甘肅省蘭州市2014年中考物理試題(word版-含解析)

.甘肅省蘭州市2014年中考物理試卷一、單項選擇題（共16小題，每小題3分，滿分48分）1．（3分）（2014?蘭州）下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（）A．課桌的高度約為80mmB．洗澡水的溫度大約是90℃C．一名中學生的質(zhì)量約為50kgD．光速等于3.6×106m/s考點：長度的估測；溫度；質(zhì)量的估測；光的傳播速度與光年．專題：估算綜合應用題．分析：此題考查對生活中常見物體物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．解答：解：A、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=800mm左右．不符合實際；B、人的體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應該略高于體溫，不可能達到90℃．不符合實際；C、成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右．符合實際；D、光在真空中的傳播速度最大，為3.0×108m/s．不符合實際．故選C．點評：本題考查學生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．2．（3分）（2014?蘭州）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．聲音可以在真空中傳播B．在不同物質(zhì)中聲速均為340m/sC．不同樂器發(fā)出的聲音，音色相同D．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲考點：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；聲音的傳播條件；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；防治噪聲的途徑．專題：聲現(xiàn)象．分析：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；B、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同；C、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出的聲音音色不同；D、控制噪聲的途徑有三個：在人耳處、在聲源處和在傳播過程中．解答：解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，故A錯誤；B、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，只有在15℃空氣中的傳播速度才是340m/s，故B錯誤；C、不同樂器材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音音色是不同的，故C錯誤；D、禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生，故D正確．故選D．點評：本題考查與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個基本知識點，難度不大，但要求我們對有關(guān)的知識有一個清晰的認識，并能與實例相結(jié)合．3．（3分）（2014?蘭州）下面四幅圖中能夠證明大氣壓強存在的是（）A．B．C．D．考點：大氣壓強的存在．專題：氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系．分析：大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的，例如吸盤、瓶吞雞蛋、馬德堡半球?qū)嶒灥龋獯穑航猓焊脖瓕嶒?，水排出了杯子?nèi)的空氣，在大氣壓的作用下紙片掉不下來，說明了大氣壓強的存在，符合題意；故B正確；ACD錯誤；故選B點評：大氣壓在現(xiàn)實生活中的存在和應用特別廣泛，生活中要注意觀察，此題屬于生活常識．4．（3分）（2014?蘭州）下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．柳樹在水中的倒影是光線折射形成的B．黑色物體能夠反射黑色光C．光線在電影銀幕上發(fā)生的是漫反射D．影子是光反射形成的考點：光的反射；光直線傳播的應用；漫反射；物體的顏色．專題：光的傳播和反射、平面鏡成像．分析：解答此題從以下知識點入手：（1）反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射．