幼兒園教學(xué)總結(jié)范本

幼兒園教學(xué)總結(jié)范本幼兒園教學(xué)總結(jié)范本篇1

一、辦園目標(biāo)

辦人民滿足的幼教事業(yè)。在“專心愛孩子，用愛做教化?！钡慕袒砟钪笇?dǎo)下，依據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H需求，結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實，加大投入努力給孩子們創(chuàng)建更好的保教環(huán)境。

二、內(nèi)部管理

以思想道德建設(shè)為導(dǎo)向，以規(guī)章制度執(zhí)行為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚，服務(wù)意識要跟上，業(yè)務(wù)水平要趕上”。

“思想道德要高尚”，通過組織學(xué)習(xí)，讓教職工從思想上相識到幼教事業(yè)的神圣，及幼教工作的重要性。讓教職工堅固樹立正確的道德準(zhǔn)則，明白工作、服務(wù)的對象是幼兒。要用道德準(zhǔn)則去約束自己，養(yǎng)成良好地工作習(xí)慣，要知道工作中什么是該做的，什么是不該做的。堅決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發(fā)的損害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長的事務(wù)發(fā)生。

三、幼兒園及教職員工管理狀況

我園位于南陵縣工山鎮(zhèn)童村街道，幼兒園適齡幼兒為三周歲至六周歲，分為2個班的規(guī)模;教學(xué)堅持保教結(jié)合，面對全體幼兒，開發(fā)幼兒幼兒智能、因材施教，培育思想品德，身體素養(yǎng)，特性品質(zhì)全面發(fā)展的兒童。

教職工培訓(xùn)：每年利用寒暑期及節(jié)假日時間，對老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)，提升我園的整體素養(yǎng)。

四、保教工作質(zhì)量

20__年，我園的保教工作基本滿足，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，仔細(xì)實行《綱要》精神，保教工作質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)，堅決抵制幼兒園教化“小學(xué)化”。我園的__老師在__中心校組織的“__幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲得一等獎。保育方面也取得了不菲的成果，全園全年度沒有發(fā)生任何保育事故，堅決執(zhí)行消毒制度、晨檢制度，加強(qiáng)疫情監(jiān)控確保我園在20__年度沒有發(fā)生任何疫情。

五、平安教化

上年度，我園采納了多種形式的平安教化活動。組織召開家長會，宣揚(yáng)幼兒管理的留意事項。向家長發(fā)放宣揚(yáng)冊，宣揚(yáng)拒乘黑校車、超員車、超速車。校門口懸掛條幅、警示牌，宣揚(yáng)平安學(xué)問。在“平安進(jìn)課堂”活動中，利用嬉戲寓教于樂，把平安意識樹立在了孩子們幼小的心靈中。

幼兒園教學(xué)總結(jié)范本篇2

中班上學(xué)期立即就結(jié)束了。經(jīng)過一個學(xué)期，無論孩子還是老師都有許多的收獲，也有一些不足之處。

為了下學(xué)期工作能有效開展，下頭將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少。

經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升。

本學(xué)期，我們經(jīng)過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運(yùn)動會及期末展示等多種形式，為孩子供應(yīng)自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑。

進(jìn)入中班，孩子的學(xué)問量有了必需的積累，語言表達(dá)本領(lǐng)、自理本領(lǐng)、交往本領(lǐng)、都有了很大的提高。

我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，會依?jù)自身優(yōu)點及有限資源，完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。

二、平安工作

幼兒園平安是全部工作的基礎(chǔ)，僅有平安工作做好了其他工作才有保障。

本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓時孩子年齡小、平安意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的平安事故發(fā)生。我們針對這種情景剛好總結(jié)閱歷，對孩子進(jìn)行平安教化。經(jīng)過案例分析、講道理、平安演習(xí)等多種形式，讓孩子明白平安的重要性，到學(xué)期末孩子的平安意識有所提高。

三、教化教學(xué)

本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的帶領(lǐng)下，我們的教化教學(xué)工作也有了必需程度的提高，每節(jié)課能做到課前有打算、課后有反思，虛心理解評課老師的看法，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件，使自我的教化教學(xué)工作有所提升。

經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課，讓家長走進(jìn)課堂聽取他們的珍貴看法和提議，反思自我的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，留意力不集中，理解本領(lǐng)、社會閱歷、學(xué)問的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還須要再學(xué)習(xí)。

