高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃-1

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1

我們高中階段的第二年已經(jīng)結(jié)束了，在過完高二這個(gè)暑假后，自己馬上就要迎來(lái)高中最關(guān)鍵的一年，同時(shí)也是人生中特別重要的一年了。所以為了抓好自己這關(guān)鍵的一年，自己在暑假也要有高三時(shí)的那種緊迫感，時(shí)刻為學(xué)習(xí)而預(yù)備著。我在暑假的大部分時(shí)間也會(huì)花在學(xué)習(xí)上，讓自己在暑假在家的期間，自己學(xué)習(xí)可以去取到很大的進(jìn)步。

首先，因?yàn)樽约菏且幻目粕?，也同樣有著我們大部分文科生的通病，那就是?shù)學(xué)成果比較不好。自己在過去的兩年里，自己是數(shù)學(xué)成果始終在及格線附近徘徊，這是一種特別不好的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，說(shuō)明自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是真的不過關(guān)。自己的數(shù)學(xué)成果也常常低于班上的數(shù)學(xué)平均分，拖累了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)最終影響自己的總成果和在班上的排名。數(shù)學(xué)的分值很大，在最終高考中也可以幫助自己拉開和別人的分?jǐn)?shù)差距，增加自己在高考中的競(jìng)爭(zhēng)力。

自己這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)，在高三這一年里確定是行不通的，所以必需在暑假的.時(shí)候，就要著手預(yù)備改正這種不好的表現(xiàn)。自己一個(gè)人去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)于我這種數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生確定是行不通的，所以自己還是會(huì)報(bào)一個(gè)相應(yīng)的高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，讓自己在補(bǔ)習(xí)班老師的幫助下，盡快的在這兩個(gè)月里提升自己的數(shù)學(xué)成果。自己在暑假平常的時(shí)間里，也會(huì)常常通過做數(shù)學(xué)習(xí)題，來(lái)復(fù)習(xí)自已過去兩年的數(shù)學(xué)學(xué)問。老師們?cè)诟呷龝r(shí)，也會(huì)系統(tǒng)的重新復(fù)習(xí)一遍高中全部的數(shù)學(xué)學(xué)問，所以我信任在經(jīng)過兩次的數(shù)學(xué)學(xué)問復(fù)習(xí)之后，自己的數(shù)學(xué)成果可以在最終一年有很大的提高。

然后，是暑假的文綜學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己的文綜學(xué)習(xí)還可以，文綜成果也始終處于我們班的中上游。但是自己的文綜學(xué)習(xí)中有一個(gè)特別大的問題，那就是自己在文綜考試中自己的文綜試卷完成不了，有些題目會(huì)寫不完，這些題目基本上都是分值比較大的大題。假如自己可以將這些文綜的后的大題全部做好，那么自己的文綜成果也肯定可以提高到班級(jí)上游，同時(shí)自己的總成果也將會(huì)有的可觀的轉(zhuǎn)變。所以這次暑假中，自己應(yīng)當(dāng)多寫文綜后的大題，鍛煉自己對(duì)于這些大題的思維能力，提高自己的寫題的速度，讓自己按時(shí)完成文綜科目的考試內(nèi)容。

以上就是我高二暑假文科兩大點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這也是我文科學(xué)習(xí)中，最阻礙自己學(xué)習(xí)成果上升的兩個(gè)毛病，我信任自己在暑假里可以盡量甩開這兩個(gè)毛病，讓自己在高三有一個(gè)更好的自身學(xué)習(xí)條件。

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這個(gè)學(xué)期飛速，一晃眼，暑假就要來(lái)了，高二的學(xué)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束了。站在時(shí)間的末端，我的心里滿是感慨。兩年高中就這樣結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期接著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，讓我也明白了時(shí)光的寶貴。我們是沒有方法和時(shí)光抗衡的，所以對(duì)于接下來(lái)的路，我只能擼起袖子加油干，不要有別的顧慮，只要往前沖，往前走就對(duì)了。對(duì)于這個(gè)暑假，我也為自己制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，我信任這也應(yīng)當(dāng)可以幫助到自己。

一、加強(qiáng)穩(wěn)固自己所缺乏的部分

高二這個(gè)學(xué)期最終的期末考試讓我知道自己的缺陷在哪一部分。其實(shí)我對(duì)于那些記憶類科目還是把握的很不錯(cuò)的。但是那些要加多動(dòng)腦筋的科目我就顯得有點(diǎn)過于柔弱了一點(diǎn)。其實(shí)我知道自己在這個(gè)上面的問題是什么，就是少去思索了，平常也就在死記硬背上面花了狠功夫，所以才會(huì)有這樣兩個(gè)極端。偏科對(duì)于高中階段來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不利的事情，所以這個(gè)暑假，我想把自己那些缺乏的部分完全的彌補(bǔ)起來(lái)，雖然說(shuō)這條路確定是漫長(zhǎng)的，但是我也會(huì)堅(jiān)持走下去，直到能夠觀察一些成效為止。

二、合理支配每天的時(shí)間

暑假里，我是把自己一天的時(shí)間這樣支配的：早上7：00-8：00早讀一小時(shí)，可以讀語(yǔ)文也可以讀英語(yǔ)。接著就是1-2個(gè)小時(shí)的早餐和休息時(shí)間，10點(diǎn)整開始穩(wěn)固學(xué)習(xí)那些比較薄弱的科目，直到中午12點(diǎn)為止。緊接著就是午休的1個(gè)小時(shí)，午休之后的13：00-15：00就開始繼續(xù)穩(wěn)固學(xué)習(xí)，期間可以穩(wěn)固那些薄弱的科目，也可以去學(xué)習(xí)新的學(xué)問，總之合理把這三個(gè)小時(shí)的時(shí)間利用起來(lái)了就可以了。下午的16：00到18：00和朋友一起去打打球，鍛煉一下身體。這就是我也許的一個(gè)思路了，或許這個(gè)實(shí)行起來(lái)還是有一些難度，但是我會(huì)盡量這樣去做的。

