2023年職業(yè)教學(xué)總結(jié)合集8篇

2023年職業(yè)教學(xué)總結(jié)合集8篇職業(yè)教學(xué)總結(jié)篇1

20xx年8月我通過阿拉善經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)公開聘請(qǐng)來到了阿拉善經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中等職業(yè)學(xué)校，從今起先了神圣的老師生涯。時(shí)間如梭，從工作到現(xiàn)在已有一個(gè)春秋，作為老師，我將“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的座右銘。作為一名新老師，我始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不斷向他人虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，以提高、完善自我?；仡欉@一年來的工作，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各位同事的無私支持與幫助下，自己不斷積累學(xué)習(xí)、不斷反思總結(jié)，無論是教學(xué)思想，教學(xué)方法，還是管理實(shí)力，都有了很大的提高。現(xiàn)將我一年來的工作總狀況結(jié)如下：

一、政治思想方面：

貫擁護(hù)黨的路途、方針、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，酷愛黨，酷愛人民，堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，努力學(xué)習(xí)。酷愛老師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教化方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培育合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教化行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，主動(dòng)參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟。敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失?？釔蹖W(xué)生，關(guān)切學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而宏大的稱號(hào)。

二、教化教學(xué)工作：

首先，能仔細(xì)把握教材。把實(shí)際與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題實(shí)力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實(shí)力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的實(shí)力不斷提高。

其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)力。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知實(shí)力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)腵問題，激勵(lì)他們大膽探究，共同提高。

第四、強(qiáng)化教研科活動(dòng)，圓滿完成各種教科研任務(wù)。主動(dòng)參與聽評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。

第五、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。我們要大力提倡啟發(fā)式、探討式教學(xué)，推動(dòng)探討性學(xué)習(xí)。把教學(xué)過程從單向?qū)W問傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探究的過程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培育學(xué)生的新奇心、求知欲、探究精神方向。

第六、常常深化教室、宿舍，與學(xué)生加強(qiáng)感情溝通，不斷了解學(xué)生，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

四、其他工作：

每學(xué)期依據(jù)學(xué)校實(shí)際仔細(xì)制定學(xué)校工作安排并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果；統(tǒng)籌支配學(xué)校的教學(xué)工作，注意通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、仔細(xì)參與研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前支配好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；

本人除教學(xué)工作外還擔(dān)當(dāng)團(tuán)委組織委員及班主任工作，詳細(xì)工作如下：

1、負(fù)責(zé)每周國(guó)旗下講話通知。

2、負(fù)責(zé)團(tuán)員申請(qǐng)，團(tuán)費(fèi)收繳管理，團(tuán)章團(tuán)籍管理，團(tuán)關(guān)系變動(dòng)，團(tuán)優(yōu)班先進(jìn)工作。

3、負(fù)責(zé)青年分類引導(dǎo)工作，see協(xié)會(huì)助學(xué)金工作。

4、負(fù)責(zé)工作總結(jié)，負(fù)責(zé)會(huì)議記錄。

5、負(fù)責(zé)奉獻(xiàn)一份愛，捐助一瓶水的捐助活動(dòng)。

6、組織五四青年節(jié)邁入成年門，走好成人路暨入團(tuán)宣誓儀式。

7、與同事組建學(xué)生會(huì)。

8、與同事舉辦第一屆校內(nèi)歌手大賽。

9、與同事開辦兩期團(tuán)課。

10、與同事組織20xx年校企同行慶元旦聯(lián)誼活動(dòng)。

11、與同事組織為地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。

12、與同事組織防沙治沙惠及民生的演講競(jìng)賽。

13、與同事制定工作安排。

五、努力方向：

在以后的工作中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教化教學(xué)水平和學(xué)校管理實(shí)力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

職業(yè)教學(xué)總結(jié)篇2

來到職業(yè)中學(xué)工作已有一段日子了，現(xiàn)將這一段時(shí)間的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。下面作工作總結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。中學(xué)的音樂觀賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的實(shí)力得到了熬煉。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了高一學(xué)生樂理學(xué)問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進(jìn)的。駕馭了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的指責(zé)與訂正。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為指責(zé)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力氣運(yùn)用不夠。

三、課外活動(dòng)

為了更好地培育學(xué)生對(duì)音樂的愛好，按學(xué)校的`安排，應(yīng)在職業(yè)中學(xué)組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參與的。設(shè)計(jì)每周周一、周三的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是要求由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里：預(yù)定舉辦第一期元旦音樂會(huì)；組織學(xué)生參與了我校的聯(lián)歡會(huì)演出。

不足

沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管愛好小組的安排。學(xué)習(xí)器樂音樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)驚慌的中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。

我常常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。如：參與市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教化工作站與各地的中小學(xué)老師進(jìn)行溝通。但做得特別不足的是聽課太少，使我失掉了許多干脆學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的力氣開展活動(dòng)。凡事都要有安排，重要的得做具體安排。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要敏捷。

職業(yè)教學(xué)總結(jié)篇3

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。

語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語言文字，注意基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強(qiáng)語文實(shí)踐，培育語文的應(yīng)用實(shí)力，為綜合職業(yè)實(shí)力的形成，以及接著學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和汲取人類進(jìn)步文化，為培育高素養(yǎng)勞動(dòng)者服務(wù)。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

中等職業(yè)學(xué)校語文課程要在九年義務(wù)教化的基礎(chǔ)上，培育學(xué)生酷愛祖國(guó)語言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語言文字的實(shí)力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的須要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭日常生活和職業(yè)崗位須要的現(xiàn)代文閱讀實(shí)力、寫作實(shí)力、口語交際實(shí)力，具有初步的文學(xué)作品觀賞實(shí)力和淺易文言文閱讀實(shí)力。指導(dǎo)學(xué)生駕馭基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的特性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。

三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構(gòu)成。

1.基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)當(dāng)達(dá)到的基本要求，教學(xué)時(shí)數(shù)為160~180學(xué)時(shí)。

2.職業(yè)模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)須要的限定選修內(nèi)容，各學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行選擇和支配教學(xué)，教學(xué)時(shí)數(shù)為32~36學(xué)時(shí)。

3.拓展模塊是滿意學(xué)生特性發(fā)展和接著學(xué)習(xí)須要的隨意選修內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)不做統(tǒng)一規(guī)定。

基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊，均從閱讀與觀賞、表達(dá)與溝通兩個(gè)方面提出教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，通過語文實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生綜合運(yùn)用語文的實(shí)力。

