九年級綜合實踐下冊教案

九年級下冊綜合實踐打算綜合實踐活動課程是根底教育課程改革的產物是正在探究中的一類型課程。是面對全體學生開設的，它基于學生的閱歷，親熱聯(lián)系學生自身生活和社會實際，表達對學問的綜合應用，有效的培育和進展學生解決問題的力量，探究精神和綜合實踐力量。因此綜合實踐課的開設必需要塑造學生完滿人格，培育學生的創(chuàng)精神和實踐力量，實現(xiàn)學生生動活潑、主動進展。通過去年一學年實踐課的實施狀況來看，無論學生的自主學習力量還是學生的社會實踐力量都有了明顯的提高，相應的學生的綜合素養(yǎng)也有了很大的提高，這對學生將來的學習和生活有很大的幫助。綜合實踐課的開設以貼近學生現(xiàn)實生活中最為關注的自然現(xiàn)象和社會問題為根本內容?，F(xiàn)就八年級綜合實踐課打算如下：教學中使學生不局限在書本里、課堂上、學校中，倡導學生主動參與、溝通、合作、探究式的學習活動，充分尊重學生的共性，使學生身心得到全面、和諧進展；真正把裝進學生書包里的學問通過綜合治理性、實踐性、開放性的形式呈現(xiàn)給學生，使學生能在對社會社區(qū)效勞與社會實踐。課題的選擇因從學生身邊的事物開頭，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育界、國防教育、科技教育。其主要思路是圍繞“我與家庭、我與學校、我與社會、我與大自然”等綜合性實踐活動，以爭辯性學習為主要學習方式，以實踐、創(chuàng)、進展為主線開放。重視學生的進展，圍繞進展學生潛能這一核心，正確處理學生、教師、教材及家庭、學校、社會之間的關系。重視學生實踐活動的過程，使其獲得參與爭辯探究的積極體驗。重視學生學問、閱歷技能的綜合應用，提高覺察問題和解決問題的力量。重視學生全體參與，學會共處，學會共享，學會合作。綜合實踐活動課程要順當?shù)靡詫嵤?，需要寬闊教師、學生及家長的共同努力，付諸實踐?？傊ㄟ^打算及綜合實踐課的實施真正培育學生的創(chuàng)精神和實踐力量，實現(xiàn)學生主動活潑、主動進展解決問題的力量，讓學生在學習中進展探究和綜合實踐。對學生進展生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育界、國防教育、科技教育。九年級綜合實踐進度表周次 月日 教學內容 備注

2.17-2.212.24-2.28

身邊的電給照明電路架橋鋪路----進戶線的安裝

1課時1課時第三周3.3-3.71課時第四周3.10-3.14食用菌的栽培1課時第五周3.17-3.21盆栽金桔的養(yǎng)護1課時第六周3.24-3.28無土栽培珍寶番茄1課時第七周3.31-4.4小小展覽會1課時第八周4.8-4.11種植技術—玉米選種1課時第九周4.14-4.18透視中國的傳統(tǒng)節(jié)日1課時第十周4.21-4.25時尚詞語知多少1課時第十一周4.28-5.9與時俱進話標語1課時第十二周5.12-5.16自辦校園報刊1課時第十三周5.19-5.23聚焦一次性木筷1課時第十四周5.26-5.30用廢舊一次性木筷種蘑菇1課時第十五周6.3-6.6關注水情測水質1課時第十六周6.9-6.13復習【學習目標】1、學問與技能：了解安全用電常識，能正確連接電路。2、過程與方法：培育學生動手操作力量和團結協(xié)作力量，擁有安全用電常識一、安全用電〔一、人體容許的安全電流我們日常生活離不開電，我們的試驗也會用到電。只有懂得安全用電常識，才能主動機敏地駕馭電，避開發(fā)生觸電事故，危及人身安全。1、觸電是指 。