小學(xué)常規(guī)安全教育班會教案6篇

小學(xué)常規(guī)安全教育班會教案6篇一、指導(dǎo)思想

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全學(xué)問、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氣氛、進一步增加師生的安全意識，提高防范各種安全事故的力量，最大限度消退學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要留意哪些方面的安全，并能做到時時到處留意安全。

二、活動時間：xxxx年3月27日

三、活動地點：一年（2）班教室

四、活動過程：

（一）談話導(dǎo)入：

師：安全問題是我們始終都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有很多小朋友不留意安全。這一節(jié)課，我們來爭論一下在校園里如何做好安全。讓我們永久將安全牢記在心中。一年級一班《校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開頭。

（二）爭論：

1、集會、做操時，我們要留意什么？

a集會、做操時要做到快、靜、齊。

b.集會、做操時要由班主任帶隊按挨次入、退場。

c.集會時要用心聽，做操時動作要標準。

（有的同學(xué)集會時動來動去，老是去碰別人。）

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

爭論、反應(yīng)。

①上、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯、走廊上玩嬉戲。

③無事不上樓。

3、教室里電器設(shè)施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能任憑觸摸。

（我們班有專人負責開關(guān)電燈，無一人任憑觸摸電器設(shè)施。）

4、在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣留意安全？

在室內(nèi)活動，有很多微小的事情值得同學(xué)們留意，同樣簡單發(fā)生危急。這主要有以下幾個方面：

（1）防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比擬狹小，又置放了很多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追趕、打鬧，做猛烈的運動和嬉戲，防止磕碰受傷。

（2）防滑、防摔。教室地板比擬光滑的，要留意防止滑倒受傷；需要登高清掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以愛護，留意防止摔傷。

（3）防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，防備不慎發(fā)生墜樓的危急。

（4）防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時簡單壓到手，也應(yīng)當?shù)教幃斝?，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

（5）防火災(zāi)。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危急物品進校園，杜絕玩火等行為。

（6）防意外損害。改錐、刀、剪等銳利、鋒利的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必需有教師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥當存放起來，不能隨便放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外損害。

5.課間活動應(yīng)留意什么？

課間活動能夠起到放松、調(diào)整和適當休息的作用。課間活動應(yīng)當留意以下幾方面：

(1)、室外空氣新奇，課間應(yīng)當盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。

(2)、活動的強度要適當，不能做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精神集中、精神飽滿。

(3)、活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追趕打鬧，避開消失擔心全事故。

(4)、活動更要要留意在安全狀況下，要避開發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危急。

6、放學(xué)回家時應(yīng)留意什么？

每天放學(xué)后全體同學(xué)必需在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要快速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

7、學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。

知道爬窗臺、欄桿等危急，無一人爬。

8、上廁所時應(yīng)當怎么樣？

不搶先、不擁擠。

9、學(xué)校里哪些地方我們也不能任憑亂爬？

①不能任憑爬到乒乓球臺上玩。

②不能爬圍墻。

③不能爬學(xué)校四周的建筑。

(三)師生齊做安全選擇題

（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯嬉戲。

（2）假如你在學(xué)校里觀察很多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)當怎么做？①抓緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看喧鬧。③狀況危急，立即報告教師。

（3）下課了，下面的哪些嬉戲簡單造成意外損害？

①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。

②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）清掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

（5）小剛常常欺侮小明，還不許小明告知別人。小明該怎樣做?

①向父母、教師、同學(xué)尋求幫忙。

②找時機狠狠報復(fù)小剛。

（6）在學(xué)校不允許帶哪些東西

①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒

（7）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不行以任憑吃？

①可以②不行以

（四）學(xué)兒歌

小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.

上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.生疏人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.

安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

三、總結(jié)：

師：我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過擔心全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。教師信任，我們班的同學(xué)都能平平安安，快歡樂樂地長大。

小學(xué)常規(guī)安全訓(xùn)練班會教案2

教學(xué)目標:

1、透過交通安全的訓(xùn)練使學(xué)生了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問，認清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生安全意識

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中熟悉生命的好處，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。喜愛生命、愛護生命

3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的訓(xùn)練與治理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心安康，平安完成學(xué)業(yè)，

教學(xué)重點:

讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)章。

教學(xué)難點：

加強交通法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：

講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入

透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素養(yǎng)培育.為了貫徹落實公安部、訓(xùn)練部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進一步搞好我校的交通安全訓(xùn)練，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全學(xué)問，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達給四周的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過公路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的公路就應(yīng)留意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車就應(yīng)留意什么？

8、乘汽車時要留意什么？

9、遇到交通事故怎樣辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全訓(xùn)練卡

三、觀看小品--《爸媽，對不起》

情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的囑咐，路在必需要留意……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽誤了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的公路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思悲傷的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