四、教學(xué)內(nèi)容與要求

（一）基礎(chǔ)模塊

1.閱讀與觀賞

正確認(rèn)讀并書寫3500個(gè)常用漢字。

能運(yùn)用常用漢語工具書查閱字音、字形、字義，正確區(qū)分常用的同音字、形近字。

能用一般話朗讀課文。

注意對(duì)文章整體感知和領(lǐng)悟，理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用，能概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)、中心愿思和寫作特點(diǎn)。能辨識(shí)常見的修辭手法，體會(huì)文章中修辭手法的表達(dá)作用。

閱讀各種優(yōu)秀作品，體會(huì)其豐富內(nèi)涵,加深和拓寬對(duì)自然、社會(huì)、人生等問題的思索和相識(shí)。

能了解散文、詩歌、小說、戲劇等文學(xué)形式的特點(diǎn)。

注意閱讀中的情感體驗(yàn)，感受教材中文學(xué)作品的思想情感和藝術(shù)魅力，學(xué)會(huì)初步觀賞文學(xué)作品。就作品中感愛好的內(nèi)容進(jìn)行探討，說出自己的理解、體驗(yàn)或感悟。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等搜集、篩選和提取有用的信息。

誦讀教材中的古代詩文，大體理解內(nèi)容，背誦或默寫其中的名句、名段、名篇。激發(fā)學(xué)習(xí)古代詩文的愛好，增加酷愛中華民族傳統(tǒng)文化的思想感情。駕馭精讀、略讀、閱讀等閱讀方式。

駕馭加圈點(diǎn)、列提綱、制卡片、編文摘等閱讀方法。

閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品總量一般不少于200萬字。

2.表達(dá)與溝通

（1）口語交際

養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。一般話水平達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《一般話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》相應(yīng)等級(jí)的要求。

聽話時(shí)做到耐性專注，能理解對(duì)方說話的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)和意圖；說話時(shí)有禮貌，表達(dá)清晰、連貫、得體。

學(xué)會(huì)介紹、交談、復(fù)述、演講、即席發(fā)言、應(yīng)聘等口語交際的方法和技能。能夠依據(jù)學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)工作的目的和情景進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和溝通。

（2）寫作

語段寫作，能圍繞中心，條理清晰，正確地遣詞造句。

篇章寫作，做到符合題意，中心明確，思想健康；選材得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語句通順；書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

寫記敘文，能恰當(dāng)?shù)剡x擇材料和組織材料，能在敘述和描寫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)抒情、爭(zhēng)論等多種表達(dá)方式。

寫說明文，能把握說明對(duì)象的特征，合理支配說明依次，恰當(dāng)運(yùn)用常見的說明方法。

寫爭(zhēng)論文，做到有觀點(diǎn)、有材料，材料與觀點(diǎn)保持一樣。

駕馭便條、單據(jù)、書信、啟事、通知、安排等常用應(yīng)用文的寫法，做到格式規(guī)范、文字簡(jiǎn)潔。能夠依據(jù)學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)工作的須要恰當(dāng)運(yùn)用。

初步養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣。

45分鐘能寫五六百字的文章。寫作活動(dòng)不少于10次。

3.語文綜合實(shí)踐活動(dòng)

依據(jù)校內(nèi)生活、社會(huì)生活和職業(yè)生活確定活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。通過搜集資料、小組合作、溝通展示、總結(jié)評(píng)價(jià)等步驟，圍繞活動(dòng)主題開展語文實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用有關(guān)的語文學(xué)問和技能，提高語文應(yīng)用實(shí)力，培育職業(yè)志向和職業(yè)情感。

（二）職業(yè)模塊

1.閱讀與觀賞

閱讀與專業(yè)相關(guān)的各類文章，讀懂主要內(nèi)容。能對(duì)文章中的重要信息進(jìn)行篩選、整理，獲得所須要的資料。能依據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的須要選擇讀物。

閱讀有關(guān)職業(yè)志向、行業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化等方面的文章，培育健康的職業(yè)情感和良好的職業(yè)道德。

閱讀中提高搜集相關(guān)職業(yè)信息的實(shí)力，從閱讀中了解社會(huì)、了解職業(yè)，培育職業(yè)意識(shí)。

閱讀自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)類作品，領(lǐng)悟作品中體現(xiàn)的科學(xué)精神和人文精神，進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)高素養(yǎng)勞動(dòng)者的全面要求，增加學(xué)習(xí)學(xué)問和駕馭技能的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

2.表達(dá)與溝通

（1）口語交際

駕馭接待、洽談、答詢、協(xié)商等口語交際的方法和技能，做到看法真誠(chéng)，表達(dá)精確，語言文明，儀態(tài)大方，符合職業(yè)崗位的要求。

（2）寫作

駕馭調(diào)查報(bào)告、說明書、廣告詞、策劃書、求職信、應(yīng)聘書等應(yīng)用文的寫法，做到格式規(guī)范，語言簡(jiǎn)明、得體，內(nèi)容符合要求。

寫作活動(dòng)不少于4次。

3.語文綜合實(shí)踐活動(dòng)

從相關(guān)職業(yè)的實(shí)際須要?jiǎng)由?，選取活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，模擬職業(yè)情境，組織語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中提高語文應(yīng)用實(shí)力，增加合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

（三）拓展模塊

1.閱讀與觀賞

精讀文章，能理清作者思路，辨析文章結(jié)構(gòu)，概括文章主旨，了解寫作特點(diǎn)。初步駕馭觀賞散文、詩歌、小說、戲劇的方法，閱讀肯定數(shù)量的優(yōu)秀文學(xué)作品。品嘗文學(xué)作品的形象、情感、語言，能通過口頭或書面表達(dá)自己的理解、體驗(yàn)或感悟。

能借助注釋和工具書，讀懂文言課文的基本內(nèi)容，了解課文中常見文言實(shí)詞的含義和常見文言虛詞的用法，以及與現(xiàn)代漢語不同的文言句式。

能結(jié)合教材中的古代詩文了解相關(guān)的文化常識(shí)，豐富文化積累。

駕馭繪圖表、作批注、寫心得等閱讀方法。

2.表達(dá)與溝通

（1）口語交際

能用一般話正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能依據(jù)語境，借助語氣、表情、手勢(shì)恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，提高交際效果。

學(xué)會(huì)講解、采訪、探討、辯論等口語交際的方法和技能，做到重點(diǎn)突出、條理清楚、用語簡(jiǎn)潔，能依據(jù)職業(yè)工作的須要，恰當(dāng)進(jìn)行口頭表達(dá)與溝通。

（2）寫作

篇章寫作，做到觀點(diǎn)正確，中心明確，思想健康；內(nèi)容詳細(xì)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚；語言簡(jiǎn)潔，文字通順；格式標(biāo)準(zhǔn)，文面整齊。

寫記敘文，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用爭(zhēng)論、抒情等表達(dá)方式，語言形象生動(dòng)。

