五四青年教師座談會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

五四青年教師座談會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

與會(huì)教師踴躍發(fā)言，分別從所在部門單位學(xué)科團(tuán)隊(duì)建立的現(xiàn)狀動(dòng)身，暢談了對(duì)于學(xué)科團(tuán)隊(duì)建立的理解，并就如何加快學(xué)科團(tuán)隊(duì)建立提出了意見(jiàn)與建議。大家全都認(rèn)為，學(xué)科團(tuán)隊(duì)建立是學(xué)校事業(yè)進(jìn)展的重要保障，以學(xué)科團(tuán)隊(duì)融合模式協(xié)同攻關(guān)是今后學(xué)校開(kāi)展高質(zhì)量科研工作的必定趨勢(shì)和選擇。

在仔細(xì)聽(tīng)取大家的發(fā)言后，葉美蘭充分確定了中青年教師在學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)建立中所作出的積極奉獻(xiàn)。她指出，師資隊(duì)伍建立和學(xué)科團(tuán)隊(duì)建立離不開(kāi)廣闊教師的奮斗和努力。她鼓舞廣闊教師要將優(yōu)秀當(dāng)成習(xí)慣，要以“內(nèi)培”為己任，以更大的情懷來(lái)建立學(xué)科團(tuán)隊(duì)，并將學(xué)科團(tuán)隊(duì)帶頭人作為個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。

葛世倫就如何做好學(xué)科團(tuán)隊(duì)建立提出了詳細(xì)要求。他指出，鹽工是具有鮮亮行業(yè)特色的地方本科院校，學(xué)校的學(xué)科團(tuán)隊(duì)建立應(yīng)有明確的目標(biāo)定位，堅(jiān)持走與行業(yè)、區(qū)域融合進(jìn)展的道路，圍繞區(qū)域、行業(yè)和社會(huì)需求，找準(zhǔn)立足點(diǎn)，發(fā)揮多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。他認(rèn)為，學(xué)科團(tuán)隊(duì)不是“表格團(tuán)隊(duì)”，要有明確的討論方向，團(tuán)隊(duì)的形成應(yīng)是自發(fā)性行為。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將進(jìn)一步制定政策，引導(dǎo)教師自覺(jué)主動(dòng)地參加團(tuán)隊(duì)建立;教師群體要將崇尚學(xué)術(shù)作為個(gè)人的終身價(jià)值追求，要有激情，保持奇怪心與想象力，潛心做學(xué)問(wèn);教師個(gè)人要積極融入團(tuán)隊(duì)，以寬大的胸懷、名貴的品行、精湛的業(yè)績(jī)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建立，為學(xué)校事業(yè)進(jìn)展留下青春的烙印。

五四青年教師座談會(huì)簡(jiǎn)報(bào)2:

為更好地效勞預(yù)聘制青年教師，加強(qiáng)對(duì)青年教師成長(zhǎng)成才的支持，北理工人事處于2023年4月7日上午在2號(hào)辦公樓233會(huì)議室召開(kāi)了預(yù)聘制青年教師代表座談會(huì)。來(lái)自各學(xué)院首批并軌進(jìn)入新體系預(yù)聘崗位的23位青年教師代表出席座談，副校長(zhǎng)梅宏出席并講話，人事到處長(zhǎng)閻艷、試驗(yàn)室與設(shè)備治理到處長(zhǎng)史天貴參與座談。座談會(huì)由閻艷主持。

梅宏首先對(duì)首批并軌進(jìn)入新體系預(yù)聘崗位的青年教師表示慶賀。他指出學(xué)校一貫重視對(duì)青年教師的培育工作，座談會(huì)是學(xué)校了解青年教師需求并借以更好支持青年教師進(jìn)展的重要渠道。他簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校人事制度改革的`目的、思路以及進(jìn)展方向，鼓舞青年教師要具有進(jìn)取和挑戰(zhàn)精神，盼望各位代表對(duì)學(xué)校教師聘用新體系建立提出珍貴意見(jiàn)和建議。

