幼兒園勞動節(jié)活動方案通用15篇

幼兒園勞動節(jié)活動方案通用15篇幼兒園勞動節(jié)活動方案1

一、指導(dǎo)

思想：

教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真歡樂〞主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的榮耀〞，從而萌發(fā)喜愛勞動者、珍惜勞動成果的`情感。

二、具體支配：

1、時間：

20xx年xx月xx日~xx日

2、地點：本園、各班

3、參與對象：全體教師和幼兒

4、活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師

5、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一〞勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真歡樂〞的主題活動。同時對幼兒進行假期，提高安全意識和自我愛護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動：為班級做一件事情，如：

整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

三、留意事項：

1、各班活動要進行備課并在周中予以具體支配落實。

2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情〞組織一節(jié)特地的談話活動。

3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

4、活動期間組織有序，留意幼兒的安全。

幼兒園勞動節(jié)活動方案2

一、活動構(gòu)思

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來勞動〞為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氣氛，營造一種主動向上、勇于拼搏的勞動精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！

二、活動目標(biāo)

1、通過活動讓幼兒體驗勞動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的獨特，增進親子之情。

2、在活動中，培育幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增添家長與孩子之間的情感溝通，更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間

20xx年x月x日〔上午/下午〕

四、活動主題

“大手牽小手，一起來勞動〞

五、活動場地

幼兒園xxx操場

六、活動預(yù)備

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參加項目，做好勞動的報名、統(tǒng)計等工作。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負(fù)責(zé)預(yù)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟識游戲方法，提示家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)支配。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

七、活動流程

1、家長入園簽到，到各班主任處報到。

2、播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3、主持人宣布活動開始。

八、結(jié)束語

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感受肯定都很深。小朋友們展示了個人的'魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的主動合作精神。我想說“大朋友真棒！小朋友更棒！〞其實競賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂，最終祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭美好、永久歡樂！

幼兒園勞動節(jié)活動方案3

通過開展以“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我美好〞為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)〞的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。從宣揚“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我美好〞這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

一、活動主題

我勞動，我榮耀;我自理，我能干

二、活動內(nèi)容

(一)繪畫競賽

1、繪畫主題：

勞動最榮耀

2、繪畫形式：

繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時間：

xx月xx日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一〞放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動榮耀〞的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動〞的個人演唱競賽。

三、活動要求

1、各校要組織好繪畫競賽活動?將好的'作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學(xué)生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和支配，按時開展活動，要有細(xì)致的活動記錄。

幼兒園勞動節(jié)活動方案4

活動主題：《我勞動我歡樂》

活動時間：20xx年4月29日全天

活動地點：小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)

活動目的：

1、知道5月1日是勞動節(jié)；

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬重和喜愛她們的情感；

3、在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，并能共享勞動的感受；

活動預(yù)備：

1〕提前教學(xué)活動關(guān)于勞動節(jié)的`課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動節(jié)的圖片〔家里大人做家務(wù)、社會勞動者〕；

2〕提前對社區(qū)進行踩點與各行工作人員溝通；

3〕各班依據(jù)狀況可制作宣揚小旗、禮物〔贈送勞動者〕；

4〕通知家長為幼兒預(yù)備一份勞開工具〔小水桶、抹布、小刷子等〕供幼兒當(dāng)天下午親子勞作；

5〕“我勞動我歡樂〞橫幅；〔29日掛園內(nèi)〕

活動內(nèi)容、流程及留意事項：

1〕內(nèi)容：收集勞動者的圖片

流程：教學(xué)活動后布置作業(yè)---回家觀看---手機圖片資料---展示〔我的觀看勞動成果展示〕

備注：

1、時間：4月27日以前；

2、可收集家里大人、社會勞、小動物等勞動的圖片；

3、28日展示各班觀看成果；

2〕內(nèi)容：參觀活動

流程：對社區(qū)踩點---教師引導(dǎo)參觀---訪問---商量〔勞動與生活的關(guān)系〕---操作參與力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示〔我的勞動勞動成果展示〕

備注：

1、時間：29日上午9:20—10:30；

2、參觀之前教師要對幼兒進行安全教育、學(xué)問教育、規(guī)則教育；

3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確；

4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點評到每位幼兒今日的表現(xiàn)，并請幼兒共享感受；

5、照片展示在勞動節(jié)后呈如今“我的勞動勞動成果展示〞中；

6、各班組組織詳情需有細(xì)致

3〕內(nèi)容：親子勞動體驗

流程：預(yù)備勞作工具—講解勞動節(jié)相關(guān)事宜〔教學(xué)主管〕—班級執(zhí)行任務(wù)〔班長〕〔對園內(nèi)進行勞作〕--總結(jié)活動〔共享〕〔班長〕---延長〔繪畫〕