光的折射改變了光的傳播方向，從而發(fā)生“海市蜃樓”的現(xiàn)象．（3）光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．（4）黑色物體吸收所有色光．解答：解：A、柳樹在水中的倒影屬于平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象，故A錯誤；B、黑色物體吸收所有色光，故B錯誤；C、銀幕是凹凸不平的，平行光線入射到粗糙的銀幕上，反射光線射向四面八方，進入不同方向的人的眼睛，不同方向的人們都能看到．因此光在銀幕上發(fā)生漫反射，故C正確；D、影子是光的直線傳播形成的，故D錯誤．故選C．點評：此題主要考查物體的顏色，鏡面反射和漫反射以及平面鏡成像的原理，注意的是鏡面反射和漫反射線都要遵循光的反射定律．5．（3分）（2014?蘭州）下列四種現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是（）A．我國北方地區(qū)頻發(fā)的“沙塵暴天氣”點評：本題考查了學生密度計算和密度及其特性的理解，考查了學生根據(jù)物理知識分析圖象的能力，這類題在試題中經(jīng)常出現(xiàn)，一定要掌握解答此類題的方法，注意圖象中的單位．11．（3分）（2014?蘭州）在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中，將壓強計的探頭放入水中，下列做法中能使U形管兩邊液面的高度差減小的是（）A．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中B．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°C．將探頭向下移動一段距離D．將探頭向上移動一段距離考點：探究液體壓強的特點實驗．專題：壓強、液體的壓強．分析：根據(jù)影響壓強大小的因素進行判斷，要減小U形管兩邊液面的高度差，根據(jù)p=ρ液gh，可以減小深度或減小液體的密度．解答：解：A、將探頭放在食鹽水中的同樣深度處，液體的密度變大，橡皮膜受到的壓強變大，U形管兩邊液面的高度差變大，故錯誤；B、液體內(nèi)部在同一深度不同方向的壓強是相等的，將壓強計的探頭在原處轉(zhuǎn)動180°不會影響壓強的大小，故錯誤；C、將探頭向下移動一段距離，深度變大，橡皮膜受到的壓強變大，U形管兩邊液面的高度差變大，故錯誤；D、將探頭向上移動一段距離，深度變小，橡皮膜受到的壓強變小，U形管兩邊液面的高度差減小，故正確．故選D．點評：通過U形管兩邊的液面高度差來反映液體壓強的大小是轉(zhuǎn)換法的運用．要想順利解答此題，必須對液體內(nèi)部壓強的規(guī)律有一個熟練的掌握才行，這也是我們應重點把握的知識點．12．（3分）（2014?蘭州）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L1或L2中有一個發(fā)生了短路故障，當開關(guān)S閉合時，下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（）A．電壓表無示數(shù)，燈泡L1不發(fā)光B．電壓表有示數(shù)，燈泡L2不發(fā)光C．電壓表和電流表都沒有示數(shù)D．電壓表和電流表都有示數(shù)考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用．專題：電流和電路．分析：由圖知，兩個燈泡串聯(lián)，電壓表測量L1兩端電壓，電流表測量電路中的電流，假設(shè)故障的位置分析儀表指針的偏轉(zhuǎn)情況以及燈泡發(fā)光情況．解答：解：假設(shè)L1短路，則閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為零，電流表有較大的示數(shù)，燈泡L2發(fā)光，燈泡L1不發(fā)光；假設(shè)L2短路，則閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)等于電源電壓，電流表有較大的示數(shù)，燈泡L1發(fā)光，燈泡L2不發(fā)光；綜合上述分析可知，ABD均有可能，C選項是不可能的．故選C．點評：本題考查電流表，電壓表在電路故障中的作用判斷，要結(jié)合電路圖和兩表特點進行分析．13．（3分）（2014?蘭州）下列有關(guān)力學知識的說法中正確的是（）A．用漿向后劃水，船就會向前運動，利用了力的作用是相互的B．做勻速直線運動的物體，速度越大，受到的力也就越大C．電梯勻速上升的過程中，電梯對人的支持力不做功D．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是因為足球受到了慣性的作用考點：力作用的相互性；勻速直線運動；慣性現(xiàn)象；力是否做功的判斷．