高一班主任工作總結(jié)7篇

高一班主任工作總結(jié)7篇

一、注意的

學(xué)生在校做班主任的在學(xué)生的安全方面要上點(diǎn)心，在這學(xué)期學(xué)習(xí)，工作中對(duì)于學(xué)生安全這一塊，每次我都是囑咐許多次，不管是在課堂上，還是私下，都會(huì)提示學(xué)生們要留意，每周五放假回家都會(huì)囑咐學(xué)生在路上要留意安全，對(duì)于學(xué)生安全方面，我在這學(xué)期做的很仔細(xì)，私下看到學(xué)生在做一些危急的消遣我也會(huì)提示，必要的時(shí)候還會(huì)在跟班上的學(xué)生特地講這些事情。

二、內(nèi)部整頓

班級(jí)上的風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氣氛也是打算班級(jí)形象的關(guān)鍵，在這學(xué)期，選這一塊也是很留意，班干部的選拔肯定是從品德，德行動(dòng)身去選拔班干部，學(xué)生的行為作風(fēng)肯定要法規(guī)，要端正在班的有好的口碑，能夠?yàn)榘嗉?jí)樹(shù)立好形象，做到自身的標(biāo)準(zhǔn)，再去治理其他人，其次才是從成績(jī)動(dòng)身，選拔班干也是要成績(jī)優(yōu)異，但是前提也是要從第一點(diǎn)動(dòng)身，在第一點(diǎn)的根底上去選拔成績(jī)好的人做班干部。

在一個(gè)就是對(duì)于班干部肯定眼嚴(yán)格，只有治理好班干，標(biāo)準(zhǔn)好班干才能整頓好班級(jí)，每周一都會(huì)召集班干部開(kāi)半個(gè)小時(shí)的例會(huì)，讓班干部們發(fā)表一下上周的工作總結(jié)，然后也趁著例會(huì)的時(shí)間讓全部的班干對(duì)這周的工作進(jìn)展規(guī)劃，只有這樣標(biāo)準(zhǔn)好班干部，形成一個(gè)有條不紊的秩序，才能治理好班級(jí)。

三、問(wèn)題

班級(jí)的衛(wèi)生也是一個(gè)很重要的問(wèn)題，安排衛(wèi)生委員制定一個(gè)人員值勤的表，把人員固定下來(lái)，每天讓學(xué)生仔細(xì)的清掃好衛(wèi)生，班級(jí)的衛(wèi)生好才會(huì)給他人好映象，對(duì)于班級(jí)內(nèi)部的衛(wèi)生，肯定周到日常的根本清掃，每周一次班級(jí)內(nèi)部大掃除，日常的清掃流程的不能省略，擦窗，掃地，灑水等等這些程序不能少，嚴(yán)格把好班級(jí)衛(wèi)生這一道關(guān)，讓學(xué)生在這學(xué)期建立起了良好的衛(wèi)生意識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)這學(xué)期的工作是比擬滿足的，但是也要總結(jié)不好的教訓(xùn)，還要連續(xù)發(fā)揚(yáng)，保持下去。

最新高一班主任工作總結(jié)篇2

擔(dān)當(dāng)班主任工作以來(lái)，在我的心里，始終裝著這樣一句話：學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。在班主任工作中，我始終是這樣要求自己的，也以此為宗旨來(lái)教育學(xué)生。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又將完畢。我將這一學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班集體

一個(gè)班，就是一個(gè)大家庭。假如，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般相互關(guān)懷著、幫忙著、照看著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，暖和的，團(tuán)結(jié)向上的。

1、“偏愛(ài)”后進(jìn)生。在班級(jí)治理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總細(xì)心營(yíng)造一種公平、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。

2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正由于如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往簡(jiǎn)單被無(wú)視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，

對(duì)這類(lèi)學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提示他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要安康。

3、博愛(ài)中等生。中等生往往是一個(gè)班中簡(jiǎn)單忽視的群體，他們有比擬穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡(jiǎn)單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣簡(jiǎn)單自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們盼望教師重視他們，但又可怕拋頭露面。對(duì)這類(lèi)學(xué)生我把握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地敬重、理解、信任他們。

二、實(shí)施自我治理，培育班干部治理力量。

班級(jí)常規(guī)治理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我治理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我治理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)上崗“施政”，有效勞同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的時(shí)機(jī)。固然，班規(guī)的詳細(xì)內(nèi)容每學(xué)期都依據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，準(zhǔn)時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次進(jìn)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。1、建立值日班長(zhǎng)制。2、民主改選班干部。3、事事落實(shí)到個(gè)人。

