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文檔簡介
高三生物易錯知識點整理1、一種氨基酸可以由多種tRNA來轉(zhuǎn)運,但一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸。2、一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈,是因為一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體,同時進行多肽鏈的合成。3、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都需要多種酶的參與,都主要在細胞核中進行,都遵循堿基互補配對原則。都需要消耗ATP提供的能量。4、不能分裂的細胞,一般不會發(fā)生基因突變。5、基因突變的有害或有利是對生物的個體生存而言的,是由環(huán)境決定的。6、自然突變是不定向的,人工誘變同樣是不定向的。7、生物豐富的變異主要來源于基因重組,而不是基因突變。但變異根本來源是基因突變8、基因突變只發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中,而DNA的復(fù)制發(fā)生在細胞分裂的間期。9、姐妹染色單體中的兩個DNA分子來自于親代DNA精確復(fù)制,所以一般是相同的。10、害蟲中天然存在抗藥性基因,但仍能用農(nóng)藥防治害蟲危害,原因是害蟲中有抗藥性基因的個體占極少數(shù)。11、害蟲的抗藥性形成是農(nóng)藥對害蟲的定向選擇的結(jié)果,其內(nèi)在實質(zhì)是害蟲中抗藥性基因頻率增加。12、調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率,應(yīng)該在人群中隨機抽樣調(diào)查并統(tǒng)計。研究某種遺傳病的遺傳方式,應(yīng)該在患者家系中調(diào)查。13、人類遺傳病的出現(xiàn)是由于基因突變和染色體變異。14、人類遺傳病發(fā)生是遺傳因素和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果,但根本原因是遺傳因素的存在。15、在育種實驗中,套袋的目的是防止外來花粉的干擾。16、育種的過程是一個選擇的過程,但選擇的方向與自然選擇不同,育種的選擇是選擇人所需要的,而自然選擇是選擇生物能適應(yīng)環(huán)境的。17、三倍體西瓜需要授予二倍體西瓜花粉,其目的是通過授粉為子房發(fā)育成果實提供生長素。18、三倍體西瓜不能進行減數(shù)分裂的原因是聯(lián)會紊亂,一倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是沒同源染色體。不能進行減數(shù)分裂的個體不能雜交。19、獲得無籽西瓜的原理是染色體變異,這種變異屬于可遺傳變異;獲得無籽番茄的原理是生長素促進果實發(fā)育,這種變異不能遺傳。20、雜交育種過程中,一般從F2代開始選種,這是因為F2代才開始發(fā)生性狀分離。21、基因突變在光學顯微鏡下看不見,染色體變異一般可見。22、一個染色體組內(nèi)不存在同源染色體,不存在等位基因,不存在相同基因。23、染色體組存在于所有的真核細胞中,人的體細胞中一般有2個染色體組,但有絲分裂的后期有4個染色體組。精子和卵細胞中只有一個染色體組。24、凡是由精子或卵細胞直接發(fā)育而來的個體,無論有多少個染色體組,都叫單倍體。25、植株上的一個果實,其果皮和種皮的基因型同母本,胚是子代,是親本雜交后的基因型。26、地理隔離不一定產(chǎn)生生殖隔離。27、產(chǎn)生生殖隔離的根本原因是種群基因庫的差異。即遺傳組成上的差異。28、若一個群體中,某一性狀出現(xiàn)的頻率增加,很可能是這個性狀對環(huán)境具有強的適應(yīng)性。29、個體差異多的種群在多變的環(huán)境中容易生存下來。30、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,而不是種群基因型頻率的改變。31、自然選擇直接作用于表現(xiàn)型。32、生物多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性,根本原因是DNA分子的多樣性。生物新性狀的出現(xiàn)主要是由于基因突變。從進化的角度看,生物多樣性主要是環(huán)境的多樣性及變異、選擇、遺傳、隔離綜合作用的結(jié)果。33、蛋白質(zhì)的合成需多種細胞結(jié)構(gòu)共同完成,這說明只有保持細胞的完整性,才能進行正常的生命活動。34、一種生物的蛋白質(zhì)通過基因工程,能在另一種生物體內(nèi)合成,,這說明各種生物共用一套遺傳密碼。35、不同生物的DNA分子可以連接在一起,這是由于不同生物的DNA分子空間結(jié)構(gòu)是相同的,組成的基本單位是相同的,都是由四種脫氧核苷酸組成的。36、重組質(zhì)粒的形成在細胞外完成的。37、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料。38、單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺傳病,而不是受一個基因控制的遺傳病。39、同一生物的每個體細胞中都含有全套的基因,但所表達的基因各不相同。40、進行有性生殖的生物親子代間存在的差異的主要原因是基因重組,而不是基因突變。41、配子中的全部染色體不一定是一個染色體組,只有二倍體生物配子中的全部染色體才是一個染色體組。42、出現(xiàn)XY精子是由于減數(shù)第一次分裂同源染色體不分離。出現(xiàn)YY精子是由于某種原因減數(shù)第二次分裂后期,兩條Y染色體移向了同一極。43、能夠進行轉(zhuǎn)錄的細胞結(jié)構(gòu)有細胞核、線粒體和葉綠體。44、對有種子的生物,可用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗;對沒有種子的生物,用秋水仙素只能處理其幼苗。45、如果某一性狀適應(yīng)環(huán)境,則控制該性狀的基因頻率會增大,如果某一性狀不適應(yīng)環(huán)境,則控制該性狀的基因頻率會減少。46、人體出現(xiàn)水腫是由于組織間隙積聚組織液,可能的原因是長期營養(yǎng)不良、過敏反應(yīng)、淋巴管阻塞、腎小球腎炎等。47、血紅蛋白、呼吸氧化酶存在于細胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。48、傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損,其它完好,受刺激后不能運動但有感覺。49、神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)時,電流的流動方向應(yīng)該分膜內(nèi)和膜外,在膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反,在膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同。50、感受器是感受刺激的結(jié)構(gòu),是轉(zhuǎn)換能量形式的結(jié)構(gòu),不是產(chǎn)生感覺的結(jié)構(gòu)。感覺都在大腦皮層相應(yīng)的感覺中樞產(chǎn)生。51、突觸存在于神經(jīng)中樞部分,決定反射時間長短的主要因素是突觸數(shù)目的多少。52、正常的生物體內(nèi)興奮的傳導(dǎo)和傳遞都是單向的。53、血清中具有治療作用的物質(zhì)是抗體。在生物體內(nèi)只有效應(yīng)B細胞能產(chǎn)生抗體。54、抗體具有特異性,只能對特定的抗原起作用。55、抗體能識別抗原,糖蛋白有識別作用,RNA聚合酶能識別基因上的RNA聚合酶的結(jié)合位點。限制酶能識別特定的堿基序列。56、對抗原有識別作用的細胞有T細胞、效應(yīng)T細胞、B細胞、記憶細胞。57、機體再次接受相同抗原刺激后的特點是反應(yīng)快,產(chǎn)生的抗體多。58、能清除抗原的是抗體和吞噬細胞。59、效應(yīng)B細胞來自于B細胞或記憶細胞的分化。60、在某些情況下,靶細胞也可作為分泌細胞,如垂體細胞。61、分泌物通過體液傳送到全身各處,但只能作用于靶細胞。62、動物產(chǎn)生尿素的量增加的原因是更多的氨基酸分解,含氮部分轉(zhuǎn)變成尿素的量增加。63、感染赤霉菌而患惡苗病的水稻,長得特別高,由此可推測赤霉菌能產(chǎn)生促進植株增高的特殊物質(zhì),但不能推測這就是赤霉素。64、血漿中的水來自于消化道、組織液和淋巴。65、遺傳物質(zhì)、光照強度、溫度、生長素等因素都能影響到植物體內(nèi)乙烯的合成。66、同源染色體之間交換了對應(yīng)部分,不屬于染色體變異。67、做性狀分離比模擬實驗時,統(tǒng)計結(jié)果差異較大的原因是:重復(fù)抓取的次數(shù)太少,取球后沒有放回原桶、抓取時不隨機、小球不圓、沒有充分混合等。68、遺傳病產(chǎn)生的根本原因是遺傳物質(zhì)的改變,即發(fā)生了基因突變或染色體變異。