寫說明文，能詳細(xì)、清楚地說明事物或事理，語言精確。

寫爭(zhēng)論文，做到論點(diǎn)顯明，論據(jù)充分，論證合乎邏輯。

能依據(jù)職業(yè)崗位的須要，寫作總結(jié)、說明書、記錄、海報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等應(yīng)用文，做到格式規(guī)范，文字表述正確，內(nèi)容符合要求。

45分鐘能寫600字以上的文章。寫作活動(dòng)不少于5次。

3.語文綜合實(shí)踐活動(dòng)

針對(duì)社會(huì)生活和相關(guān)行業(yè)中的重要問題，發(fā)覺和確定活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，開展綜合程度較高的語文實(shí)踐活動(dòng)，培育語文綜合應(yīng)用實(shí)力。

五、教學(xué)實(shí)施

（一）教學(xué)時(shí)數(shù)支配建議

實(shí)施學(xué)分制的學(xué)校，按16或18學(xué)時(shí)折合1學(xué)分。

（二）教學(xué)建議中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)要遵循語文教化規(guī)律，突出職業(yè)教化特色。教學(xué)中要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，探究富有實(shí)效的教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方式、方法和手段，培育學(xué)生語文應(yīng)用實(shí)力，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

1.老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，努力促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

老師應(yīng)了解職業(yè)教化語文課程的特點(diǎn)，探討中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高理論素養(yǎng)。要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)反思，提高課程實(shí)施的水平和效率。

2.了解中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好

老師應(yīng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平與心理特點(diǎn)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)困難，重視他們的學(xué)習(xí)需求，努力營(yíng)造民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)生活、職業(yè)生活以及專業(yè)課程的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)與職業(yè)工作相近的情境，幫助他們相識(shí)語文在生活和工作中的作用。激發(fā)他們參加教學(xué)活動(dòng)的愛好與熱忱，使他們?cè)趨⒓又旭{馭學(xué)習(xí)方法，獲得成就感和自信念。教學(xué)中要因材施教，實(shí)施分類指導(dǎo)和分層教學(xué)。

3.重視語文課程的育人功能，促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的提高

老師要充分發(fā)揮語文課程熏陶感染、潛移默化的功能。要敬重學(xué)生的感受與情感體驗(yàn)，同時(shí)要重視情感看法與價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。

4.主動(dòng)開發(fā)和利用語文課程資源，加強(qiáng)語文實(shí)踐，提高學(xué)生運(yùn)用語文的實(shí)力中等職業(yè)學(xué)校各類實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了接觸社會(huì)、了解職業(yè)的環(huán)境，也為學(xué)生供應(yīng)了語文學(xué)習(xí)的資源。老師要高度重視語文課程資源的利用與開發(fā)，通過開展語文實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生利用課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)書本學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用之間的聯(lián)系。

5.恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)

老師應(yīng)重視現(xiàn)代教化技術(shù)與語文課程的整合。要更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，合理應(yīng)用多種媒體組合，為學(xué)生供應(yīng)豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和有益自學(xué)的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)過程中，提倡恰當(dāng)利用數(shù)字化教學(xué)資源，作為協(xié)助教學(xué)的手段。

（三）教材編寫建議

教材編寫要以本教學(xué)大綱為基本依據(jù)。

教材的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校語文課程教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)各個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容與要求。各個(gè)模塊的.教學(xué)時(shí)數(shù)要與本教學(xué)大綱的教學(xué)時(shí)數(shù)支配相匹配，符合規(guī)定要求。教材應(yīng)當(dāng)具有顯明的職業(yè)教化特色，反映培育目標(biāo)及專業(yè)學(xué)習(xí)的要求。教材選文要注意內(nèi)容的價(jià)值取向，反映科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。選文應(yīng)當(dāng)具有時(shí)代性和典范性，富有文化內(nèi)涵，文質(zhì)兼美，風(fēng)格多樣，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提升學(xué)生文化品位、品德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

教材體例和呈現(xiàn)方式應(yīng)敏捷多樣，避開模式化。要適應(yīng)職業(yè)教化教學(xué)改革的要求，體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校語文課程教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)。充分考慮學(xué)生語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要留意為學(xué)生設(shè)計(jì)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)，為師生供應(yīng)滿意教學(xué)須要的多介質(zhì)、多媒體數(shù)字化教學(xué)資源。

教材要有開放性和彈性。要考慮不同地區(qū)、不同專業(yè)的須要，在合理支配基本課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，給地方、學(xué)校和老師留有開發(fā)的余地，也為學(xué)生留有選擇的空間，以滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的須要。

六、考核與評(píng)價(jià)

（一）目的和功能

語文教學(xué)評(píng)價(jià)的目的不僅是為了檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成狀況，更重要的是剛好向老師和學(xué)生供應(yīng)反饋信息，有效地改進(jìn)老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

語文教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)檢查、診斷、反饋、激勵(lì)、導(dǎo)向和發(fā)展的功能，尤其要注意發(fā)揮診斷、激勵(lì)和發(fā)展的功能。

（二）原則

語文教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循以下原則：

1.評(píng)價(jià)主體多元化的原則。堅(jiān)持他人評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)與相互評(píng)價(jià)相結(jié)合。

2.評(píng)價(jià)內(nèi)容全面性的原則。在對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本實(shí)力進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生情感看法與價(jià)值觀的發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.評(píng)價(jià)方法多樣性的原則。針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)行不同的評(píng)價(jià)方法，逐步建立學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。

4.評(píng)價(jià)過程發(fā)展性的原則。要更多地關(guān)注學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中增長(zhǎng)了什么學(xué)問，具備了什么樣的實(shí)力，獲得了哪些進(jìn)步。

（三）方法建議

要依據(jù)不憐憫況和不同須要采納不同的評(píng)價(jià)方式，發(fā)揮評(píng)價(jià)的多種功能，提高評(píng)價(jià)的效率。

1.形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)

應(yīng)加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)。要通過形成性評(píng)價(jià)客觀反映學(xué)生在平常取得的進(jìn)步，幫助他們逐步樹立學(xué)習(xí)信念，獲得成就感。

2.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視定性評(píng)價(jià)

語文教學(xué)評(píng)價(jià)要采納定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，并應(yīng)更重視定性評(píng)價(jià)的作用。要本著促進(jìn)學(xué)生語文應(yīng)用實(shí)力提高的目的，依據(jù)不同的要求，有選擇地采納定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)。如可以通過書面考試的方式，對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平進(jìn)行評(píng)價(jià)；也可采納陳述性的語言、激勵(lì)性的評(píng)語等形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、表現(xiàn)、取得的成果等狀況進(jìn)行定性評(píng)價(jià)。

