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第頁共頁中層管理干部培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)習(xí)心得體會(huì)中層管理干部培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)習(xí)心得體會(huì)我經(jīng)過10天中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí),很有收獲和啟發(fā),特別是頂天立地做中層、非人力資經(jīng)理的人力資管理、非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造這四門課程的講解,其中相關(guān)內(nèi)容和方法很值得學(xué)習(xí)和借鑒,開拓了自己的思路,對(duì)今后的工作和管理可以進(jìn)一步促進(jìn),不能一味的按照老的方法去做,而應(yīng)該用科學(xué)的方法和技巧去管理,更能進(jìn)步工作效率和少出現(xiàn)失誤。下面是通過這次學(xué)習(xí),自己的幾點(diǎn)體會(huì):一、高度決定視野,同時(shí)正確的決定和高效的執(zhí)行力,才是正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的保障,才是實(shí)現(xiàn)工程管理目的有力保障。作為一個(gè)中層管理者,承上啟下,更應(yīng)該開拓視野,補(bǔ)充知識(shí),進(jìn)步?jīng)Q策程度和準(zhǔn)確率。第一,先要找準(zhǔn)位置做對(duì)事,要從領(lǐng)著干、到看著干、再到笑著看。第二,扮好角色進(jìn)展有效的溝通,對(duì)上級(jí)溝通應(yīng)該注意方法、擺正位置、帶上方案、結(jié)果優(yōu)先、有效反應(yīng)、掌握分寸、工作到位而不越位、補(bǔ)位而不缺位;對(duì)同事的溝通,應(yīng)互相配合協(xié)作、換位考慮、尊重對(duì)方、共同努力、到達(dá)共識(shí);而中層又是下屬技能的輔導(dǎo)者、心態(tài)的建立者、行為的監(jiān)視者、績(jī)效的`改善者和生活的關(guān)心者;對(duì)下屬應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)、正確表揚(yáng)、恰當(dāng)批評(píng)、使他們更好的進(jìn)步自己的潛力。第三,中層角色的轉(zhuǎn)變才能走的更遠(yuǎn),主動(dòng)擔(dān)當(dāng),充分發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性和團(tuán)結(jié)協(xié)作才能,才能更好的進(jìn)步管理程度,從"要我做到我要做轉(zhuǎn)變,從趕著走到領(lǐng)著走的轉(zhuǎn)變,從面子型到原那么型轉(zhuǎn)變",自己的問題自己解決,不給領(lǐng)導(dǎo)添費(fèi)事;中層干部當(dāng)壞人,團(tuán)隊(duì)才有執(zhí)行力,執(zhí)行才能徹底到位,從業(yè)務(wù)型到管理層轉(zhuǎn)變,抓業(yè)務(wù)而不是做業(yè)務(wù),懂業(yè)務(wù)更要懂管理,讓員工成為業(yè)務(wù)高手,讓自己成為管理高手,從繁忙型到效率型轉(zhuǎn)變,就要借助于先進(jìn)的知識(shí)和管理方法,例如:帕累托原那么、六點(diǎn)優(yōu)先工作制、艾森豪威爾原那么等等。從而進(jìn)步工作效率到達(dá)事半功倍的效果。第四,高效的執(zhí)行力,團(tuán)隊(duì)的狼性是目的實(shí)現(xiàn)的保障,努力做事只能把事做對(duì),用心做事才能把事做好,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)大樹原理,高效的執(zhí)行力就是沒有借口、沒有理由、沒有抱怨、工作到位、不達(dá)目的不罷休!第五,帶好團(tuán)隊(duì)管好人,一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)必須有統(tǒng)一的思想,只有思想統(tǒng)一,才能統(tǒng)一行為,用人如器,擇其長(zhǎng)避其短,風(fēng)箏式受權(quán),走動(dòng)式管理,以有效的機(jī)制,去激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力,使其形成戰(zhàn)斗力。第六,合理有效的改善員工的績(jī)效,使每個(gè)人充滿工作激情,把潛力發(fā)揮到極致,就如下所說,假如你懂得員工如今需要什么,就能管理他的如今;假如你懂得員工將來需要什么,就能管理他一輩子。