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word文檔可編輯可修改兒科護理教學資源庫的建設和應用我院兒科護理學教師按照一定的理念、方法和原則，經(jīng)過三年的努力科學地建設了兒科教學資源庫，其內(nèi)容包括試題庫、試卷庫、案例庫、課件庫、常見問題解答庫等，并在護理本科廣泛應用。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)理論的發(fā)展、科學技術(shù)的進步，未來的教育資源建設將會不斷地成熟和完善。一、兒科護理學試題庫、試卷庫的建設和應用“與學生的學”作出科學、合理的評價，從而達到提高教學質(zhì)量和促進教學水平提高的目的，這是我們追求的目標。有利于課程教學的評價和管理。②有利于課程教學資源的繼承和發(fā)揚。③有利于良好的教風和學風建設。大綱。②③試題庫的管理。試題庫、試卷庫的使用。每學期兒3天才確定并由教務科組織印刷和考場安排，教研室任課老師考前都不知道?？荚嚱Y(jié)束后，所有考卷移送教研室，由教研室組織閱卷工作，其中試卷客觀題部分的答案，學生使用答題卡，成績由教師進行批改并給出成績，試卷的填空題、②試題庫、試卷庫的評價與更新。重視對每次課程考試試卷的評價與分析，主要從試卷的信度、效度、難度、區(qū)分度等進使其與學科發(fā)展相適應，達到試題庫建設與時俱進的目標。二、兒科護理案例庫的應用料，對培養(yǎng)學生獨立分析和解決實際問題的能力起著重要作用。案例庫的構(gòu)建方法：我們從臨床一線及相關資料中收集病案：①常見病、多發(fā)病的病案：病案具有代表性，采用典型病例，使學生能對這一系統(tǒng)疾病的認識具有啟發(fā)作用。②復雜病、疑難病的病案：病案具有一定的深度和難度，提高了學生對復雜病、疑難病的分析和整體護理的能力。200757名學

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