職業(yè)教學(xué)總結(jié)篇4

一、教學(xué)任務(wù)完成的狀況

1、本學(xué)期高三年語文學(xué)科主要任務(wù)是：講授職高語文第一冊(cè)、其次冊(cè)和第三冊(cè)的內(nèi)容;另一方面是復(fù)習(xí)字音，字形，詞語運(yùn)用，病句修改，擴(kuò)展、壓縮語句及仿寫、仿造句式，詩歌鑒賞等考點(diǎn)。一個(gè)學(xué)期下來這些教學(xué)任務(wù)基本順當(dāng)完成了，并取得了較好的教學(xué)效果。

2、職高語文著重指導(dǎo)學(xué)生把握一些經(jīng)典必考課文，了解一些相關(guān)的文體學(xué)問。同時(shí)，運(yùn)用正確的方法鑒賞分析詩歌，并在駕馭文言字詞的基本用法，讀懂古代詩詞和散文的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化環(huán)節(jié)。而一到三冊(cè)的復(fù)習(xí)也是以此為重點(diǎn)，復(fù)習(xí)方式以自學(xué)為主，強(qiáng)化鞏固，結(jié)合適當(dāng)?shù)闹v評(píng)和測(cè)試。要求學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候，實(shí)行結(jié)合注釋翻譯課文的方式，把握字、詞、句的說明和理解，把學(xué)問點(diǎn)落到實(shí)處，進(jìn)一步鞏固課內(nèi)文言文的基礎(chǔ)學(xué)問。

3、針對(duì)20xx年職高語文高考題型的變動(dòng)以及近期一些高考信息對(duì)20xx年語文高考趨勢(shì)的預(yù)料，畢業(yè)班的考點(diǎn)復(fù)習(xí)支配節(jié)奏緊湊，依舊根據(jù)考點(diǎn)依次進(jìn)行，主要是結(jié)合20xx年高考出現(xiàn)的新題型、命題方向和規(guī)律，教給學(xué)生解題的技巧和方法，協(xié)助以針對(duì)性較強(qiáng)的專題訓(xùn)練及講評(píng)，并通過考點(diǎn)測(cè)試剛好進(jìn)行反饋，了解學(xué)生駕馭的狀況，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方法和步驟，取得了較為志向的復(fù)習(xí)效果。

二、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

由于語文學(xué)科的特點(diǎn)，教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些尷尬的問題。主要是大多數(shù)學(xué)生對(duì)語文不太重視，使老師的教和學(xué)生的學(xué)都處于很被動(dòng)的。因此應(yīng)讓學(xué)生了解語文學(xué)科的重要性及學(xué)習(xí)的必要性，實(shí)行一些比較敏捷生動(dòng)的教學(xué)方式，增加學(xué)生的參加意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和主動(dòng)性，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)，以收到事半功倍的效果。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生，除了加強(qiáng)他們畢業(yè)班的意識(shí)，更有必要讓他們了解高考中語文學(xué)科的有關(guān)狀況，包括題型分布及命題方向的變動(dòng)，以及高考中語文學(xué)科的重要性，以引起他們的重視。當(dāng)然，更重要的是指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的方法，教給他們解題的規(guī)律和技巧，讓他們能做到舉一反三，觸類旁通。

在復(fù)習(xí)的過程中，大部分學(xué)生能跟上老師的步伐，比較扎實(shí)地駕馭每個(gè)考點(diǎn)的學(xué)問要點(diǎn)和答題技巧，老師布置的.作業(yè)也能按時(shí)完成。在主觀題的解答過程中，學(xué)在的問題較大，大多數(shù)學(xué)生比較懶，語言表達(dá)實(shí)力也較差，一個(gè)5-6分的題目，他們只用一兩句話，甚至一兩個(gè)詞就解決了，有時(shí)還答不到點(diǎn)子上。

三、主要閱歷和教訓(xùn)

從20xx年高考的狀況來看，以往作文教學(xué)流于形式，“順其自然”的做法是極不行取的，作文分?jǐn)?shù)的增加，說明白作文在高考語文中地位的提升;而字?jǐn)?shù)的增加說明高考作文要求的提高，這種趨勢(shì)不能不引起全部一線語文老師的重視，因此，加強(qiáng)作文與訓(xùn)練勢(shì)在必行。另外，主觀題要加大復(fù)習(xí)力度，尤其要學(xué)生怎樣審題，怎樣解答。

四、教學(xué)、教研、教改的狀況

1、一個(gè)學(xué)期以來，我們充分發(fā)揮備課組的教研職能，依據(jù)教學(xué)大綱以及近一兩年高考的命題方向，針對(duì)教材和教學(xué)對(duì)象的不同特點(diǎn)，加強(qiáng)教材教法探討，總結(jié)規(guī)律，摸索命題趨勢(shì)和方向，總結(jié)歸納各種題型的解題技巧。根據(jù)“遵循于大綱，又不拘泥于大綱”的原則，在復(fù)習(xí)過程中，明確復(fù)習(xí)方向，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)安排，穩(wěn)中求變，變中求新。另外，備課組協(xié)調(diào)協(xié)作，主動(dòng)開綻開課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種形式的教學(xué)教研活動(dòng)，探究和實(shí)踐各種法，以更新自身的教學(xué)觀念，提高語文教學(xué)水平和效率。

2、作文訓(xùn)練始終是見效最小，而又必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)。這學(xué)期，我們著手從文體入手，整理了一系列的資料，包括記敘文寫作和爭(zhēng)論文寫作指導(dǎo)，以及一些作文的事例素材;并實(shí)行了肯定的新措施，在讓學(xué)生明確高考話題作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，除了在構(gòu)思和立意方面的指導(dǎo)外，特殊加強(qiáng)了扣題技巧的訓(xùn)練。同時(shí)，把語言表達(dá)與寫作語言訓(xùn)練結(jié)合起來，以小題帶動(dòng)大題，以求在語言的文采上有所突破。

五、存在的問題和改進(jìn)看法

隨著復(fù)習(xí)的深化，學(xué)生的一些問題也了出來。如：語文基礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)，缺乏閱讀的實(shí)力，書面表達(dá)實(shí)力較差，課文沒有真正落實(shí)等。因此，下一階段，應(yīng)在抓基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化環(huán)節(jié)，并有針對(duì)性的進(jìn)行閱讀、鑒賞等基本技巧的指導(dǎo)，加強(qiáng)文字表達(dá)的訓(xùn)練。

職業(yè)教學(xué)總結(jié)篇5

20xx年春季學(xué)期，我主要擔(dān)當(dāng)以下工作：（1）班班主任管理工作;(2)班、班《建筑施工技術(shù)》教化教學(xué)工作；（3）值星組長(zhǎng)工作；（4）參加國(guó)家改革發(fā)展示范校工作。一個(gè)學(xué)期已過去,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，付出許多，收獲也不少，下面我對(duì)上學(xué)期的教學(xué)作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想相識(shí)