三、加強(qiáng)體育鍛煉，早睡早起

體育鍛煉是我們高中階段很重要的一個(gè)部分，許多學(xué)長(zhǎng)給我提的`建議就是在高三的時(shí)候肯定要留意自己的身體，因?yàn)樯眢w才是根本，假如被什么小病小痛折磨了，那么我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)下降不少，這是很沒有利處的。這個(gè)暑假我也要好好的調(diào)理一下自己的身體，鍛煉好了身體，將來(lái)的路才是穩(wěn)定的。以后我會(huì)堅(jiān)持鍛煉，保證早睡早起，按時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)進(jìn)步。我會(huì)朝著這些目標(biāo)出發(fā)的。

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上午的語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、〔在完成數(shù)學(xué)作業(yè)后〕9：30開始背默《必背古詩(shī)75首》，每天兩首。標(biāo)準(zhǔn)：1〕背誦嫻熟；2〕寫美觀；3〕無(wú)錯(cuò)別字。

2、9：45開始復(fù)習(xí)背默字詞積累，每天適量支配復(fù)習(xí)量。標(biāo)準(zhǔn)：1〕不光會(huì)背還要理解并會(huì)運(yùn)用；2〕書寫美麗；3〕默寫或聽寫無(wú)錯(cuò)字。

3、10：25開始讀課文，并聽寫生字組成的.新詞和課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，嘗試回答課后問題，有疑問借助全解，每天一課。標(biāo)準(zhǔn)：1〕正確、流暢讀課文；2〕聽寫盡量不錯(cuò)，有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)糾正，第二天把錯(cuò)字重寫聽寫；3〕書寫仔細(xì)；4〕讀有所思，解答課后問題。

下午的語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、做完英語(yǔ)作業(yè)后，進(jìn)入閱讀時(shí)間。

內(nèi)容：先讀必讀書目，之后自由閱讀。

標(biāo)準(zhǔn)：1〕邊讀邊圈畫出好詞佳句，作批注〔感悟、修辭等〕。2〕讀有所思，讀有所獲。

2、以日記形式記錄當(dāng)天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)：1〕書寫美觀；2〕記錄也是對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的回顧和總結(jié)；3〕也可以簡(jiǎn)潔寫寫當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得。

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升上高二了，12年的含辛茹苦，不能在最終的兩年付之東流，兩年的奮斗，就應(yīng)成為12年濃縮的精華!要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。〞因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就能夠合理支配時(shí)間，恰當(dāng)安排精力。

時(shí)間支配：①每周的周六全天(務(wù)必保證上午至少3小時(shí)，下午2小時(shí)，晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)量，因?yàn)檫@是你暗中積蓄力量的時(shí)機(jī)，更重要的是，周六的一天8小時(shí)的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每一天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量，那是很了不得的!)②每一天的完好時(shí)間：早上6：30-7：15(又是一節(jié)課時(shí)間!務(wù)必做到，當(dāng)然，一開始可能會(huì)困難些，但只要堅(jiān)持，不到一個(gè)月就能夠調(diào)整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排除萬(wàn)難得到保證)中午1：00-2：00務(wù)必午休，能夠保證下午和晚上的狀態(tài)。下午5：10務(wù)必立即去吃飯，爭(zhēng)取在6：20以之后到教室。6：20-7：00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，也許差不多了。晚自習(xí)第二節(jié)課開始：按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)。記住，誰(shuí)在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率就是的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追逐先進(jìn)!但前提是務(wù)必把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)立完成并搞懂。

零散時(shí)間：每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息?；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)順手放著《新華字典》，常常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會(huì)累積許多的文字和語(yǔ)文的基礎(chǔ)。每一天下午6：20來(lái)教室之前，應(yīng)先在校內(nèi)里走走。稍作休息。語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)推舉：

一、語(yǔ)文1、在背誦方面必需要加強(qiáng)。透過反復(fù)背誦，默寫來(lái)加深印象。2、在語(yǔ)基方面，以學(xué)校發(fā)的練習(xí)為主，在字詞等方面過關(guān)。做好練習(xí)，不能夠應(yīng)付了事。還能夠有計(jì)劃做一些高考題。3、在作文方面，平常多看一些書(推舉《今世的'五百次回眸》)，記誦下優(yōu)美詞句化為己用。在考場(chǎng)上寫作文為保分?jǐn)?shù)，寫成一般式的就好，不必異想天開。

二、數(shù)學(xué)1、平常的作業(yè)仔細(xì)完成，并準(zhǔn)時(shí)做好錯(cuò)題摘入，分析做解的緣由，并反復(fù)拿出來(lái)看一看，練一練。2、在此基礎(chǔ)上，每個(gè)周末支配時(shí)間看一些課外書籍，精講精練加深印象，進(jìn)一步有規(guī)律提高數(shù)學(xué)解題的水平。3、定期對(duì)已學(xué)的學(xué)問進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理，找出缺乏之處改善，裝訂好試卷，以便復(fù)習(xí)。

三、英語(yǔ)1、利用好早讀與晚讀時(shí)間練習(xí)聽力與熟識(shí)課文，運(yùn)用好手頭的資料。2、做好錯(cuò)題訂正，適當(dāng)做一些課外閱讀。3、對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行背誦，單詞短語(yǔ)定時(shí)定期默寫以減輕(半)期考的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)