69、受精卵的細胞質(zhì)主要來自于卵細胞,所以細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要來自于卵細胞。70、經(jīng)過復(fù)制的同源染色體不是都能形成四分體,只有在減數(shù)分裂的過程中才能形成四分體,有絲分裂過程中則不能形成四分體。四分體只出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂過程中。71、基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,在減數(shù)第一次分裂的四分體時期和減數(shù)第一次分裂的后期。72、動物的減數(shù)分裂只發(fā)生在睪丸和卵巢中,其它器官不能進行。只有睪丸和卵巢中才既有有絲分裂又有減數(shù)分裂。73、解答減數(shù)分裂的題一定分析該生物是雌性還是雄性。74、一個DNA分子無論復(fù)制多少次,子代DNA中只有2個DNA分子含有母鏈。75、所有生物遺傳物質(zhì)的復(fù)制都是在細胞內(nèi)進行的,復(fù)制是生物傳種接代的基礎(chǔ)。76、細胞不會無中生有,只能通過細胞分裂產(chǎn)生新的細胞。77、等位基因的分離和非同源染色體上非等位基因的自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中。78、欲知一株植物是否是純種,最簡單的方法是自交。動物則是測交。79、基因突變既可以發(fā)生在配子的形成過程中,也可以發(fā)生在體細胞的形成過程中,但發(fā)生在體細胞中的基因突變一般不能遺傳給后代。80、胰島素只能注射不能口服,因為胰島素是一種蛋白質(zhì),口服后會被消化液中的蛋白酶分解而失效。81、丙酮酸的氧化分解發(fā)生在線粒體中。葡萄糖不能直接進入線粒體氧化分解,必須先在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸后才能進入線粒體。82、下丘腦是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐的原因是:下丘腦能分泌一些釋放激素來調(diào)節(jié)垂體中激素的合成和分泌。83、組成活細胞的主要元素中含量最多的是O元素,不是C元素
組成細胞干重的主要元素中含量(質(zhì)量比)最多的才是C元素84、將某種酶水解,最后得到的有機小分子是核苷酸或氨基酸
人體的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),水解后得到的是氨基酸;有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸.85、酶促反應(yīng)速率和酶的活性、底物濃度都有關(guān)。當?shù)孜餄舛认嗤瑫r,酶活性大,酶促反應(yīng)速率大。當酶活性相同時,底物濃度大,酶促反應(yīng)速率大。86、還原性糖種類:還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等。非還原性糖有蔗糖、淀粉、纖維素等,但它們都可以通過水解生成相應(yīng)的還原性單糖。87、在鑒定還原糖的時候斐林試劑甲和乙為什么要混合均勻?分開不行?
實質(zhì)而言,斐林試劑就是新制的Cu(OH)2懸濁液,斐林試劑甲和乙混合均勻后生成Cu(OH)2懸濁液
88、雙縮脲試劑A和B分別按先后加如有它的什么道理嗎?解釋.混合加又為什么不行?
蛋白質(zhì)在堿性條件下和Cu離子反應(yīng)生成紫色物質(zhì),所以先加Na(OH)2,后CuSO4
89、胞內(nèi)酶的形成為什么不需要經(jīng)過核糖體的合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工?
其實胞內(nèi)酶合成是需要核糖體的,但這核糖體不全是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,需要的大多數(shù)是游離在細胞質(zhì)上的核糖體。一般合成胞內(nèi)酶只要游離核糖體→高爾基體加工就成了,線粒體供能。
90、人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP,這句話不對?
人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體,但能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP
91、洋蔥表皮細胞是分化成熟的細胞,而高度分化的細胞,不再分裂。另:成熟的不分裂的活植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。
92與多糖合成直接相關(guān)的細胞器有?
線粒體供能;植物:葉綠體合成淀粉,高爾基體合成纖維素;動物:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與合成糖原
93、小腸上皮細胞吸收膽固醇的方式自由擴散;不需要消耗AT;
94、哪些細胞器可以產(chǎn)生水?
①在葉綠體的暗反應(yīng)過程產(chǎn)生水;②在線粒體中通過有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水;③核糖體上氨基酸的脫水縮合產(chǎn)生水;④植物高爾基體上合成纖維素產(chǎn)生水95、水進入細胞膜需要"水通道"(蛋白)是協(xié)助擴散。水直接通過脂質(zhì)雙分子層的擴散是自由擴散.現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了水可由"水通道"(蛋白)進出,但不等于水都是由"水通道"(蛋白)進出.
96、植物細胞均具有全能性,這句話為什么不對?
1、只有離體情況下植物細胞才有可能表現(xiàn)全能性2、細胞必須是活細胞,而有些細胞如導(dǎo)管細胞是死細胞
97、“離體的植物細胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織后,細胞的分化程度降低,但全能性增大?!?8、細胞膜上的糖蛋白具有識別和免疫作用。有些糖蛋白的糖對于糖蛋白自身成機體起著保護作用或潤滑作用。糖蛋白在細胞間信號傳遞方面著更為復(fù)雜的作用。細胞表面的糖蛋白形成細胞的糖萼(糖衣)、參與細胞的粘連,這在胚和組織的生長、發(fā)育以及分化中起著關(guān)鍵性作用。
99、、丙酮酸可以通過線粒體雙層膜,在線粒體內(nèi)經(jīng)過代謝產(chǎn)生CO2和水。100、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP只為暗反應(yīng)直接提供能量,不直接供給其它代謝。101、光照強度、CO2供應(yīng)不變的情況下,如果合成的產(chǎn)物(CH2O)運輸受阻,則C3、C5的含量如何變化?答:產(chǎn)物積累,會抑制相應(yīng)反應(yīng)速度,則C3增多,C5會減少102、用一束光照射葉綠體色素的溶液,透射過去的是什么光,反射回來的是什么光?
透射過去的是綠光,因為色素主要吸收紅橙光和藍紫光。反射回來的是紅光,因為色素分子受光子激發(fā),由激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時會放出磷光,其頻率在紅光范圍內(nèi),且光子由向光面射出。
103、化能合成作用需要二氧化碳和水嗎?
硝化細菌的化能合成作用分兩個階段1)NH3+O2→HNO3或HNO2+(化學能)2)6CO2+12H2O*———→C6H12O6+6O2*+6H2O與光合作用不同;合成有機物的能量來自化學能。104、原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變怎么解釋啊不是被激活嗎怎么是突變啊
細胞中既有原癌基因,又有抑癌基因,其中原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程。抑癌基因則主要是阻止組織細胞不正常的增值。致癌因子使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變,從而導(dǎo)致正常細胞畸形分化為惡性增值細胞,即癌細胞。
105、為什么病毒是生物?(是不是因為其能生長繁殖?)
病毒被認作生物主要并不是因為能新陳代謝,恰恰相反病毒單獨存在時不具備生物活性,不能獨立進行新陳代謝。病毒被認作生物的主要原因是其能夠進行增殖(產(chǎn)生后代并可遺傳性狀)106、艾滋病病毒(HIV)、煙草花葉病毒、流感病毒、非典冠狀病毒遺傳物質(zhì)是RNA。其它如噬菌體等大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
107、同源染色體上同一位點,控制相對性狀的基因稱為等位基因。Aa同源染色體上同一位點,控制相同性狀的基因稱為相同基因。AA
108、基因自由組合定律的實質(zhì):F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合。這句話哪里錯了?