專題：運動和力．分析：A、力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；B、物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，與所受到的力無關(guān)；C、功包含兩個必要因素，力和物體在力的方向上通過的距離；D、物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．解答：解：A、用槳向后劃船，由于物體間力的作用是相互的，水對槳施加向前的反作用力，于是船就會向前運動，故A正確；B、因為勻速直線運動的定義就是方向不變速度大小不變的運動，速度為一定值，與所受到的力無關(guān)，故B錯誤；C、電梯對人有向上的力，并且向上移動了距離，故C錯誤；D、踢出去的足球，由于慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，向前運動，而不是受到慣性，故D錯誤．故選：A．點評：此題綜合考查了力與運動的關(guān)系、做功的兩個因素、慣性、力作用的相互性等知識點，是一道綜合性較強的題目．14．（3分）（2014?蘭州）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，向右移動滑片P．下列說法中正確的是（）A．電壓表的示數(shù)變大B．電壓表的示數(shù)變小C．電流表A的示數(shù)變大D．電流表A1的示數(shù)變小考點：電路的動態(tài)分析．專題：電路變化分析綜合題．分析：分析電路，定值電阻與R2并聯(lián)，電流表測量電路中的總電流，電壓表測量電路中的總電壓，A1測量變阻器的電流，根據(jù)電源電壓不變及歐姆定律分析即可．解答：解：由圖知，定值電阻與R2并聯(lián)，所以定值電阻、滑動變阻器兩端的電壓總等于電源電壓，滑片移動，電壓表的示數(shù)不變，AB錯誤；電流表測量電路中的總電流，A1測量變阻器的電流，當滑片P向右移動時，變阻器的阻值變大，所以變阻器的電流減小，A1示數(shù)減小，D正確；定值電阻的電流不變，干路電流等于各支路電流之和，所以A的示數(shù)減小，C錯誤．故選D．點評：此題是有關(guān)動態(tài)電路的分析，能夠判斷出兩支路兩端的電壓不變是解決問題的關(guān)鍵．15．（3分）（2014?蘭州）燈泡L上標有“2.5V”的字樣，它的電阻隨它兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（）A．燈泡L的額定電流是0.2AB．燈泡L正常發(fā)光時的電阻是10ΩC．燈泡L的額定功率是6.25WD．燈絲的電阻隨電壓的增大而減小考點：電功率與電壓、電流的關(guān)系；歐姆定律的變形公式．專題：電路和歐姆定律．分析：閉合開關(guān)S時，燈泡正常發(fā)光，此時燈泡兩端的電壓和額定電壓相等，由圖讀出此時燈泡的電阻，根據(jù)歐姆定律求出此時電路中的電流，利用P=UI求出燈泡的額定功率；通過曲線圖可知小燈泡的電阻隨電壓的增大而增大．解答：解：閉合開關(guān)S，燈泡L恰好正常發(fā)光，則燈泡兩端的電壓UL=2.5V，由圖可知，此時燈泡的電阻RL=10Ω，故B正確；所以，電路中的電流：I===0.25A，故A錯誤；燈泡的額定功率：PL=ULIL=2.5V×0.25A=0.625W，故C錯誤；由曲線圖可知，小燈泡的電阻隨電壓的增大而增大，故D錯誤．故選B．點評：此題考查學生利用曲線圖獲取信息的能力，注意利用歐姆定律分析問題．這是中考的重點．16．（3分）（2014?蘭州）在如圖所示的電路中，電源電壓恒為9V，電壓表的量程為0～15V，電流表的量程為0～0.6A，定值電阻R1的規(guī)格為“30Ω0.5A”，滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω1A”，燈泡L上標有“6V3W”的字樣，假設(shè)燈絲的電阻不變，閉合開關(guān)，在不損壞電路元件的情況下，下列說法中正確的是（）A．整個電路消耗的總功率的變化范圍是3.375～4.5WB．電壓表示數(shù)的變化范圍是3～6VC．滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是5～20ΩD．電流表示數(shù)的變化范圍是0.1～0.5A考點：電路的動態(tài)分析．專題：電路變化分析綜合題．分析：根據(jù)條件確定出變阻器的最大值和最小值，從而可判斷出各表的變化范圍及電功率的變化范圍．