三、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

讓學(xué)生參加競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素養(yǎng)，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。在改革開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)增加學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育學(xué)生的自尊心、自信念、上進(jìn)心和耐挫力。這樣，才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展。因此，我在班級(jí)中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，制造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通

常常與家長(zhǎng)溝通和溝通，作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起。也加強(qiáng)了父母、教師、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友情，父子、母子之間的情意。作為一個(gè)班主任，我覺(jué)得更應(yīng)當(dāng)與家長(zhǎng)常常聯(lián)系。與家長(zhǎng)溝通能幫忙教師找到教育學(xué)生的鑰匙。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持勤與家長(zhǎng)聯(lián)系或約家長(zhǎng)面談，更多地了解學(xué)生并準(zhǔn)時(shí)將他們的在校狀況反映給家長(zhǎng)，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育。

五、塑造自身形象，贏得學(xué)生信任

孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：第一、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生;其次、敬重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。

班主任工作細(xì)心而又繁瑣，他是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春連續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無(wú)悔，我快樂(lè)，由于我是一個(gè)班主任。

最終，我想說(shuō)：或許我做得還不夠好，我的班級(jí)治理工作和教學(xué)還存在許多的缺乏，但我會(huì)連續(xù)努力，積極進(jìn)步，朝著更高的目標(biāo)奮斗!

最新高一班主任工作總結(jié)篇3

一個(gè)學(xué)期的工作也是完畢了，看到學(xué)生們期末的成績(jī)，我也是感到欣慰，這學(xué)期雖然也是許多的時(shí)間是在家上網(wǎng)課的，但是我們也是做好了工作，和家長(zhǎng)們積極的協(xié)作，做好了也是讓學(xué)生們也是沒(méi)有把成績(jī)落下，而且也是培育了學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作為班主任，我也是對(duì)這一學(xué)期工作來(lái)做個(gè)總結(jié)。

一、班風(fēng)建立

由于在家上網(wǎng)課的時(shí)間比擬多，但是我也是清晰，一個(gè)班級(jí)，只有大家都是同樣喜愛(ài)學(xué)習(xí)的，那么也是可以催促大家更加主動(dòng)，更加積極，班風(fēng)的建立也是特別的重要，從開(kāi)學(xué)到考試，我都是在這方面下功夫，去讓班級(jí)有學(xué)習(xí)的氣氛，無(wú)論是上網(wǎng)課期間，或者在學(xué)校里面，都是讓大家感受到，想要學(xué)習(xí)，情愿學(xué)習(xí)的一個(gè)風(fēng)氣，學(xué)生們也是做好了，大家一起努力，仔細(xì)的把學(xué)習(xí)給搞好，而班風(fēng)建好了，也是讓大家都一門(mén)心思放在學(xué)習(xí)上，而不會(huì)松懈了下來(lái)，特殊是上網(wǎng)課的那段日子，監(jiān)視也是比之前少了一些，但是學(xué)生們由于對(duì)于學(xué)習(xí)比擬的熱切，自己也是會(huì)主動(dòng)，讓我們教師也是少了許多的操勞。

二、紀(jì)律治理

除了班風(fēng)，紀(jì)律方面也是非常的重要，這個(gè)不但是讓學(xué)生們能了解能做什么，不能去做什么，同時(shí)也是可以在紀(jì)律的催促下養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，而不會(huì)因沒(méi)有好的習(xí)慣而影響了學(xué)習(xí)的。特殊是上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是催促學(xué)生們根據(jù)學(xué)校的作息去做好，按時(shí)的起床，按時(shí)的上課，晚上也是按時(shí)的去睡覺(jué)，確實(shí)在家也是會(huì)受到一些影響，但是由于學(xué)生們也是積極的協(xié)作，許多的方面還是做好了，沒(méi)有松懈下來(lái)，雖然是高一的下學(xué)期，其實(shí)學(xué)生們也是適應(yīng)了高中的生活，也是簡(jiǎn)單消失懶散的狀況發(fā)生，但是我也是提前和學(xué)生們說(shuō)了，同時(shí)也是清晰高一的根底必需要打好，為進(jìn)入高二做好預(yù)備。

三、家校合作

這學(xué)期的特別狀況也是讓我們教師在工作上有所轉(zhuǎn)變，特殊是上網(wǎng)課的時(shí)候，也是需要家長(zhǎng)們來(lái)協(xié)作做好工作，由于在家，所以也是需要家長(zhǎng)們犧牲一些時(shí)間，去了解學(xué)生們的狀況，去和他們一起上網(wǎng)課，或者監(jiān)視他們根據(jù)紀(jì)律來(lái)有好的作息，好的習(xí)慣也是可以催促我們更好的學(xué)好。家長(zhǎng)們雖然也是有工作要去勞碌，但是也是積極地做好了協(xié)作，讓這學(xué)期的工作能更順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展下去。