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期末考試已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了，也意味著高二的學(xué)習(xí)告一段落，然而我的高中生涯并沒有就此結(jié)束，我即將面對(duì)整個(gè)高中最困難，最辛苦的一年——高三。高考是一道坎，也是一張門。到底是從今一落千丈，掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，還是鯉魚躍龍門，從今翱翔天際，就看這一年的努力了。在高三開始之前的這一個(gè)暑假，我覺得不能把時(shí)間都花在玩樂上了，我不能因?yàn)樨潏D這短暫的歡樂就不管不顧學(xué)習(xí)，我并不比別人杰出，所以我要比別人更加努力。這個(gè)暑假，就是我盡情發(fā)揮的時(shí)間了。

臨時(shí)不去做打暑假工的預(yù)備，這個(gè)暑假我要把我繼續(xù)穩(wěn)固我的優(yōu)勢(shì)科目，比方語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史。這三門科目的學(xué)習(xí)我會(huì)稍加練習(xí)，但不會(huì)占據(jù)太多的時(shí)間。以每天上午七點(diǎn)半左右起床，一番洗漱，外加吃早餐，休息一陣。八點(diǎn)半的時(shí)候開始學(xué)習(xí)，語(yǔ)文是比較難的，在文言文方面我需要再加強(qiáng)一下。這方面的學(xué)習(xí)只能靠理解，所以多讀多寫是很重要的，多練習(xí)，理解文章原意，文章讀的多了，許多意思就能自然而然的看懂了。高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，主要是在詞形和語(yǔ)法方面，單詞的記憶也是很總要的，每天記憶三十個(gè)單詞左右，并把每個(gè)單詞的各個(gè)形態(tài)記憶一編，做一些相關(guān)練習(xí)。過去時(shí)，進(jìn)行時(shí)，將來(lái)進(jìn)行時(shí)這種時(shí)態(tài)的.語(yǔ)句也要做練習(xí)，許多時(shí)候是要依據(jù)語(yǔ)境來(lái)分析的，所以通讀英語(yǔ)文章很重要，也許十點(diǎn)左右的時(shí)候，我會(huì)去看一下純英語(yǔ)的電視臺(tái)節(jié)目，當(dāng)做放松，同時(shí)也能學(xué)習(xí)一下口語(yǔ)。歷史的學(xué)習(xí)主要是記憶歷史事件和時(shí)間，只要把時(shí)間軸記住了，把相對(duì)應(yīng)的事件記憶了，思緒很快就能理清晰了。上午八點(diǎn)半到十二點(diǎn)這三個(gè)半小時(shí)，大致上每一門科目花一小時(shí)左右，不過英語(yǔ)因?yàn)橐措娨暪?jié)目，所以會(huì)多些時(shí)間。

其他的例如數(shù)學(xué)、思修以及地理，這三門不是簡(jiǎn)潔的考記憶就行。思修還好，大量的閱讀，依據(jù)題意的話還能把握一些思路。而地理則是考驗(yàn)的對(duì)于整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)的把握，我之前是因?yàn)闆]有花太多時(shí)間在這個(gè)上面，所以有些劣勢(shì)，但是學(xué)習(xí)起來(lái)不算太難。數(shù)學(xué)就比較麻煩了，因?yàn)閿?shù)學(xué)一旦不會(huì)做，就真的不會(huì)做，解題的思路是特別重要的，也是特別折磨人的，許多時(shí)候只需要一個(gè)小提示就能幫助我解開題目，但卻始終缺少這道靈光。我覺得還是因?yàn)樽约鹤龅念}目太少了。數(shù)學(xué)是高考的重中之重，想要拉開高分就得靠這一門科目了。我準(zhǔn)備每天花三個(gè)小時(shí)左右學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，剩下的時(shí)間就用來(lái)學(xué)習(xí)思修和地理了。

暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致上就這樣了，我要緊緊把握這一個(gè)多月的時(shí)間，爭(zhēng)取能夠取得大的進(jìn)步。

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6

嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有許多好處

①學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它協(xié)作一個(gè)自我嘉獎(jiǎng)制度時(shí)會(huì)更加有效。

②假如你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力。

③學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

④學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清晰地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對(duì)從前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。

黃金暑假可提高兩項(xiàng)能力

學(xué)習(xí)課本的能力：會(huì)讀書，將學(xué)問點(diǎn)形成學(xué)問體系；會(huì)學(xué)習(xí)，紛繁冗雜的學(xué)問可以簡(jiǎn)化；會(huì)思索，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。

題目的分析和應(yīng)對(duì)能力：會(huì)讀題，可以利用題目所給信息做題；會(huì)思維，可以利用必要性客觀思維規(guī)律推理；會(huì)考試，了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。

假期補(bǔ)習(xí)從四方面入手

第一，補(bǔ)狀態(tài)。

同學(xué)們假如不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。投入學(xué)習(xí)的肯定時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間。高二同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。

第二，補(bǔ)學(xué)問。

新高三同學(xué)要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過的學(xué)問，分析自己所把握的學(xué)問體系是否完備，學(xué)問的條理性、系統(tǒng)性、完好性是否足夠。學(xué)問分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式學(xué)問〔比方語(yǔ)文課程〕假如缺少一環(huán)，相對(duì)好辦；而塔基式學(xué)問〔外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等〕如缺少一部分，同學(xué)們的學(xué)問體系就會(huì)處于“漂浮〞狀態(tài)。因此，新高三同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)將自己把握的學(xué)問夯實(shí)、牢靠。

第三，補(bǔ)能力。

高考不僅考學(xué)問，更重要的是考察同學(xué)們的能力。要在這個(gè)假期思索自己的寫作技能、運(yùn)算技能、試驗(yàn)技能，特殊是分析解決問題的能力如何，還有哪些缺乏，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。

