn)單得病。所以，保持生活規(guī)律，保證充分睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是防病的好方法。

（2）多進(jìn)展體育熬煉、增加體質(zhì)、增加免疫力。運(yùn)動(dòng)是最好的防病方法?；顒?dòng)三：我們可以做什么84歲高齡院士鐘南山，馬不停蹄夜赴武漢研判疫情；武漢醫(yī)生“不計(jì)酬勞、無論生死”的請(qǐng)?jiān)笗?，刷屏朋友圈；全?guó)各地的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，一幕幕場(chǎng)景，令人動(dòng)容?！皼]事別去人流集中場(chǎng)所”，這是醫(yī)療專家和醫(yī)護(hù)工對(duì)公眾的告誡。轉(zhuǎn)過身，他們卻逆流而上。全部堅(jiān)守在防疫一線的人們也是英勇“逆行者”，守護(hù)團(tuán)聚，暖和群眾。我們向他們致敬。沒有誰不愿躲避危急，“逆行而上”，只因責(zé)任在肩。他們不計(jì)安危、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，是春節(jié)假期最美的風(fēng)景線。愛與責(zé)任，是人類締造美妙生活的源泉，也是我們戰(zhàn)勝病毒的無盡資源!面對(duì)此次疫情，我們可以為社會(huì)、為國(guó)家做什么？對(duì)于國(guó)家和省、市委公布的有關(guān)疫情的科學(xué)防治學(xué)問和措施等消息，我們要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展學(xué)習(xí)，實(shí)施正面宣傳。不聽信謠言，不傳謠。保持心態(tài)平和，削減焦慮。要讓自己的心安靜下來，不要過度焦慮。（治理好自己心情，己所不欲勿施于人）。有寫作力量的同學(xué)可以積極創(chuàng)作有益于疫情的布滿正能量的作品，為奮戰(zhàn)在一線的勇士們加油鼓勁，為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)營(yíng)造積極向上的輿論環(huán)境，構(gòu)筑萬眾一心、眾志成城抗擊疫情的萬里屏障。

四、小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，烏云遮不住太陽，疫情擋不住春天的降臨，讓我們連續(xù)做好個(gè)人防護(hù)工作，好好學(xué)習(xí)，熬煉身體，長(zhǎng)大為我們的祖國(guó)做奉獻(xiàn)。

疫情期間幼兒園開學(xué)第一課教案篇2

一、班會(huì)主題

抗擊新冠肺炎，我們共同努力

二、班會(huì)背景

由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應(yīng)當(dāng)是走親訪友，與小伙伴玩耍的時(shí)機(jī)沒有了，學(xué)生被要求進(jìn)展自我愛護(hù)，不能與外人進(jìn)展接觸，長(zhǎng)時(shí)間的封閉生活使得學(xué)生消失了急躁、懶散、可怕、焦慮的狀況，影響身體安康。

三、班會(huì)目的

1、懂得新冠病毒的危害，學(xué)會(huì)正確熟悉病毒。

2、做好疫情期間的預(yù)防，學(xué)會(huì)根本預(yù)防常識(shí)。

3、了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。

四、班會(huì)預(yù)備

1、將自疫情爆發(fā)以來的相關(guān)大事進(jìn)展搜集。

2、共享緩解心理壓力的方法。

五、班會(huì)過程

教師以直播的方式

1、介紹此次班會(huì)的流程，介紹了班會(huì)召開的背景。

2、將重點(diǎn)局部進(jìn)展具體講解，結(jié)合實(shí)例，做正向分析。

（1）什么是冠狀病毒？

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀看類似王冠而得名。目前為止發(fā)覺，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

本次發(fā)覺的新型冠狀病毒已命名為“2022nCOV”，即2022新型冠狀病毒。

（2）臨床表現(xiàn)有哪些？

一般病癥包括發(fā)熱、乏力、干咳、漸漸消失呼吸困難等，局部患者起病病癥稍微，可無發(fā)熱。嚴(yán)峻者可消失急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以訂正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者病癥為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。

3、就簡(jiǎn)單引發(fā)的焦慮心情與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)展明確。

（3）什么是焦慮？

心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會(huì)因素共同作用的結(jié)果。

（1）為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮？

（2）怎樣緩解焦慮心情？

①認(rèn)知療法：轉(zhuǎn)變不良認(rèn)知或進(jìn)展認(rèn)知重建。

正確對(duì)待冠形病毒的危害，對(duì)它有一個(gè)深入的熟悉，了解自己身邊的詳細(xì)疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪?，不要過度可怕和緊急，根據(jù)要求正常應(yīng)對(duì)即可。比方：做好日常的消殺、測(cè)溫、協(xié)作管控、盡量不出門、多關(guān)注時(shí)事

②行為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。

做深深呼吸、遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比方瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，并且適當(dāng)進(jìn)展身體熬煉，增加身體的免疫力。

4、就自我防護(hù)過程中的細(xì)節(jié)局部進(jìn)展講解。

5、學(xué)生連麥，提出自己的疑問，教師對(duì)大會(huì)內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)：

（1）正確熟悉新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩；

（2）正確對(duì)待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，積極協(xié)作。

六、班會(huì)教學(xué)設(shè)想

安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎，我們共同努力――疫情期間緩解心理心情》主題班會(huì)的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎，調(diào)整心理心情，學(xué)會(huì)自我防護(hù)。

疫情期間幼兒園開學(xué)第一課教案篇3

活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生熟悉新型冠狀病毒、學(xué)會(huì)推斷是否感染新型冠狀病毒，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染和協(xié)作長(zhǎng)輩、學(xué)校、社區(qū)等的工作。

2.讓學(xué)生了解和把握更多的安全常識(shí)、自護(hù)學(xué)問，樹立自護(hù)意識(shí)。

3.活動(dòng)中學(xué)生通過自己參加和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到自我能為他人、社會(huì)、國(guó)家做哪些力所能及的事，從而養(yǎng)成良好的品德，促進(jìn)他們的安康成長(zhǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：PPT課件

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入新課：2022年初的這場(chǎng)始料未及的疫情和這個(gè)特別的春節(jié)假期，讓我們宅在家里，讓好友相見變成視頻談天，親朋相聚變成隔空拜年。這節(jié)課我們就來熟悉新型冠狀病毒、學(xué)會(huì)推斷感染病癥，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染，協(xié)作長(zhǎng)輩、學(xué)校、社區(qū)等的工作，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的方法。

二、活動(dòng)一：熟悉新冠病毒

（一）什么是新型冠狀病毒肺炎出示課件，教師：冠狀病毒分為、、三個(gè)屬，是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體。這類病毒顆粒的外表有很多規(guī)章排列的突起，整個(gè)病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使?，因此得名“冠狀病毒”。冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，如人、鼠、豬、貓、犬、狼、雞、牛、禽類。目前已知的感染人的冠狀病毒有6種，其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似一般感冒的稍微呼吸道病癥；另外的2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。此次發(fā)覺的新型冠狀病毒就是家族中的老七了，與SARS病毒屬于同一家族。新型冠狀病毒肺炎簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”，是指2022新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎。2022年2月11日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在瑞士日內(nèi)瓦宣布，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。

（二）病毒進(jìn)入人體的途徑教師：既然病毒那么可怕，我們要想預(yù)防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何進(jìn)入人體的，其入侵途徑主要有以下幾種常見方式：