本學(xué)期，我主動(dòng)參與黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)，并在思想相識(shí)上有較大提高。自三月份以來，通過教化局黨委組織的'群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路途有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。同時(shí)，起。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，適當(dāng)采納不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的學(xué)問。

酷愛學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)切，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。

二、工作考勤方面：

酷愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事而耽擱工作的時(shí)間。本學(xué)期擔(dān)當(dāng)10網(wǎng)絡(luò)2班的《sql技術(shù)》和09級(jí)網(wǎng)絡(luò)班的《網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)》教學(xué)工作。仔細(xì)主動(dòng)作好自己分內(nèi)的工作，如：課時(shí)制定安排、老師工作手冊(cè)的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫、參與聽課、評(píng)課活動(dòng)等。

當(dāng)然，在組織教學(xué)方面也存在一些不足。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求我自己，努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。

職業(yè)教學(xué)總結(jié)篇6

依據(jù)本學(xué)期工作支配，4月17日成教處對(duì)焦作工學(xué)院業(yè)余學(xué)歷教化教學(xué)狀況進(jìn)行了檢查，檢查了部分任課老師的教學(xué)安排、教案、考勤、批改作業(yè)、教材、老師日志等狀況，聽了部分老師的講課，現(xiàn)將檢查狀況總結(jié)并發(fā)至有關(guān)系、部。望有關(guān)系、部組織老師分析檢查結(jié)果和學(xué)生看法，仔細(xì)查找不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，制定措施，提高業(yè)余學(xué)歷的'教學(xué)質(zhì)量。

一、檢查課程

二、檢查內(nèi)容及結(jié)果

（一）教學(xué)安排、教案、考勤、批改作業(yè)狀況：

（二）檢查結(jié)果個(gè)別老師沒有寫授課安排。任課老師所用授課安排紙,各教學(xué)系部沒有剛好發(fā)給老師。

2、個(gè)別老師的課程實(shí)習(xí)、試驗(yàn)無授課安排和教案。

3、老師不批改作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)峻，望各系部對(duì)老師提出要求。

4、下午學(xué)生聽課率低，大多數(shù)班級(jí)下午沒有學(xué)生，望在講好課及如何吸引學(xué)生聽課上下些功夫。

三、教學(xué)質(zhì)量檢查征集看法匯總

依據(jù)教學(xué)管理征集看法表、老師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表中老師和學(xué)生提出的建議和看法，按4個(gè)方面匯總?cè)缦拢ㄒ话愣际抢蠋熀蛯W(xué)生的原話）：

（一）教學(xué)管理方面學(xué)時(shí)數(shù)太少。

2、可否集中上課。

3、印發(fā)課程表。

4、增加實(shí)訓(xùn)課。

5、教學(xué)內(nèi)容注意好用性。

6、嚴(yán)格課堂管理，把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

7、提高老師在教學(xué)中的管理作用

8、應(yīng)依據(jù)課程的連接性來支配課程的講解。

9、老師普遍性存在，見到學(xué)生來的少，就以種種借口推辭不想傳授技能，學(xué)生到后，無獲而返。

（二）老師管理方面應(yīng)當(dāng)嚴(yán)管理，按要求完成教學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍管理。

3、希望老師板書清楚。

4、按時(shí)上課。

5、聘請(qǐng)高等學(xué)院教授講授某些課程。

6、開拓師生溝通渠道。

7、找專業(yè)素養(yǎng)水平較高的老師。

（三）學(xué)生管理方面采納學(xué)分制，學(xué)生達(dá)標(biāo)即可畢業(yè)。

2、學(xué)生隨意性較大。

3、是否也要學(xué)生簽到，約束學(xué)生紀(jì)律。

4、加強(qiáng)管理，要為想學(xué)學(xué)問的學(xué)生供應(yīng)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核。

6、嚴(yán)格要求，遵守紀(jì)律。

7、學(xué)生管理松散。

8、學(xué)生管理不夠細(xì)，一些基本狀況不清晰。

（四）其它有些課程太深，希望多給點(diǎn)學(xué)時(shí)。

2、發(fā)一部分參考資料。

3、對(duì)學(xué)生呼聲較大，劇烈要求更換的老師，學(xué)校應(yīng)考慮更換。

4、重要課程增加學(xué)時(shí)，應(yīng)留有上機(jī)時(shí)間。

5、學(xué)習(xí)環(huán)境太差，教室臟。

6、不應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生產(chǎn)生來上學(xué)就是最終拿證，而應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生真正學(xué)到學(xué)問。

7、可是要盡可能加大。

8、課酬較低，應(yīng)當(dāng)提高。

9、一些較固定的課程，可以買一些教學(xué)vcd錄像，來解決老師不足和教學(xué)成本問題。

成教處

XX年4月20日

職業(yè)教學(xué)總結(jié)篇7

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，特就年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、工作方面

1、仔細(xì)備課對(duì)教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，上課效果就好。拿起一篇文章，我往往發(fā)覺文中可講的學(xué)問點(diǎn)許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的學(xué)問點(diǎn)，我應(yīng)當(dāng)如何取舍，而且應(yīng)當(dāng)如何支配組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，仔細(xì)鉆研教材和教法，比照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)學(xué)問點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織支配上課的思路。同時(shí)，我還常常請(qǐng)教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了打算課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的愛好。

2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作打算的。我特別重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的`過程中盡量做到內(nèi)容豐富充溢，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心留意學(xué)生的反應(yīng)，剛好解答學(xué)生提出的問題，留意加強(qiáng)和學(xué)生的溝通，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。此外，我堅(jiān)持每節(jié)課前空出5分鐘的時(shí)間讓學(xué)生鞏固學(xué)問。

3、針對(duì)不同的后進(jìn)生的詳細(xì)狀況，我制定了相應(yīng)的安排和目標(biāo)，利用課間操的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有安排地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們常常進(jìn)行激勵(lì)，消退他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問他們一些容，易回答的問題，增加他們的自信念，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

4、多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請(qǐng)教。身教勝于言教，老師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我仔細(xì)專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西，常常有聽君一節(jié)課，勝思一成天之感。

三、遵守紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

職業(yè)教學(xué)總結(jié)篇8

XX年，我校仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和全國(guó)職業(yè)教化工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)踐行黨的群眾路途，全校教職工盡心盡責(zé)，扎實(shí)工作，學(xué)校在各方面都取得了較好的成果，先后獲得了“xx省中等職業(yè)教化管理五星級(jí)學(xué)校”、“省、市教化工作先進(jìn)集體”、“太原市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“太原市文明單位”、“xx縣綜合考核先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。