第四，補(bǔ)方法。

當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也特別重要。不同的學(xué)科、不同的時(shí)段，同學(xué)需要把握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比方理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。同學(xué)們要利用這個(gè)假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

完善的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃

下面我們?yōu)榇蠹艺砹艘晃桓咧袑W(xué)霸超完善的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓大家暑期既能輕松開心，又不忽視學(xué)習(xí)。

●6：00-7:30

對(duì)于高中生來(lái)講，睡懶覺這一年是和自己無(wú)關(guān)的事情了，一日之際在于晨，這個(gè)時(shí)候是頭腦最清醒且體力最充足的時(shí)間，也是學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)間支配全全部功課的全面復(fù)習(xí)，尤其是記憶力的課程〔比方英語(yǔ)單詞、文科類科目等〕。同時(shí)，高考不光是腦力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的堅(jiān)持，所以在一周的時(shí)間里大家肯定要給自己兩三天鍛煉的時(shí)間，身體鍛煉肯定不能少，半個(gè)小時(shí)即可，鍛煉的`時(shí)候可以聽一些勵(lì)志歌曲等，為一天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

●7:30-8:00

早餐時(shí)間，用心吃飯，半小時(shí)的吃飯時(shí)間足夠了。

●8:00-9:00

試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，這個(gè)時(shí)候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗(yàn)〞，所以像規(guī)律性的、難度大的課程可支配在這個(gè)時(shí)間。比方數(shù)學(xué)。

●9:00-11:00

這個(gè)時(shí)間段的短期記憶力效果比較好，對(duì)于即將要考核的東西可以進(jìn)行“突擊〞，可到達(dá)事半功倍的效果！

●11:00-12:00

接近午飯時(shí)間，一上午的復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單產(chǎn)生疲憊，這個(gè)時(shí)間可以進(jìn)行一些常規(guī)的練習(xí)題復(fù)習(xí)，到達(dá)穩(wěn)固的目的。

●12:00-13:00

午飯時(shí)間，可以聽一些輕音樂來(lái)舒緩緊急了一上午的神經(jīng)，讓腦子進(jìn)行肯定的休息。

●13:00-14:00

這個(gè)時(shí)間段簡(jiǎn)單出現(xiàn)飯后疲憊，所以建議稍作休息調(diào)整下，假如要午睡的話，半小時(shí)就差不多了。

●15:00-16:00

這個(gè)時(shí)間段的長(zhǎng)期記憶效果最好，可支配記憶一些需要永久記憶的東西。

●17:00-18:00

這段時(shí)間適合做一些冗雜的計(jì)算和費(fèi)勁的功課。

●19:00點(diǎn)左右

晚飯時(shí)間，也是休息時(shí)間，讓腦子得到肯定要休息。

晚飯后

可依據(jù)個(gè)人狀況支配復(fù)習(xí)，可以語(yǔ)數(shù)外文理科交替支配復(fù)習(xí)。晚上定時(shí)睡覺，必需趕在12點(diǎn)之前休息，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，晚上充分的睡眠，才能保證第二天的充足精力和狀態(tài)。

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7

中考已經(jīng)落幕了，在暑假結(jié)束之后我就能夠進(jìn)入重點(diǎn)高中，成為一名高中生了，以前在學(xué)校常常聽說(shuō)高中的學(xué)習(xí)是多么苦、多么累，讓我對(duì)將來(lái)的高一生活有了一個(gè)也許的認(rèn)識(shí)。我想我得制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，畢竟是在重點(diǎn)高中，一個(gè)不留意的話，很可能成果趕不上大家的進(jìn)度的，我可不能給班集體拖后腿，我得在剛進(jìn)入高一的時(shí)候取得一個(gè)頭彩！

首先，我聽說(shuō)高中入學(xué)的時(shí)候可是有軍訓(xùn)的，這可讓我沒什么底氣，之前的體育考核我都只是牽強(qiáng)過關(guān)而已，假如不在暑假的時(shí)候鍛煉一番的話，或許入學(xué)的軍訓(xùn)很難堅(jiān)持下來(lái)，一次我應(yīng)當(dāng)每天抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間跑步，堅(jiān)持晨跑和黃昏跑步。另外我也應(yīng)當(dāng)做好預(yù)習(xí)之前的預(yù)備工作，高一的教材得托親戚借到手，這樣的話我就能夠提前預(yù)習(xí)一番，這或許會(huì)對(duì)我后面的學(xué)習(xí)有著很大的好處，假如沒能借到高一的教材的話，后面的學(xué)習(xí)計(jì)劃可能很難展開吧，畢竟我得知道高一學(xué)生應(yīng)當(dāng)把握哪些學(xué)問，然后我才能在這個(gè)基礎(chǔ)上劃重點(diǎn)，然后開始學(xué)習(xí)。

其次，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃里面不行缺少的一環(huán)就是補(bǔ)習(xí)班，我可不認(rèn)為自己一個(gè)人的智慧能比得上大家的智慧，我連從哪方面開始學(xué)都不知道呢，作為學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)要多向老師學(xué)習(xí)。然后就是依據(jù)自身的弱勢(shì)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)了，初中階段，我的英語(yǔ)和物理成果是比較差的，應(yīng)當(dāng)要重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)這一塊，每天花上兩個(gè)小時(shí)的默寫英語(yǔ)單詞，畢竟學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵在于提高詞匯量，然后早上起來(lái)以后要大聲朗讀英語(yǔ)單詞，物理方面應(yīng)當(dāng)要多做題目，多買些試卷，這樣或許能提升自己弱勢(shì)科目的成果。