1.直接傳播:是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染。

2.氣溶膠傳播：是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。

3.接觸傳播：是指飛沫沉積在物品外表，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導(dǎo)致感染。此外，創(chuàng)傷感染時(shí)通過創(chuàng)口的破口直接接觸了病原菌也會(huì)造成感染。

（三）對(duì)于推斷是否感染新型冠狀病毒的病癥，你知道有哪些？1.首先要測(cè)量體溫，看看是否發(fā)燒，是否有咳嗽病癥。

2.假如只是低燒，休息后消失好轉(zhuǎn)，那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏，流鼻涕，鼻塞等病癥。

3.假如休息后高燒不退，并開頭消失沒有精神、乏力、食欲不振、腹瀉、嘔吐等現(xiàn)象，則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。

4.假如3-5天退燒，則可能只是流感病癥。

5.但假如3-5天后，消失猛烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛現(xiàn)象，則很可能是感染了新型冠狀病毒。

6.假如得了流感或者感染了新型冠狀病毒，肯定要準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院就診。

活動(dòng)二：如何做好防護(hù)工作

（一）消毒防護(hù)方法教師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴(yán)峻的狀況下，我們必需多方面了解消毒防護(hù)方法與詳細(xì)消毒用品。市面上消毒用品產(chǎn)品特別多，但明顯不是全部都有用的，我們也要留意學(xué)會(huì)真正的消毒防護(hù)方法。首先，是醫(yī)用酒精。（顯示醫(yī)用酒精圖片）?有效：醫(yī)用酒精使用時(shí)要留意：75%濃度的效果最正確。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上，防止酒精過敏；留意明火，防止火災(zāi)。70～75%濃度的酒精棉片或酒精，不但可以殺死病毒，而且還廉價(jià)。其次，是消毒酒精。（顯示含氯消毒劑圖片）?有效：含氯消毒劑留意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒劑。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑。直接稀釋后裝在塑料容器里就可以在進(jìn)展消毒殺菌。在購置的時(shí)候，肯定要認(rèn)真看看商品包裝和有效成分。雖然含氯消毒劑的殺菌滅病毒力量強(qiáng)，但刺激性也強(qiáng)。在使用時(shí)，肯定要留意避開皮膚和口鼻。請(qǐng)遵守以下步驟：

1.佩戴口罩、橡膠手套和防水圍裙。同時(shí)建議佩戴護(hù)目鏡防止溶液濺入眼內(nèi)造成損害；

2.應(yīng)在通風(fēng)良好的區(qū)域配置和使用漂白劑溶液；

3.應(yīng)有冷水配置漂白劑，熱水會(huì)影響殺菌效果。

（二）自我愛護(hù)的方法雖然病毒感染狀況嚴(yán)峻，但是我們還是要進(jìn)展必要的外出，而外出是必需留意的就是要學(xué)會(huì)戴口罩，讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示范視頻。由于臨時(shí)還沒有有效的治療方法，疫苗還沒有投放市場(chǎng)所以預(yù)防和隔離病毒是目前最有效的途徑。因此，我們要切實(shí)做好以下幾點(diǎn)：

（1）需懂得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕，肯定要用紙張、手帕遮擋，若無東西可用，可用手遮擋，肯定不能污染環(huán)境，更不能對(duì)著別人噴嚏、咳嗽。

（2）人與人之間接觸時(shí)，要保持半米以上的距離，尤其是面對(duì)面談話時(shí)。傳染病流行季節(jié)盡量避開各類聚會(huì)。

（3）不探視疑似罹患傳染病的病人。

（4）傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息，不要湊喧鬧。盡量避開到人群密集的地方。

（5）假如必需要到人口密集的地方，如菜市場(chǎng)、超市、車站、醫(yī)院、乘坐公共交通（地鐵、汽車、飛機(jī)）工具等，須戴口罩?？谡忠话?小時(shí)更換一次，最長(zhǎng)不超過4小時(shí)。戴口罩時(shí)間過長(zhǎng)，同樣也會(huì)降低上呼吸道的反抗力，只要離開密集人群，盡量不戴口罩。

（6）不能隨地吐痰。痰液肯定要吐到該吐的地方，如痰盂等。假如當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有可吐痰的地方，可以先吐在紙張上，在便利的時(shí)再把它放到它的歸宿地。

（7）不任憑丟放廢棄物。在公共場(chǎng)所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是廚余垃圾，建議包裝好再投放到公共垃圾桶。

（8）保持個(gè)人衛(wèi)生，尤其是手！要勤洗手。避開臟手接觸口、眼、鼻。尤其是在室外公共場(chǎng)合，更要留意這一條。手會(huì)接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一，以下狀況，都建議大家洗手：1.外出回家2.咳嗽或打噴嚏后3.觸摸口、鼻、眼之前；4.吃飯前；5.做飯時(shí)，處理食材之前和之后；6.上廁所后；7.接觸過動(dòng)物之后。怎樣洗手？建議大家使用肥皂和流淌的清水，搓手不少于20秒。假如出門在外不便利找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。（七步洗手法圖片展現(xiàn)）

（9）無論是學(xué)習(xí)場(chǎng)所還是居家，保持室內(nèi)不斷的通風(fēng)換氣。病原體傳播致病是需要肯定的濃度和數(shù)量的。我們常常給室內(nèi)開窗通風(fēng)換氣，就大大降低了疾病的傳染性?？偨Y(jié)為：不湊喧鬧多居家，室內(nèi)常通氣；公共場(chǎng)所戴口罩，準(zhǔn)時(shí)取掉要牢記。痰吐有形象，垃圾歸位巧；手若治理好，百病不侵?jǐn)_！

（三）保持自身反抗力另外，我們要保持好自身反抗力：

（1）不做損害身體反抗力的傻事。吃好、穿暖、別凍著，避開淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不過勞。疲憊可以使身體反抗力下降，簡(jiǎn)單得病。所以，保持生活規(guī)律，保證充分睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是防病的好方法。

（2）多進(jìn)展體育熬煉、增加體質(zhì)、增加免疫力。運(yùn)動(dòng)是最好的防病方法?；顒?dòng)三：我們可以做什么84歲高齡院士鐘南山，馬不停蹄夜赴武漢研判疫情；武漢醫(yī)生“不計(jì)酬勞、無論生死”的請(qǐng)?jiān)笗?，刷屏朋友圈；全?guó)各地的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，一幕幕場(chǎng)景，令人動(dòng)容。“沒事別去人流集中場(chǎng)所”，這是醫(yī)療專家和醫(yī)護(hù)工對(duì)公眾的告誡。轉(zhuǎn)過身，他們卻逆流而上。全部堅(jiān)守在防疫一線的人們也是英勇“逆行者”，守護(hù)團(tuán)聚，暖和群眾。我們向他們致敬。沒有誰不愿躲避危急，“逆行而上”，只因責(zé)任在肩。他們不計(jì)安危、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，是春節(jié)假期最美的風(fēng)景線。愛與責(zé)任，是人類締造美妙生活的源泉，也是我們戰(zhàn)勝病毒的無盡資源!面對(duì)此次疫情，我們可以為社會(huì)、為國(guó)家做什么？對(duì)于國(guó)家和省、市委公布的有關(guān)疫情的科學(xué)防治學(xué)問和措施等消息，我們要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展學(xué)習(xí)，實(shí)施正面宣傳。不聽信謠言，不傳謠。保持心態(tài)平和，削減焦慮。要讓自己的心安靜下來，不要過度焦慮。（治理好自己心情，己所不欲勿施于人）。有寫作力量的同學(xué)可以積極創(chuàng)作有益于疫情的布滿正能量的作品，為奮戰(zhàn)在一線的勇士們加油鼓勁，為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)營(yíng)造積極向上的輿論環(huán)境，構(gòu)筑萬眾一心、眾志成城抗擊疫情的萬里屏障。