非等位基因有兩種,一種是位于非同源染色體上,即遵循基因的自由組合定律,還有一種是位于同一對同源染色體上,此遵循基因的連鎖交換定律。所以這句話應(yīng)該是這樣講:基因自由組合定律的實質(zhì):F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合。
109、ABO血型的遺傳規(guī)律不包括基因自由組合定律嗎?為什么?
1、ABO血型的遺傳規(guī)律不包括基因自由組合定律,因為ABO血型是由復(fù)等位基因IA、IB、i控制的,只是分離定律。2、如果包括其它血型,因血型有關(guān)的基因有幾十對,所以可以包括基因自由組合定律。110、不遵循孟德爾性狀分離比的因素有哪些?
1.孟德爾遺傳定律只適用于有性生殖,若是無性生殖一定不遵循2.對于一些特殊情況,例如某種生物有Aa基因,而后代中隱形純合子(或顯性或雜合)會出現(xiàn)死亡現(xiàn)象導(dǎo)致不遵循定律3.細胞質(zhì)遺傳由于只與母方有關(guān)并且不具有等概率性,也不遵循4.理想值總是于實際有些差距,這也是原因112、為什么說減數(shù)分裂中染色體行為變化是三大遺傳規(guī)律的細胞學基礎(chǔ)?如何理解?
1)減Ⅰ后期:同源染色體分離是基因分離規(guī)律的細胞學基礎(chǔ);2)減Ⅰ后期:非同源染色體自由組合是基因自由組合規(guī)律的細胞學基礎(chǔ);3)減Ⅰ四分體時期:同源染色體間的非姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換是基因連鎖互換規(guī)律的細胞學基礎(chǔ)。113、辨別有絲分裂與減數(shù)分裂圖的方法(二倍體)
一看染色體的個數(shù)若是奇數(shù)則為減二;二若為偶;再看有無同源染色體若無則為減二三若有同源染色體再看有無四分體時期有無聯(lián)會時期等減一的特征時期若有為減一若無則為有絲分裂
同源染色體位于不同的染色體組而一個染色體組里的染色體是都不同的因此看有沒有同源染色體只需看染色體長的一樣不一樣114、信使RNA、轉(zhuǎn)移RNA、核糖體RNA在細胞核中出現(xiàn)是否意味著上述RNA都在細胞核中合成?
不是。葉綠體和線粒體內(nèi)也含有DNA,可以進行轉(zhuǎn)錄。同時,這兩個細胞器內(nèi)還含有少量核糖體,所以,在他們內(nèi)還能進行一部分蛋白質(zhì)的合成過程,也就是說,不但有轉(zhuǎn)錄,而且有翻譯過程,在線粒體和葉綠體內(nèi)發(fā)生。
115、密碼子共有64個,決定20種氨基酸的有61個,3個終止密碼子不決定氨基酸。但是終止密碼也是密碼子。116、轉(zhuǎn)運RNA究竟有多少種?
和決定氨基酸的密碼子數(shù)相同,61種。每種轉(zhuǎn)運RNA上的反密碼子和密碼子是對應(yīng)的.密碼子共64種.有三個終止密碼子.不決定氨基酸,也就沒有相應(yīng)的轉(zhuǎn)運RNA.117、用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾獲得的果實只是無子,番茄其實是種子外的種皮,果皮,是由番茄植株的母體體細胞直接發(fā)育而成,所以用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾可獲得的無子果實為2N。118、基因突變和染色體變異有什么區(qū)別?不都是堿基對的變化嗎?
從分子水平上看,基因突變是指基因在結(jié)構(gòu)上發(fā)生堿基對組成或排列順序的改變。染色體變異是染色體的結(jié)構(gòu)或數(shù)目發(fā)生變化;基因突變在顯微鏡下不能看到而染色體變異則可以看到
119、基因型為aa的個體發(fā)生顯性突變時是變成了AA還是Aa?還是兩種都有可能?
一般只考慮一次突變:基因型為aa的個體發(fā)生顯性突變時是變成Aa基因型為AA的個體發(fā)生隱性突變后變?yōu)锳a,性狀不改變
120、突變和基因重組發(fā)生在體細胞中呢?還叫可遺傳變異嗎?
還叫可遺傳變異,因為可遺傳變異,只表示它可以遺傳,不表明它一定能遺傳。如果突變發(fā)生于體細胞,可通過無性生殖遺傳。
121、非同源染色體片段的交換屬于基因重組嗎?
非同源染色體片段的交換是染色體變異,同源染色體片段的交換才屬于基因重組
122、“單倍體一定高度不育”為什么錯?
例如:用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗,能得到同源四倍體,若將該四倍體的花藥進行離體培養(yǎng)能得到含有偶數(shù)個相同的染色體組數(shù)的單倍體,它可育。八倍體小黑麥是異源多倍體,它的花藥進行離體培養(yǎng)能得到含有偶數(shù)個相同的染色體組數(shù)的單倍體,但它不可育。所以單倍體不一定高度不育。123、秋水仙素是抑制紡錘絲合成還是讓已形成的紡錘絲解體?那么細胞會停止分裂嗎?染色體如不分離,染色體如何加倍?
秋水仙素既能抑制紡錘絲合成(前期)還能讓已形成的紡錘絲斷裂,秋水仙素阻止了細胞的分裂。著絲點的分裂與“紡錘絲”無關(guān)系,它相當于基因程序性表達。當含有“染色單體”的染色體發(fā)育到一定時候,著絲點即斷裂,染色體數(shù)加倍。124、育種要注意的問題有那些?
1、育種的根本目的是培育具有優(yōu)良性狀(抗逆性好、品質(zhì)優(yōu)良、產(chǎn)量高)的新品種,以便更好地為人類服務(wù)。2、選擇育種方法要視具體育種目標要求、材料特點、技術(shù)水平和經(jīng)濟因素,進行綜合考慮和科學決策:①一般作物育種可選雜交育種和單倍體育種;②為得到特殊性狀可選擇誘變育種(如航天育種)或多倍體育種;③若要將特殊性狀組合到一起,但又不能克服遠緣雜交不親和性,可考慮運用基因工程和細胞工程育種,如培育各種用于生物制藥的工程菌。3、從基因組成上看,育種目標基因型可能是:①純合體,便于制種、留種和推廣;②雜交種,充分利用雜種優(yōu)勢。
125、一對相對性狀中,顯性性狀個體數(shù)量要比隱性性狀個體多對嗎?
肯定是錯的,因為一些物種在特定的環(huán)境下,身上一些性狀由顯性體現(xiàn)出來往往受到迫害或被攻擊,而相反這一性狀由隱性控制恰巧能夠適應(yīng)生存的環(huán)境。126、教材上說:基因重組也能改變基因頻率,請問,基因重組如何改變基因頻率?
基因重組,使后代具備了多種多樣的基因型,此時,并沒有改變基因頻率。但這種結(jié)果,為環(huán)境的選擇提供了來源。通過環(huán)境的選擇作用,那怕是使少數(shù)個體死亡,也必定會改變基因頻率。
所以,實際上是基因重組加上自然選擇就影響了基因頻率。
127、環(huán)境的改變會使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異嗎?
不會;達爾文認為變異是不定向的,但環(huán)境對變異的選擇是定向的,雖然隨著環(huán)境的改變,適應(yīng)環(huán)境的變異也會改變,但這個變異是原來就有的,而不是環(huán)境改變后產(chǎn)生的。128、淚液汗液消化液是否屬于體液?
細胞生活的內(nèi)環(huán)境主要包括組織液、血漿、淋巴等,但汗液、尿液、消化液、淚液不屬于體液,也不屬于細胞外液。另;人的呼吸道,肺泡腔,消化道屬于人體的外界環(huán)境,因為它們與外界相通。。
129、某人的脊髓從胸部折斷后,一般情況下,膝跳反射還有嗎?針刺足部有感覺嗎?