教師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們就應(yīng)怎樣做，才會盡量避開這些杯具的發(fā)生？小組成員進展爭論，說出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素養(yǎng)培育.連續(xù)進一步搞好我們的交通安全訓(xùn)練，削減交通違章，杜絕交通事故。

四、交通學(xué)問問答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）

a、一向向右看b、一向向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過？（）

a、跑步快速透過b、示意機動車讓行后直行透過

c、確認安全后直行透過

3、黃燈持續(xù)閃耀時表示（）

a、有危急，車輛、行人不準透過

b、車輛、行人須留意觀望，確認安全后透過

c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過

4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義？（）

a、馬上變?yōu)榫G燈，做好起步預(yù)備

b、清理路口，不準通行

c、道路通暢，快速透過

5、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）

a、前排乘車人

b、后排乘車人

c、全部乘車人

五、課后作業(yè)

1、當你需要乘坐出租車時，你能夠（）

a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當怎樣上下車？（）

a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車

c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應(yīng)站在(），依次排隊

a.機動車道上

b.站臺或指定位置

c.非機動車道上

d.人行道上

4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)(）

a.快速跨越鐵軌

b.進入到口，觀看后透過

c.一停，二看，三透過

d.在欄桿放下時搶先透過

5、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常刺眼，為了安全明明就應(yīng)(）

a.用手遮擋風光

b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓

d.迎著燈光行駛

六、應(yīng)實行的措施

1、提高學(xué)生交通安全意識

2、明白交通安全有些行為是擔心全的

3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀

4、培育青少年自我防范交通安全意識

5、一旦擔心全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理

總結(jié)：

透過此次的安全訓(xùn)練，期望對同學(xué)們有所啟發(fā)，了解到生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問，正確應(yīng)對自己所遇到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立專心的人生觀和價值觀。

小學(xué)常規(guī)安全訓(xùn)練班會教案3

【班會目的】

通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全學(xué)問，進一步增加學(xué)生的安全意識與自我愛護意識。把握一些自救自護的本事。珍惜生命，安康成長。

【班會預(yù)備】

1.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2.制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。

【班會程序】

一談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母與家人的關(guān)懷、愛惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意與當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩粢馐裁矗?/p>

二家居安全

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。

1）熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。

5）發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準時關(guān)斷電源?；蛘哂每菰锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2.安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三交通安全

1.行走時怎樣留意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2.交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提示學(xué)生們要特殊留意交通安全，上放學(xué)時肯定要遵守交通規(guī)章，過公路時要提高警覺，留意來往的車輛。準時消退交通隱患。

四校園內(nèi)應(yīng)留意的安全

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1)制止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2)上試驗課要留意教師的要求，不要隨便亂動藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺損壞應(yīng)馬上修復(fù)。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校園安全防范的活動中來。

2.防盜：保管好個人財務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來生疏人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警覺，加強防范意識，發(fā)覺盜竊大事即時報警。

3.防校園暴力：同學(xué)之間要與睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要準時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)覺對方尋釁滋事應(yīng)準時向有關(guān)教師反映狀況，尋求學(xué)校的幫忙。

五體育運動安全：

在體育運動中肯定要做好預(yù)備活動，聽從體育教師的安排與調(diào)度，不行私自活動或打鬧。教師講解動作要領(lǐng)時要仔細聽講，在做有肯定難度的動作時要學(xué)會自我愛護，加強愛護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六發(fā)生火災(zāi)怎么辦？

1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2.一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3.逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細觀看表演后爭論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

八快板表演：安全學(xué)問小結(jié)

家用電器與煤氣，閱讀說明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住時機趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說話要慎重。

發(fā)覺壞人來撬門，趕快撥打110。

安全隱患時時有，留意安全到處提。

安全常識牢牢記，歡樂常伴我與你！

小學(xué)常規(guī)安全訓(xùn)練班會教案4

活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和把握一些安全常識，增加學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和力量。

活動形式：

小品、模擬、演示、拍手嬉戲。

活動過程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。

師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對父母的損害。要是我們疼惜父母，愛護父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。由于我們假如有一點損害，父母就會很擔憂和難過。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展現(xiàn)，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在大路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見狀，趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假如司機不準時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么？

生1：我們不能在大路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)章，行車行人都應(yīng)當靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己苦痛，也讓別人患病經(jīng)濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)章，這是讓家庭安靜，社會安靜的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，假如他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

……

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。所以我們要愛護好自己。要有自我愛護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的愛護意識呢？

三、讓學(xué)生了解安全學(xué)問并把握一些急救的方法。

生：要留意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強調(diào)過這些方面，由于是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的也許。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。分別詳細的寫出這些方面的詳細內(nèi)容，一組一個。并要求一組推舉一個學(xué)生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。）

師：假如消失了緊急事故，我們該如何處理呢？假如公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃命？

（學(xué)生舉手答復(fù)，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)馬上向室外樓梯逃命，遠離火場。假如室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)當立即跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)當用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