四、小結(jié)：親愛的同學(xué)們，烏云遮不住太陽，疫情擋不住春天的降臨，讓我們連續(xù)做好個(gè)人防護(hù)工作，好好學(xué)習(xí)，熬煉身體，長(zhǎng)大為我們的祖國(guó)做奉獻(xiàn)。

疫情期間幼兒園開學(xué)第一課教案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.幫忙幼兒初步熟悉新肺炎。

2.提高幼兒對(duì)新疫情防范意識(shí)。

3.加強(qiáng)幼兒對(duì)疫情防范方法的了解和使用。

4.提高幼兒對(duì)醫(yī)務(wù)人員的敬畏。

二、活動(dòng)難點(diǎn)

1.如何掌握課程力度，避開造成幼兒恐慌。

2.如何制造輕松課堂氣氛。

三、活動(dòng)預(yù)備香皂，洗手液，水龍頭，消毒水，75%酒精，抹布，盆，拖把，手套?？谡?學(xué)生自帶)，冠狀病毒圖樣頭飾，護(hù)士帽，醫(yī)生胸貼。貼有120標(biāo)簽的嬉戲車。

四、活動(dòng)過程

1.引入

師:小朋友們春節(jié)過的怎么樣?去親戚家還是在家?師:有些小朋友在家，有些小朋友出門了，出門的小朋友有沒有戴口罩啊?

師:戴口罩的小朋友棒棒的，懂得愛護(hù)自己。這個(gè)春節(jié)我們迎來了一個(gè)不一樣的怪獸，他的名字叫冠太郎，是和灰太狼一樣“我可能還會(huì)回來”的冠太郎，你們想不想看一下這個(gè)怪獸。

幼:不想。(這時(shí)候就要激發(fā)孩子的英雄主義了，小朋友都有愛護(hù)父母或者同伴的英雄主義);2.故事講訴:師:好的，那我們一起來看這個(gè)怪獸長(zhǎng)什么樣(放病毒圖片)。

(故事根據(jù)“中國(guó)疾控中心防護(hù)宣傳兒童版”講訴)師:一只叫冠太郎的怪獸原來住在一些生長(zhǎng)在野外的得意小動(dòng)物身上，2022年12月，有一群人突然來到他的家，抓走了得意的小動(dòng)物，把他們做成食物。子民們無家可歸，作為國(guó)王的冠太郎必需帶著他們的子民找到新的家園。誰呢?找哪只動(dòng)物好呢?小朋友覺得找誰好?

幼:小貓，小狗，人。師:我們一起看怪獸冠太郎會(huì)怎么辦，(放病毒接近人圖片)，冠太郎召集他的子民一起動(dòng)身，他們來到一座大山前，山上有幾個(gè)洞口，這座山是誰?是正在殺小動(dòng)物的人，還有吃動(dòng)物的人，山的入口原來是人的嘴巴和鼻子。于是啊，冠太郎派出了他的先鋒部隊(duì)從鼻子和嘴巴進(jìn)入人的體內(nèi)，先鋒部隊(duì)在人的口水和肺部安家了。

“報(bào)告國(guó)王，我們已經(jīng)做好新家園的一切預(yù)備，可以讓我們的子民進(jìn)來了?！薄昂玫摹边@時(shí)候冠太郎帶著他的子民住進(jìn)了人的身體里。于是冠太郎的子民在人的身體里生了許多的小寶寶，人的肺部被攻占了。

“阿嚏”有人感冒了。

“哎呀，你怎么這么燙，你發(fā)燒了”有人發(fā)燒了。

“快去醫(yī)院看看”有人抓緊去找醫(yī)生幫助。

這邊，人的身體糧草許多，冠太郎子民吃飽了后，寶寶越來越多，住不下了怎么辦?怪獸冠太郎再一次召集他的子民，“這個(gè)人已經(jīng)發(fā)燒了，我們需要找新的家園，國(guó)王我們進(jìn)攻別的人吧”子民提議。

“好的”“冠太郎國(guó)王，我們進(jìn)攻誰會(huì)勝利呢?”(放不熬煉挑食的人圖片)“固然是不熬煉反抗力不強(qiáng)的人了”“還有不愛洗手的，臟臟的”“還有”“我最愛扎堆在一起玩的，我可以帶我的家人從一個(gè)人身上跳到另一個(gè)身上”“我喜愛門窗關(guān)的緊緊的，我最怕通風(fēng)了”子民們提議。

疫情期間幼兒園開學(xué)第一課教案篇5

一、活動(dòng)背景

2022年，庚子歲首，突如其來的一場(chǎng)疫情，打破了春的喧鬧，山河寂靜，日月灰冷，雖然沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，由于疫情終會(huì)過去，但是那些愛與暖和將永久定格在這個(gè)特別的冬季。學(xué)校復(fù)課在即，通過此次主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生對(duì)疫情防控工作有科學(xué)的熟悉，提升學(xué)生疾病預(yù)防力量，普及防控學(xué)問，舒緩心理壓力，最大限度的減輕、消退疫情危害。并且在這一場(chǎng)關(guān)乎生命、關(guān)乎科學(xué)和責(zé)任的大課中，感悟更多，獲得更多。

二、授課對(duì)象

初中年級(jí)學(xué)生

三、學(xué)情分析

在這場(chǎng)“疫戰(zhàn)”中，學(xué)生會(huì)接收到海量的未經(jīng)過濾的信息。這個(gè)時(shí)候需要肯定引導(dǎo)，才能讓他們把握更精確，更系統(tǒng)的安全防護(hù)學(xué)問，提高安全防護(hù)意識(shí)與力量，同時(shí)感受到這場(chǎng)“疫戰(zhàn)”背后的“愛國(guó)”“敬業(yè)”等精神，提高思想道德素養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀和人生抱負(fù)。

四、班會(huì)目標(biāo)

1、通過主題班會(huì)使學(xué)生正確熟悉新冠肺炎疫情，科學(xué)防疫。

2、通過致敬最美逆行者，學(xué)習(xí)典范，強(qiáng)化使命感、責(zé)任感。

3、通過主題班會(huì)為契機(jī)，讓師生感受到逆行者的壯舉，獲得前進(jìn)的力氣，胸懷感恩，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

五、活動(dòng)預(yù)備

1、教師：制作PPT，搜集案例，下載視頻等資料，引導(dǎo)學(xué)生分組搜集資料，幫助學(xué)生排練節(jié)目;

2、學(xué)生：仔細(xì)排練，搜集資料，組建小組并進(jìn)展組內(nèi)分工，根據(jù)匯報(bào)形式仔細(xì)預(yù)備各項(xiàng)材料。

六、班會(huì)流程：

(一)課程導(dǎo)入：

“時(shí)代的一?；遥湓趥€(gè)人頭上，就是一座山?！痹谶@個(gè)特別時(shí)期，我們很幸運(yùn)的和大家重聚在春花爛漫的課堂里。比照在這個(gè)冬天親身經(jīng)受與疾病抗?fàn)幍娜藗?，我們是幸運(yùn)的，雖然春天姍姍來遲，但是沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，而我們學(xué)習(xí)的熱忱不変，初心不變。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，當(dāng)下你們還是讀書的年紀(jì)，面對(duì)新冠疫情，科學(xué)的方法和萬眾一心、眾志成城一樣重要，要學(xué)習(xí)科學(xué)防疫，愛護(hù)好自己，這是對(duì)當(dāng)下防疫工作最大的奉獻(xiàn)。

(二)科學(xué)防護(hù)病毒，每個(gè)人都有責(zé)任。

1、同學(xué)們共享自己家為了抗擊新冠病毒做了哪些工作，從一個(gè)一般人的角度闡述這樣作的意義。引申為每個(gè)人都在這場(chǎng)抗疫中做出奉獻(xiàn)，都是抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上不行或缺的一份子。

2、新型冠狀病毒是什么?

