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文檔簡介

中班主題活動——手掌畫教案?手掌畫教案

中班主題活動手掌畫教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內容，會觀看自己的小手，知道每人都有大小一樣的兩只手，每只手上都有五個手指，手指的長短、粗細是不一樣的，學習詞兩只、一雙、長短，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，下面是手掌畫教案。

活動目標

1、會觀看自己的小手，知道每人都有大小一樣的兩只手，每只手上都有五個手指，手指的長短、粗細是不一樣的。

2、學習詞兩只、一雙、長短。

3、知道可以用多種方法進行繪畫。

4、進展幼兒的動手力量。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動預備

鉛筆、繪畫紙、油畫棒、范畫。

活動過程

一、師生一起嬉戲“我的小手真好看。

”師爸爸瞧、媽媽看，我的小手真好看。

爸爸瞧、媽媽看，我的小手又消失。

老師邊說邊做，幼兒邊學說，邊做。

二、師“小伴侶，我們把手出來看一看，我們都有幾只手？”“對了，有兩只手，兩只手也可已說是一雙手。

”

練習老師說一雙手，幼兒說兩只手，再交換練習。

幼兒依據老師說的“一只手”或“兩只手”舉起相應的手。

全班幼兒練習說大家都有一雙手（兩只手）。

三、比一比你的兩只手是不是一樣大的（引導幼兒將手掌合起來，手指對手指比），得出兩只手是一樣大的，所以，也叫一雙手。

四、數一數每只手上有幾個手指得出每只手上都有五個手指。

五、看一看五個手指一樣長嗎？

1、找出最長的手指，并捏住它，老師介紹“這個最長的手指長在中間，所以叫它中指。

2、老師伸出大拇指和小手指問幼兒“哪個大？哪個??？”大的叫大拇指，小的叫小拇指。

3、老師請幼兒伸出一個手教導東西，介紹點東西的手指叫食指。

4、師“還有一個手指沒出名字，所以叫它無名指。

”

5、老師和幼兒一起說手指謠，鞏固幼兒對手指的熟悉。

六、出示示范畫，引導幼兒的愛好

1請幼兒說說手的用途。

師“小伴侶，你們的小手能做些什么事呢？”幼兒自由爭論猜想，老師仔細傾聽，引導幼兒樂觀思索，樂觀猜想。

“你們的小手真能干。

今日，老師再教小伴侶一個新的本事，我們先來看一幅畫。

”

2、出示示范，引導幼兒觀看

師“小伴侶，這幅畫畫的是什么？”“畫得好看嗎？”“你們看看這棵樹的樹干像什么？”“對了，是手，今日我們學習一種新的作畫方法，是用我們的手掌來作畫的。

現在請小伴侶認真看老師是怎樣用手掌畫的.先把左手五指張放在圖畫紙上，用鉛筆沿著手的輪廓把手畫下來，畫完后再把它裝飾成一棵樹。

七、布置作業(yè)及要求

1幼兒作畫時，提示幼兒放在紙上的手在畫完之前不能隨便移動。

先用鉛筆畫好之后再圖顏色。

2除了可以畫樹還可以畫鴿子.仙人掌.手套等許多東西，可以按老師的示范畫，也可以發(fā)

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