解答：解：由圖知，電阻與變阻器并聯(lián)，后與燈泡串聯(lián)，燈泡的額定電流I===0.5A，燈泡的電阻R燈===12Ω；當燈泡兩端的電壓為3V時，電阻與變阻器兩端的電壓為U1=9V﹣6V=3V；通過R1的電流I1===0.1A，則滑動變阻器的電流為I滑=0.5A﹣0.1A=0.4A，變阻器的阻值R滑===7.5ΩA、當燈泡正常發(fā)光時的總電流為0.5A，電路中的總功率為P最大=UI=9V×0.5A=4.5W；當滑動變阻器的阻值最大為20Ω時，電路中的總電阻最大，此時電路的總功率最小，定值電阻與變阻器的總電阻R===12Ω；總功率為P最小===3.375W；由上分析知，故A正確；B、當滑動變阻器的阻值為20Ω時，電路中的總電阻最大，電流最小，電壓表的示數(shù)最小，為U=IR=×12Ω=4.5V；當燈泡正常發(fā)光時，此時電壓表的示數(shù)最大，U最大=6V；所以電壓表的變化范圍是4.5V～6V，故B錯誤；C、由上分析變阻器的變化范圍是7.5Ω～20Ω，故C錯誤；D、由上分析知，當變阻器的阻值為20Ω時，R1兩端的電壓最大，電流表的最大示數(shù)為I最大===0.15A；當燈泡正常發(fā)光時，R1兩端的電壓最小，電流表的最小示數(shù)為：I最小=0.1A，則電流表的變化范圍為0.1A～0.15A，故D錯誤．故選A．點評：此題考查了動態(tài)電路的分析及歐姆定律、電功率公式的應用，此題要判斷出滑動變阻器的阻值范圍及電壓表、電流表的示數(shù)范圍，關(guān)鍵能夠得出燈泡正常發(fā)光是電路的最大功率，當變阻器阻值最大時是電路中的最小功率，難度較大．二、填空題（共8小題，每空1分，共16分）17．（2分）（2014?蘭州）天然氣屬于不可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）；太陽能來源于太陽內(nèi)部發(fā)生的核聚變（選填“裂變”或“聚變”）．考點：能源的分類；太陽能．專題：能源的利用與發(fā)展．分析：（1）解答本題要清楚可再生能源與不可再生能源的區(qū)別，使用之后可以在短時間內(nèi)從自然界中再次產(chǎn)生的能源是可再生能源，使用之后在短時間內(nèi)無法在自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生能源；（2）太陽內(nèi)部進行著核聚變，由氫原子核聚變成氦原子核，釋放出核能．解答：解：根據(jù)可再生和不可再生能源的區(qū)別，可知：煤、石油、天然氣等化石源是短時間內(nèi)不能再次產(chǎn)生的，是不可再生能源；在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變，釋放巨大的核能．故答案為：不可再生；聚變．點評：本題考查了可再生能源和不可再生能源的特點，太陽能的利用和進行的核反應的類型．18．（2分）（2014?蘭州）有兩個電阻：R1=3Ω，R2=4Ω，若將它們串聯(lián)在電路中，則在相同時間內(nèi)消耗的電能之比W1：W2=3：4；若將它們并聯(lián)在電路中，則在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比Q1：Q2=4：3．考點：電功與熱量的綜合計算．專題：電和熱綜合題．分析：（1）串聯(lián)電路中電流相等，根據(jù)W=UIt=I2Rt可以求出消耗電能之比；（2）并聯(lián)電路兩端的電壓相等，根據(jù)Q=W=t求出產(chǎn)生熱量之比．解答：解：（1）它們串聯(lián)在電路中，在相同時間內(nèi)消耗的電能之比：==；（2）將它們并聯(lián)在電路中，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比：====．故答案為：3：4；4：3．點評：此題主要考查的是學生對串并聯(lián)電路電流、電壓特點和電功、電熱計算公式的理解和掌握，綜合性較強，注意變形公式的熟練運用．19．（3分）（2014?蘭州）山地自行車的變速器是通過改變鏈盤和飛輪的大小，從而達到調(diào)節(jié)騎行速度和調(diào)節(jié)騎手騎行時腳上用力大小的目的．用力蹬腳踏板使自行車加速前進時，后輪受到的摩擦力向前（選填“前”或“后”）．在上坡時，為了更省力，應適當變換調(diào)速器，即采用較大的鏈盤和較小的飛輪組合（兩空均選填“大”或“小”）．考點：摩擦力的方向；輪軸及其他常見簡單機械．專題：重力、彈力、摩擦力；簡單機械．分析：（1）摩擦力的方向總是物體相對運動方向相反；（2）速度減小，可以增大動力．解答：解：（1）用力蹬腳踏板使自行車加速前進時，后輪相對地面向后運動，所以后輪受到的摩擦力向前；（2）在上坡時，為了更容易上坡，應適當變換調(diào)速器減速，即采用較大的鏈盤和較小的飛輪組合；故答案為：前；大；?。c評：此題是一道聯(lián)系生活的題目，關(guān)于自行車的很多知識，要注意多觀察，運用學過的知識分析解答．20．（2分）（2014?蘭州）如圖所示，將一重力為18N，體積為2×10﹣3m3的蠟塊用細線系在彈簧測力計的掛鉤上，將它浸沒在酒精中，則蠟塊受到的浮力是16N，此時測力計的示數(shù)是2N（g=10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg考點：浮力大小的計算．