四、家園共育

我們經(jīng)過當(dāng)面溝通、家訪、打電話、公開課、家長開放日等多種形式，與家進(jìn)步行溝通，誠信對待家長，服務(wù)家長，贏得了家長的一樣好評，在各項工作中也得到他們的大力支持。

工作中有甜也有苦，有勝利的喜悅，也有失意的落寞，我們都會樂觀應(yīng)對，努力改善。工作中，我們不計較自我的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位，我們會不斷地給自我充電，充溢自我。

讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油！

幼兒園教學(xué)總結(jié)范本篇3

開心而驚慌的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這一年來我們付出的艱辛和努力，看到今日孩子們?nèi)〉玫奶岣?，心中感慨不已，更多的是充溢了甜蜜?/p>

一、打好”第一仗”為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對老師和環(huán)境不生疏，開學(xué)前，我們經(jīng)過讓家長填寫《情景調(diào)查表》及家訪記錄，初步了解了每個孩子的喜好和特點。組織了第一次家長會，讓家長和幼兒對幼兒園的環(huán)境以及基本活動有個全面的了解。同時我們作好了充分的打算來迎接小摯友的到來，如為每個孩子制作一張姓名卡，讓孩子來園第一天就配帶好，這樣能便利老師剛好相識每個孩子，又防止了張官李戴的現(xiàn)象發(fā)生，卡片的標(biāo)記又讓孩子意識到要運(yùn)用自我的毛巾、水杯和床。

二、從生活的點滴起先!(保育協(xié)作工作)

在小班階段，保育是擺在最重要的位置。所以與保育員老師能相互協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理本領(lǐng)很差，不會吃飯、挑食、偏食的現(xiàn)象都有，部分孩子不會自我大小便;一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……不會睡覺、甚至鬧著不睡覺的現(xiàn)象并不少。我們兩個老師和阿姨，在學(xué)期初的第一個月，沒吃過一餐“好”飯，從生活的點滴起先，耐性、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。由于天氣改變大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求，剛好的看天氣制定運(yùn)動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并剛好的提示家長為孩子做好預(yù)防等等，盡管在多次病毒感冒嚴(yán)峻流行的情景下，我們班一向保較高的出勤率。華家偉小摯友情景特別，由于得過佝僂病，自理本領(lǐng)極差，不能運(yùn)動過強(qiáng)、碰撞、感冒，運(yùn)動、擦汗、增減衣服要非常細(xì)心剛好，吃飯要喂，小便要剛好提示和異樣輔導(dǎo)，否則便是褲子里外都濕透，異樣是大冬天，尿濕了褲子總能得到保育員阿姨剛好的更換和清洗，他們絲毫埋怨也沒有，能夠說他的成長離不開張阿姨和陸阿姨辛勤的勞動和愛的激勵。

三、讀懂每個孩子(行為及特性)

余睿吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的;魏冉的反應(yīng)慢，老師叫好幾遍沒反應(yīng);盛宇橫喜愛_別人搭的積木;時時常會尖叫一聲的郁妍、周宇帆;每一天只躲在一邊不和小摯友一齊玩的飛飛等等，我們班有特點的孩子異樣多。一個一個細(xì)致想來，探討他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因。由于家庭和社會的多種緣由，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題本領(lǐng)等方面的培育和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的特性不一樣，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，異樣是父母的教化觀念不一樣。探討每一個孩子心理活動、細(xì)心視察每一個孩子，發(fā)覺他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會接著這樣做。一年以來，許多孩子有了很大提高。每一天都能快樂的上幼兒園、進(jìn)取的參與活動了;能大方的在全體小摯友面前講故事了;能用一般話和小摯友溝通，還常常訂正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，經(jīng)過嬉戲、教學(xué)活動小摯友學(xué)會了友好相處、相互幫忙;遇到困難也不再哭了。

四、活動中孩子們在不斷成長(活動及主題)