2人體是導體能能夠傳導電流當手指接觸到頻率為 后，電流的大小會使你有不同的感覺：假設流經人體的電流為 毫安，手指就會感到麻刺；電流增到到 毫安，手指肌肉就會產生不自主的收縮，發(fā)生痙攣；電流增大到 毫安，人體肌肉發(fā)生嚴峻痙攣，但這時還能自主的拜托電源；一般通過人體的電流為 毫安，人就會失去知覺，不能自主的擺脫電源，需要別人快速搶救；通過人體的電流為 毫安以上時，人就會呼吸困難，心臟停頓跳動而造成死亡。3、人體觸電的危害程度取決于 與 的乘積。4、觸電時，電流通過 和 的途徑最危急，在溝通電中不同頻率的電流對人體的危害程度也不一樣， 電對人體的危害最大，其中 或 赫的溝通電最危急?！捕?、觸電形式1、低壓觸電的形式有 、 、 和 。在觸電事故中，約 屬于單相觸電。2、兩相觸電是指 , 伏的低壓電網，發(fā)生兩相觸電時，人體處在線電壓的作用之下，是很危急的。3、當覺察受跨步電壓威逼時，應趕快 或 否則，因觸電時間長，也會導致觸電死亡。4、安全電壓： 以下為安全電壓?！緦嵺`與探究】閱讀教材“日用節(jié)電措施”，談談你知道的有哪些學問？你能說出在日常生活中你是怎么做到節(jié)約用電的？【收獲舞臺】通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲與感悟？【學以致用】1、覺察有人觸電，應實行怎么樣的措施？電的局部〔如金屬外殼、底座〕帶電，易造成觸電事故，這類事故怎樣防護？其次課時給照明電路架橋鋪路 進戶線的安裝1、了解家用配電盤的布局、安裝要求2、知道導線剝皮、接頭、和包裝方法3、使學生利用電工刀正確安全地剖削電線端頭4、教育學生留意安全，留意環(huán)境衛(wèi)生教學方法：演示、練習課前預備：觀看家中配電盤的構造、電線的接頭方式。課堂過程：一、家用配電盤調查呈現(xiàn)：講講你所了解的配電盤構造？實物呈現(xiàn)：配電盤的構造。同學溝通：配電盤必需具備的組成是：安裝要求電能表線的要求：二、導線的剝皮、接頭、包扎教師演示講解：導線的剝皮、接頭、包扎溝通爭辯：斜剝發(fā)適用范圍 。級段剝發(fā)適用范圍 。閱讀課本內容答復：列舉單芯導線的連接方法、 活動天地：123反思與疑問：通過這節(jié)課的學習你收獲與疑問？我的收獲：我的問題：第三課時奇異的電子世界 把握電路1、學問與技能：把握幾個最常用元件的型號、位置符號及標稱值；了解簡易把握電路的根本構造及各局部的作用2、過程與方法：通過體驗把握電路的工作狀態(tài)，加深對把握電路原理的理解；通過把握電路的探究性的學習，把握把握電路的正確識圖和制作方法3、情感態(tài)度與價值觀：通過學習，培育學生探究的興趣，養(yǎng)成良好的技術思維方式；培育學生勇于探究、勤于實踐、團結合作的良好品德【預習導學】你能舉出身邊比較生疏的有把握電路的家用電器嗎？這些把握電路都有些什么共同特性?2、你知道設置博興行政中心廣場等規(guī)模較大的音樂噴泉，是承受何種方式來把握電路以滿足觀眾日益提高的文化藝術生活品位欣賞水平的一種產品？音樂〔非電量輸入信號〕傳感器1】下面是噴泉把握電路的簡易工作原理圖,結合查閱的資料，音樂〔非電量輸入信號〕傳感器執(zhí)行器〔揚聲器〕控制器執(zhí)行器〔揚聲器〕控制器【實踐與探究2】你知道的把握電路有哪些類型？說給同學們【實踐與探究1劃出電路圖。【實踐與探究2圖？3能說出此電子把握線路的原理嗎？并談談它在實際中的應用?！臼斋@的舞臺】通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲與感悟！1、這是一個為保護視力而設計的報警電路，用它來監(jiān)測閱讀環(huán)境的亮度，從而到達預防近視的目的。請利用本節(jié)課所學學問說出此臺燈的電路組成及工作原理。2、居民樓的樓道里，夜間只是間或有人通過，樓道的燈總是亮著，將造成很大的鋪張。