專題：浮力．分析：利用F浮=ρgV排可求出浮力大小，蠟塊在酒精中時測力計的示數(shù)等于蠟塊在空氣中的重力減去蠟塊所受浮力．解答：解：將它浸沒到酒精中時，所受浮力F浮=ρ酒精gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣3m3=16N，則測力計的示數(shù)F=G﹣F浮=18N﹣16N=2N；故答案為：16；2．點評：本題考查物體的漂浮條件和阿基米德原理的應用，會利用稱重法解答有關(guān)的問題．21．（2分）（2014?蘭州）如圖所示，在毽子被踢出后豎直上升的過程中，它的動能減小，重力勢能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．考點：動能和勢能的大小變化．專題：機械能及其轉(zhuǎn)化．分析：（1）物體由于運動而具有的能叫做動能，影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度；（2）物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能，影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度．解答：解：毽子被踢出后豎直上升的過程中，質(zhì)量不變，速度減小，因此動能減小；高度增大，因此重力勢能增大．故答案為：減??；增大．點評：本題考查了學生對動能和重力勢能大小變化的判斷，能夠分清影響動能和勢能大小的因素是解題的關(guān)鍵．22．（2分）（2014?蘭州）如圖所示，用彈簧測力計水平勻速拉動重為5N的木塊，使它沿水平方向在10s內(nèi)移動了1m，則在這個過程中木塊受到的摩擦力是1.8N，水平拉力的功率是0.18W．考點：二力平衡條件的應用；功率的計算．專題：運動和力；功、功率、機械效率．分析：木塊做勻速直線運動，拉力等于摩擦力，木塊在豎直方向上靜止，水平木板對木塊的支持力等于木塊的重力，根據(jù)公式W=FS可求拉力做的功，根據(jù)P=計算拉力的功率．解答：解：彈簧測力計分度值為0.2N；示數(shù)為1.8N，拉力等于摩擦力為1.8N；拉力做功W=Fs=1.8N×1m=1.8J，拉力的功率P===0.18W．故答案為：1.8；0.18．點評：本題考查二力平衡條件的應用和功的計算，關(guān)鍵是知道平衡力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上；做功的條件是有力作用在物體上和物體在力的方向上移動距離．23．（1分）（2014?蘭州）如圖所示，利用滑輪組勻速提升重物，經(jīng)過10s，重物被提升了3m，則繩子自由端移動的速度是0.6m/s．考點：滑輪組及其工作特點．專題：簡單機械．分析：根據(jù)s=2h求出繩子自由端移動的距離，根據(jù)v=求出速度．解答：解：滑輪組有2段繩子承擔總重，繩子自由端移動距離s=2h=2×3m=6m，移動的速度v===0.6m/s．故答案為：0.6．點評：本題主要考查的是學生對滑輪組特點的認識、速度大小計算的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．24．（2分）（2014?蘭州）在如圖所示的電路中，電阻R1=6Ω，R2=8Ω，電源電壓及定值電阻R的阻值未知，當開關(guān)S接位置1時，電流表的示數(shù)為0.4A，則此時R1兩端的電壓是2.4V；當開關(guān)S接位置2時，電流表的示數(shù)將大于0.3A且小于0.4A．考點：歐姆定律的應用．專題：電路和歐姆定律．分析：由電路可知，當開關(guān)S接位置1時，電路中只有R1，由歐姆定律的公式變形可求得電源電壓；開關(guān)接1時R1與R串聯(lián)，由歐姆定律可列出關(guān)系式；開關(guān)接2時R2與R串聯(lián)，同理由歐姆定律列出方程式．因電壓保持不變，故可以得出I與R的關(guān)系式，由極限法分析方程式可得出結(jié)論．解答：解：當開關(guān)S接位置1時，電路中只有R1，由I=得，電源電壓U=IR=0.4A×6Ω=2.4V；當開關(guān)接位置1時，由歐姆定律得：U=0.4（R1+R）當開關(guān)接位置2時，由歐姆定律得：U=I（R2+R）因電壓值不變，故可得：0.4A（6Ω+R）=I（8Ω+R）解得：I=，由分式的加減法可得：I==0.4A﹣因R未知，故R可能為從0到無窮大的任意值，當R=0時，I=0.4A﹣0.1A=0.3A當R取無窮大時，I無限接近于0.4A．故電流值可以從0.3A到0.4A．故答案為：2.4；0.3．點評：這是一道結(jié)合串聯(lián)電路的特點考查歐姆定律的應用而又構(gòu)思獨特的試題．