一、抓學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。

一年來，接著在全校大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，形成了全員學(xué)習(xí)的深厚氛圍。一是集中學(xué)習(xí)，每周一行政會(huì)集中學(xué)習(xí)平安學(xué)問、職教政策法規(guī)，每周一下午，全體教職工集中學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，今年主要學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記五四講話、北大講話等系列重要講話精神、《中國(guó)通史》、《中國(guó)近代史》。每周二下午，教職工和全校同學(xué)一起參與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂和法律大講堂;二是外出學(xué)習(xí)，組織教職工外出參觀、聽課、培訓(xùn)，邊學(xué)習(xí)邊思索邊提高;今年以來，校長(zhǎng)先后赴xx職業(yè)學(xué)校、xx計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校、xx輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx商業(yè)學(xué)校、xx集團(tuán)、xx集團(tuán)等學(xué)校和企業(yè)考察學(xué)習(xí)，借他山之石攻xx職教之玉;三是全體教職工自學(xué)研讀，工作之余，仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教化學(xué)問，學(xué)習(xí)全國(guó)職業(yè)教化工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)教化管理學(xué)問，用學(xué)問武裝頭腦。

二、抓作風(fēng)，致力服務(wù)學(xué)生。

(一)加強(qiáng)督查考核，打造高效團(tuán)隊(duì)。

今年以來，我們修訂了《首問負(fù)責(zé)制》、《教職工考勤制度》、《師德師風(fēng)考核方法》、《內(nèi)部管理八項(xiàng)規(guī)定》、《職稱評(píng)定打分標(biāo)準(zhǔn)》等一系列制度，做到用制度管人，明確職責(zé)管事。并要求行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

接著實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)周工作網(wǎng)上公示、匯報(bào)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)督查考核工作，實(shí)現(xiàn)了督查、考核工作全覆蓋、精細(xì)化。

(二)推動(dòng)科學(xué)管理，提高工作效率。

一是加強(qiáng)微信公眾平臺(tái)建設(shè)。加強(qiáng)微信平臺(tái)管理，更好地宣揚(yáng)學(xué)校，便利家長(zhǎng)、學(xué)生與學(xué)?；?dòng)。二是推行微信審批事項(xiàng)。通過不同微信群的建立，更快捷地支配、審批、答復(fù)常規(guī)性事項(xiàng)。三是通過微信探討問題。每次行政會(huì)前，在行政領(lǐng)導(dǎo)群中發(fā)布擬探討的議題，參會(huì)人員可以就議題在微信群中發(fā)表看法和建議，進(jìn)一步縮短會(huì)議時(shí)間，提高會(huì)議效率。同時(shí)，還建立了班主任微信群、教研組長(zhǎng)微信群以及各處室微信群、各班微信群等，更好地提高工作效率。

(三)從嚴(yán)學(xué)籍管理，公允評(píng)比資助學(xué)生。

今年以來，我們進(jìn)一步從嚴(yán)管理學(xué)籍，從本學(xué)期起先，對(duì)無故不到校一周的，一律注銷學(xué)籍，這是國(guó)家學(xué)籍管理的要求，也是提升內(nèi)涵管理的須要。

主動(dòng)落實(shí)中職教化免費(fèi)全覆蓋政策，按時(shí)組織國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作。今年的助學(xué)金評(píng)審工作，在嚴(yán)格評(píng)比程序的基礎(chǔ)上，支配學(xué)生代表全程參與，陽光操作，保證了助學(xué)金評(píng)比的公開、公正、公允。

三、抓育人，重在培育質(zhì)量。

(一)文化育人

一年來，我們堅(jiān)持以德為先，接著深化開展學(xué)習(xí)踐行以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化。通過“讀、誦、賽、演、唱、考”等多種形式，校內(nèi)內(nèi)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)開展得繪聲繪色，取得了明顯的成效，提升了同學(xué)們的文明養(yǎng)成。

在校內(nèi)接著營(yíng)造深厚的文化氛圍，制作不同主題的文化墻;組織誦讀活動(dòng)，通過《弟子規(guī)》和古詩詞誦讀競(jìng)賽，反復(fù)誦、讀，加深學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解;組織校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、活動(dòng)，提升班級(jí)凝合力;開展新生集中教化活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋誦讀《弟子規(guī)》，傾聽《弟子規(guī)》、法律、心理健康、禮儀、平安等五場(chǎng)講座，學(xué)習(xí)校史校情、校規(guī)校紀(jì)，讓新生更快地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。在文化的熏陶下，學(xué)生文明行為養(yǎng)成明顯提升，做到了將文化落地為文明。

(二)技能育人

一是創(chuàng)新教學(xué)管理，推動(dòng)教學(xué)改革，強(qiáng)化技能訓(xùn)練教學(xué)。制定并實(shí)行了一整套完善的教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)檢查制度，改革了教學(xué)考核方法，著力推動(dòng)教化與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對(duì)接，主動(dòng)推動(dòng)課程體系建設(shè)，將學(xué)歷教化與職業(yè)資格培訓(xùn)融合。主動(dòng)創(chuàng)建條件，推動(dòng)系部制改革和一專業(yè)一企業(yè)建設(shè)。

二是創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)。依據(jù)企業(yè)需求以及學(xué)生的實(shí)際狀況，對(duì)現(xiàn)有課程大膽進(jìn)行改革，專業(yè)設(shè)置進(jìn)一步細(xì)化，課程設(shè)置更加合理，開設(shè)適應(yīng)企業(yè)需求、適合學(xué)生實(shí)際、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的課程，主動(dòng)開發(fā)校本教材。依據(jù)專業(yè)實(shí)際，分類制定發(fā)展規(guī)劃，出臺(tái)發(fā)展措施。

三是創(chuàng)新教學(xué)模式。老師在教學(xué)中普遍應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，課堂多采納多媒體課件。廠中校、校中廠的辦學(xué)格局邁出了可喜的一步。酒店管理專業(yè)和美容美發(fā)專業(yè)，文化課由我校老師授課，專業(yè)課分別由我縣的新紫金酒店、夢(mèng)中人美容美發(fā)店、你美造型美發(fā)店負(fù)責(zé)，不僅上在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室，而且干脆上在企業(yè)。聘請(qǐng)有閱歷的電焊師傅為電焊專業(yè)學(xué)生授課，讓學(xué)生真正學(xué)到了電焊技能。同時(shí)，我們盡量創(chuàng)建條件，主動(dòng)組織學(xué)生去天津、江蘇、珠海等企業(yè)實(shí)習(xí)，主動(dòng)推動(dòng)校企合作。