新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀看類似王冠而得名。目前為止發(fā)覺，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

3、如何防范新型冠狀病毒?

教師：現(xiàn)在仍舊是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，千萬不要放松警覺，依舊要持續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，堅(jiān)持少出門、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚攏。假如消失發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑病癥，請(qǐng)戴好口罩，準(zhǔn)時(shí)到發(fā)熱門診就診。

(三)筑牢心理防線，正視和減輕負(fù)面心情。

1、面對(duì)疫情教師和同學(xué)們一樣要成認(rèn)并接納焦慮心情，坦然面對(duì)疫情。可以這樣告知自己：新冠疫情下，我們消失焦慮心情是人類的本能，它可以幫忙我們處于應(yīng)激狀態(tài)，從而有效應(yīng)對(duì)危急、做好防護(hù)、解決問題。

2、我們可以通過轉(zhuǎn)移留意和放松來緩解過高的焦慮。

(1)轉(zhuǎn)移留意。感到焦慮時(shí)削減看疫情相關(guān)新聞的時(shí)間。試試閱讀、聽音樂、看笑話能讓你感到放松的事情。你會(huì)發(fā)覺可做的事情太多，焦慮自然而然就降低了。

(2)正常作息，生活規(guī)律。保持一份尋常心，維持正常、規(guī)律、安康的生活作息，保持生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性，該吃的時(shí)候吃、該睡的時(shí)候睡、該工作的時(shí)候工作、該完成的事情完成，做好這些事情，不僅可以讓我們的生活保持正常節(jié)奏，更會(huì)讓我們安靜下來，感受到心情的愉悅。

(3)適度運(yùn)動(dòng)，增加免疫。運(yùn)動(dòng)不僅能夠增加免疫力，更是調(diào)控焦慮心情的最正確方式。

(4)撥打熱線，尋求支持。假如你嘗試了以上的方法，發(fā)覺通過自助還是很難幫忙自己緩解焦慮，請(qǐng)記住尋求專業(yè)的心理救濟(jì)。

(四)珍存初心，以實(shí)際行動(dòng)致敬英雄。

導(dǎo)入：2022年注定是個(gè)不平凡的年度，面對(duì)這樣突然而襲的疫情，很多的人們不計(jì)酬勞，不管生死趕往一線，他們身上表達(dá)了怎樣的精神品質(zhì)?你認(rèn)為了面對(duì)疫情除了士氣還應(yīng)當(dāng)具備哪些?我們應(yīng)當(dāng)在這場(chǎng)全民戰(zhàn)疫中學(xué)到什么?讓我們一起來看這個(gè)冬天的主角，最美逆行者們......

逆行者1.84歲高齡的鐘南山院士，風(fēng)塵仆仆夜赴武漢研疫情。

逆行者2.武漢醫(yī)生不計(jì)酬勞、無論生死的請(qǐng)?jiān)笗⒈笥讶Α?/p>

逆行者3.河南省胸外醫(yī)院一對(duì)醫(yī)生夫妻，不顧危急，自愿前往武漢馳援家鄉(xiāng)。

逆行者4.“趙英明，平安回來”!四川廣元派往武漢的醫(yī)療隊(duì)動(dòng)身時(shí)，醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員趙英明的丈夫在現(xiàn)場(chǎng)帶著哽咽大喊。

班主任：同學(xué)們，你們心中最美的逆行者都有誰?哪些逆行者讓你印象深刻?

1、溝通最令你最感動(dòng)的人和事。

2、贊一贊逆行的英雄們、不愿留下姓名的志愿者們、每一個(gè)在家抗疫的一般人等等。

七、班主任總結(jié)

同學(xué)們，多難興邦，面對(duì)這樣一場(chǎng)突襲而來的疫情，中華民族自古就有無懼風(fēng)雨、不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概。一方有難，八方支援，眾志成城，共克時(shí)艱這些都是最珍貴的中國(guó)精神。讓我們每一個(gè)人要在災(zāi)難中成長(zhǎng)，科學(xué)認(rèn)知病毒，養(yǎng)成敬重科學(xué)、講究衛(wèi)生的態(tài)度和習(xí)慣。最終向英雄學(xué)習(xí)，從疫情是一次災(zāi)難，也是一次教育，教會(huì)我們喜愛祖國(guó)，珍愛生命，遵守規(guī)章，懂得愛與責(zé)任。

疫情期間幼兒園開學(xué)第一課教案篇6

【班會(huì)背景】:

2022年春節(jié),是一個(gè)不同尋常的春節(jié),全國(guó)上下,眾志成城、共抗疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情侵襲了全國(guó)，針對(duì)延退開學(xué)期間學(xué)生無法正常到校集中上課的現(xiàn)實(shí)問題,為積極幫忙解決大家對(duì)延遲開學(xué)后學(xué)習(xí)生活的焦慮,本著德育為首的教育原則,組織以疫情防控為主題的“開學(xué)第一課”

【班會(huì)主題】:《防控疫情,我們?cè)谝黄稹?/p>

【班會(huì)時(shí)間】:3月----日上午

【班會(huì)對(duì)象】:----班級(jí)全體學(xué)生

【班會(huì)目標(biāo)】:為網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)打下根底,在這特別的時(shí)期,讓我們每個(gè)人都盡好自己的職責(zé)，防控疫情,從我做起,打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)

【班會(huì)過程】:

1、一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,共同開啟《開學(xué)第一課》

2、面對(duì)疫情,我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

3、增加心理免疫力,減緩負(fù)面心情,沉著面對(duì)不確定性。面對(duì)新型冠狀病毒的來勢(shì)洶洶,現(xiàn)階段信任許多家長(zhǎng)和同學(xué)們或多或少都會(huì)消失慌亂的心情,面臨著開學(xué)的問題、面臨著待在家中不得外出的“被軟禁,有不少人會(huì)處在對(duì)來勢(shì)洶洶的病毒的“恐驚”中。適度緊急是正常的。

在這次疫情中,假如你產(chǎn)生了恐驚心理,那說明你是一個(gè)喜愛生命的人。

有些人說恐驚跟哀痛、生氣一樣，是不好的“心情”，我們應(yīng)當(dāng)克制，戰(zhàn)勝它。

實(shí)際上,心情是沒有好壞之分的每種心情都有其正面作用也有負(fù)面影響。恐驚的正面作用在于,它可以讓我們熟悉到自身力量或水平的承受范圍,遠(yuǎn)離危急事物。比方說在這次疫情中,正由于我們產(chǎn)生了恐驚,所以我們會(huì)自覺地勤洗手、戴口罩,待在家里,不去人多的地方,以兔被病毒感染。