對電路的分析不是解答本題的難點所在，本題難點在于如何得出等量關(guān)系，并且靈活應用極限法進行分析．通過本題應注意體會數(shù)學知識與物理知識的緊密結(jié)合．三、解答題（共4小題，滿分16分）25．（4分）（2014?蘭州）根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，請在圖中作出物體通過凸透鏡所成的像．考點：透鏡的光路圖．專題：圖像綜合題．分析：利用凸透鏡的三條特殊光線進行作圖確定物體A的位置：過光心不改變方向；平行于主光軸的光線過凸透鏡會聚在焦點上；過焦點的光線經(jīng)凸透鏡平行于主光軸射出．解答：解：連接A與凸透鏡的中心并延長，過A點作主光軸的平行線交凸透鏡一點，連接該點和凸透鏡的焦點F并延長，交于一點，作該點垂直于主光軸，即為物體AB所成的像A′B′的位置．如圖．點評：此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用，一定要掌握物距、像距、物體、像大小之間的關(guān)系．26．（4分）（2014?蘭州）如圖所示，O為乒乓球的重心，請在圖中分別作出乒乓球豎直上升、下落過程中的受力示意圖（乒乓球在運動過程中均受空氣阻力∫的作用，不計空氣的浮力）．考點：力的示意圖．專題：圖像綜合題．分析：（1）首先對物體進行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣?。唬?）力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向．作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等．解答：解：乒乓球豎直上升過程中受到豎直向下的重力和豎直向下的空氣阻力（不計空氣的浮力），且阻力小于重力，分別過乒乓球重心O做豎直向下的有向線段、即為其上升過程受力示意圖．如圖所示：乒乓球下落過程中受到豎直向下的重力和豎直向上的空氣阻力（不計空氣的浮力），且重力大于阻力，分別過乒乓球重心O做一條豎直向下的有向線段和豎直向上的有向線段、即為其下落過程受力示意圖．如圖所示：點評：在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意圖時，要將這幾個力畫成共點力．27．（4分）（2014?蘭州）一間教室要安裝2盞“220V40W”的電燈和一個插座，要求開關(guān)S控制兩盞燈，且每盞燈都能正常發(fā)光，請按以上要求將圖中元件用筆畫線代替導線連接起來．考點：家庭電路的連接．專題：圖像綜合題．分析：燈泡的接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．兩孔插座的接法，左邊接零線，右邊接火線．解答：解：燈泡接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．兩孔插座的接法，左邊接零線，右邊接火線．如圖所示：點評：掌握家庭電路的燈泡、開關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險絲的接法，同時考慮使用性和安全性．28．（4分）（2014?蘭州）根據(jù)圖中通電螺線管的N極，請標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正、負極．考點：通電螺線管的磁場．專題：磁現(xiàn)象、電生磁．分析：利用螺線管的上端為N極，結(jié)合磁感線的特點和磁極間作用規(guī)律可以確定磁感線的方向和小磁針的N、S極．利用線圈的繞向和螺線管的N、S極，結(jié)合安培定則可以確定螺線管中電流的方向，進一步可以得到電源的正負極．解答：解：螺線管的上端為N極，磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以可以確定螺線管周圍磁場的方向是從上向下的．當小磁針靜止時，根據(jù)磁極間作用規(guī)律可知，靠近電磁鐵N極的一定是小磁針的S極，由此可知小磁針的下端為N極．根據(jù)螺線管的上端為N極，以及線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．根據(jù)電流方向與電源正負極之間的關(guān)系：在電源外部電流從正極流出，回到負極，可以確定電源的正負極：下端為正極，上端為負極．如下圖所示：點評：解決此題關(guān)鍵要抓住此題的突破口：螺線管的右端為N極．然后利用相關(guān)知識解決磁感線的方向、小磁針的N極、電源的正負極．四、實驗題（本大題4小題，共20分）29．（5分）（2014?蘭州）如圖所示是“探究物體動能的大小與如此因素有關(guān)”的實驗裝置．（1）該實驗利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察木塊移動的距離來判斷小球（選填“小球”或“木塊”）動能的大?。