依據(jù)“企業(yè)須要什么人才我們就培育什么人才”的原則，狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練。通過課堂教學(xué)實(shí)踐、組織實(shí)習(xí)、技能愛好小組活動(dòng)等形式普遍提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力。組織學(xué)生主動(dòng)參與省市技能大賽，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。在XX年的升學(xué)考試中取得了優(yōu)異成果，學(xué)校71名學(xué)生報(bào)考全省對(duì)口升學(xué)考試，本科一次達(dá)線45人。我們還主動(dòng)開展短期培訓(xùn)，今年完成了300人的新型職業(yè)農(nóng)夫培訓(xùn)任務(wù)，為農(nóng)夫送去了技術(shù)和服務(wù)，為農(nóng)夫增收供應(yīng)了技能支撐。

四是創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)模式。

建立以實(shí)力為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式，實(shí)行學(xué)業(yè)、德育、操行、技能、實(shí)習(xí)綜合評(píng)價(jià)，突出技能考核學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校課程考試與職業(yè)資格鑒定的連接統(tǒng)一，提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。并且實(shí)行綜合評(píng)價(jià)中的德育分值一票推翻制度。最近，我們還在探究學(xué)分制的改革，以此樹立同學(xué)們的自信，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情。

(三)管理育人

接著推行軍事化、正規(guī)化、精細(xì)化管理方法：一是每天XX米的跑操，無論嚴(yán)冬還是夏日，從不間斷，同學(xué)們打著艷麗的班旗，喊著鏗鏘的口號(hào)，邁著整齊的步伐，跑在綠茵場(chǎng)上，強(qiáng)身健體，磨礪意志;二是嚴(yán)格宿舍管理，整頓宿舍衛(wèi)生，讓學(xué)生宿舍的地上沒有一片紙屑，被子疊得方方正正，培育了同學(xué)們精細(xì)的作風(fēng)和受益終身的好習(xí)慣;三是加強(qiáng)紀(jì)律管理，通過紀(jì)律巡查、全員德育滲透工作，教化學(xué)生不說臟話、不遲到早退、不亂扔雜物，不隨地吐痰……，從小事中培育同學(xué)們的文明行為養(yǎng)成，有效變更了學(xué)生的思想意識(shí)和行為模式，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

接著推行德育量化考核制度，以學(xué)生德育量化考核為核心，以學(xué)生心理健康課程為載體，以學(xué)科課堂德育滲透為手段，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，德育量化考核實(shí)行“駕照”式管理，分值削減后，可以通過做好事等方式來加分，促進(jìn)了同學(xué)們文明行為的養(yǎng)成。我們開設(shè)了法律、音樂、禮儀、《弟子規(guī)》、鄉(xiāng)土文化鑒賞、美術(shù)鑒賞等德育教化、素養(yǎng)教化課程，德育工作步入了制度化、系統(tǒng)化、常態(tài)化的軌道。同時(shí)以團(tuán)委會(huì)為主導(dǎo)，主動(dòng)組織學(xué)生參與豐富、有益的志愿者社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生走向社會(huì)，更好的發(fā)展自我奠定了良好基礎(chǔ)。

選拔責(zé)任心強(qiáng)、工作閱歷豐富的老師充溢班主任隊(duì)伍，科學(xué)管理班級(jí)，實(shí)行班主任和班級(jí)量化考核。對(duì)班主任工作在各個(gè)方面賜予支持，在績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模、職稱晉升、選用中層干部、外出參觀考察時(shí)優(yōu)先考慮，班主任隊(duì)伍建設(shè)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，充分發(fā)揮了班主任在學(xué)生管理中的主力軍作用。優(yōu)秀班主任隊(duì)伍的建設(shè)，在管理育人中起到了特別重要的作用。

創(chuàng)建文明班級(jí)，強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，每周實(shí)行主題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)文化。本學(xué)期為各班購(gòu)置了圖書，征訂了報(bào)刊和雜志，實(shí)現(xiàn)了圖書進(jìn)班級(jí)，為同學(xué)們?cè)诎鄡?nèi)閱讀創(chuàng)建了良好的條件。舉辦校運(yùn)會(huì)、班級(jí)塑身操競(jìng)賽、《弟子規(guī)》誦讀、古詩詞誦讀等活動(dòng)，每個(gè)班一個(gè)校內(nèi)板報(bào)，給同學(xué)們供應(yīng)了展示的平臺(tái)。每一個(gè)班級(jí)還制定了班級(jí)公約，選定了班歌，進(jìn)一步增加了班級(jí)凝合力。

高度重視學(xué)生會(huì)工作，在兩操管理、衛(wèi)生管理、宿舍管理、社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮了主動(dòng)的作用，既熬煉了自己，又推動(dòng)了學(xué)校管理。加強(qiáng)法治教化，讓同學(xué)們更多地懂得法律，懂得規(guī)則，在遵遵守法律律、制度的前提下，歡樂學(xué)習(xí)、歡樂成長(zhǎng)、歡樂成才。堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，開展多種法制宣揚(yáng)教化活動(dòng)。

(四)情感育人

仔細(xì)踐行黨的群眾路途，一是全校老師用一個(gè)多月的時(shí)間走訪了全縣118個(gè)村1100多名學(xué)生家庭，傾聽家長(zhǎng)和學(xué)生的看法及建議;二是教職工和學(xué)生同吃同住，進(jìn)一步融洽了師生的感情;三是進(jìn)一步強(qiáng)化以生為本、學(xué)生為天的理念，在公開校長(zhǎng)手機(jī)號(hào)、qq號(hào)、微信號(hào)的基礎(chǔ)上，10月份公開全體行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員的職責(zé)與聯(lián)系方式，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生反映問題的辦理、答復(fù);四是建立集中接待學(xué)生制度，每周支配一天校長(zhǎng)接待日，由校長(zhǎng)牽頭，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、考核辦工作人員承辦，為學(xué)生答疑解惑;五是深化推動(dòng)聯(lián)班聯(lián)生工作，每個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1-2個(gè)班級(jí)，幫助班主任開展工作，每個(gè)老師聯(lián)系8-9名學(xué)生，形成每個(gè)學(xué)生都有人關(guān)愛的良好育人氛圍，用潛移默化的教化去引導(dǎo)學(xué)生。六是帶領(lǐng)全體黨員赴東于鎮(zhèn)黑岔村、廉政教化基地參觀學(xué)習(xí)，召開“養(yǎng)師德，鑄師魂”動(dòng)員會(huì)，圍繞“當(dāng)一個(gè)好老師”和“養(yǎng)師德，鑄師魂”的主題進(jìn)行了兩次征文活動(dòng)，號(hào)召全體老師爭(zhēng)做“四有”好老師，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè);七是組織召開多角度、多層次的座談會(huì)，通過與退休老師、高三師生、實(shí)習(xí)老師、見習(xí)學(xué)生等同志溝通，剛好解決存在的問題。