脊椎是低級神經(jīng)中樞可以控制一些低級的生理活動比如膝跳反射還可以將信號傳導(dǎo)大腦某人的脊髓從胸部折斷后胸部以下的脊椎還可以控制膝跳反射但因為無法將疼痛等信息傳遞到腦部所以針刺足部沒有感覺.
130、激素?。?.生長激素:幼年分泌不足侏儒癥;幼年分泌過多巨人癥;成年分泌過多肢端肥大癥2.甲狀腺激素:過多患甲亢;幼年分泌不足患呆小癥(食物中缺碘患地方性甲狀腺腫一大脖子?。?.胰島素:分泌不足患糖尿病
131、高中生物中經(jīng)常提到下丘腦哪些涉及到了它?和垂體怎樣區(qū)分?
下丘腦的功能的包括:調(diào)節(jié)激素的合成和分泌;調(diào)節(jié)體溫;調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡;無機鹽的調(diào)節(jié),下丘腦能分泌的激素:促甲狀腺激素釋放激素、促性腺素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素等促激素釋放激素和抗利尿激素垂體能分泌的激素:促甲狀腺激素,促性腺素,促腎上腺皮質(zhì)激素等促激素。胰島素的分泌僅受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)。132、干擾素與白細胞介素在功能及產(chǎn)生上有什么區(qū)別?
只需知道都是效應(yīng)T產(chǎn)生的就可以了,干擾素:干擾病毒的增殖過程;白細胞介素:促進產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細胞,并增強效應(yīng)T細胞的殺傷力。
133、教材上說病毒侵入人體后先由體液免疫阻止其播散,再通過細胞免疫將其徹底消滅.請問細胞免疫是如何消滅病毒和哪些胞內(nèi)寄生菌的.(關(guān)于細胞免疫教材上只介紹了它能分泌淋巴因子以及使靶細胞裂解.)
簡單說,靶細胞裂解后胞內(nèi)寄生菌無處藏身,這樣可被體液免疫消滅。134、什么是正反饋調(diào)節(jié),什么是負反饋調(diào)節(jié),分別舉幾個例子?
負反饋:反饋信息與控制信息的作用方向相反,因而可以糾正控制信息的效應(yīng)。負反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),在負反饋情況時,反饋控制系統(tǒng)平時處于穩(wěn)定狀態(tài)。如激素的反饋調(diào)節(jié),酶活性的調(diào)節(jié)。正反饋:反饋信息不是制約控制部分的活動,而是促進與加強控制部分的活動。正反饋的意義在于使生理過程不斷加強,直至最終完成生理功能,在正反饋情況時,反饋控制系統(tǒng)處于再生狀態(tài)。生命活動中常見的正反饋有:排便、排尿、分娩、血液凝固等135、產(chǎn)生渴覺的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個完整的反射弧這句話對不?不對,因只感覺沒有行動136、什么時候是體液免疫起作用,什么時候是細胞免疫起作用?順便舉幾個簡單例子。
抗原在細胞外起作用,漿細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫效應(yīng),屬體液免疫。抗原進入細胞內(nèi),效應(yīng)T細胞發(fā)揮作用。寄生在細胞內(nèi)的病毒,還有胞內(nèi)寄生菌,像結(jié)核桿菌,麻風桿菌,這些需要細胞免疫。137、效應(yīng)B細胞只分泌抗體,不能識別抗原.但抗體能識別抗原
138、不是說嬰兒在哺乳期不易患病嗎?說是在乳汁里有免疫球蛋白,但是在胃里有胃蛋白酶,為什么胃蛋白酶消化不掉免疫球蛋白呢?
嬰兒在出生時消化系統(tǒng)發(fā)育尚不完善,胃酸及各種消化酶尚不能分泌,故不能如成人般進食,母親初乳中含有的多種抗體可通過內(nèi)吞作用被孩子攝入,因而獲得了一定的免疫力。
139、過敏反應(yīng)中形成的組織胺后,毛細血管如何變化?
過敏反應(yīng)中形成的組織胺后,毛細血管通透性增加,血漿蛋白滲出,使血漿的滲透壓下降,回流血漿的水分減少,從而使組織液中的水分增加(組織水腫)
140、食物鏈中攝入量和同化量的區(qū)別?
同化量=攝入量—糞便量141、施用化肥對環(huán)境有什么害處?
物理性質(zhì)的變化:土壤板結(jié)。團粒結(jié)構(gòu)被破壞,根系難以同時獲得氧氣和水分?;瘜W性質(zhì)的變化:pH變化(通常下降)?;瘜W元素的改變。植物難以正常生長。果不香、瓜不甜、菜無味。
環(huán)境污染:化肥的N、P等成分流失到水體中,導(dǎo)致富營養(yǎng)化。142、螳螂捕蟬,黃雀在后這一成語隱含的食物鏈中含有的營養(yǎng)級數(shù)為三個,為什么不對?
因為食物鏈中必須有生產(chǎn)者,所以應(yīng)是四個營養(yǎng)級143、反硝化細菌,固氮微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于什么成分?
反硝化細菌營養(yǎng)來源是土壤中的有機物,所以是分解者。固氮的藍藻可以光合作用是生產(chǎn)者,圓褐固氮菌生活在土壤中,利用土壤中廢棄的有機物生活是分解者,固氮的根瘤菌吸收活體植物的營養(yǎng)是消費者。所以固氮的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中可屬于生產(chǎn)者、消費者或分解者。144、在把目的基因通過運載體后,該基因是被運載到細胞核中還是在細胞質(zhì)中?
有的在細胞核中,有的在細胞質(zhì)中
145、為什么獲取真核生物的目的基因要用人工合成基因的方法?
若用鳥槍法,得到的真核生物的目的基因中含有內(nèi)含子.原核生物中沒有相應(yīng)的機制,不能切除內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的部分,所以內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的部分要表達,結(jié)果和供體細胞合成的蛋白質(zhì)不同.
146、為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移的自然界的其他植物上,科學家設(shè)法將目的基因整和到受體細胞的葉綠體基因組中,其原因是?答案:受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞!如果轉(zhuǎn)基因作物的目的基因整合到細胞核的基因組中,則既可以通過父本傳遞,又可以通過母本傳遞,特別是花粉,不僅數(shù)目多,而且傳播遠,能轉(zhuǎn)移的自然界的其他植物上。如果使其只能通過母本傳遞,則只能傳給母本的后代。細胞質(zhì)遺傳是母系遺傳,如果目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,其目的基因是細胞質(zhì)遺傳,只能傳給母本的后代。這就是科學家設(shè)法將目的基因整和到受體細胞的葉綠體基因組中的原因。147、.鑒定目的基因是否正常轉(zhuǎn)錄只能鑒定是否含目的基因轉(zhuǎn)錄成的mRNA,可用DNA探針或mRNA探針.148、DNA探針的作用過程DNA探針一般用放射性同位素(如P32、S35、C14或H3)或熒光標記的某種病基因的一條鏈,一般是通過加熱使其變性而達到解鏈目的。解鏈DNA分子被迅速冷卻到只能緩慢復(fù)性的溫度以下,可使探針保持單鏈狀態(tài)。這樣已知的經(jīng)過標記的單鏈的探針能夠在化驗樣品中通過堿基互補找到互補鏈,并與之結(jié)合(雜交)在一起,雜交體發(fā)出射線或熒光可被觀察到。找不到互補鏈的DNA探針,則可以被洗脫。這樣可通過有無射線或熒光判斷是否有某病基因。
149、為什么愈傷組織上沒有葉綠體,它里面都有什么?。?/p>
在光下才能形成葉綠素,而愈傷組織沒有照光,所以沒有葉綠體,但有前質(zhì)體.前質(zhì)體照光后才能轉(zhuǎn)化為葉綠體.
150、制備單克隆抗體的原理是?雜交瘤細胞,既具有骨髓瘤細胞能無限增殖的特性,又能分泌一種特異性抗體。
151、單克隆抗體現(xiàn)在主要用在治療腫瘤上,為什么不用單克隆抗體治療HIV呢?
