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“云嶺楷?!睆埞鹈穼霭l(fā)布會有感“云嶺楷?!睆埞鹈穼霭l(fā)布會有感云嶺楷模張桂梅專場發(fā)布會有感
這股力氣感人至深,催人奮進!
看了發(fā)布會后感受到了榜樣的力氣,對堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)增加了信念和力氣
云嶺楷模張桂梅專場發(fā)布會反響熱鬧,許多人淚灑現(xiàn)場。
作為全國第一所全免費女子高中校長,張桂梅讓1600多名女孩走出云南貧困大山,她的身體每況愈下。
有的人所從事的事業(yè)注定不朽,有的人終將被時代永久記住。
張桂梅就是這樣的人。
張桂梅的人生原本是平凡的,甚至肯定程度上來說是不幸的,可是由于與大山深處的教育結(jié)了緣,由于一輩子不忘初心的矢志堅守,由于圓了1600余名貧困女生的高校夢,張桂梅的人生變得無比精彩,也讓太多人的人生觀察了光明。
張桂梅老師在大山里的無私貢獻,燃燒自己而點亮很多孩子的命運,讓她們看到光,是頂天立地并震撼人心的正能量。
這個由一個單薄的身體撐起的正能量,需要更多人的參與,讓張桂梅老師不孤獨,才是不單薄而更讓人暖和的正能量。
相比困難的堅守和張老師憔悴的面容,更想看到媒體報道后各方的參加,當(dāng)?shù)卣哟笸度?,?dāng)?shù)亟逃块T在教育資源上的盡責(zé),讓山里的孩子享受到公正的教育關(guān)懷,更多志愿者的關(guān)心,等等。
人努力之外的制度力氣,才更有力。
感動是一種易逝的情感能量,很簡單在感動之外產(chǎn)生無力感,只有帶動制度一起去推動進程,才能讓無力者有力。
正能量需要不斷的滋養(yǎng),才能變成分散人心源源不斷的精神能量。
除了張老師的堅守,還想看到不斷有后來者接過她的事業(yè),讓教育轉(zhuǎn)變命運生生不息。
她讓1600多名女孩走出貧困大山,走向許多名牌高校。
信任這些已經(jīng)轉(zhuǎn)變命運的人當(dāng)中,肯定會有人選擇回到這里,成為張老師王老師馬老師,連續(xù)幫更多的人轉(zhuǎn)變命運。
精神生生不息,代代相傳,正能量在命運轉(zhuǎn)變者之間以這樣的方式傳遞,才能成為一種更巨大的綿延力氣。
除了張老師的奉獻,還想看到這座大山里人們觀念和生活的變化。
學(xué)問轉(zhuǎn)變命運,轉(zhuǎn)變的不只是讀書人,還有她的家庭和她們生活的環(huán)境。
讀書跳出貧困,不只是獲得了學(xué)歷的人跳到了作為他者的城市成為家鄉(xiāng)人艷羨的中產(chǎn),留下一個凋零和空心的鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村本身也需要在學(xué)問轉(zhuǎn)變命運中一起轉(zhuǎn)變,成為漂亮和富有的鄉(xiāng)村。
大山很窮,學(xué)問不只是把人才送出大山,也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)問在大山里沉淀,成為鄉(xiāng)村的底色。
正能量,不僅僅是催淚的好人好事,還有,好人得到好報,好人得到更多好人的援手,并得到好制度的有力反饋
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