本學(xué)期的活動比較多，開學(xué)的操節(jié)競賽，三月“能干的小手”階段活動，結(jié)合春天的掃墓、春游活動，五月“小眼看世界”攝影競賽，六月的慶“六一”家園同樂游園會，在各種活動中，磨煉了孩子們的意志，培育了自信念，同時又增加了團(tuán)體觀念和職責(zé)感、表現(xiàn)力。我們還依據(jù)小班孩子的年齡特點，結(jié)合《綱要》的精神，經(jīng)過主題《親親熱熱一家人》，初步體驗父母對自我的愛，萌發(fā)愛父母的情感;經(jīng)過主題《春天真漂亮》中的春游、掃墓等活動，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教化;經(jīng)過主題《我的故事》，激勵幼兒自我能獨(dú)立活動，表現(xiàn)出“我最能干”的一面……在日?；顒又?，我們教化幼兒要守紀(jì)律、講禮貌、懂禮貌，會主動向人打招呼，同伴之間相互謙讓，友好相處，不細(xì)心遇到小摯友，會賠禮致歉，幼兒在這些方面都做得較好。趣味的教學(xué)活動吸引了小摯友學(xué)習(xí)的愛好，小摯友在玩中學(xué)、學(xué)中玩?；顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳睢W(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，建立了以美術(shù)愛好培育為主的班級特色活動，并取得了必需效果。

五、教化好孩子是我們的共同目標(biāo)!(家長工作)

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭起先。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教化思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，經(jīng)過孩子的提高讓家長認(rèn)同。從開學(xué)第一次的家長會，我們就明白，家長想?yún)⒓雍⒆咏袒闹鲃有浴⑦M(jìn)取性的迫切心境。但由于多種緣由，許多家長的教化方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師應(yīng)對面溝通情景，我們利用空白墻面開拓了“愛的吩咐”小欄目，讓家長與老師相互溝通、暢所欲言;我們利用家長園地將每周的教學(xué)活動資料公布，讓家長剛好了解孩子的在園學(xué)習(xí)情景以及須要協(xié)作的活動。經(jīng)過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們剛好了解幼兒在園情景，每月不定時的家訪，則能讓我細(xì)致了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的駕馭每個孩子的特點。

六、默契協(xié)作使班級工作順當(dāng)開展(班級協(xié)作)

學(xué)期初，依據(jù)我班情景商議制定各種安排，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。由于我們二人工作閱歷都不是異樣豐富，在教化、教學(xué)等方面總是有些漏洞，園領(lǐng)導(dǎo)、年級組、行政組的老師們向我們伸出了友情之手、暖和之手，使我們小一班的各項工作和活動都能順當(dāng)開展，讓我們倍感大家庭的暖和，我們表示誠心的感謝!在上學(xué)期的省示范復(fù)查中我和顧老師更是緊密聯(lián)系，剛好的發(fā)覺問題、解決問題，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)過兩人默契協(xié)作，使得我班的環(huán)境布置及教學(xué)活動都能順當(dāng)經(jīng)過驗收。本學(xué)期我們以更好的工作狀態(tài)，在充分的打算和進(jìn)取的工作下，再次順當(dāng)經(jīng)過了三項常規(guī)驗收。在園內(nèi)的操節(jié)競賽和晨間自選桌面嬉戲中也連連獲得好評。由于特別情景，本學(xué)期期末，全部的總結(jié)、評語、主題活動、環(huán)境等班級工作都落到我一個人的肩上。我沒有所以放松對工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

總結(jié)過去、展望將來，在新的學(xué)期里，我們會更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、開心的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

幼兒園教學(xué)總結(jié)范本篇4

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充溢而有意義。特殊是這學(xué)期對我來說很特別，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。

一、政治思想方面

本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，酷愛人民，忠誠于黨的教化事業(yè)。堅持保育和教化并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。堅固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和提高技巧技能水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)切國內(nèi)外大事,注意政治理論的學(xué)習(xí)?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。

二、和孩子的相處，看孩子的成長

這學(xué)期的收獲是相識了x個可愛的孩子，我們通過一個學(xué)期的相處，從他們一起先對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報?！蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對生疏的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依靠性很大，但是別看小摯友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和x老師決心用愛感化孩子，耐性說教，細(xì)心照看，現(xiàn)在我們的小摯友懂事多了，也堅毅多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的__從一起先摯友很少到現(xiàn)在擁有了很多自己的摯友，而且還慢慢喜愛了幫我早讀書;以前文雅內(nèi)向的__也變活潑開朗了好多。

對待孩子要細(xì)心耐性有愛心，每個班都有那么幾個比較淘氣的孩子，我們班也是如此，__便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，留意力很難集中，而且不善和同伴相處，常常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子終歸還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的專心的，我會接著下去……

三、真誠相待，家長將心比心

x位孩子與其有關(guān)的卻不止x位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師。起先接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)憂和不信任，于是我和x老師便確定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。慢慢家長的眼神變了，送幼兒來時吩咐少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時，我和x老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理實力。現(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會了自己穿鞋子?？粗麄兊母淖兾沂切睦锖苡谐删透小，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢?值得!