利用所學學問設計一種天黑時電路自動閉和，天亮時自動自動斷開的把握電路。1．把握食用菌的形態(tài)構造及食用菌加工產品的養(yǎng)分價值。2．了解食用菌的生產意義食用菌在全世界的生產概況和進展前景以及我國的食用菌生產概況和進展前景。3、查找學習本課程的根本學習方法，建立學習本課程的學習興趣?！绢A習導學】1食用菌的形態(tài)種類很多，目前資料全國有 的有 種雖然其形態(tài)千差萬別，但是都由 和 養(yǎng)器官，它的主要功能是

；是生殖器官，它是由 轉化而成的，可吃的 稱為 ，有毒的 稱為 稱為 。典型的 由 、 、 組成。2、說出你知道的食用菌是如何分類的：【活動天地】1、說出以下蘑菇的名稱2、人們尋常食用的蘑菇叫做子實體或菌體，蘑菇等擔子菌的子實體又稱擔子體；菌類能產生單細胞〔偶多細胞〕的生殖體，稱為孢子，其具有生殖功能，相當于高等植物的種子。你能標出蘑菇子實體的形態(tài)構造嗎？試試看！251萬多種大型真菌，可食用的真菌約有20227072014446【探究與思考】123、你知道的食用菌有哪些，據所學學問，說出各局部的名稱?！臼斋@的舞臺】通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲與感悟！【學以致用】觀看你身邊的食用菌，畫出它的外形，指出各局部的名稱。第五課時 盆栽金桔的養(yǎng)護教學目標：一、讓學生初步把握當年應節(jié)盆桔的養(yǎng)護及使其隔年再結果的根本方法。二、通過養(yǎng)護和栽培治理的實踐，讓學生體會到：栽培任何一種作物，要想獲得良好的收成，都是要付出艱辛苦動的。教育學生要敬重從事農業(yè)勞動的人，珍惜農業(yè)勞動成果。課前預備：一、當年應節(jié)柑橘和隔年再結果的柑橘各一盆。二、栽培治理需用到的用具、材料：小鐵楸、修枝剪、竹簽、花盆、碎瓦片、花泥、花生麩、復合肥、煙骨等。三、如有可能，最好預備供學生分組實習用的盆桔及用具。教學過程：一、出示盆桔，就如何護理和使它隔年再結果為題開放談話。二、在扼要說明柑橘生長習性的根底上，具體向學生交代護理和栽培治理學問。1．應節(jié)盆桔的養(yǎng)護2．怎樣使盆桔再結果。教學目標：以引起他們的種植興趣。讓學生了解無土栽培的優(yōu)點，教育他們學習番茄無土栽培學問。二、教會學生無土栽培番茄技術。課前預備：茄。二、供教學演示用的無土栽培番茄和已長出真葉的番茄幼苗。三、講授無土栽培番茄需要的用具和材料：塑料筐、陶粒、珍寶巖、巖棉、煤渣、泡沫飯、育苗杯、小石子、養(yǎng)分液、竹竿和纖維繩、常用農藥等。教學過程：一、出示反映番茄多種用途的照片或加工產品，就其實價值開放談話。二、向學生介紹珍寶番茄的無土栽培學問，激發(fā)學生對現(xiàn)代農業(yè)技術的興趣：

什么是無土栽培？它有什么特點？無土栽培養(yǎng)分液：番茄無土栽培的養(yǎng)分液配方很多，小規(guī)模種植可以到花店購置無土栽培養(yǎng)分液。三、通過操作演示可按以下步驟具體向學生介紹無土栽培珍寶番茄的方法：播種；播種后的治理；移苗；定植后的治理。第七課小小展覽會教學目標把握紙繩的根本原理，并在此根底上，用辮子繩制作各種工藝品。讓作品在生活中發(fā)揮作用。教學重點難點重點：各種工藝品的設計。難點：設計式樣，并用紙繩制作。教學預備各色紙繩、剪刀、膠水、膠帶紙、〔一〕談話揭題師：1、同學們，你收集了哪些紙繩工藝品？這些工藝品有什么特點？21.學文說說書上介紹了哪些紙繩工藝品？這些工藝品有什么特點？2.爭辯阿要預備什么材料？〔三〕溝通〔溝通、匯報〕選取學生比較感興趣的一件作品說說制作方法和步驟?！菜摹硨嵺`預備學生：1、預備好材料和工具。