過度的恐慌會(huì)給身體造成損害,大家可能會(huì)有感覺,特殊緊急、恐驚的時(shí)候,我們吃飯、睡覺等日常生活都會(huì)受影響,壓力特殊大的時(shí)候還簡(jiǎn)單感冒發(fā)燒假如你在此次疫情中,睡不好、吃不香,焦慮緊急、惶恐擔(dān)心。

不防試試下面的調(diào)整方法：

(1)科學(xué)防控,提高現(xiàn)實(shí)環(huán)境安全感。我們要信任自己身體的自身的免疫系統(tǒng)，信任權(quán)威的專業(yè)人士的建議只要我們根據(jù)科學(xué)的方法(盡可能留在家里,削減到人員密集的公共場(chǎng)所居室保持清潔，常常開窗通風(fēng);隨時(shí)保持手衛(wèi)生,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，外出時(shí)佩戴口罩)，我們是可以防備新型的肺炎病毒的。

(2)將恐驚表達(dá)出來。跟親人朋友或者教師家長(zhǎng)訴說自己的擔(dān)憂和恐驚,說出來之后,心里會(huì)舒坦一些,或許他們的閱歷也可以幫忙你。也可以通過寫作或是畫畫的方式把它表達(dá)出來,有心理學(xué)家討論證明,當(dāng)你把問題說(表達(dá))出來,就好了半。

(3)削減接收負(fù)面信息,給心靈戴上“口罩。其實(shí)我們看太多負(fù)面的那種信息，會(huì)造成“替代性創(chuàng)傷”,，你可能不生活在武漢,你可能沒有遇到的那個(gè)冠狀病毒的侵?jǐn)_,但是你看太多負(fù)面的消息,你的身體和內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生出確診病患的那種感覺,這也是一個(gè)特別大的損害。

所以我們最好只看官方有權(quán)威來源(省市疾控中心、衛(wèi)健局、----陽光網(wǎng)等)的信息,慎重對(duì)待朋友圈的各類信息,不要風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵,更不要道聽途說;不指責(zé)、不埋怨,不傳遞負(fù)面性的資訊。

五、活動(dòng)方式:

本次《開學(xué)第一課》可分為三個(gè)篇章

防戰(zhàn)役,我們?cè)谝黄?

線上學(xué)習(xí),我們?cè)谝黄?

心理保健，我們?cè)谝黄穑?/p>

各系各班可自搜集網(wǎng)上視頻資料等組織學(xué)生進(jìn)展觀看并在班級(jí)群中進(jìn)展?fàn)幷摐贤?抒發(fā)情懷、撰寫觀后感,“疫情面前，沒有局外人,由于沒有人是一座孤島，每個(gè)人都是潛在的受害者,所以對(duì)生病的人,我們也應(yīng)懷真誠(chéng)的悲憫和憐憫,假如有可能,做一點(diǎn)力所能及的事,“危險(xiǎn)也是契機(jī),生活就是功課盼望通過這場(chǎng)疫情,同學(xué)們能有更多的思索和成長(zhǎng)，也盼望每一個(gè)人都能在2022年擁有士氣和力氣!

疫情期間幼兒園開學(xué)第一課教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解新型冠狀病-毒的病癥、病-毒的傳播有哪些途徑。

2.了解日常防護(hù)的重要性，實(shí)行適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，并做好防護(hù)。

學(xué)習(xí)過程：

一、導(dǎo)入

孩子們這個(gè)假期大家已經(jīng)感受到和往年不一樣，愛動(dòng)的我們被爸爸媽媽告知：“不能出門?！钡搅碎_學(xué)的時(shí)間我們不能按時(shí)到校上課了。那是由于一種病-毒破壞了我們的正常生活。他的名字叫“新型冠狀病-毒?！?/p>

二、了解新型冠狀病-毒的病癥

新型冠狀病-毒引起的肺炎的主要病癥為發(fā)熱、干咳、乏力，主要是發(fā)熱和呼吸道病癥，如咽痛、咳嗽等。在嚴(yán)峻的狀況下，感染會(huì)導(dǎo)致肺炎，消失呼吸困難、呼吸急促等表現(xiàn)，更嚴(yán)峻時(shí)引發(fā)急性呼吸道綜合癥，腎衰竭甚至死亡。

三、新型冠狀病-毒的傳播途徑有哪些?

主要傳播方式是：經(jīng)飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導(dǎo)致的自我傳播)以及可能的氣溶膠傳播。

四、如何防護(hù)

1.上下學(xué)盡量不坐公交車。

2.假如必需乘坐公共交通工具肯定要佩戴好口罩，盡量與他人保持一米遠(yuǎn)的距離。

3.盡量不乘電梯，假如樓層太高，必需帶好口罩，不直接用手觸摸電梯按鈕。

4.人人關(guān)注教室，居室是否常常開窗，通風(fēng)。

5.下課不在校園拉扯打鬧，各項(xiàng)活動(dòng)都盡量與他人保持至少一米距離。

6.隨時(shí)保持手衛(wèi)生。削減接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位;從公共場(chǎng)所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不確定手是否清潔時(shí)，避開用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住口鼻。

7.提示家人家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。

8、提示家人不要接觸、購置和食用野生動(dòng)物(即野味);盡量避開前往售賣活體動(dòng)物(禽類、海產(chǎn)品、野生動(dòng)物等)的市場(chǎng)。

9.提示家人家里要備置體溫計(jì)、醫(yī)用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品、等物資。

10.加強(qiáng)養(yǎng)分，熬煉身體，規(guī)律作息，提高自身免疫力是避開被感染的最重要手段。

五、戴口罩的具體方法

外出前往公共場(chǎng)所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時(shí)，佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩。戴口罩是阻斷傳播的有效手段。應(yīng)選擇醫(yī)用外科口罩，佩戴時(shí)，要將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼面。分清晰口罩的內(nèi)外、上下。淺色面為內(nèi)，應(yīng)當(dāng)貼著嘴鼻，深色面朝外，金屬條(鼻夾)一端是口罩的上方。要定期更換、不行戴反，更不能兩面佩戴。

六、“天下興亡，匹夫有責(zé)“

自新型冠狀病-毒肺炎疫情爆發(fā)以來，全國(guó)各地共同抗擊疫情。這其中涌現(xiàn)出了一批批的抗疫先鋒、時(shí)代英雄、最美逆行者，我們一起熟悉他們(圖片)

七、完畢語

疫情雖然可怕，但是我們做好個(gè)人的防護(hù)工作，熬煉好身體，信任我們肯定會(huì)戰(zhàn)勝病-毒。努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為各行各業(yè)的精英，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候，能夠做出更大的奉獻(xiàn)。

疫情期間幼兒園開學(xué)第一課教案篇8

【班會(huì)背景】：

“天下興亡，匹夫有責(zé)“。自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來，全國(guó)各地下下一心地抗擊疫情。