最終，我想我得調(diào)整一下自己的生物鐘，因?yàn)楦咧猩险n時(shí)間都是比較早的，從我平常上學(xué)的路上便可以看出，初中還沒開始上早自習(xí)的.時(shí)候，高中生已經(jīng)開始做早操了，因此我應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，做到每一天都能夠早起。然后初中的一些陋習(xí)也應(yīng)當(dāng)要改掉，要削減玩手機(jī)和看電視的時(shí)間，不然的話很可能會(huì)因此影響到自己高一的學(xué)習(xí)成果，至少解決掉這些問題以后，我在執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候就沒有后顧之憂了。

其實(shí)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很簡(jiǎn)潔的，至少在我看來(lái)沒有什么難度，但是我知道寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃很簡(jiǎn)單，但是要做到每一天都堅(jiān)持下去卻比較難，我應(yīng)當(dāng)要提升自己的毅力，只有堅(jiān)持下去，我才能夠獲得成長(zhǎng)。

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃8

數(shù)學(xué)：

課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對(duì)公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目?；旧厦空n之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成果的提高，數(shù)學(xué)方法的把握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的，因此.良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽講、閱讀、探究、作業(yè).聽講：應(yīng)抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時(shí)盡可能與老師的講解同步思索，必要時(shí)做好筆記.每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得.閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)認(rèn)真推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對(duì)于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)學(xué)問，進(jìn)展思維.探究：要學(xué)會(huì)思索，在問題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)會(huì)從不同角度去思索問題，甚至轉(zhuǎn)變條件或結(jié)論去發(fā)覺新問題，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律.作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思索再動(dòng)筆，做會(huì)一類題領(lǐng)會(huì)一大片，作業(yè)要仔細(xì)、書寫要規(guī)范，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數(shù)學(xué).總之，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，從小的詳情留意起，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培育思索問題、分析問題和解決問題的能力，最終把數(shù)學(xué)學(xué)好.

化學(xué)：

主要是記一些性質(zhì),寫方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關(guān)鍵就是理解，理解了，你就會(huì)了，就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式，要寫出一個(gè)正確的化學(xué)方程式，首先你必需要寫得出每一種反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，要想寫出正確的化學(xué)式，就必需要搞清晰化合價(jià)。假如光靠死記硬背，到考試的時(shí)候，還是簡(jiǎn)單遺忘，理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習(xí)題，如選擇題，老師給出一些特別的性質(zhì)讓你來(lái)選，所以多練習(xí)可以無(wú)形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對(duì)于那些特別物質(zhì)的性質(zhì)，你練習(xí)的多了，自然就記住了。大題是推理，寫方程式，有了好的'基礎(chǔ)你就不怕了。

物理：

主要是對(duì)概念和公式的理解。對(duì)于概念，肯定要好好把握，多做選擇題對(duì)你對(duì)概念的理解把握有好處。但你做題時(shí)肯定要仔細(xì)對(duì)待每一題，弄懂每個(gè)選項(xiàng)。計(jì)算題就是精確的運(yùn)用公式了。所以要對(duì)公式的意義特殊了解。多練習(xí)，其中的題其實(shí)雷同許多。

語(yǔ)文：

學(xué)習(xí)事實(shí)上就是提高語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力的一個(gè)過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，常常寫讀后感。

讀，是提高閱讀理解能力的一個(gè)有效途徑?？梢蕴岣咦约旱拈喿x理解能力。也是一個(gè)積累語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問和作文素材的手段。寫出來(lái)的文章也不會(huì)空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。

寫，在作文方面。雖然說(shuō)，文無(wú)定法，但是作文還是講究一點(diǎn)“法〞的。應(yīng)試作文與平常寫的文章是有區(qū)分的。平常寫的文章，我們是去“品味〞，而應(yīng)試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區(qū)分。所以寫應(yīng)試作文非留意一點(diǎn)應(yīng)試技巧不行。比方文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點(diǎn)很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說(shuō)什么。這怎么可以呢?文章主體部分肯定要圍繞中心去寫，肯定要言之有物，這些最至少的要求必需做到。到了結(jié)尾部分，對(duì)所要表達(dá)的主旨最終再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，加深一下讀者的印象。

這樣，一篇文章也就大功告成了。

最終，再提一個(gè)建議：充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀〞，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無(wú)聲的老師。我們?cè)谧x文章的過程中，對(duì)“寫了什么〞考試技巧;怎么寫的〞，思索的正確與否呢?假如無(wú)人請(qǐng)教，我們將無(wú)法確定?？墒羌偃缥覀?nèi)プx課文，就不會(huì)存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導(dǎo)，課文之后還附有一些解釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累學(xué)問。綜上所述，我想只要堅(jiān)持了讀和寫，肯定可以提高語(yǔ)文能力和素養(yǎng)。

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9

距離高考只有短短的一年了，剛進(jìn)高中的時(shí)候，聽見老師說(shuō)三年的時(shí)間是很短暫的，那時(shí)的我還只是不屑地笑了笑，然而轉(zhuǎn)瞬間，就已經(jīng)過了兩年的時(shí)間。這不禁讓我有些慌亂，我的成果并不算很好，在班級(jí)里也只是中游，以我目前的成果，考個(gè)一本學(xué)校是沒什么期望的，但是考二本我又不甘心，所以這剩下的一年里我就要好好的努力了。首先，就是要抓住這個(gè)暑假的機(jī)會(huì)。

高三的課程，老師已經(jīng)提前給我們上了一部分的課程了，由于我高中選讀的是理科，所以這個(gè)暑假也是要以數(shù)學(xué)、物理已經(jīng)化學(xué)這三課的學(xué)習(xí)為主。