2、依據自己的力量和喜好選擇合作伙伴。3、制定好活動打算?！参濉硨嵺`學生：1、設計花瓣。2、用彩色皺紙編紙繩。3、邊涂膠水邊由內而外順次盤貼花瓣及花葉。4、作花梗。5、粘花瓣及花葉。6、呈現(xiàn)自己的作品，自評或互評作品。〔六〕小結、延長：1、今日你有什么收獲？2、你還會制作哪些別致的花？回家后做一做?！衩走x種教學目標：1．讓學員了解玉米種植、田間治理技術。2．使學員把握玉米病蟲害防治技術。教學重點：玉米種植、田間治理技術和病蟲害防治技術。教學過程：第一局部玉米播種技術一、精選種子為了提高種子質量，在播種前要對籽粒進展粒選，選擇籽粒飽滿、大小均勻、顏色鮮亮、發(fā)芽率高的種子，去除秕、爛、霉、小的籽粒。二、種子處理玉米在播種前通過曬種、浸種和藥劑拌種等方法，增加種子發(fā)芽勢，提高發(fā)芽率，減輕病蟲害，到達苗早、苗齊、苗壯的目的。1、曬種。將選出的種子在晴天中午攤在枯燥向陽的地上或席上，翻曬2-3天。2、浸種。一般承受冷浸和溫湯方法。冷水浸種時間為12－24〔55－58℃〕一般6－12小時，也可用25公斤腐熟人尿兌25公斤水或沼液浸種12小時，另外也可用0.2%的磷酸二氫鉀或微量元素浸種12－14小時。留意：浸過的種子要當天播種，不要過夜；在土壤干旱又無澆灌條件的狀況下，不宜浸種。3、拌種?？梢杂棉r藥拌種如50%辛硫磷乳油，每公斤種子2.5ml辛硫磷乳油，也可用微量元素如“傲綠”牌養(yǎng)分素拌種，每公斤種子4－5克養(yǎng)分素。包衣種子無需浸種和拌種。三、足墑適時早播依據我市的氣候條件，早播有利于玉米早期蹲苗、延長生育時期。麥龔套7－15播種，為了實現(xiàn)早播，麥收后抓緊時間灌足底墑水，足墑鐵茬播種，要在615全都，播深5厘米左右，點播每穴2－3粒，株距要均勻，覆土要嚴，確保一播全苗。四、合理密植玉米的合理密度受氣候、肥水、品種特性的影響，一般地力條件較高，施肥較多，澆灌條件好的密度要大些，植株矮小的葉片上沖的緊湊型品種密度應大些?？沙惺軐捳蟹N植，寬行80厘米，窄行40厘米。株距可依據密度而定。鄭單958500公斤以上產量水平4500株/24厘米;400-500公斤產量水平4200/26108500上產量水平3600株/畝，株距30厘米；400-500公斤產量水平3400株/畝，株32〔一〕談話揭題師：1、同學們，你收集了哪些種子只是2、揭題：種子的選種。1.學文說說書上介紹了哪些品種的選育？2.爭辯A、要留意哪些事項？〔三〕溝通〔溝通、匯報〕選取學生比較感興趣的選玉米種方法和步驟?！菜摹硨嵺`預備1、依據自己的力量和喜好選擇合作伙伴。2、制定好活動打算?！参濉硨嵺`〔六〕小結、延長：1、今日你有什么收獲？點擊熱點：春節(jié)是中華民族共同的傳統(tǒng)節(jié)日,每逢春節(jié)，全球華人喜氣洋洋統(tǒng)節(jié)日。在中華民族大家庭中，各個民族有不同的傳統(tǒng)節(jié)日。中國的傳統(tǒng)化的一個組成局部。不同的節(jié)日分散著不同的內涵?；顒优c建議：提出爭辯爭辯：們通常怎樣過春節(jié)？你期望怎樣過春節(jié)？★你最感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日是哪個？你為什么對這個節(jié)日有興趣？制定活動打算：爭辯中國的傳統(tǒng)節(jié)日，適宜運用的方法主要是文獻法和調查法。1、假設應用文獻法，在分工收集資料之前，最好能設計一個資料收各種信息。例：表格序號傳統(tǒng)節(jié)日序號傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)節(jié)日主要民俗書刊或網的名稱的由來盛行的區(qū)站名稱關域鍵詞完成文獻資料的收集和整理工作。