這其中涌現(xiàn)出了一批批的抗疫先鋒、時(shí)代英雄、最美逆行者，對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的改造有著積極的作用。與此同時(shí)，本應(yīng)在教室里奮筆疾書、求知若渴的同學(xué)們，此時(shí)卻不得不轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，一方面利用各種形式關(guān)注疫情進(jìn)展，另一方面又要適應(yīng)“自我監(jiān)視”之下的網(wǎng)課學(xué)習(xí)生活，在這樣的特別時(shí)期，同學(xué)們除了悄悄呆在家里居家、外出戴好口罩、回家準(zhǔn)時(shí)洗手，除了完成線上學(xué)習(xí)、勤于熬煉之外，是否在這個(gè)漫長(zhǎng)又嚴(yán)寒的假期里好好思索過生命的意義是什么?生命存在的根本條件是什么?生命存在的最大危急是什么?我們?cè)撊绾畏词〔⒏恼覀儗?duì)生命的認(rèn)知和行為

【班會(huì)主題】：《疫情讓我們明白什么--生命教育》

【班會(huì)時(shí)間】：3月XX日上午

【班會(huì)對(duì)象】：XX班級(jí)全體學(xué)生

【班會(huì)目標(biāo)】：

1.科學(xué)熟悉病毒，不恐慌、不畏懼，做好安康防護(hù)。給學(xué)生樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生敬重、崇敬一線抗疫人員，對(duì)他們的付出賜予認(rèn)同及感謝。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確熟悉這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱，樹立學(xué)生劇烈的民族驕傲感和自信念，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。

3.通過這次疫情，讓學(xué)生思索生命存在的根本條件是什么?生命存在的最大危急是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也敬重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

4、引導(dǎo)學(xué)生積極改造自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，通過本次疫情，領(lǐng)悟到自己是祖國(guó)的將來，為了祖國(guó)的美妙明天，要刻苦學(xué)習(xí)、不斷強(qiáng)大自己，爭(zhēng)取成為有用的人才。

【班會(huì)預(yù)備】：

1.制作班會(huì)課PPT，并收集預(yù)備疫情相照顧片、音樂和視頻，撰寫班主任寄語。

2.利用微信公眾號(hào)推文、抖音短視頻向?qū)W生推送疫情之下一般“逆行者”的抗疫事跡，讓學(xué)生在課前產(chǎn)生共情。

3.邀請(qǐng)局部學(xué)生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻，如：

我勸老人戴口罩、削減外出、返鄉(xiāng)隔離、辟謠網(wǎng)傳特效藥、我?guī)图胰藫屬徔谡值仍掝}。

【班會(huì)過程】：

開場(chǎng)：同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，也是幸福的。當(dāng)我們?cè)诩抑猩现W(wǎng)課，殊不知有多少人在我們負(fù)重前行，請(qǐng)回頭看看那些跟我們一樣一般而平凡的人們，看看他們?yōu)槲覀冏隽耸裁?，看看?guó)家為我們做了什么。

(一)：

疫情之下勇敢救疫的“他們”以時(shí)間為線索，放一組抗擊疫情的相關(guān)圖片。

通過圖片和簡(jiǎn)潔的文字，回憶疫情期間國(guó)家、社會(huì)、醫(yī)護(hù)人員、基層干部群眾等都在行動(dòng)，成為支撐起我們安全的頑強(qiáng)后盾。(即可以讓我們學(xué)生了解疫情的相關(guān)信息，又可以引起每一們中華兒女的共鳴，向我們的英雄們致敬。)

(二)：疫情起源人類的無知播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場(chǎng)內(nèi)的野生動(dòng)物販賣、偷獵并食用野生動(dòng)物果子貍的圖片。通過圖片引出疫情爆發(fā)依舊起源于人類貪食野味，非典的教訓(xùn)被人們拋之腦外，他們依舊販賣野生動(dòng)物，吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日，在疫情如些嚴(yán)峻的時(shí)候，貴州省畢節(jié)市公安就查處一起偷獵并食用野生動(dòng)物果子貍的案件。是人性里的貪欲，因一句“野味更補(bǔ)”而在瘋狂的邊緣摸索，最終自食惡果，還讓無辜萬萬百姓遭殃。讓學(xué)生感受到人類對(duì)大自然中的野生動(dòng)物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命，表達(dá)了人類的無知，在大自然面前的渺小。

(三)：尊敬生命是我們的天職播放各種植物、動(dòng)物、人類寶寶的圖片通過圖片引出人類生命的起源和連續(xù)是個(gè)無法解讀的奇異存在，安全是人類存在的首要條件，自由是人類存在的終極追求，為了生存的安全和生命的自由，人類始終在討論、在享受、在抗?fàn)?、也在承受，我們都必需為生存的安全、生命的自由、為人類的連續(xù)而盡心盡責(zé)。人類生活在與其他物種共處的大自然中，必需相互敬重，和諧相處。不僅人類是命運(yùn)共同體，整個(gè)自然界都是命運(yùn)共同體：通過一張漫畫：一條擱置在山頂上的平衡木兩端，一端是舉著獵槍的獵人，一端是張著血盆大口的黑熊?！皹岉懸院蟆被颉皳涫梢院蟆笨隙▋蓴【阃?。這幅漫畫告知我們?nèi)祟惻c其他物種間的平衡是多么的必要和奇異，也警示我們打破這種平衡的危急和無望。

不僅人類是命運(yùn)共同體，整個(gè)自然界都是命運(yùn)共同體。如何與自然和諧相處，如何與其他物種和平共處，如何更才智地辨析個(gè)人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關(guān)系，是災(zāi)難警示我們必需思索和踐行的嚴(yán)厲話題。

(四)敬畏自然是我們的生存王道播放播放澳大利亞森林大火的照片，播放了菲律賓火山噴發(fā)，南極企鵝寶寶餓死等圖片人類的生命有時(shí)非常堅(jiān)韌，有時(shí)又非常脆弱，面對(duì)強(qiáng)大的自然和可怕的病魔，人類不少時(shí)候是被欺侮的弱小者。與人類相比，引發(fā)瘟疫的病毒才是先到者，它們30億年前就已經(jīng)來到這個(gè)星球。許多時(shí)候，我們的弱小甚至無知并不是生存的障礙，野蠻和高傲才是危急的根源。因此我們必需克制自大心理，避開盲目心態(tài)。敬畏自然，友好對(duì)待其他物種才是我們安全生存、生命自由的王道。

(五)、感恩生命守護(hù)人是我們生存的道德播放白衣天使工作、取下防護(hù)設(shè)備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫(yī)護(hù)人員圖片當(dāng)巨大的疫情不期而至?xí)r，我們的白衣天使、我們的安全守護(hù)神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守護(hù)我們生命的安全墻。醫(yī)療和治安這兩個(gè)離民生最近的行業(yè)，太平常期是受損害和詆毀最多的行業(yè)，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，是他們主動(dòng)請(qǐng)纓，第一時(shí)間馳援災(zāi)區(qū)，救治危重。我們必需集體反省，集體懺悔，對(duì)勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)公民文明水平的標(biāo)志，也是人類抵擋疫情的一堵精神圍墻。感恩守護(hù)我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價(jià)值。

(六)、要永久喜愛自己的國(guó)家和人民播放火神山、雷神山、武警官兵進(jìn)駐武漢抗疫、包機(jī)接滯留海外的湖北人民回家的圖片讓學(xué)生明白沒有國(guó)，何以談家?這場(chǎng)大災(zāi)面前，我們中華民族所呈現(xiàn)出來的氣勢(shì)和精神，足以讓全世界震撼。讓孩子們知道，自己的國(guó)家有多么強(qiáng)大，這個(gè)國(guó)家的人民，有多么的宏大。通過世界多個(gè)國(guó)家和華人華僑對(duì)祖國(guó)的救濟(jì)，還有韓紅以及她的慈善基金的愛心捐助，青島清潔工大爺捐贈(zèng)一萬多元抗疫，福建小學(xué)生捐出自己的壓歲錢等這些事例，告知孩子們這個(gè)世界，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方;哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。