數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，基本上化學(xué)和物理這兩門科目都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)建立起來(lái)的。這也是老師和我們說(shuō)的，把數(shù)學(xué)學(xué)好，那么對(duì)于另外兩門的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。我對(duì)此也深信不疑。數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班是必需要參與的`，為期一個(gè)月的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，每天上午也許花費(fèi)三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，從九點(diǎn)到中午十二點(diǎn)。我數(shù)學(xué)比較弱的方面是幾何，之前的考試經(jīng)常在幾何題上掉分，許多時(shí)候都是些簡(jiǎn)潔的題目，然而思路打不開，就難以解題。所以跟著老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，我主要是學(xué)習(xí)老師的解題思路，只要把握了解題思路，題目就會(huì)迎刃而解了。

物理這門學(xué)科不算難，但我經(jīng)常在小題目上掉分，大題目往往都能解答的很好，只能說(shuō)這是我太輕視這些小題目了，沒有引起自己重視，而且答題的時(shí)候做完就不檢查了。這一點(diǎn)肯定要改，暑假里我要多做一些選擇填空題，練練手。

化學(xué)是讓我很頭疼的一門科目，上午三個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，下午花一個(gè)半小時(shí)參與化學(xué)的補(bǔ)習(xí)。我的化學(xué)考試基本上只有70多分，有時(shí)候只有60多分，分?jǐn)?shù)經(jīng)常在班級(jí)平均線左右徘徊，我對(duì)課本的把握還不太熟，化學(xué)只能靠多多記憶才行了。

生物相比理科，我認(rèn)為更加偏向于文科一些，因?yàn)橐洃浀脑S多都是文字，而不是只靠理解。但是事實(shí)上題目又是試驗(yàn)題，這一點(diǎn)上又需要我們依據(jù)記憶的內(nèi)容去理解了。我的生物就往往是敗在了試驗(yàn)題上。我認(rèn)為還是我自己對(duì)于這樣的題目接觸的太少，而我本身也不喜愛做這樣的題目。之前除了老師布置的作業(yè)外，基本是不做這樣的題目的，但這樣的方法明顯是錯(cuò)的，接下來(lái)的時(shí)間里，我要每天做5道試驗(yàn)題，自己做，自己對(duì)答案。這樣才能更好的進(jìn)步。

暑假是我最終的機(jī)會(huì)了，要追上其他人的腳步，我只有更努力才行。

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃10

學(xué)習(xí)要根據(jù)自己的狀況！首先是找到自己的最正確學(xué)習(xí)時(shí)間！！再支配學(xué)習(xí)計(jì)劃！文科生多讀！我不認(rèn)為在家自學(xué)好最好是去學(xué)校，畢竟老師可以幫你許多東西！重點(diǎn)是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，只有你找到自己什么時(shí)候喜愛干什么以后，學(xué)習(xí)計(jì)劃很簡(jiǎn)潔的?。?duì)于高中生來(lái)說(shuō)就兩件事：讀，做。

1.找出自己什么時(shí)候適合讀書！什么時(shí)候做作業(yè)。

2.在讀的.時(shí)間里支配先讀什么后讀什么最好是把自己感興趣的支配在讀的時(shí)間的最終，那樣不至于讀到最終就不想讀了。

3.做數(shù)學(xué)講究效益爭(zhēng)取做一個(gè)之后此類提型能舉一反三。

留意事項(xiàng)：文綜講的是你對(duì)書本的熟識(shí)度，不是你做題的多少，當(dāng)然做題是必要的，歷史要熟識(shí)課本，政治要有技巧〔對(duì)哲學(xué)原理要熟識(shí)〕，地理兩者都要有。

另外：英語(yǔ)和數(shù)學(xué)一科也不能少，這里一般不談?wù)Z文，偏一科上不了重本〔除非你其它的科科都很強(qiáng)〕，偏兩科就不用上本科了。

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃11

這個(gè)學(xué)期的期末考試又結(jié)束了，但是在迎來(lái)暑假的時(shí)候，我卻一點(diǎn)都快樂不起來(lái)。今年的考試結(jié)束后，等到我們?cè)俅伍_學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)是高三的學(xué)生了。面臨著決定自己命運(yùn)的高考，我卻依舊還沒有預(yù)備好翻過這座大山的預(yù)備。雖然早就已經(jīng)有了心理預(yù)備，但是看著成果單上我的名字，依舊沒能到達(dá)我理想中的分?jǐn)?shù)。雖然有些失望，但是總體來(lái)說(shuō)我還是有些進(jìn)步的。高考是為了能通過自己的努力轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的考驗(yàn)，我可不能在還沒進(jìn)去就已經(jīng)對(duì)自己放棄。

在這個(gè)學(xué)期里，老師已經(jīng)在飛速的趕著學(xué)習(xí)的進(jìn)度。面對(duì)這樣大的學(xué)習(xí)量，我對(duì)所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)也把握的實(shí)在不是特殊的透徹。假如只是這樣帶著似懂非懂的學(xué)問去面對(duì)下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想我的沒方法到達(dá)自己想要的成果了。

正好趁著這個(gè)暑假，我能好好的梳理和穩(wěn)固一下自己在腦海中的這些學(xué)問。把這些亂糟糟的學(xué)問點(diǎn)全部歸類好，免得學(xué)起來(lái)丟三落四的。

我的暑假學(xué)習(xí)穩(wěn)固計(jì)劃如下：

一、梳理階段

在前幾天，我也許花上五天，自己梳理好最近的所學(xué)所記。先分別梳理三主課、再是其它的課程，不能混合著來(lái)，這樣只會(huì)更混亂。

二、穩(wěn)固階段

面對(duì)高一所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)，許多我都已經(jīng)只是記得模模糊糊的'了，面對(duì)那些問題也只能答上一兩句。這也是我分?jǐn)?shù)不高的主要緣由！面對(duì)自己已經(jīng)不再熟記的學(xué)問點(diǎn)，每個(gè)老師都給我們預(yù)備了學(xué)問點(diǎn)匯總的復(fù)習(xí)資料。我可以依據(jù)這個(gè)去記憶，去穩(wěn)固。