艾滋病的致病源HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,主要寄生于T淋巴細胞內(nèi),單克隆抗體不能作用于細胞內(nèi)的抗原,只能作用于細胞外的抗原。另單克隆抗體具有專一性,病毒易變異。
152、為什么在植物組織培養(yǎng)中先誘導(dǎo)芽生成,后誘導(dǎo)根?
這是受細胞分裂素和生長素的調(diào)控。一開始需使細胞分裂快,需細胞分裂素/生長素的比值大,當細胞分裂素/生長素的比值大時最先分化出芽.
153、植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基和無土栽培時所用的培養(yǎng)液相比,最大的差別是組織培養(yǎng)細胞增殖消耗能量卻不會合成有機物,所以需要有機物,而無土培養(yǎng)植株會通過光合作用自己合成有機物.單獨培養(yǎng)的植物細胞需要外界提供有機物。無土栽培需要濃度適宜的營養(yǎng)液,內(nèi)含必須礦質(zhì)元素。
154、關(guān)于生物實驗的幾個問題,什么是自變量,因變量,實驗變量,反應(yīng)變量?
實驗變量亦稱自變量,指實驗中由實驗者所操縱、給定的因素或條件。反應(yīng)變量亦稱因變量或應(yīng)變量,指實驗中由于實驗變量而引起的變化和結(jié)果。如比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率的實驗自變量:催化劑種類(Fe3+和過氧化氫酶)。因變量:用氣泡產(chǎn)生速度,衛(wèi)生香燃燒程度。觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗自變量:外界溶液的濃度(高滲及低滲溶液)。因變量:質(zhì)壁分離(液泡失水縮小、顏色變濃、原生質(zhì)層與細胞壁分離);質(zhì)壁分離復(fù)原(液泡恢復(fù)原狀、顏色變淺、原生質(zhì)層恢復(fù)原狀),植物向性運動的實驗設(shè)計和觀察自變量:①是否單側(cè)光照(黑暗、單側(cè)光照、均勻光照)②改變幼苗的空間位置以接受重力影響,因變量:①幼苗的彎曲狀況;②根的彎曲方向
155、實驗設(shè)計提怎么做呀?
現(xiàn)在的實驗設(shè)計是生物一個重頭戲,具有較大的區(qū)分度.是考察考生能力一個很好的手段.
應(yīng)先看清要求是探究還是驗證。探究結(jié)果有多種,而驗證結(jié)果只有一種,即我們知道的正確結(jié)論。這一點一定要看清,否則會全盤皆輸。再者,注重實驗原理的分析,這一方面命題幾率將加大。還要注意實驗設(shè)計的步驟,第一步往往要進行分組,設(shè)計實驗組和對照組,還要保證除要實驗的量不同,其他條件完全相同。第二步是處理,對實驗組加要實驗的量,對照組不變、然后培養(yǎng)觀察。第三步就是觀察結(jié)果。寫實驗結(jié)果和結(jié)論。這往往有一個模式套路,做題時注意體會。
156、怎樣區(qū)別顯微鏡的目鏡與物鏡,其長短與放大倍數(shù)的關(guān)系如何,長的放大倍數(shù)大還是短的
物鏡上端有螺紋,而目鏡無。目鏡放大倍數(shù)與長度成反比,物鏡放大倍數(shù)與長度成正比。1157、光合作用實驗中,饑餓處理的目的是什么?課本中說是為了消耗掉葉子中原有的營養(yǎng)物質(zhì)。這句話對嗎?葡萄糖以及氨基酸,蛋白質(zhì)不也是營養(yǎng)物質(zhì)嗎?難道都要消耗完?怎么回事?
只需消耗掉葉子中原有的淀粉,不能把原有的營養(yǎng)物質(zhì)全耗完158、用波菜葉觀察葉綠體時,為何要用帶葉肉細胞的下表皮,而不用帶葉肉細胞的上表皮?①海綿組織所含葉綠體數(shù)量少于柵欄組織,海綿組織所含葉綠體體積較大,便于顯微觀察。②海綿組織位于柵欄組織與葉片下表皮之間。159、因為藍藻既是原核生物又是菌類植物所以藍藻的細胞壁的組成成分究竟是什么?①常見的原核生物有:細菌、藍藻、放線菌、支原體等。②細菌、藍藻、放線菌有細胞壁,而支原體沒有細胞壁。③細菌細胞壁主成分肽聚糖。④藍藻細胞壁既有纖維素又有肽聚糖。⑤放線菌細胞壁含有丙氨酸、谷氨酸、氨基葡萄糖和胞壁酸。160、有氧呼吸脫下的【H】是與NADP+結(jié)合形成NADPH嗎?不是:①糖酵解脫下的氫被氧化型輔酶Ⅰ(NAD)攜帶著,形成還原型輔酶Ⅰ(NADH2)。②三羧酸循環(huán)脫下的氫被氧化型輔酶Ⅰ(NAD)和黃酶(FAD)分別攜帶著,分別形成還原型輔酶Ⅰ(NADH2)和。還原型(FADH2)③總而言之只能用【H】表示,不能等同光合作用以NADPH來表示。161、植物光合作用水的光解過程中要不要酶的參加?要:催化這一反應(yīng)的酶位于光合膜的內(nèi)側(cè),所以水的光解形成了類囊體光合膜的質(zhì)子電動勢。(教師教參上)162、蛙的離體腓腸肌受刺激出現(xiàn)的收縮現(xiàn)象能叫應(yīng)激性嗎?能叫反射嗎?能叫適應(yīng)性嗎?均不能:應(yīng)激性:包括植物向性運動、感性運動,動物趨性、反射等,是生物的基本特征,不是器官或組織的特征。反射:神經(jīng)系統(tǒng)(必須具備完整的反射弧)離體腓腸肌無完整的反射弧適應(yīng)性:長期自然選擇的結(jié)果163、紅細胞沒有線粒體,進行無氧呼吸。而好氧細菌、硝化細菌也沒有線粒體且也是單細胞,但進行有氧呼吸,怎么把握?細菌沒有線粒體等典型細胞器的分化,那么好氧型細菌又是怎能樣消耗氧氣的呢?原來細菌的細胞膜不同于其它真核細胞的細胞膜,而具有多功能性特點。在細菌的細胞膜上含有十分豐富的酶系,可執(zhí)行許多重要的代謝功能。其中表現(xiàn)最顯著的,在細菌細胞膜內(nèi)側(cè)(不是細胞質(zhì))因含有電子傳遞與氧化磷酸化的酶系,因而具有執(zhí)行真核細胞線粒體部分功能的能力。通過研究發(fā)現(xiàn),在細菌的質(zhì)膜上同樣含有呼吸鏈各組分和ATP酶復(fù)合體。其許多組分和工作原理與線粒體內(nèi)膜的呼吸鏈是相同的。二者的主要差別是:細菌細胞中每對電子通過呼吸鏈只輸出4個質(zhì)子;細菌質(zhì)膜中的呼吸鏈比線粒體簡單。164、:老年人同化作用與異化作用的關(guān)系?老年人,同化作用與異化作用的強弱要具體問題具體分析。一般認為老年人同化作用≤異化作用。若老年人飲食正常,身體健康,同化作用=異化作用;若運動少,攝入多,消化正常,同化作用>異化作用,導(dǎo)致發(fā)胖也有;若病理原因等,食欲異常減退,同化作用<異化作用,身體消瘦,甚至死亡。165、花藥離體培養(yǎng)屬于有性生殖還是無性生殖?教材上關(guān)于“花藥離體培養(yǎng)”在《必修》第一冊P98-99中的“無性生殖”內(nèi)容中談到,屬于組織培養(yǎng),也屬于無性生殖。無性繁殖方式有營養(yǎng)繁殖、單性生殖和細胞分裂等。無性繁殖系可以是從一株蘋果樹嫁接產(chǎn)生的所有蘋果樹,從一條匍匐莖產(chǎn)生的所有草莓植株,一塊植物組織上的外植體、一團愈傷組織或一個細胞產(chǎn)生的所有愈傷組織或細胞群。這一概念近年又擴大到從一個脫糖核糖核酸(DNA)分子的片段增殖成結(jié)構(gòu)和功能完全相同的所有DNA分子。(教師教參上)166、有哪些細胞進行無絲分裂?