四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此，中心幼兒園有許多教學(xué)閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為年輕，所以許多事情都得從頭起先學(xué)，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細(xì)對待每次的教學(xué)活動，仔細(xì)寫好活動設(shè)計，爭取上好每節(jié)活動課。為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教化》、《幼教博覽》、《學(xué)前教化》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。

迎接我的也將是新的學(xué)期，我信任自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我的……

幼兒園教學(xué)總結(jié)范本篇5

時間又一次向我證明白它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不知不覺進(jìn)入幼兒園工作已經(jīng)3個月了。在這段時間里，我從對老師對幼兒的不熟識到漸漸了解教學(xué)工作流程和如何照看幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通，漸漸適應(yīng)工作崗位。誠心感謝園長和各位老師賜予我的無私幫助。試用期結(jié)束了，我也將自己這三個月以來的工作狀況做了如下小結(jié)：

一、師德方面

我主動參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，堅決正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我也常常閱讀教學(xué)和教化類的書籍，不斷充溢自己，提高自己。

二、工作實際

八月末開學(xué)鐘聲敲響的前夕，我進(jìn)入到沿河幼兒園大一班，在李老師和保育員張老師的帶領(lǐng)下，起先班級內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工作。剛剛投入工作的我對很多東西知之甚少。因而緊跟著李老師的腳步前行，間或有點小想法，也是和李老師商討后再去執(zhí)行的。李老師為人熱心，對于我的一些小想法也常賜予確定，使我深受鼓舞。漸漸能夠大膽的將自己的想法付諸實踐，最終我和李老師一起將老師布置的面貌一新。

九月幼兒園迎來了活潑可愛的孩子們，而我正是幼兒園本學(xué)期的第一位早值班老師，每天和四位禮儀小摯友一起在幼兒園一樓大廳門口，以微笑問候每一位老師、家長及小摯友，并幫助靳老師給入園的孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識到老師必需以身作則才能成為孩子的好榜樣。而早值班老師更是得做好帶頭作用，必需準(zhǔn)時入園，打算好一切等待禮儀小摯友的到來，給他們戴上授帶，并做好文明禮儀示范。

開學(xué)了，幼兒園內(nèi)的教學(xué)工作也快速步入常規(guī)化，我在大（一）班兩位老師的幫助下起先嘗試組織教學(xué)活動。而在正式教學(xué)前，我也有幸傾聽了多位老師的公開課，并參加到老師們的研修探討中。通過任課老師的自評和聽課老師的評論，我深深的意識到，一節(jié)完備的教學(xué)活動，背后不僅凝合了老師的無限期望和無限的努力，而且更是明證了老師的專業(yè)水平。并使我相識到自己的教學(xué)實力及與孩子們互動溝通等方面的不足。為此我請教了老師們，并主動備課，請老師幫忙指正自己的不足，同時也請老師們賜予指導(dǎo)。

三個月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個不同年齡段班的教學(xué)工作，并從幾個班老師身上學(xué)習(xí)到很多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長也賜予了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我有幸參加到幼兒園相關(guān)信息的錄入工作，一些園內(nèi)資料收集整理工作中。真的很感謝園長和老師們賜予的無私幫助，促使我在合格幼師的道路步步邁進(jìn)。在以后的工作中，我將更加虛心的向前輩們請教，更加仔細(xì)對待自己的各項工作，做到蹲下身來與幼兒同等溝通等。我也會珍惜幼兒園供應(yīng)的每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，努力吸取更多幼教新知，讓自己恒久成為一灣活水。幼兒園的生活是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。“保教結(jié)合”是學(xué)前教化的一大要求。

在保育工作方面，三個月的幼兒園生活，使我相識到作為一名合格的幼兒園老師，除需具備相應(yīng)的教學(xué)實力外。還應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的保育學(xué)問，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易發(fā)季，而我所在的大一班，就有部分幼兒感染了水痘。由于一些家長對水痘缺乏相識，所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作，而且還需主動與家長溝通水痘的預(yù)防措施和感染后的留意事項。而我也會和老師們每天一起檢查孩子是否有長水痘，并和送孩子入園的家長溝通，請他們每天給孩子喝板藍(lán)根之類的增加反抗力的藥物。通過這件事，我相識到細(xì)心的視察和全面的保育學(xué)問，對一個新手老師是非常重要的。在接下來的工作中，我將多多學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己在保育方面的不足。以便更好的照看幼兒，更好的促進(jìn)幼兒健康歡樂的成長。