但是在復(fù)習(xí)之后不要忘了再略微梳理一下，不要讓自己邊學(xué)邊忘。

三、預(yù)習(xí)階段

這可能是最為耗時(shí)間的階段了，我也要充分的為這一階段留出時(shí)間。

早在考試前，我就已經(jīng)找到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們借到了下學(xué)期的課本。但是面對(duì)需要自己去理解和學(xué)習(xí)的新學(xué)問，我也很難加快速度。幸好在學(xué)長(zhǎng)的課本上都有許多對(duì)學(xué)問點(diǎn)的重點(diǎn)標(biāo)記，這大大的削減了我在學(xué)習(xí)上的困難。

四、總結(jié)

面對(duì)這么多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我也不知道自己能不能全部做好，或許到了最終也只能做出一些取舍。但是不管我有沒有信念，我都必需去做，必需要做！這不僅是為了報(bào)答父母，更是為了將來(lái)我能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論這期間有多難，我都會(huì)全力前進(jìn)！

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃12

高一下學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，雖然成果還沒有出來(lái)，但是不出我所料的話，英語(yǔ)成果肯定沒有及格。這已經(jīng)不知道是第幾次因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成果太差導(dǎo)致拉低整體成果了，再這樣下去可怎么辦才好?雖然接下來(lái)便是暑假，但是我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，我想我應(yīng)當(dāng)盡早行動(dòng)起來(lái)，趁如今還有這樣一個(gè)暑假的時(shí)間可以利用，應(yīng)當(dāng)制定一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不然接下來(lái)高二的學(xué)習(xí)乃至以后的高考都會(huì)受到嚴(yán)重的影響。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)最笨也是最有效的方法就是提高詞匯量，畢竟學(xué)習(xí)是沒有什么捷徑可走的，必需要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此在做完暑假作業(yè)以后，每天我都會(huì)花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)抄、背并默寫單詞，英語(yǔ)單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有將這些單詞徹底記憶到腦海之中，或者說(shuō)理解了這些單詞的意思并且不出現(xiàn)遺忘的狀況的話，那么就能夠在看懂英語(yǔ)試題的也許意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行答題，這樣的話試題正確率也能夠提高許多。其實(shí)許多初中生已經(jīng)能夠做到這一點(diǎn)了，但是我的英語(yǔ)基礎(chǔ)實(shí)在太差，因此才會(huì)先實(shí)行這樣的方式學(xué)習(xí)。

另外一個(gè)不行不提的問題是英語(yǔ)聽力，不知道是學(xué)校廣播有問題還是說(shuō)我在聽力方面實(shí)在太差，每次英語(yǔ)考試中的聽力部分我都沒有聽懂，或許還是自身的緣由吧，畢竟聽力中也有學(xué)生獲得總分的。在聽力方面我應(yīng)當(dāng)先理解每個(gè)單詞的讀法，除了每天聽英語(yǔ)課程以外，我還會(huì)在早上的時(shí)候大聲讀英語(yǔ)文章，要做到發(fā)音清楚，多讀幾遍，嫻熟以后再嘗試背誦，在學(xué)校的時(shí)候我跟不上大家讀課文的速度，只能選擇一頓亂喊并假裝自己會(huì)讀，莫非在家一個(gè)人讀課文我還會(huì)有什么顧慮嗎?

解決詞匯量與聽力部分以后，剩下的難題就是語(yǔ)法方面了，考試中對(duì)這一要素可是很嚴(yán)格的，因此對(duì)待這一問題我會(huì)選擇購(gòu)置教輔資料、找英語(yǔ)成果好的同學(xué)借筆記以及報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這三種學(xué)習(xí)方式是相輔相成的，因此這段時(shí)間我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在高二開學(xué)時(shí)能夠?qū)⒆陨碛⒄Z(yǔ)水平提升到一般程度，這樣我也就能夠滿足了。學(xué)好了英語(yǔ)語(yǔ)法不但能夠在前面的選擇題獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，還能夠在后面的完形填空和英語(yǔ)作文中獲得肯定的優(yōu)勢(shì)。

其實(shí)制定這樣一份學(xué)習(xí)計(jì)劃并沒有什么值得傲慢的'地方，正常來(lái)說(shuō)假如上課仔細(xì)聽講的話是不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題的，對(duì)于這份學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果如何我也不敢保證，正如老師所言，你能指望一個(gè)平常上課都不仔細(xì)的學(xué)生在放假的時(shí)候能好好學(xué)習(xí)?這樣就能追上其他學(xué)生?他們可不會(huì)停下前進(jìn)的腳步等你。不過我覺得制定并執(zhí)行了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃總比假期的時(shí)候什么都不做要強(qiáng)的多。

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃13

要進(jìn)入暑假了，對(duì)于此次的假期，雖然老師沒有要求什么，但是我也是覺得要去利用起來(lái)，一個(gè)多月的時(shí)間，還是要去把學(xué)習(xí)給搞好，特殊是我比較的偏科，數(shù)學(xué)的成果也是不太好，雖然上課仔細(xì)聽了，但是始終以來(lái)自己也是比較難學(xué)好的，所以更是需要多花一些時(shí)間去學(xué)好一下，因此也是對(duì)于這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)來(lái)做個(gè)計(jì)劃。