高度重視平安工作，我們帶著感情抓平安，每周一行政會(huì)學(xué)習(xí)平安學(xué)問，支配平安工作，每學(xué)期兩次應(yīng)急疏散演練，提升師生們的自救、自護(hù)實(shí)力;實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包點(diǎn)排查和“一崗雙責(zé)”制度，將平安責(zé)任落實(shí)到人;全部活動(dòng)全部制定平安預(yù)案，保證了活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施;周末放學(xué)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師及各班班主任按時(shí)在宏志街各個(gè)路段執(zhí)守，維護(hù)學(xué)生放學(xué)秩序，保持放學(xué)交通暢通。

牢記以生為本、學(xué)生為天，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂、超市管理，加強(qiáng)供暖、供水、供電服務(wù)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，投資20xx萬元的國(guó)債資金實(shí)訓(xùn)樓項(xiàng)目即將竣工。投資200萬元的機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地裝備項(xiàng)目起先選購(gòu) ，辦學(xué)條件將進(jìn)一步改善。

回首即將過去的一年，在經(jīng)費(fèi)削減一半的狀況下，全校教職工更加團(tuán)結(jié)，在逆境中收獲了更多，招生人數(shù)、對(duì)口升學(xué)、技能競(jìng)賽、德育工作、實(shí)習(xí)就業(yè)、短期培訓(xùn)等方面實(shí)現(xiàn)了新突破，學(xué)校管理、平安管理、學(xué)籍管理、后勤管理等方面實(shí)現(xiàn)了新提升。面對(duì)成果，我們欣喜，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們奮進(jìn)，致力辦好人民滿足的職中。

學(xué)校的教學(xué)工作始終是我校的重點(diǎn)工作，在20xx年即將結(jié)束之際，對(duì)今年的工作進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

一年來，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面實(shí)行黨的教化方針，努力更新教化觀念，不斷深化教化體制改革，優(yōu)化育人環(huán)境，各項(xiàng)工作成果斐然。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教化局的支持下，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子以創(chuàng)建河北省省級(jí)重點(diǎn)示范性中等職業(yè)學(xué)校為總抓手，強(qiáng)力推動(dòng)以評(píng)促建、以創(chuàng)建省重促科學(xué)、和諧發(fā)展的新思路，攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取，使學(xué)校的校容校貌得到很大改觀，教化質(zhì)量得到大幅度提升，辦學(xué)聲譽(yù)得到進(jìn)一步提高，特殊是今年的招生工作和創(chuàng)新辦學(xué)體制等方面取得到了突破性進(jìn)展，并于今年10月23日順當(dāng)通過了省專家組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面?，F(xiàn)將12年的主要工作總結(jié)如下：

以創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)示范性中等職業(yè)學(xué)校為平臺(tái)，打造高水平職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，開創(chuàng)了我縣職業(yè)教化新局面。

今年，我校的創(chuàng)建省重工作得到了縣委、縣政府高度重視和大力支持，縣委、縣政府以及縣教化局主要領(lǐng)導(dǎo)常常到學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)省重達(dá)標(biāo)工作，幫助協(xié)調(diào)解決達(dá)標(biāo)過程中的各種困難和問題，加快了我校創(chuàng)建省重的步伐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更是超前謀劃，仔細(xì)決策，層層落實(shí)，事事帶頭，時(shí)時(shí)把關(guān)，不斷加大投資力度，為省重達(dá)標(biāo)鋪平道路。廣闊老師也深受鼓舞，滿懷熱忱，主動(dòng)投身到省重達(dá)標(biāo)第一線，不怕吃苦，不怕受累，堅(jiān)韌拼搏，經(jīng)過近一年的艱苦努力，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到完善，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地得到充溢，教學(xué)設(shè)施齊備，生活條件優(yōu)良，為建設(shè)高水平職業(yè)學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校于20xx年10月23日順當(dāng)通過了省專家組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，這是對(duì)我校創(chuàng)建高水平職業(yè)學(xué)?；顒?dòng)的最大確定，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了更為堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)，為我縣職業(yè)教化的大發(fā)展，大進(jìn)步搭建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

堅(jiān)持“以人為本，以事業(yè)為重”的治校理念，提高整體老師思想業(yè)務(wù)水平，激發(fā)辦學(xué)活力。

1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。學(xué)校在10年校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子改組的基礎(chǔ)上，于今年4月份，結(jié)合全縣事業(yè)單位人事制度改革，又對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了公開競(jìng)聘，在全縣教化系統(tǒng)內(nèi)選拔產(chǎn)生了7名中層骨干，為職教中心的發(fā)展注入了新的朝氣和活力。

2、著手人事制度改革，推行老師競(jìng)聘上崗和聘任制度改革。新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，著手進(jìn)行人事制度改革，在全縣內(nèi)領(lǐng)先推行老師競(jìng)聘上崗和全員聘任制改革。建立起能者上，平者讓，庸者下的敏捷用人機(jī)制，促進(jìn)了老師的流淌，激活了老師的干勁。同時(shí)結(jié)合上級(jí)精神，實(shí)施“向一線老師傾斜，向重要崗位傾斜，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的績(jī)效工資安排機(jī)制，極大的調(diào)動(dòng)了廣闊老師的工作主動(dòng)性。

3、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“師德工程”，打造一流團(tuán)隊(duì)。幾年來，我校始終以“學(xué)歷達(dá)標(biāo)，雙師為主”為發(fā)展目標(biāo)，主動(dòng)構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。我校從老師的思想政治素養(yǎng)、專業(yè)理論水平、實(shí)踐教學(xué)實(shí)力以及教科研實(shí)力等幾個(gè)方面入手，全面提高教職工隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。今年，我校還加大了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的力度，制定了全員培訓(xùn)安排，開展定期專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)老師達(dá)150多人次。同時(shí)還注意對(duì)學(xué)科專業(yè)帶頭人的培訓(xùn)和培育，擁有“雙師型”老師20人。使學(xué)校形成了學(xué)習(xí)氛圍深厚，人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)，人人比貢獻(xiàn)的新風(fēng)尚。我校今年從相關(guān)行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)高、實(shí)踐閱歷豐富的專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，形成兼職老師儲(chǔ)備庫，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

學(xué)校還結(jié)合第三批學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)推動(dòng)“師德工程”建設(shè)。我校多次召開動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)，利用主題會(huì)、報(bào)告會(huì)、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體、宣揚(yáng)欄等形式號(hào)召?gòu)V闊教職員工主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作。同時(shí)，還激勵(lì)老師寫出心得、體會(huì)。還特地聘請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理詢問師石教授到我校開展特地講座，進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了師德教化常?；⑾盗谢?，增加了老師的思想