細菌嗎?無絲分裂是真核細胞的一種分裂方式?細菌為原核生物,是通過二分裂進行增殖的。進行無絲分裂的細胞主要見于高度分化的細胞如肝細胞、腎小管上皮細胞、腎上腺皮質(zhì)細胞等。167、脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息,不同的基因就含有不同的遺傳信息,而精子(或卵細胞)中只有同源染色體中的一條,且同源染色體上控制性狀的成對的基因并不一定是相同的,可能是等位基因,因此這些等位基因的遺傳信息就可能不同。怎樣解釋課本中的“單倍體攜帶該種生物的全部遺傳信息”?①“遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順,不同的基因有不同的遺傳信息”?!暗任换蚩刂葡鄬π誀睿鄬π誀钍侵竿恍誀畹牟煌憩F(xiàn)類型”?!耙粋€染色體組含有控制該物種性狀表達的全套遺傳信息”?!皢伪扼w通常含有一個染色體組,但也有多個染色體組的,取決于該物種配子中染色體組數(shù)”。②如何理解“一個染色體組含有控制該物種性狀表達的全套遺傳信息”是搞清此問題的關(guān)鍵。這里所說的全套遺傳信息是指控制該個體生長、發(fā)育和繁殖等生命活動或現(xiàn)象表達所需的全套基因,并不管是顯性基因或是隱性基因,即不管是顯性性狀或是隱性性狀的體現(xiàn),也不管是發(fā)育為雌或發(fā)育為雄,只要它能實現(xiàn)個體應(yīng)有性狀表達即可。168、基因組計劃是測定人體所有染色體基因上脫氧核苷酸的排列順序,而為什么只需測定24條染色體上DNA的脫氧核苷酸順序,難道另外的22條常染色體上的基因、脫氧核苷酸的排列順序就跟所測得的22條常染色體上的相同嗎?雖然這44條常染色體是22對同源染色體,但它們上的基因有可能不同,脫氧核苷酸的排列順序也就可能不同。22條常染色體上分別有各自的同源染色體上的等位基因或相同基因,知道一條染色體上的DNA的脫氧核苷酸排列順序,就無需測定其同源染色體上的DNA的脫氧核苷酸了。因等位基因控制相對性狀,而相對性狀屬于同一性狀的不同表現(xiàn)類型,無需測定一個基因的等位基因,也能夠知道其等位基因所控制性狀了。X、Y性染色體屬于同源染色體,但各自可沒有對方的等基因或相同基因,二者都要測定。這24條染色體含有控制人體生長、發(fā)育和生殖等生命活動所需的全套信息169、按照教材人類基因組的概念,人類的基因組中應(yīng)包括細胞質(zhì)中線粒體的基因,可有關(guān)人類基因組的有關(guān)資料中,都沒有提及這一點?①“人類基因組”是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息。②“人的單倍體基因組”是指24條雙鏈DNA分子組成。③按照教材人類基因組的概念,人類的基因組中沒有包括細胞質(zhì)中線粒體的基因。那么,有關(guān)人類基因組的資料中,都沒有提及這一點的原因是什么呢?我們認為:不同生物、不同細胞、同一細胞的不同時期,其線粒體的數(shù)量不同,DNA的含量也不同。事實上人們已經(jīng)在進行線粒體基因的研究了。只是沒有將其納入“人類基因組”中,我們認為應(yīng)納入其中。170、在雜交育種中,細胞質(zhì)中不育基因用S表示,可育基因用N表示,為什么不用同一英文字母大小寫表示?質(zhì)基因成單存在,無等位基因可言,也無顯、隱之別。171、細胞質(zhì)基因或細菌染色體中控制相對性狀的基因叫不叫等位基因?①等位基因必須滿足三個條件:a.位于一對同源染色體上;b.同一位點;c.控制相對性狀。特別是控制相對性狀(如基因A和a);而A和A、a和a不屬于等位基因,屬于同一基因(或相同基因)。②注意:細菌沒有染色體,其DNA是裸DNA(無組蛋白與其結(jié)合);同樣細胞質(zhì)中無染色體,其線粒體、葉綠體以及質(zhì)粒,雖然含有DNA,也是裸DNA(無組蛋白與其結(jié)合)。③綜上,等位基因是針對有“同源染色體的DNA上的基因”而言的。細胞質(zhì)基因或細菌核區(qū)中不存在等位基因。172、人類基因組草圖”指的是24條染色體中DNA全部堿基的序列還是僅指基因中的堿基序列?應(yīng)該指的是24條染色體中DNA全部堿基的序列。因為:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。DNA分子中沒有遺傳效應(yīng)的片段不能稱為基因(“基因間隙區(qū)”),這些“基因間隙區(qū)”雖然不能控制生物性狀的表達,但卻有個體差異,可用于偵探罪犯。所以仍然把“基因間隙區(qū)”納入“人類基因組草圖”的測序中。所以,“人類基因組草圖”指的是24條染色體中DNA全部堿基的序列。173、單倍體育種包括用秋水仙素處理這個過程嗎?包括。花藥離體培養(yǎng)只是培養(yǎng)出一些沒有生殖能力,生長瘦弱的個體,它們不能產(chǎn)生自己的后代,根本就不能算“種”,能育種必須育出一個新的“種”或“品種”來。單倍體的培養(yǎng)就不要用秋水仙素處理。174、雜合體中的隱性基因在體內(nèi)是否轉(zhuǎn)錄出信使RNA,進而合成蛋白質(zhì)?不完全顯性從基因的表達的角度來理解的話,是否意味著顯性和隱性基因都在表達?①生物的性狀由基因控制,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,等位基因控制相對性狀。②基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^DNA控制蛋白質(zhì)的生物合成來實現(xiàn)
的。由此可見,不管基因的顯性與隱性,都要控制蛋白質(zhì)的生物合成來體現(xiàn)生物性狀的表達。而實際上,在顯性完全的時候,隱性基因并沒有控制蛋白質(zhì)的合成。如一種生化遺傳病“白化病”是由隱性基因控制的一種遺傳病,當有顯性基因(不管純合與否)就能控制酪氨酸酶的合成進而催化黑色素的形成,使膚色正常。在隱性基因純合時,因不能控制酪氨酸酶的合成進不能催化黑色素的形成而體現(xiàn)白化病。另外性狀表現(xiàn)還要受到環(huán)境的影響,表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果。③“不完全顯性”時,由于顯性的不完全,隱性基因也能夠控制相應(yīng)蛋白質(zhì)的合成,從而體現(xiàn)出雙親性狀之間的中間性狀。175、光的飽和點是下圖的C點嗎?a點表示只進行呼吸作用b點表示光的補償點d點表示光的飽和點Ⅰ表示凈光合量Ⅱ表示總光合量176、DNA連接酶與DNA聚合酶是一回事嗎?為什么?不是一回事,相同點:兩者都是形成磷酸二酯鍵。不同點:DNA聚合酶是以一條DNA鏈為模板,將單個核苷酸通過磷酸二酯鍵形成一條與模板鏈互補的DNA鏈;而DNA連接酶是將DNA雙鏈上的兩個缺口同時連接起來,不需要模板。178、基因重組概念中的“重組”是以什么為標準說“重組”呢?如果只有性細胞形成沒有受精能說完成重組嗎?基因重組如何導(dǎo)致種群基因頻率改變?有性生殖中的基因重組發(fā)生在減一前期的四分體時期同源非姐妹染色單體的交叉互換與減一后期非同源染色體的自由組合時(實際上減一次中期就決定了非同源染色體的組合)。無性生殖中的基因重組實質(zhì)上是“DNA重組技術(shù)”中的重組。