下學(xué)期也是要進(jìn)入到高二了，而自己選擇的是文科，畢竟理科的確實(shí)自己很難去學(xué)好它們，無(wú)論是數(shù)學(xué)或者物理的科目，自己的成果都是相對(duì)糟糕一些，而文史類的學(xué)習(xí)，我還是更有把握一些，但數(shù)學(xué)卻是一個(gè)比較重要的科目，而自己想要學(xué)好，基礎(chǔ)還是要打牢的，雖然我也是知道高二的數(shù)學(xué)分科之后簡(jiǎn)潔了一點(diǎn)，但那也是相對(duì)于理科的同學(xué)來(lái)說(shuō)的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)也不簡(jiǎn)單。所以這個(gè)暑假，自己也是要去把數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)打好，高一所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)自己要去多復(fù)習(xí)，做題目，更好的理解，同時(shí)對(duì)于高二的數(shù)學(xué)，自己也是要先去找書籍來(lái)看下，有一個(gè)基本的了解，這樣也是有利于自己下學(xué)期去學(xué)好，不然的話，也是無(wú)法在成果上有所突破的，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)除了理解，也是要去做題目，這個(gè)假期我也是預(yù)備好，每天要花時(shí)間在上面。

除了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，其余的科目也是要做好穩(wěn)固和復(fù)習(xí)，我并不是那么聰慧能把學(xué)問學(xué)好的人，那么自己就需要多花一些時(shí)間，可能別人一堂課下來(lái)就學(xué)好了，理解了，但是我卻不行的，那就多花時(shí)間，之前所學(xué)要穩(wěn)固，高二的學(xué)問要先去了解，一些要記憶，要背誦的更是要多花時(shí)間，特殊是英語(yǔ)這塊，自己的`單詞量也是要上去，對(duì)于語(yǔ)法的理解要充分才行，并且文科其實(shí)也是許多要去記憶的地方，假如自己不記，那么也是不好把握學(xué)問的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，自己只有多花一些時(shí)間，別人暑假去玩，而我要利用起來(lái)，每天也是盡量的根據(jù)在學(xué)校里面的一個(gè)作息，堅(jiān)持下去，這樣一個(gè)多月下去，自己也是會(huì)有許多收獲的。

同時(shí)除了學(xué)習(xí)，自己也是要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合才行，去約同學(xué)打球，去游泳，鍛煉自己的身體，讓自己更有精力去投入到學(xué)習(xí)之中來(lái)，暑假的時(shí)間看起來(lái)許多，但是仔細(xì)的過好每一天是很重要的，我也是要根據(jù)計(jì)劃去學(xué)好，來(lái)讓自己暑假是不虛度的。

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃14

這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過得歡樂而又充實(shí)？孩子暑假生活過得不好，主要的緣由是在家長(zhǎng)，專家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素養(yǎng)、增加暑假見聞、親子溝通和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期，不容錯(cuò)失。為您預(yù)備了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、暑假旅游計(jì)劃，期望能給家長(zhǎng)們一些啟示，讓孩子們過一個(gè)歡樂而又有意義的假期。

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間支配：

一：早上6：30必需起床，晚上11：30必需睡覺，中午休息一個(gè)小時(shí)。

二：起床后讀一個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，睡覺前花半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞。

三：8：20左右開始上午的學(xué)習(xí)12：00結(jié)束，下午2：00至2：30半開始，6：30結(jié)束，晚上最好看一下新聞聯(lián)播，然后開始晚自習(xí)。

這是學(xué)習(xí)時(shí)間支配，對(duì)自己要狠一點(diǎn)，我已給你留下了足夠的休息時(shí)間，和不多的娛樂時(shí)間，肯定不要占用休息時(shí)間，另外在家里生活可以搞好點(diǎn)，身體是本錢，要好好愛護(hù)！

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)支配：

學(xué)習(xí)講究專業(yè)調(diào)和，就是不要用一個(gè)時(shí)期專攻一門課程，要協(xié)調(diào)進(jìn)展。盡量做到以半天為一個(gè)學(xué)習(xí)單位制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要留意以下幾條：

一：英語(yǔ)必需每天抓，這個(gè)有了早晚的時(shí)間安排，不能變動(dòng)。再一個(gè)星期分二到三個(gè)學(xué)習(xí)單位就可以了，假如你英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)不是很好也可以多花一點(diǎn)時(shí)間。

二：數(shù)理化生都是理科，除數(shù)學(xué)要多花一點(diǎn)時(shí)間處，其他可以平均安排。當(dāng)然你也可以因自己狀況而定，"取長(zhǎng)補(bǔ)短"。

三：語(yǔ)文，這個(gè)難得計(jì)劃，安排一些時(shí)間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下，你假如還有計(jì)劃的話可以另分時(shí)間。

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)方法：

一：在白天正常的`學(xué)習(xí)單位里，做兩件事：1仔細(xì)學(xué)習(xí)課本，把課本上的每一個(gè)習(xí)題都做完。2完成這些后就做一些課處習(xí)題。

二：是晚上的時(shí)間不要做其它習(xí)題，做一份試卷，一個(gè)星期為一個(gè)周期六門課順著做，你最終是要參與高考的，不能放松對(duì)考試的訓(xùn)練。

三：定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況做一下總結(jié)，跟學(xué)校進(jìn)程做一下比較，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

最終的一點(diǎn)建議：

一：假如你自制力好的話，在家里自學(xué)完全可以事半功倍，但如自制力不行，那么我個(gè)人覺得學(xué)校才是你最應(yīng)該待的地方，你要想清晰了。

二：學(xué)習(xí)可以很有樂趣也可以很枯燥無(wú)味，就看你用什么樣的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，重復(fù)的做習(xí)題是很煩，我有體會(huì)，但你假如明確要參與高考，那么不要多說(shuō)做吧！

三：對(duì)于電腦我要說(shuō)的是，你如今的學(xué)習(xí)不要過多的使用，對(duì)我們這一代人來(lái)說(shuō)，使用紙制閱讀已經(jīng)特別習(xí)慣了，電子閱讀永久沒有書本閱讀親切！

高中暑假學(xué)