二、管理者要做的就是激發(fā)和釋放人本身固有的潛能,去創(chuàng)造價(jià)值,去表達(dá)個(gè)人價(jià)值、員工價(jià)值、企業(yè)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值;選擇特質(zhì)潛力、人生價(jià)值與企業(yè)的制度、戰(zhàn)略、文化相一致的人,進(jìn)展考核和挑選,培育開發(fā)和使用測(cè)評(píng),將人才配置于適宜的崗位,使人才為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。中層管理者更是有責(zé)任指導(dǎo)、支持、鼓勵(lì)與合理的評(píng)價(jià)下屬的工作,使其盡快成長(zhǎng)起來,即:選對(duì)人、用好人、多育人、留住人、開展人,而不只是工程目的的完成就OK了。利用STAR法那么去選人〔情景、任務(wù)或目的、行動(dòng)和結(jié)果〕、做到知崗、識(shí)人、匹配,適宜的人放在適宜的崗位上,使其長(zhǎng)處得到開展,短處得以克制。不要讓你的同事為你干活,而讓他們?yōu)槲覀兊哪康母苫?,團(tuán)結(jié)在一個(gè)共同的目的下,要比團(tuán)結(jié)在一個(gè)人的周圍所激發(fā)才能和效率要高的多,擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)核心員工,好的心態(tài)與企業(yè)文化匹配、好的性格與團(tuán)隊(duì)匹配、好的才能與崗位匹配、好的潛質(zhì)與企業(yè)將來匹配。同時(shí)加以正確的鼓勵(lì),使其與企業(yè)共開展和成長(zhǎng)。三、工程管理中,充分獲取干系人的支持,弄清干系人的需求,吸引更多干系人的參與,更好讓干系人為工程目的效勞,是完成目的的關(guān)鍵,同時(shí)以WBS〔工作分解構(gòu)造〕法在工程管理中心加以施行,更加科學(xué)的去管理,進(jìn)步效率、防止失誤、節(jié)約本錢這是本次學(xué)習(xí)課程――工程管理的一個(gè)收獲,其他的工程管理內(nèi)容和鐵路行業(yè)工程管理運(yùn)用不太適宜,也只是理解一下。四、非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理課的學(xué)習(xí),感受很深,觸動(dòng)很大,在聽課做題過程中,后背直冒冷汗!作為一個(gè)工程管理者要有三種才能〔戰(zhàn)略思維、資配置力、控制才能〕,運(yùn)用財(cái)務(wù)思維去管理工程,才能更好的完成目的,明白了財(cái)務(wù)管理在工程管理中的重要性是企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的根底,資產(chǎn)負(fù)債表是企業(yè)的底子,現(xiàn)金流量表是企業(yè)的日子,利潤(rùn)表是企業(yè)的面子;財(cái)務(wù)管理的財(cái)務(wù)安康體系、利潤(rùn)和現(xiàn)金流三要件,更是與企業(yè)經(jīng)營(yíng)息息相關(guān)!現(xiàn)金流更是企業(yè)管理過程中的定時(shí)____!?。∑髽I(yè)管理以財(cái)務(wù)管理為中心,財(cái)務(wù)管理以資金管理為中心!未雨綢繆,在工程管理過程中進(jìn)展嚴(yán)格的本錢控制和分析^p,做好全面預(yù)算和內(nèi)控及風(fēng)險(xiǎn)管理,確保資金有效安康運(yùn)作,為工程為企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)效勞。五、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程給我的感受就是一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)就是一種聲音,沒有共識(shí),就沒有合力!管理就是持續(xù)改變習(xí)慣的過程,就是達(dá)成共識(shí)的過程。其特征必須有合作性、自動(dòng)性、考慮性、強(qiáng)迫性。高效的管理者應(yīng)具備以身作那么,身先士卒,但凡以團(tuán)隊(duì)利益為首,具有較強(qiáng)地協(xié)調(diào)與鼓勵(lì)別人的才能,懂得有效地受權(quán),而高效的員工那么應(yīng)有積極的工作態(tài)度和具有不同的專業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)歷。而管理者應(yīng)更好的聽取員工的意見,防止被反制約,正確引導(dǎo)他們自我做主自____心!高績(jī)效團(tuán)隊(duì)就是執(zhí)行力到位,到位就是有結(jié)果的行動(dòng)!企業(yè)靠結(jié)果生存,員工靠結(jié)果賺錢!標(biāo)

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