如果只有性細胞形成沒有受精能完成重組,如單性生殖?;蛑亟M可導(dǎo)致種群基因頻率和基因型頻率的改變,因為有些重組后的基因型更能保留下來或被淘汰?;蛑亟M①能發(fā)生重組的基因是:I、非同源染色體上的非等位基因(自由組合);II、同源染色體上的非等位基因(交叉互換);III、不同物種的基因(基因工程導(dǎo)入)。②傳統(tǒng)意義上的基因重組a.傳統(tǒng)意義上的基因重組只能發(fā)生在進行有性生殖的同種生物之間;b.傳統(tǒng)意義上的基因重組是在減數(shù)分裂過程中實現(xiàn)的,而不是在精子與卵細胞的結(jié)合過程中實現(xiàn)的;c.減數(shù)分裂過程中實現(xiàn)的基因重組要在后代性狀中體現(xiàn)出來必須通過精子與卵細胞結(jié)合產(chǎn)生新個體來實現(xiàn),因此對通過基因重組使生物體性狀發(fā)生變異這一現(xiàn)象來說,減數(shù)分裂形成不同類型配子是因,而受精作用產(chǎn)生不同性狀的個體則是果。③基因重組分類a.分子水平的基因重組(如通過對DNA的剪切、拼接而實施的基因工程)特點:可克服遠緣雜交不親和的障礙。b.染色體水平的基因重組(減數(shù)分裂過程中非姐妹染色單體交叉互換,以及非同源染色體自由組合下的基因重組)特點:難以突破遠緣雜交不親和的障礙??僧a(chǎn)生新的基因型、表現(xiàn)型,但不能產(chǎn)生新的基因。c.細胞水平的基因重組(如動物細胞融合技術(shù)以及植物體細胞雜交技術(shù)下的大規(guī)模的基因重組)特點:可克服遠緣雜交不親和的障礙。179、過度肥胖者脂肪組織中,含量最多的化合物是什么?是脂肪,可以說細胞里最多的水,脂肪組織的細胞與細胞之間存在大量的脂肪,組織包括細胞和細胞間質(zhì),我們熬油用的是豬的脂肪組織,而不是單純的脂肪細胞,在脂肪組織中細胞間隙即細胞間質(zhì)中含有大量脂肪,而非細胞中。所以,脂肪細胞中含量最多的還是水。180、染色質(zhì)或染色體是細胞核內(nèi)易被堿性染料著色的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),因此在細胞有絲分裂或減數(shù)分裂實驗中,經(jīng)常用0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫(或醋酸洋紅)染色劑對實驗材料進行染色。而龍膽紫是用醋酸配制而成,它不成酸性了嗎?原來,生物制片用的染料分為堿性染料、酸性染料和中性染料。染料的酸堿性不是指染色液中H+—與OH—兩種離子的平衡狀態(tài),而是指染料的主要染色基團為陽離子還是陰離子。若染料的顯色基團為陽離子,該染料為堿性染料,若染料的顯色基團為陰離子,則該染料為酸性染料。染色體的主要成分為DNA和蛋白質(zhì),所以染色質(zhì)為酸性物質(zhì),它容易與含有陽離子的堿性染料發(fā)生親和而結(jié)合,從而被染成深色。181、生殖細胞的形成一定要經(jīng)過減數(shù)分裂嗎?高等植物的精、卵細胞是直接經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的嗎?生殖細胞可分為無性生殖細胞和有性生殖細胞,而無性生殖細胞的形成是通過體細胞的有絲分裂或二分裂來實現(xiàn)的。高等植物的精、卵細胞是直接經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的。182、把雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀,叫做顯性性狀對嗎?這是書中的原文。不對,應(yīng)改為把雜種子一代中顯現(xiàn)出來的那個親本性狀,叫做顯性性狀。183、生態(tài)學統(tǒng)中的分解者僅指細菌和真菌等微生物嗎?不對,還包括一些大型分解者,如禿鷲和蚯蚓等。184、望梅止渴究竟屬于什么反射類型?望梅止渴屬于條件反射的第二信號系統(tǒng)聽梅止渴屬于條件反射的第二信號系統(tǒng)看梅止渴屬于條件反射的第一信號系統(tǒng)吃梅止渴屬于非條件反射要根據(jù)望梅止渴這個成語的典故來源來判斷以上四種反射現(xiàn)象均相同----都有唾液分泌但以上四種反射的途徑不同。185、高三選修教材有這一段話:"在這一階段,效應(yīng)T細胞與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,激活靶細胞內(nèi)的溶酶體,使靶細胞的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,最終導(dǎo)致靶細胞裂解死亡.細胞內(nèi)的抗原也因失去藏身之所而為抗體消滅?!备鶕?jù)這一段話,是否可理解為:抗原最終要通過抗體來消滅?①從教材內(nèi)容來看:效應(yīng)T細胞發(fā)揮其作用最終是激活靶細胞內(nèi)的溶酶體,使靶細胞的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,導(dǎo)致靶細胞裂解死亡;抗體的作用是在體液中將抗原(包括靶細胞裂解所放出的細胞內(nèi)的抗原)消滅。②結(jié)合現(xiàn)行教材免疫知識,不難悟出細胞免疫和體液免疫二起始作用時間可以是同時進行;若有抗原進入宿主細胞內(nèi)時的免疫活動,才是先進行細胞免疫,使靶細胞裂解所放出的細胞內(nèi)的抗原,最后進行體液免疫。186、何謂致死基因?(1)隱性致死隱性基因存在于一對同源染色體上時,對個體有致死作用。如鐮力型細胞貧血癥。植物中白化基因(bb),使植物不能形成葉綠素,植物因此不能進行光合作而死亡。(2)顯性致死顯性基因具有致死作用。如人的神經(jīng)膠質(zhì)癥(皮膚畸形生長,智力嚴重缺陷,出現(xiàn)多發(fā)性腫瘤等癥狀)。(3)配子致死指致死基因在配子時期發(fā)生作用,從而不能形成有生活力的配子的現(xiàn)象。(4)合子致死指致死基因在胚胎時期或成體階段發(fā)生作用,從而不能形成活的幼體或個體而早夭的現(xiàn)象。187、如何將目的基因?qū)胧荏w細胞?方法:將目的基因?qū)胫参锛毎恨r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(雙子葉植物和祼子植物)、基因槍法(單子葉植物)、花粉管通道法將目的基因?qū)雱游锛毎@微注射法將目的基因?qū)胛⑸锛毎惺軕B(tài)細胞首先用Ca2+處理細胞,以增大細菌細胞壁的通透性,使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),這種細胞稱為感受態(tài)細胞.第二步是將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合,在一定的溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化過程.第二步目的基因在受體細胞內(nèi),隨其繁殖而復(fù)制,由于細菌繁殖的速度非???,在很短的時間內(nèi)就能獲得大量的目的基因。188、卵細胞有細胞周期嗎?