備注：

1、時間：29日下午15:30分—16:30分；

2、提前通知家長參與親子活動的時間；

3、各班組組織詳情需有細(xì)致計劃；

幼兒園勞動節(jié)活動方案5

活動目的：

穿越古時舊期，體驗一場古代職業(yè)之旅，幼兒變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒，私塾小學(xué)童，活字印刷工……，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

活動預(yù)備：

(可參考場景圖，搭建部分場景)

1、搭建“米鋪〞：投放大米、米袋、稱(秤桿、秤砣和托盤)等

2、搭建“豆?jié){鋪〞：投放自制石磨，黃豆等材料

3、搭建“私塾〞：利用國學(xué)教室開展活動，投放筆墨紙硯、桌子、蒲團等材料。

4、搭建“當(dāng)鋪〞：投放算盤、賬本等材料

5、搭建“茶莊〞：投放茶桌、蒲團，茶杯、茶壺等茶具

6、搭建“綢緞莊〞：投放布料布匹等

7、服裝：店老板、店小二、私塾學(xué)童等角色服裝

活動地點：

幼兒園操場、多功能室

活動人員支配：

自擬

活動過程：

一、入場、熱場

1、背景音樂：教師提前將幼兒分好組，提前10分鐘引導(dǎo)孩子入場，支配好座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。分組以方便之后分批次到指定場景參加體驗活動。

2、教師引導(dǎo)全體幼兒用輕快的律動熱場。幼兒園可以依據(jù)實際狀況自行穿插節(jié)目的表演。

3、主持人開場白：敬重的家長，友愛的小朋友們，大家上午好。首先，我要一直參與此次勞動節(jié)體驗活動的家長朋友們表示最誠心的感謝和最強烈的歡迎。時下已至草長鶯飛的暮春，屬于勞動者的共同節(jié)日——“國際勞動節(jié)〞也即將到來，這是值得全世界勞動者共同歡慶的偉大節(jié)日。

本次勞動節(jié)體驗活動能讓孩子穿越古時舊期，體驗一場古代職業(yè)之旅，孩子們能變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒，私塾小學(xué)童，活字印刷工，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。我們也期望借這次活動能讓孩子切身的體會勞動的歡樂，并且能懂得珍惜勞動人民的成果。下面我宣布__幼兒園“古代職業(yè)之旅〞勞動節(jié)體驗活動如今開始。

4、第一站：三味書屋里面?zhèn)鞒鲞h(yuǎn)古時代郎朗讀書聲，聊史記誦詩經(jīng)，教書先生帶你輕嗅墨香，揮毫落紙，教你學(xué)習(xí)古人的`思想精華，用毛筆書寫對父母的感恩。

5、第二站：穿越在柴米油鹽間，你可以是“米鋪掌柜〞，也可以是“米鋪小二〞，體驗用古法稱量米的重量，體驗經(jīng)商之道。

6、第三站：體驗制作豆?jié){的過程，磨出來的是香醇的豆?jié){，喝出的是吉祥如意。豆?jié){小學(xué)徒用原始的石磨為自己研磨醇香的豆?jié){，喝上一杯，味道無窮!

7、第四站、第五站、第六站……：到“茶莊〞泡茶、品茶，體驗古人的悠然雅致;到“錢莊〞變身錢莊掌柜，拿起算盤賬本，體驗古代理財;到“綢緞莊〞選擇自己喜愛的布匹……

活動延長：

總結(jié)現(xiàn)場幼兒的表現(xiàn)，鼓舞幼兒在日常生活中也可以體驗家務(wù)活動，實際操作，體會勞動的歡樂。

幼兒園勞動節(jié)活動方案6

“五一〞勞動節(jié)是教育幼兒喜愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。我們將于“五一〞前夕開展“包餃子〞親子活動，本次活動由家長和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的'道理，促進幼兒的全面進展。

活動對象：

全園幼兒和家長。

活動地點：

幼兒園教室。

活動主要負(fù)責(zé)人：

各班正、副班主任、生活老師。

活動目標(biāo)：

通過開展親子活動，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。通過“包餃子〞親子活動，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難，奪取勝利的團隊合作精神。

活動預(yù)備：

1、通知家長來園參與親子活動。

2、預(yù)備“包餃子〞游戲需要的材料(肉餡、餃子皮，相應(yīng)的鍋、碗、盆、湯匙，一次性桌布等)。

活動過程：

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在教室主題墻上張貼，進行宣揚。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，以便在活動中讓幼兒念一念、唱一唱。