三、切身感悟

三個月的幼兒老師工作閱歷，我堅決了“獻(xiàn)身教化事業(yè)，當(dāng)一名辛勤園丁”的信念，我將接著以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和實力水平，為成為一名合格的幼兒老師而努力！為孩子們每天歡唱的“我們是祖國的花朵，請你要好好的愛惜我”而不懈努力！

再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo)，園長和全部老師們的幫助！將來我會更加的努力，希望你們多多賜予指責(zé)指導(dǎo)。

幼兒園教學(xué)總結(jié)范本篇6

今日，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長，我幼兒園的學(xué)前教化有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我始終堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，主動改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。為了適應(yīng)時代的須要，我園仔細(xì)貫徹新《綱要》精神，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)切和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一樣好評。為了主動接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的狀況總結(jié)如下：

一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，漸漸添置了實物投影儀、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺電腦、電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采納培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高老師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有部分老師參與了大專自考，全體老師報名參與了老師資格證考試。為了培育全面加特長型老師，我園特組織老師進(jìn)行雙語教學(xué)研討活動，使老師人人會用電腦，人人會教英語。

二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，接著堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標(biāo)準(zhǔn)，實行自評和領(lǐng)導(dǎo)考評（平常檢查和抽查相結(jié)合的方法），并通過家長問卷征求看法，進(jìn)行綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成果突出的班級個人，初步建構(gòu)了同等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機(jī)制，增加了教職工的工作責(zé)任感。

三、逐步實現(xiàn)教化的均衡化、優(yōu)質(zhì)化

幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教化的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探究走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)建了一個足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實踐一年下來，我園老師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織老師仔細(xì)解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，領(lǐng)先進(jìn)行了課改的試點，并結(jié)合農(nóng)村的教化資源，變更了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。

學(xué)期初仔細(xì)制訂好切實可行的各類安排（教學(xué)安排、班級工作活動安排、周安排、常規(guī)工作安排等），并把每周對一個詳細(xì)的活動、一日活動或一周活動的勝利體會或問題進(jìn)行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓老師在反思中逐步成長，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備老師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，老師再依據(jù)本班幼兒的實際狀況進(jìn)行特性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解老師是否樂于接受教化任務(wù)，比照各項評價指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價。

形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名老師參與評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。本學(xué)期我園主動開展了課題探討活動，把園本課程開發(fā)與課題探討結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強(qiáng)園，并順當(dāng)完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和試驗》的課題探討的結(jié)題工作。

完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學(xué)期的保教安排以及須要他們協(xié)作的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教化“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參與一次家園同樂活動。

四、建立和完善了幼兒園財務(wù)制度

我園本著“服務(wù)于家長、服務(wù)于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費(fèi)項目收取費(fèi)用，做到專款專用，定期由會計來園做帳。存在問題及今后設(shè)想：

1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上相識到幼兒教化的重要性，今后需多做宣揚(yáng)工作，逐步讓家長相識到幼兒教化的重要性，能更好地協(xié)作和支持我們的幼兒教化工作。

2、師資隊伍建設(shè)。我園的老師隊伍比較年輕，閱歷不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，特殊要仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，依據(jù)新《綱要》的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒教化的觀念，規(guī)范幼兒園教化行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教化課程，制訂科學(xué)的安排，有效開展各項活動。

幼兒園教學(xué)總結(jié)范本篇7

時間飛逝如梭，回首這段時間的工作，有靜默地耕耘，有靜默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。平安是幼兒園教化永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的日子，我始終以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，在思想上對平安工作有一個高度重視?，F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意老師隊伍的建設(shè)，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非吩咐式；思想上，激勵多溝通不求大一統(tǒng)；工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕老師奮勉向上；我以滿腔的工作熱忱凝合人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常爭分奪秒與老師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)老師珍愛自己、酷愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對老師的關(guān)切。我情感化、彈性化的管理凝合了全園老師的真心，激發(fā)了各位老師工作的主動性、主動性、創(chuàng)建性。

二、平安方面

我時刻牢記：眼