唬?）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功．目的是為了探究動能的大小與速度的關(guān)系；（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．考點：探究影響物體動能大小的因素．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）本實驗通過比較小球推動木塊運動距離的大小，判斷小球動能的大?。?）動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)．在探究動能大小跟速度關(guān)系時，控制質(zhì)量大小不變．（3）動能大小跟質(zhì)量和質(zhì)量有關(guān)．在探究動能大小跟質(zhì)量關(guān)系時，控制質(zhì)量速度不變．解答：解：（1）實驗中，通過小球推動木塊運動距離的大小來反映小球動能的大?。唬?）實驗表明動能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)；若探究速度對動能的影響，應使小球的質(zhì)量相同，速度不同，所以需使同一小球的小車從斜面的不同高度由靜止滑下；（3）若探究質(zhì)量對動能的影響，應使小球的速度相同，質(zhì)量不同，所以需使質(zhì)量部相同的小球從斜面的同高度由靜止滑下．故答案為：（1）木塊移動的距離；小球；（2）速度；（3）相同；質(zhì)量．點評：掌握影響動能大小的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，探究動能大小跟各因素之間的關(guān)系．30．（4分）（2014?蘭州）某同學想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量．（1）將刻度尺平放在支座上，左右移動刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置，記下這個位置，它就是刻度尺的重心；（2）如圖所示，將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向右（選填“左”或“右”）移動刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡．記錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的重心到支座的距離L2；（3）根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺的質(zhì)量m=（用題目中所給物理量表示）．考點：杠桿的平衡分析法及其應用．專題：應用題；簡答題；簡單機械．分析：此題的關(guān)鍵在于找出中心，并知道第二次平衡后，中心到支點的位置為直尺重力的力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可求出直尺的質(zhì)量．解答：解：（1）從效果上看，我們可以認為各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫做物體的重心．當直尺平放在刀口（支點）上，平衡后，此處為重心；（2）由于原來處于平衡，將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，則杠桿會左端下降，所以根據(jù)F1L1與F2L2可知：在F1、L2不變的條件下，需要增加L2，L1減小，即向右移動刻度尺．（3）根據(jù)杠桿平衡的條件動力×動力臂=阻力×阻力臂，可知G1L1=G×L2，即M1gL1=mgL2，所以直尺的質(zhì)量m=．故答案為：（1）重心；（2）右；重心；（3）．點評：本題考查了杠桿平衡條件的應用，知道使直尺在水平位置平衡是為了直接讀出力臂，利用杠桿平衡條件求直尺的質(zhì)量，有新意！31．（5分）（2014?蘭州）如圖所示，老師將廢燈泡的玻璃外殼小心地打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡不能（選填“能”或“不能”）發(fā)光，然后用酒精燈加熱玻璃心，當玻璃心發(fā)黃變紅時，燈泡能（選填“能”或“不能”）發(fā)光．這時移走酒精燈，燈泡不能（選填“能”或“不能”）發(fā)光．這個實驗說明常溫下的玻璃是絕緣體，高溫下的玻璃變成了導體．考點：影響電阻大小的因素．專題：電路和歐姆定律．分析：容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導體和絕緣體沒有絕對的界限，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．