3、班主任交代活動規(guī)則，家長和孩子合作進行。

4、以班集體為單位，在規(guī)定時間內(nèi)，老師引導(dǎo)，家長和孩子共同完成，分年齡組評比。

5、全園共同享用勞動成果——“吃餃子〞。

6、給獲獎班級頒獎。

幼兒園勞動節(jié)活動方案7

一、活動目的

1、通過開展以“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我美好〞為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)〞的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我美好〞這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手〞。

二、活動主題

我勞動，我榮耀;我自理，我能干。

三、活動內(nèi)容

(一)繪畫競賽

1、繪畫主題：勞動最榮耀。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一〞放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞的含義，并能做到我的.飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動榮耀〞的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動〞的個人演唱競賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫競賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學(xué)生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和支配，按時開展活動，要有細(xì)致的活動記錄。

幼兒園勞動節(jié)活動方案8

主題:我勞動,我榮耀,我健康,我歡樂。

一、活動時間:

20xx年4月26日——20xx年4月28日

二、活動地點:

xx區(qū)試驗幼兒園多功能廳、操場

三、活動目的及意義:

為慶?！拔逡花晣H勞動節(jié),弘揚“勞動榮耀的精神〞,進一步加強幼兒園的文化建設(shè),豐富老師精神文化生活。決定在全園開展“我勞動,我榮耀,我健康,我歡樂〞“五一〞主題文化活動,通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動,努力營造快樂祥和的節(jié)日氣氛,讓教師度過一個激情、歡樂的勞動節(jié)。

四、活動過程:

“勞動最美〞溝通會

時間:20xx年4月26日

地點:多功能廳

內(nèi)容:在日常生活中捕捉勞動者的秀麗瞬間,通過多媒體課件的形式呈現(xiàn)幼兒教師真實的工作場景,讓大家走進幼兒教師的生活,了解他們的工作狀況,切身感受幼兒教師工作的辛苦,并在辛苦的工作中查找勞動的'歡樂,體驗勞動的榮耀、勞動的秀麗,掀起學(xué)先模、比奉獻(xiàn)的熱潮。

(二)、健美操比拼

時間:20xx年4月28日

地點:多功能廳

內(nèi)容:以班級為單位,進行教師健美操大比拼活動,既展示了老師的活力,又豐富了教師的精神生活。同時也能呈現(xiàn)教師扎實的基本技能

幼兒園勞動節(jié)活動方案9

隨著“五一勞動節(jié)〞的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)〞的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案〞，通過專題教學(xué)、商量談話、競賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進幼兒的全面進展。

一、活動目的

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日—5月x日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

二、活動過程

1、且歌且吟——故事講解并描述篇

搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚；搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱；各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，到達(dá)家園共育的教育目的'。

2、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

〔一〕小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手〞、“我會自己穿衣服〞、“我會自己吃飯〞等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

〔二〕中班——我是歡樂小幫手各班以“勞動最榮耀〞為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能?！膊磷雷?、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜〕

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作?！膊磷雷?、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等〕，各班每周評選出本周的“值日之星〞。

〔三〕大班——勞動最榮耀。開展“爸爸媽媽真辛苦〞調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

4、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動計劃。

讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！〞的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來?！舶l(fā)記錄表〕

5、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價?！苍谟涗洷砩线M行評價〕

6、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星〞，實現(xiàn)家園共育。

三、我能行

“我能行〞勞動技能大比武：〔分年級組進行競賽、每班男女各10人〕小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。〔整理書包〕四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手〞評選，“勞動小能手〞獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓舞。

四、我真棒

各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手〞評選，“勞動小能手〞獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓舞。

幼兒園勞動節(jié)活動方案10

目標(biāo)：

1．培育幼兒合理支配時間的意識

2．激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

預(yù)備：我的“五一〞我做主的假日支配表

過程：

〔一〕引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義

1．在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？

2．五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？

3．為什么要勞動？

4．勞動很重要也很榮耀，所以有了勞動節(jié)。

〔二〕激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

1．爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美妙、你們更美好天天都在辛勤的.勞動，你們想不

想在五一為家人做一些簡潔的勞動，讓他們放松放松呢？

2．你想做什么，為什么？

〔三〕溝通調(diào)查表

1．老師設(shè)計了一個我的“五一〞我做主的假日支配表。

2．看看我們都要支配哪些事情呢？

3．等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又歡樂又有意義的勞動節(jié)。

附：假日支配表

我的“五一〞我做主

1.我的名字__________

2.五一我想做哪幾件事

3.做這些事的順序和時間

4.我為家人做了什么

5.我學(xué)到了什么新本事

幼兒園勞動節(jié)活動方案11

一、活動背景

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許很多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊藏著珍貴的不行估量的教育資源。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的看法，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和敬重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培育其對勞動者的喜愛和對勞動成果的敬重。