（接著我又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽教師說，邊演練。）

四、教師總結(jié)，以拍手嬉戲完畢，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛剛我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將間續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中完畢今日的這堂安全訓(xùn)練課吧。

小學(xué)常規(guī)安全訓(xùn)練班會教案5

教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練

教學(xué)目的：

為構(gòu)建平安校園，促進學(xué)校和諧進展，依據(jù)各級政府的指示和訓(xùn)練部門的要求，樹立安全進展的理念，保障全體學(xué)生的生命安全，通過有打算、有步驟、有針對性的組織開展安全疏散演練活動，進一步增加學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自護、自救抵擋災(zāi)難事故的力量，確保人身安全，并保證在緊急狀況下準時疏散，順當逃命。教學(xué)要求：

學(xué)問方面：了解有關(guān)防火、防震學(xué)問；明確校園擔心全的`行為。力量方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警覺，自覺做好防范工作。覺悟方面：熟悉安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識，增加自我愛護力量。

教學(xué)重點：疏散要求、紀律要求和疏散演練。

教學(xué)難點：快速、安全、有序地進展疏散演練。

教學(xué)過程

（一）情景導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)一種情景：（防火、防震逃命演練）同學(xué)們假設(shè)現(xiàn)在火災(zāi)（地震）已經(jīng)發(fā)生，我們第一時間該怎么辦？拉響警報演練開頭。（兩分鐘返回教室）再進展下一次逃命演練。

學(xué)生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，教師隨后，攝像、拍照。

（二）新授課

引入：多媒體課件播放剛剛拍的錄像，讓學(xué)生從視頻中學(xué)習(xí)怎樣快速有效地撤離到安全地方，從細節(jié)中感知安全。

學(xué)生自學(xué)：通過觀看錄像學(xué)生自由談剛剛逃命演練中發(fā)生的微小缺乏，該如何避開和改良。

學(xué)生溝通：逃命過程中上下樓梯我們應(yīng)當留意什么？假如濃煙很大，我們又該怎么辦？依據(jù)照片、視頻學(xué)生分組進展溝通。

互助解疑：解決方法：

假如是火災(zāi)發(fā)生，濃煙很大，我們要冷靜，留意觀看撤離

路線，避開著火區(qū)域。疏散過程中，我們必需做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行；不推、不超、不沖，前后保持肯定距離。條件允許的狀況下用濕手絹或布掩住口鼻，盡量削減濃煙進入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。

假如是一次地震，從開頭到完畢，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停頓搖動，再也沒有東西落下來為止。大家要保

持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護身體被砸，但不要靠近窗口。

疏散過程中，我們必需做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行；不推、不超、不沖，前后保持肯定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（三）其他留意事項：

1、在演練期間聽到校園播送警報聲，全體師生不必慌張，馬上停頓正在進展的一切訓(xùn)練教學(xué)活動，投入演練活動。在辦公室的教師馬上到所在班級了解教師到崗狀況，準時到崗或準時到替代你崗位教師相應(yīng)的空缺崗位上去。2、學(xué)生撤離肯定要做到安全、有序，特殊在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時，教師準時進展處理組織，肯定不行消失擁堵或踩踏的大事發(fā)生。

3、班級如有行動不便學(xué)生，應(yīng)確定教師或?qū)W生進展幫忙，不行一人留在教室。

練習(xí)：

學(xué)生們再次進展防火、防震演練。（演練完畢結(jié)合在操場）

（四）課堂小結(jié)

針對校園疏散活動，全校師生樂觀參加協(xié)作，緊急劇烈而又有條不紊地進展，全部學(xué)生要聽從教師安排，有效、有序、快速進展疏散撤離，做到心中時刻有平安，平安永在我身邊。

（五）應(yīng)急疏散四字歌

聽到警報，聽從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊中間留出，應(yīng)急通道，教師領(lǐng)頭，掌握速度，留意避讓，有序撤離不推不吵，安全有序，留意腳下，當心慎重，學(xué)會技能，愛護生命（六）作業(yè)布置

回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識，只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安歡樂的調(diào)，小手拉大手，我們與安全同在。

小學(xué)常規(guī)安全訓(xùn)練班會教案6

班會目的：

通過這次主題班會，進一步增加學(xué)生的安全意識和自我愛護意識；把握一些自救自護的本事；珍惜生命，安康成長。

班會預(yù)備：

1、寫“安全·生命”主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關(guān)安全方面的資料。

4、復(fù)印新聞資料。

一．導(dǎo)入。

齊：各位同學(xué)：六（1）班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開頭。

二、聽新聞、談感受：

學(xué)生1：我們是祖國的將來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生氣勃勃的青少年。

學(xué)生2：可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

學(xué)生1：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐教師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》

學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說）

學(xué)生1：是啊！這多危急??！短短的樓道，送上八條生命，真惋惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)當怎樣留意上下樓梯的安全呢？

學(xué)生2：下面我們來進展選擇題問答。（出示）

1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不行取的?

Ａ、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。