一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們也是仔細(xì)的去把學(xué)習(xí)搞好，雖然是頭一次消失這種狀況，但是我也是積極的去做好，上網(wǎng)課的期間，固然也是有一些問(wèn)題，不過(guò)也是在不斷提升，轉(zhuǎn)變之后盡力的去把工作做好，而下學(xué)期的工作也是要連續(xù)的提升，做的更好一些才行。

最新高一班主任工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)了三津中學(xué)高一年六班的班主任。高一年是為高考打根底的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際狀況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有歡樂(lè)也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)展分析，指出學(xué)生存在的缺乏之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極、安康、向上的和諧班集體。

二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。

協(xié)作學(xué)校開(kāi)展的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生根本上能?chē)?yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺(jué)穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化裝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;遇到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。

三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

把書(shū)讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特殊是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離高考還有肯定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們把握根底學(xué)問(wèn)特別重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1、努力制造良好的學(xué)風(fēng)，依據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想發(fā)動(dòng)，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的缺乏，以期不斷進(jìn)步。

2、加強(qiáng)與科任教師的溝通，協(xié)作科任教師的工作，把班主任、科任教師和學(xué)生揉成一條繩，共同制造美妙的將來(lái)。特殊是在期中、期末考接近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止消失各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。

3、進(jìn)行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門(mén)功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展表?yè)P(yáng)，增加他們學(xué)習(xí)的信念。針對(duì)期中考狀況，在期中考后進(jìn)展了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法溝通主題班會(huì)，學(xué)生溝通自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)頭培育適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)仔細(xì)和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹(shù)立深厚的學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓舞他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓舞他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的進(jìn)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓舞他們漸漸進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的根底上，努力向前。特殊是針對(duì)學(xué)生關(guān)懷的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績(jī)，我有規(guī)劃的和班上的每一位同學(xué)做了溝通，并給了他們一些建議。

6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)溝通，對(duì)他們的孩子進(jìn)展表?yè)P(yáng)，并要求他們連續(xù)協(xié)作學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育治理好孩子。

四、努力創(chuàng)立一個(gè)民主的班集體。

通過(guò)公開(kāi)競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿足的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生治理學(xué)生的作用，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)展培育。很多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn)，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開(kāi)班費(fèi)收支狀況。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回憶。固然，在治理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的缺乏。對(duì)于一名工作不滿兩年的班主任來(lái)說(shuō)，我知道還有很多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名合格班主任。

最新高一班主任工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一(9)班的班主任，雖說(shuō)是有年級(jí)和老班主任的帶著，卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下，盡力地協(xié)作年級(jí)做好班的各項(xiàng)治理工作，做到團(tuán)結(jié)合作，和諧共事?，F(xiàn)將我半年來(lái)做班主任的新的總結(jié)如下：

一、有班主任責(zé)任意識(shí)

或許有的人會(huì)認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)好壞是學(xué)生的事，與班主任沒(méi)有關(guān)系，因此對(duì)此漠不關(guān)懷。我想說(shuō)，假如有這樣想法，那你就不是一名好的教師。全部的教師的最大幻想就是讓孩子成長(zhǎng)，讓孩子不斷的提高，更何況是班主任，作為班級(jí)的成員之一，作為學(xué)生信任的教師，對(duì)于學(xué)生的成績(jī)你又怎能視而不見(jiàn)，你又怎能滿不在乎?作為班主任在替學(xué)生焦急的同時(shí)，也感覺(jué)到我應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。在一個(gè)班中，有優(yōu)生也有差生，我盡量做到公平地對(duì)待他們，而不是對(duì)某些優(yōu)生偏愛(ài)有加，對(duì)某些差生心存卑視，特殊是我們班有幾個(gè)特別學(xué)生，我也能積極協(xié)作家進(jìn)步行教育，盡量使他們不落伍。

二、建立新的班級(jí)規(guī)章制度

一開(kāi)學(xué)就利用課間，課堂以及查寢時(shí)間來(lái)加深對(duì)學(xué)生的了解，然后依據(jù)班情制定適合我們班的班規(guī)，班規(guī)的制定還會(huì)從其他優(yōu)秀班主任及網(wǎng)上吸取閱歷和收集材料做到公正，公正，有可行性，從而為整個(gè)班級(jí)勾畫(huà)了一個(gè)藍(lán)圖，讓學(xué)生有目標(biāo)，有信念，有力氣去做一名優(yōu)秀的高中生。除此之外，由全班同學(xué)在相互了解根底上選出有影響力、有力量、學(xué)生信服的班委，特殊是寢室長(zhǎng)，由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的典范作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽(tīng)他們的安排。