二、活動內(nèi)容

1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、唱歌、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培育孩子觀看分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。

在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的奉獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心〞等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓舞孩子們在家里做力所能及的事情，培育幼兒愛勞動的品質(zhì)。

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

三、各年齡段

小班：“各行各業(yè)愛勞動〞

工人叔叔揮動著手中的工具，在車裝上緊急嫻熟的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間認(rèn)真的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在公路中間仔細(xì)的勞動著，還有許多許多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上仔細(xì)的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!〞

(一)主題目標(biāo)

1、知道是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

(二)具體活動

1、認(rèn)識“五一〞節(jié)(談話活動)

2、勞動最榮耀(語言活動)

3、鮮花送給您(美術(shù)活動)

4、歡樂的勞動節(jié)(綜合活動)

5、查找身邊最可愛的'人(特色活動)

中班：“做榮耀的勞動者〞。

(一)主題目標(biāo)

1、關(guān)懷四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并敬重他們的勞動。

2、體驗社會成員之間的相互關(guān)懷和友好交往，情愿向他們學(xué)習(xí)。

(二)具體活動

1、建筑工人(談話活動)

2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)

3、學(xué)做解放軍(音樂活動)

4、參觀消防隊(參觀活動)

5、查找身邊最可愛的人

大班：“查找身邊最可愛的人〞。

(一)主題目標(biāo)

1、采訪身邊以及四周的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識。

2、培育幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。

(二)具體活動

1、歡樂的小幫手(談話活動)。

2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。

3、五一家庭勞動日(綜合活動)。

4、歌曲《勞動最榮耀》(音樂活動)。

5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。

6、查找身邊最可愛的人。

四、區(qū)域游戲

1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：依據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并依據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長度的___管若干，三通、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點：依據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提示幼兒接水時不要漏水。

3、語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們〞圖書，并能與同伴溝通。

材料：自制“各行各業(yè)的人們〞圖書若干。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們〞圖書閱讀，并準(zhǔn)時提出的問題進行回答。

4、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的愛好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

幼兒園勞動節(jié)活動方案12

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、且歌且吟——故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。

2、各班搜集適合本班幼兒的.關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

〔一〕小、中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最榮耀〞為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作?！膊磷雷?、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等〕4、各班每周評選出本周的“值日之星〞。

〔二〕大班——勞動最榮耀

1、開展“爸爸媽媽真辛苦〞調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒依據(jù)自己定制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！〞的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來?！舶l(fā)記錄表〕

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價?！苍谟涗洷砩线M行評價〕

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星〞，實現(xiàn)家園共育。

〔三〕我能行——活動展示篇“我能行〞

勞動技能大比武：〔分年級組進行競賽、每班男女各10人〕

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。〔整理書包〕

幼兒園勞動節(jié)活動方案13

活動目的

1、知道x月x日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們的情感。

3、在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

活動對象

全園大班幼兒。

活動時間

x月x日到x月x日。

活動主要負(fù)責(zé)人

各班正、副班主任，保育員。

活動口號

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程

一、故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇

〔一〕自己的事情自己做

1、圍繞“我會自己穿衣服〞“我會自己洗手〞“我會自己吃飯〞等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評選各種“勞動之星〞。

〔二〕我是歡樂的小幫手

1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

3、各班每周評選出一名“值日之星〞。

〔三〕家務(wù)勞動小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛苦〞調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦。

2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的.家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手〞的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。〔發(fā)記錄表〕

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價?！苍谟涗洷砩线M行評價〕

三、活動展示篇

“我能行〞勞動技能大比武，分年級組進行競賽，每班男女各10人。

1、穿衣服競賽。

2、剝毛豆競賽。

3、上學(xué)預(yù)備?！舱頃?/p>

四、活動總結(jié)篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手〞評選，給“勞動小能手〞獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓舞。

幼兒園勞動節(jié)活動方案14

一、活動目的：

1、透過開展以“我勞動，我榮耀；我創(chuàng)造，我美好〞為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)〞的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、透過有計劃有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我榮耀；我創(chuàng)造，我美好〞這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3、透過在學(xué)校、家