解答：解：常溫下，玻璃是絕緣體，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡不發(fā)光；被加熱到白熾狀態(tài)時，溫度達到2000℃左右，玻璃處于高溫時變?yōu)閷w，使電路連通，燈泡能發(fā)光；移走酒精燈，燈泡不能發(fā)光，說明常溫下的玻璃是絕緣體，高溫下的玻璃變成了導體．故答案為：不能；能；不能；絕緣體；導體．點評：導體與絕緣體沒有絕對的界限，在一定條件（潮濕、高溫、電擊等）下，可以相互轉(zhuǎn)化．32．（6分）（2014?蘭州）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω1A”．（1）請用筆畫線代替導線將甲圖中未完成的實物電路連接完整；（2）連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路（選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”）；（3）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，閉合開關(guān)前，滑片P應移到B（選填“A”或“B”）端，閉合開關(guān)后，移動滑片P使燈泡L正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是0.6W；（4）某同學還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω．考點：電功率的測量．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）根據(jù)實驗原理連接實物電路圖．（2）根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因．（3）根據(jù)電路圖確定滑片的位置；由圖示電流表確定其量程與分度值，然后讀出其示數(shù)，再由P=UI求出燈泡額定功率．（4）根據(jù)串聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題．解答：解：（1）測燈泡電功率，電壓表測燈泡兩端電壓，電流表測電路電流，燈泡額定電流約為I===0.25A，電流表選0～0.6A量程，燈泡額定電壓為2.5V，電壓表選0～3V量程，把滑動變阻器、電流表串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，實物電路圖如圖所示：（2）燈泡不發(fā)光，可能是燈泡短路或電路存在斷路造成的，電流表有示數(shù)，說明電路不存在斷路，與燈泡并聯(lián)的電壓表示數(shù)為零，則燈泡發(fā)生短路．（3）為保護電路，閉合開關(guān)前應把滑片置于B端；電流表量程為0～0.6A，由圖示電流表可知，其分度值為0.02A，電流表示數(shù)為0.24A，燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W．（4）電源電壓為6V，電阻兩端電壓為2V，滑動變阻器分壓為4V，是定值電阻兩端電壓的兩倍，滑動變阻器接入電路的阻值為定值電阻阻值的兩倍，滑動變阻器最大阻值為50歐姆，因此定值電阻最大阻值為25歐姆．故答案為：（1）實物電路圖如圖所示；（2）小燈泡短路；（3）B；0.6；（4）25．點評：本題考查了連接實物電路圖、電路故障分析、實驗注意事項、電表讀數(shù)、求燈泡功率等問題，連接電路圖時要注意電表量程的選擇；對電表讀數(shù)時，要先確定其量程與分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直．五、解答題（共4小題，滿分20分。解答時寫出必要的文字說明、公式和步驟，只寫最后結(jié)果不給分）33．（4分）（2014?蘭州）某轎車的質(zhì)量是1.6t，每個輪子與地面的接觸面積是0.02m2．求：（1）轎車自身的重力（g=10N/kg）；（2）轎車對地面的壓強．考點：壓強的大小及其計算；重力的計算．專題：壓強、液體的壓強．分析：（1）知道轎車自身質(zhì)量，利用G=mg求轎車自身重力；（2）轎車對地面的壓力等于自身重力，求出受力面積，利用壓強公式求轎車對地面的壓強．解答：解：（1）轎車自身重力：G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×10（2）轎車對地面的壓力：F=G=1.6×104N，受力面積S=4×0.02m2=0.08m2，轎車對地面的壓強：p===2×105Pa．答：（1）轎車自身的重力為1.6×104N；（2）轎車對地面的壓強為2×105Pa．點評：本題考查了重力、壓強的計算，本題易錯點：受力面積是4個輪子與地面的接觸面積．34．（5分）（2014?蘭州）水壺