(七)、我們應(yīng)當(dāng)怎么做播放學(xué)生創(chuàng)作的宅家生活相關(guān)話題的短視頻。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

1、樹立正確的生命觀念。尊敬生命、敬視其他物種的生命、敬畏大自然應(yīng)成為我們生存的準(zhǔn)則。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，應(yīng)成為我們行動(dòng)的原則。

2、增加鮮亮的公眾意識(shí)。假如災(zāi)難降臨，誰都不行能真正置身局外?？箵魹?zāi)難是每個(gè)人的事。面對(duì)突如其來的災(zāi)難我們要學(xué)著做吹哨者，至少要為英勇的吹哨者吶喊。假如無法做得更多，那就讓我們當(dāng)個(gè)平凡且和善的公民，站在正義的一邊，不給別人添亂。

3、提高良好的科學(xué)素養(yǎng)。不少災(zāi)難的發(fā)生和擴(kuò)散往往跟群眾的根本科學(xué)素養(yǎng)缺乏直接相關(guān)。我們年輕一代的世界公民，需要把握必要的科學(xué)學(xué)問和防范對(duì)策，需要具備根本的甄別真假信息的力量，不造謠、不信謠、不傳謠，而且能擔(dān)負(fù)起向社會(huì)群眾普及根本科學(xué)學(xué)問和對(duì)策的任務(wù)?？茖W(xué)學(xué)問的普及與群眾科學(xué)素養(yǎng)的提升是預(yù)防疫情發(fā)生和擴(kuò)散的防火墻。

4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。民眾的衛(wèi)生習(xí)慣表達(dá)一個(gè)國(guó)家的文明水平，也影響著人類的生存安全和生命質(zhì)量。大疫是大考，我們要用良好的衛(wèi)生習(xí)慣來作答，用自覺的生活態(tài)度來保證。勤熬煉、細(xì)防范、多約束是當(dāng)下我們需要身體力行的任務(wù)。

【班會(huì)小結(jié)】：我盼望，我親愛的孩子們，擔(dān)當(dāng)著祖國(guó)美妙將來的你們，能從這場(chǎng)戰(zhàn)役中，吸取民族精神宏大的養(yǎng)料，塑造自己積極安康的人格，樹立正確的三觀意識(shí)。要知道，危難之際，能挽救你的，永久不是所謂的明星、網(wǎng)紅;

要知道，災(zāi)難面前，能義無反顧擋在你前面的永久是那些悄悄無聞的無名英雄。所以，孩子們，從今日開頭，教師盼望你們能重新端詳這個(gè)世界，重新端詳自己的內(nèi)心。問問自己，我們要做怎樣的人?問問自己，我們要追什么樣的明星!少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!孩子們，人生的每個(gè)階段都有不同的使命，現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我們作為學(xué)生的使命，而自律就是在該做的時(shí)候做，不管你喜不喜愛，都去做你應(yīng)當(dāng)做的事情。你現(xiàn)在偷過的懶，都會(huì)在日后成為最深的圓滿。趁著青春好年華，仔細(xì)去生活，仔細(xì)去學(xué)習(xí)。請(qǐng)永久記得：你們的樣子，就是中國(guó)將來的樣子!

疫情期間幼兒園開學(xué)第一課教案篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解病毒來源，知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。

2、正確洗手，加強(qiáng)自我愛護(hù)。

3、明白新型冠狀病毒并不行怕，知道它是可防可治的。

教學(xué)對(duì)象：四年級(jí)一班全體學(xué)生教學(xué)預(yù)備：

1、網(wǎng)上截取有關(guān)新型冠狀病毒傳播途徑，預(yù)防方法等相關(guān)視頻。

2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。

教學(xué)過程：

一、了解新型冠狀病毒。

1、在我們國(guó)家，有一個(gè)叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過的很不好，為什么呢？原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家（播放武漢疫情的視頻）

2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢？(向?qū)W生解釋這是一種病，臨時(shí)還沒有特效藥能治愈，而且會(huì)傳染)3、新型冠狀病毒是如何傳染的呢？(播放傳播途徑的視頻）

4、病毒是我們看不見的，這種“隱形的東西”是通過飛沫傳播，所以我們肯定要一一（戴口罩）

1、爭(zhēng)論：有什么方法能夠預(yù)防新型冠狀病毒呢？(與學(xué)生一起回憶之前了解的傳播途徑，一邊想出預(yù)防方法：如勤洗手，翻開窗戶通風(fēng)、人多不去湊喧鬧、外出可以戴n罩等，并出示相關(guān)圖片）

①我們先請(qǐng)一位同學(xué)展現(xiàn)一下自己是怎么戴口罩的，請(qǐng)同學(xué)們看一下他的做法對(duì)不對(duì)。（自由發(fā)言，點(diǎn)評(píng)）

②強(qiáng)調(diào)不能接觸口罩接觸口鼻的內(nèi)層，雙手掩蓋住外層捂住口鼻，掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條，防止飛沫進(jìn)入。

③教師展現(xiàn)正確佩戴口罩的方法。

2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體學(xué)生空手練習(xí)。

①同學(xué)們，快要吃午飯了，我們?cè)诔燥埱耙鍪裁窗?？（洗手?/p>

②為什么要洗手呢？（自由溝通）

③觀看視頻《為什么要洗手》④小結(jié)：

我們每天都要用手接觸許多許多的東西，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿了細(xì)菌。比方你觸摸了污染物，然后用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就進(jìn)入你的身體了！同時(shí)，人們還簡(jiǎn)單通過手接觸傳播疾病。那我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？（我們要做到勤洗手。

特殊是養(yǎng)成飯前便后要洗手的習(xí)慣。）

⑤所以我們總結(jié)一下，遇到哪些狀況要洗手呢？（學(xué)生溝通）

小結(jié)：1、外出回家2、飯前便后3、咳嗽或打噴嚏后4、觸摸門、鼻、眼睛之前5、觸摸動(dòng)物之后

⑥是不是任憑洗洗就可以了呢？（不是）

⑦洗手方式正確才能有效殺滅病毒，讓我們來學(xué)習(xí)一下怎么正確洗手吧！

第一步.?掌心搓掌心其次步：手指交叉，掌心搓掌心第三步：手指交叉，掌心擦手背，兩手互換第四步：兩手互握，互擦指關(guān)節(jié)第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換第六步：

握住拇指轉(zhuǎn)動(dòng)，兩手互換⑧觀看視頻，學(xué)習(xí)正確的洗手方式⑨請(qǐng)一位同學(xué)示范洗手，并詢問孩子洗手后有什么變化。

3、爭(zhēng)論：怎么樣才能讓免疫系統(tǒng)更加強(qiáng)盛呢？(常喝水，不挑食，熬煉身體等）

三、教育學(xué)生不怕新型冠狀病毒。

同學(xué)們都特別英勇，你們有沒有信念戰(zhàn)勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒并不行怕，我們己經(jīng)知道預(yù)防的方法了嗎？疫情期間班會(huì)課教案你的樣子，就是中國(guó)的樣子教育背景：

新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為紅船旁的新時(shí)代青年學(xué)生，我們更要樹立信念，信任這場(chǎng)“疫情防控的人民戰(zhàn)斗、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”“肯定會(huì)成功的”。