座談溝通階段，預(yù)聘制青年教師代表發(fā)言積極踴躍。大家結(jié)合自身實(shí)際紛紛暢談體會(huì)，表示在當(dāng)前我國(guó)高校“雙一流”建立的驅(qū)動(dòng)下，青年教師應(yīng)主動(dòng)順應(yīng)高校人事制度改革的趨勢(shì)，并將自身的進(jìn)展融入到學(xué)校建立“雙一流”的歷史使命中。同時(shí)，青年教師代表盼望學(xué)校在新體系教師的科研配套經(jīng)費(fèi)、儀器設(shè)備共享、討論生招生名額等方面加大支持力度，并就晉升考核方式、崗位職責(zé)與聘期考核等相關(guān)問(wèn)題提出了建議。

閻艷介紹了各個(gè)部門正在積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取為新體系青年教師供應(yīng)更多資源，并具體闡述了新體系學(xué)銜的使用方式及原則。同時(shí)，她指出，新體系教師應(yīng)依據(jù)自身特點(diǎn)制定差異化崗位職責(zé)，學(xué)校在聘期考核中將加大同行專家評(píng)價(jià)力度，采納柔性考核方式，突出“代表性成果”評(píng)價(jià)。

史天貴對(duì)試驗(yàn)平臺(tái)建立以及目前學(xué)校儀器設(shè)備開(kāi)放共享狀況進(jìn)展了具體介紹。他指出，儀器設(shè)備共享是國(guó)家文件要求，學(xué)校于2023年出臺(tái)相關(guān)方法，鼓舞、支持試驗(yàn)室共享儀器設(shè)備，削減“隱性鋪張”。學(xué)校會(huì)在軟硬件兩方面為教師供應(yīng)支持幫忙，同時(shí)將連續(xù)加強(qiáng)政策宣貫力度，完善共享平臺(tái)建立工作。

梅宏指出，高?；貧w學(xué)問(wèn)發(fā)覺(jué)、科技創(chuàng)新、人才培育的本質(zhì)是大勢(shì)所趨，青年教師應(yīng)精確理解國(guó)家和學(xué)校改革意圖，把握將來(lái)進(jìn)展方向。學(xué)校將仔細(xì)梳理青年教師代表的意見(jiàn)和建議，連續(xù)加大資源投入，突出問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦制度鼓勵(lì)，加強(qiáng)人文關(guān)心，推動(dòng)以教師需求為導(dǎo)向的制度創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新活力，打造一支與世界一流理工大學(xué)相匹配的專任教師隊(duì)伍。

五四青年教師座談會(huì)簡(jiǎn)報(bào)3:

3月31日下午，渤海大學(xué)召開(kāi)青年教師代表座談會(huì)，校長(zhǎng)楊延?xùn)|與來(lái)自全校各學(xué)院的36位青年教師進(jìn)展了座談，深入了解他們?cè)诠ぷ髦腥〉玫某煽?jī)以及在教學(xué)、科研和生活中遇到的困難和問(wèn)題。

座談會(huì)氣氛熱鬧，與會(huì)青年教師積極發(fā)言，暢談了他們?cè)趯W(xué)校工作、成長(zhǎng)的體會(huì)，表達(dá)了他們愛(ài)生、愛(ài)校的情懷，也表達(dá)了他們?yōu)閷W(xué)校事業(yè)進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣的決心。他們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況和自身從教的體會(huì)，就教學(xué)改革、科學(xué)討論、職稱評(píng)聘、目標(biāo)任務(wù)考核、人才引進(jìn)與培育、試驗(yàn)儀器設(shè)備建立與治理、實(shí)踐基地建立等方面提出了建立性的意見(jiàn)和建議。

楊延?xùn)|同志與青年教師代表互動(dòng)溝通，在仔細(xì)聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)和建議后，對(duì)青年教師們提出的問(wèn)題，賜予具體解答。他在講話中對(duì)青年教師在學(xué)校進(jìn)展過(guò)程中作出的重要奉獻(xiàn)賜予充分確定，他指出，