這些在制訂打算時要盡量細致。實施活動打算文獻法我組的選題是：我所查閱文獻資料：拓展與延長1、為什么情人節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和對誕節(jié)等“洋節(jié)該引進的“洋節(jié)日”是什么？為什么？為什么？第十課時時尚詞語知多少你寵愛時尚詞語嗎？你會經常使用時尚詞語嗎？你會在什么場怎樣看？語廣泛受到寵愛并常被運用？哪些時尚詞語會引起爭議？活動與建議提出爭辯問題主要的爭辯內容是：我們將承受的方法主要是：切實可行的打算。溝通與反思小組座談會我 最 喜 歡 的 時 尚 詞 是： ，緣由是；緣由是:拓展與延長正方辯題：時尚是進步。反方辯題：還是不要時尚好。第十一課時與時俱進話標語國人的生活中，有著廣泛而深刻的影響?；顒优c建議整理各個時期、各個方面的標語，分析標語產生的時代背景和作用，報告。選擇活動主題要有哪些？在我們生長的過程中，對我們有著深刻影響的標語有哪生著怎樣的變化？現(xiàn)在深入人心的標語是哪些？為什么？和涂刷哪些方面的標語？……制定活動打算依據本組的活動主題，制定活動打算調查表中。實施活動打算的批準，留意安全。我們組的活動主題是：我們制定的打算是：我們活動的過程主要是我們制定的打算是：我們活動的過程主要是：我們組的爭辯成果是：我們組的爭辯成果是：溝通與反思1、小組座談，談談自己通過活動得到的收獲、體會或感想。成果。拓展與延長如何設計出創(chuàng)意穎或寓意深刻的與時俱進的標語？第十二課時自辦校園報刊優(yōu)秀的校園報刊是同學們辛勤勞動的成果，是我們才智的結晶。表達我們對社會、對自然和對將來的關注和思考?；顒优c建議計算機的同學組成電腦小組，辦自己的IT報刊；愛好體育的同學組成或幾期具有本組特色的校園報刊。自愿組成小組組織力量強確實良學擔當組長，通過小組會議的方式安排任務。明確創(chuàng)作主題的風格。確定創(chuàng)作流程廣益，獻計獻策，相互學習，相互補充，確定小組創(chuàng)作的流程。進展小組分工要充分發(fā)揮每個組員的樂觀性和特長。按打算預備報作預備。報刊創(chuàng)編過程我們組的組長是：我組同學的特長是：我組同學的特長是：我們的報刊具有的特色是：溝通與反思見。的哪份報刊，或哪一篇文章。拓展與延長環(huán)保小組將小報他別貼到校園和社區(qū)，進展有關環(huán)境保護的宣怎樣宣傳自己的主見？第十三課時聚焦一次性木筷我們每天用餐都離不開筷子.大多數(shù)筷子是木制或竹制的。目前450億至500木筷，每年至少需砍伐樹木2500萬棵。活動與建議假設我們辦個筷子展覽，可能會展出各種質地、各種顏色、各種聚焦一次性木筷，去覺察和爭辯與筷子相關的一些問題吧。提出爭辯問題還有哪些國家和地區(qū)使用筷子？筷子進展的歷史過程怎樣？同學們對于使用一次性木筷持何種的態(tài)度？你的親友們如何對待這個問題？性木筷？4、一次性木筷又稱為“衛(wèi)生筷衛(wèi)生狀況到底怎樣？制定活動打算我組打算承受的主要爭辯方法是：假設承受調查法，我組的調研范圍是：實施活動打算我們創(chuàng)編的目的是：我們的調查設計：我們的調查設計：溝通與反思1、召開班級溝通會。每個同學用一句話對本次活動做小結。2、呈現(xiàn)各組的成果：小論文、調查報告、試驗報告等。拓展與延長嘗試作一次開題報告。我們抑制困難的方法是：我組在回收廢棄的一次性木筷活動中遇到的困難：我們抑制困難的方法是：我組在回收廢棄的一次性木筷活動中遇到的困難：第十四課時用廢舊一次性木筷種蘑菇還學會了種蘑菇的技能?；顒优c建議回收木筷在四周的餐館聯(lián)系回收廢棄的一次性木筷。每組大約