另外在平常的班級(jí)治理中，通過和學(xué)生溝通相處，發(fā)覺同學(xué)們對(duì)演員、歌手、甚至網(wǎng)紅都非常青睞。而對(duì)于科技、軍事技術(shù)、道德榜樣等人才知之甚少，不利于正確的人生觀、價(jià)值觀的樹立。

因此這次危機(jī)，也是引導(dǎo)學(xué)生增加體驗(yàn)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，升華精神，加速成長(zhǎng)的重大機(jī)遇。

教育目標(biāo)：

1.課前具體的資料推送，助力學(xué)生正確熟悉新型肺炎，關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，同時(shí)堅(jiān)決抗擊疫情信念。

2.傳承“樣子”，分散班級(jí)力氣，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情，引導(dǎo)他們樹立報(bào)國(guó)之志。

3.共話“樣子”、再現(xiàn)“樣子”，培育學(xué)生正確的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，樹立抱負(fù)信念。

教學(xué)預(yù)備：

1.當(dāng)前疫情仍在擴(kuò)散，防控正處關(guān)鍵期，特制作電子邀請(qǐng)函，指導(dǎo)學(xué)生以“釘釘會(huì)議”的方式參與線上班會(huì)課。

2.班會(huì)課PPT以及相關(guān)音樂和視頻，將詩朗讀《你的樣子》的詩稿整理好。。

3.依托互聯(lián)網(wǎng)，如、微信、釘釘、學(xué)習(xí)通等平臺(tái)，建立科普資料庫，向?qū)W生推送疫情科普學(xué)問、個(gè)人防護(hù)指導(dǎo)以及抗“疫”戰(zhàn)斗進(jìn)展。課前檢測(cè)，開展“抗疫”學(xué)問競(jìng)賽。

疫情期間幼兒園開學(xué)第一課教案篇10

迎難而上、攻堅(jiān)克難

今年春節(jié)是一個(gè)不平凡的節(jié)日，新冠狀病毒肺炎開頭擴(kuò)散，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，與武漢人民一起抗擊病毒。在這樣的大環(huán)境下，我們作為學(xué)生無法奮戰(zhàn)在一線，但我們應(yīng)當(dāng)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，乖乖待在家中，不給國(guó)家添負(fù)擔(dān)。

本次的班會(huì)旨在使每位同學(xué)都了解四周疫情防控工作，樹立勝利打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)的信念。信任冬天總會(huì)過去，春天總會(huì)到來。

02班會(huì)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)解讀《XXXX大學(xué)新冠狀肺炎防控期間學(xué)生違紀(jì)處分補(bǔ)充規(guī)定》為了貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于防控新冠肺炎疫情的重要指示精神，落實(shí)中央的防疫有關(guān)要求，各年級(jí)輔導(dǎo)員就學(xué)生手冊(cè)修訂部分《XXXX大學(xué)新冠狀肺炎防控期間學(xué)生違紀(jì)處分補(bǔ)充規(guī)定》進(jìn)展了詳細(xì)解讀，還對(duì)全國(guó)防控新冠肺炎疫情防控工作的形勢(shì)進(jìn)展分析，全都強(qiáng)調(diào)不得提前返津、返校，并且要求全部同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，正確理解并積極協(xié)作學(xué)校工作。

全國(guó)各地的同學(xué)們都積極發(fā)言，共享自己所在地區(qū)的防疫政策，如進(jìn)出公共場(chǎng)所需要戴n罩并掃碼登記信息、小R實(shí)行限制出入、街道上有炮噴霧車進(jìn)展消毒液噴灑等。共享過程中，同學(xué)們精神飽滿，狀態(tài)良好，對(duì)打贏這場(chǎng)防疫戰(zhàn)布滿了信念。

2、線上答疑解惑

班導(dǎo)師告知同學(xué)們應(yīng)如何有效利用網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)展學(xué)問的汲取和穩(wěn)固，解答了同學(xué)們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程這種新授課方式的懷疑。上網(wǎng)課時(shí)間比擬自由，而且主干科目多，建議同學(xué)們做打算，可以在群里和老師進(jìn)展學(xué)術(shù)爭(zhēng)論，利用己有資源多學(xué)習(xí)，適應(yīng)線上上課的這一種新模式，并且鼓舞我們積極面對(duì)疫情，多溝通少埋怨，理性思索。信任同學(xué)們可以在家中有條不紊地完成接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、幾點(diǎn)重要提示

最終，輔導(dǎo)員教師提示同學(xué)們?cè)诩抑幸膊荒軣o視身體安康，要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展運(yùn)動(dòng)、曬曬太陽，調(diào)整好自己的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)，整理出一個(gè)寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為立刻到來的學(xué)習(xí)進(jìn)程打好根底。與此同時(shí)，教師提示同學(xué)們?cè)诩抑幸膊恍谢膹U時(shí)間，疫情期間同學(xué)們休息在家，要利用好這段時(shí)間，通過閱讀獵取學(xué)問武裝自己，提升自己的生活技能，珍惜這段和家人待在一起的珍貴時(shí)間。

03班會(huì)精彩片刻

忽特別的主題班會(huì)讓心與心貼的更近忽強(qiáng)防護(hù)、不恐慌，信科學(xué)、不傳謠居家勤通風(fēng)，出門戴口罩，安康有保障防范新型肺炎，從我做起，人人有責(zé)連線湖北籍同學(xué)，送去暖和與關(guān)懷萬眾一心防控疫情

在疫情防控期間，最令教師和同學(xué)們掛懷的便是身處湖北的同學(xué)們了，此次云端連線，教師們向湖北籍同學(xué)們送去了暖和的祝愿，并細(xì)致詢問了他們所處的環(huán)境與身體安康狀況，得知他們身體安康并無意外，教師們深感欣慰。一方有難，八方支援，同學(xué)們的平安就是最大的安慰。

04班會(huì)總結(jié)

疫情面前我們要做好預(yù)備，眾志成城，信任困難肯定會(huì)過去，在家中也要不忘學(xué)業(yè)，以便在網(wǎng)上課程開頭后，快速的投入學(xué)習(xí)。在家中盡量多運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)一些新的技能，保持一個(gè)好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)。

區(qū)教育系統(tǒng)開展校園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練

為確保校園安全，嚴(yán)防疫情輸入校園，新會(huì)區(qū)教育局根據(jù)“四精準(zhǔn)”“三全”要求，切實(shí)抓牢抓細(xì)抓實(shí)全區(qū)教育系統(tǒng)教職員工和學(xué)生的去向摸排工作，催促全區(qū)各中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)按要求落實(shí)重點(diǎn)場(chǎng)室標(biāo)準(zhǔn)配置，指導(dǎo)完善兩案九制、建立突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處置預(yù)案、制定分期分批錯(cuò)峰返校方案、開展返校預(yù)備工作自查，各項(xiàng)防控工作有序進(jìn)展。

為提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生大事的力量，3月23日下午，區(qū)教育局會(huì)同區(qū)衛(wèi)健局、區(qū)疾控中心，根據(jù)《廣東省中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)防控新冠肺炎疫情工作指南》操作標(biāo)準(zhǔn)，在新會(huì)葵城中學(xué)開展了校園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。演練模擬開學(xué)第一天入校園體溫檢測(cè)、校園場(chǎng)室消毒、教室應(yīng)