離體的卵細胞有細胞周期自然狀態(tài)一般沒有細胞周期,但蜂王產(chǎn)生的卵細胞有細胞周期。189、酶,維生素,激素的區(qū)別,答:激素和酶都是由生物體內(nèi)的活細胞產(chǎn)生的,酶一般都是蛋白質(zhì)(只有極少數(shù)是RNA),但激素不一定是蛋白質(zhì),如胰島素、生長激素是蛋白質(zhì),但性激素,腎上腺皮質(zhì)激素是固醇類物質(zhì)。酶的生理功能是催化生物體內(nèi)的各種化學反應(yīng),使生物體的各種化學反應(yīng)能夠順利進行,激素的生理功能是對生物體的各種化學反應(yīng)進行調(diào)節(jié),促進或抑制這些反應(yīng)的過程,從而達到某種生理效應(yīng)。酶在機體所有活細胞中都能產(chǎn)生,而激素只能由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生。而維生素是動物從外界攝取的,不是動物體自身合成的,其作用是對機體的新陳代謝、生長、發(fā)育、健康有極重要的作用,體內(nèi)含量也較少。都屬于有機物。190、神經(jīng)細胞不是高度分化,終生不再產(chǎn)生了嗎,那它產(chǎn)生蛋白質(zhì)嗎.成熟的紅細胞會不會產(chǎn)生蛋白質(zhì).答:高度分化的細胞一般能合成蛋白質(zhì),只在是活細胞,且有核酸和核糖體等條件就行,神經(jīng)細胞能合成一部分蛋白質(zhì)。紅細胞產(chǎn)生于紅骨髓。造血干細胞通過分化依次成為原始紅細胞、幼紅細胞和網(wǎng)織紅細胞,最后形成為成熟的紅細胞,進入血循環(huán)。紅細胞在紅骨髓中生長和成熟時,可發(fā)生一系列形態(tài)和代謝上的變化。正常成熟紅細胞的結(jié)構(gòu)與一般細胞不同,除細胞膜外,缺乏全部細胞器,故其代謝比較簡單,但又很特殊。成熟的紅細胞內(nèi)有血紅蛋白質(zhì),但此時不會產(chǎn)生蛋白質(zhì)。191、高三書上提到植物細胞工程的理論基礎(chǔ)是細胞的全能性,而動物細胞工程的理論基礎(chǔ)是否也是細胞的全能性呢?如果不是,又是什么理論呢,答:植物細胞工程的目的是為了獲得新個體,其理論基礎(chǔ)是細胞的全能性。動物細胞工程的目的是為了獲得單克隆抗體,其理論基礎(chǔ)是細胞膜的流動性或細胞增殖192、在高三生物選修的血糖平衡調(diào)節(jié)中,為什么胰島素的分泌量增加會抑制胰高血糖素的分泌,而胰高血糖素的分泌會促進胰島素的分泌呢?答:這要從胰島素和胰高血糖素的作用和調(diào)節(jié)來綜合考慮。①胰島素的作用是當血糖濃度升高時,起降低血糖濃度的目的。而胰高血糖素的作用是當血糖濃度降低時,起升高血糖濃度的目的。二者互為拮抗。②“胰島素的分泌量增加會抑制胰高血糖素的分泌”,這是在血糖濃度本身就高的情況下發(fā)生的,此時胰高血糖素的分泌受到抑制。③“胰高血糖素的分泌會促進胰島素的分泌”,這是在血糖濃度本身就低的情況下發(fā)生的,但升血糖,在于用血糖。而血糖的利用必須進入細胞內(nèi)。血糖能否進入細胞內(nèi),就取決于胰島素了。胰島素之所以起降低血糖濃度的作用,是因為其能夠促進葡萄糖進入細胞中,進一步實現(xiàn)葡萄糖的氧化分解或合成糖元或轉(zhuǎn)變成脂肪、氨基酸等。因此,胰高血糖素的分泌勢必會促進胰島素的分泌。193、在一個U型管中,中間有半透膜,兩邊分別放有等體積的葡萄糖與蔗糖。當兩邊液體等質(zhì)量分數(shù)時液面怎么變,當?shù)任镔|(zhì)的量濃度時又該怎么變?答:①“當兩邊液體等質(zhì)量分數(shù)時”,由于蔗糖的相對分子質(zhì)量幾乎是葡萄糖的二倍,相同質(zhì)量的葡萄糖與蔗糖,在相同體積的情況下,葡萄糖的物質(zhì)的量濃度>蔗糖的物質(zhì)的量濃度。如果葡萄糖能夠通過半透膜(通常能夠),則開始時蔗糖溶液中的水分子通過半透膜向葡萄糖溶液一側(cè)通過移動,直到因兩側(cè)物質(zhì)的量濃度差所產(chǎn)生的滲透壓與葡萄糖溶液側(cè)高出的液柱所產(chǎn)生的壓強相等時處于暫時平衡;但又由于葡萄糖分子能夠通過半透膜,當水分子在向葡萄糖溶液側(cè)移動的同時,葡萄糖分子也在向蔗糖溶液側(cè)移動,直到兩側(cè)物質(zhì)的量濃度相等時,兩側(cè)的液面平衡。即:起初葡萄糖溶液側(cè)液面上升,后來液面又下降直到平衡。②“當?shù)任镔|(zhì)的量濃度時”,半透膜兩側(cè)水分的進出處于動態(tài)平衡,液面平齊。③說明,這種題要從分子濃度(即物質(zhì)的量濃度)加以分析194、死的生物體能培養(yǎng)出細菌嗎?如果配成富含必要元素的培養(yǎng)基呢?為什么非要用活的生物體呢?答:這要根據(jù)細菌的營養(yǎng)類型而定。①細菌的營養(yǎng)類型根據(jù)細菌所需要的能源、碳源的不同,可將細菌的營養(yǎng)類型分為以下四大類。光能自養(yǎng)細菌:這類細菌是利用光作為生活所需要的能源,利用CO2作為碳源,以無機物作為供氫體以還原CO2合成細胞的有機物,例如紅硫細菌、綠硫細菌等,它們細胞內(nèi)都含有光合色素,它們完全可以在無機的環(huán)境中生長。細菌的光合作用與高等綠色植物的光合作用相似,所不同的是高等綠色植物以水作為CO2的還原劑,同時放出氧;而光合細菌則是從H2S、Na2S2O3等無機硫化物中得到氫還原CO2,并析出硫。光能異養(yǎng)細菌這類細菌利用光作為能源,利用有機物作為供氫體還原CO2合成細胞有機物。如紅螺細菌能利用異丙醇作為供氫體進行光合作用,并積累丙酮?;茏责B(yǎng)細菌:這類細菌的能源來自無機物氧化所產(chǎn)生的化學能,碳源是CO2(或碳酸鹽)。它們可以在完全無機的環(huán)境中生長發(fā)育,如硫細菌、鐵細菌、硝化細菌、氫細菌等?;墚愷B(yǎng)細菌:這是絕大多數(shù)細菌的營養(yǎng)類型。這類細菌所需要的能源來自有機物氧化產(chǎn)生的化學能,它們的碳源也主要是有機物,如淀粉、纖維素、葡萄糖、有機酸等。因此有機碳化物對這類細菌來說既是碳源也是能源。化能異養(yǎng)細菌又可分為腐生和寄生兩類,在腐生和寄生之間存在著不同程度的既可腐生又可寄生的中間類型,稱為兼性腐生或兼性寄生。②腐生菌可用死的生物體培養(yǎng),也可用人工配制的能滿足細菌生長對營養(yǎng)等條件需要的培養(yǎng)基培養(yǎng)。③寄生菌用特定的活的生物體培養(yǎng)。195、艾滋病的潛伏期怎么理解?HIV病毒不大量繁殖嗎?答:所謂潛伏期,是指從感染了艾滋病病毒起,到出現(xiàn)艾滋病癥狀和體征的時間,潛伏期的長短差異很大。最短的,因輸入血液制品而感染的急性病例,其潛伏期僅6天;最長的潛伏期達14年;還有一些長期存活者,十幾年都不發(fā)展為艾滋病。艾滋病的潛伏期平均2~10年。感染者可以沒有任何臨床癥狀,但潛伏期不是靜止期,更不是安全期,病毒在持續(xù)繁殖,具有強烈的破壞作用。196、薺菜個體發(fā)育不同階段的營養(yǎng)分別有什么提供?答:“薺菜”屬于十字花科植物,成熟種子無胚乳。從“受精卵→胚”,所需營養(yǎng)來自胚柄從周圍組織(包括胚乳)中吸收、運輸和供給;“種子及
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