三、抓成績(jī)，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力量

每天晚上利用晚讀報(bào)時(shí)間讓課代表給學(xué)生們畫(huà)出重難點(diǎn)然后親自抽背，一天背一科從而做到每科成績(jī)平衡進(jìn)展。

我盡我所能地給同學(xué)們供應(yīng)一些幫忙，讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)四周同學(xué)都不會(huì)的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課教師進(jìn)展講解;把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)共享;讓程度好的同學(xué)在講臺(tái)上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的整體成績(jī)和其他的班有肯定的差距，但是同學(xué)們始終在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。信任只要我們共同堅(jiān)持下去，肯定會(huì)勝利!

四、注意學(xué)生學(xué)習(xí)心理

學(xué)生依靠性強(qiáng)，思想波動(dòng)大，遇到問(wèn)題需要?jiǎng)e人的關(guān)懷和幫忙，尤其是教師的關(guān)懷理解和幫忙。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，就會(huì)促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向教師傾訴，真正把教師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)和鼓舞，例如班上張某某、王某某同學(xué)平常比擬懶散，學(xué)習(xí)根底較差，但有幾次作文寫(xiě)的比擬好，某一科的成績(jī)比擬突出，我準(zhǔn)時(shí)在班上表?yè)P(yáng)了他們，使他們感到教師是公正的，自己沒(méi)有被卑視，增加了自己的上進(jìn)心。

最新高一班主任工作總結(jié)篇6

作為一個(gè)剛踏出校門(mén)，步入的新人來(lái)說(shuō)，一切都是新的，一切都必需從頭做起。在擔(dān)當(dāng)高一(102)班的這來(lái)，從中學(xué)到了不少東西，這都是我從前所未接觸過(guò)的，感覺(jué)特別新奇。班主任的是一件特別繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來(lái)談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂(lè)，悲與愁。對(duì)過(guò)去的，也是對(duì)將來(lái)的。

一、德育工作方面

加強(qiáng)學(xué)生的道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生將來(lái)的進(jìn)展向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育。

1、接新班初，我要求學(xué)生仔細(xì)校規(guī)和班規(guī)，從著手，嚴(yán)格要求戴?；蘸蛨F(tuán)徽，穿著校服，不染頭發(fā)，不戴首飾……不由于成績(jī)好而對(duì)其嚴(yán)格要求。

2、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過(guò)去。對(duì)后進(jìn)生，不急不躁，以一顆真誠(chéng)的心，感化他們，鼓勵(lì)他們，安排他們與好學(xué)生一起坐，相互，共同進(jìn)步。

3、制定了較細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生自覺(jué)遵守。并且成立一些專(zhuān)人小組班務(wù)，培育自管力量。學(xué)生根本能遵守各方面的，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

4、不久，我就開(kāi)頭家訪，家訪近10位，親密與聯(lián)系，共同治理學(xué)生，留意其進(jìn)展的動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)幫忙，向良性進(jìn)展。

5、常常與學(xué)生談話，了解班中的進(jìn)展趨勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)予以調(diào)整。做好學(xué)生的思想工作。

6、努力培育治理力量，多談心，多，放手讓他們?nèi)ブ卫?，增加的?dú)立力量和治理力量。

二、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上，班上局部同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠相互爭(zhēng)論、相互幫忙。

1、鼓舞學(xué)生積極參與特長(zhǎng)生的，有10個(gè)同學(xué)參與了美術(shù)特長(zhǎng)生，兩個(gè)同學(xué)參與了體育特長(zhǎng)生。

2、組成8個(gè)學(xué)習(xí)小組，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間相互，共同進(jìn)步。

3、學(xué)生的根底較差，文科占優(yōu)勢(shì)，連續(xù)兩次的，理科都不如人意。如何來(lái)提高，還要想方法。盡管制定了一系列的，但班級(jí)的治理還仍舊存在很多缺乏之處。例如自修棵紀(jì)律較差，課堂紀(jì)律沒(méi)抓緊，這都是我今后要努力改良的地方。

最新高一班主任工作總結(jié)篇7

過(guò)去的一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)高一60班的班主任，本班共有學(xué)生61人，其中男生24人，女生37人，住校生25人。

我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和協(xié)作下，學(xué)習(xí)、活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)我就留意觀看學(xué)生，盡快全面了解本班學(xué)生狀況。面對(duì)一個(gè)新的集體，我特殊預(yù)備好第一次班會(huì)，在去軍訓(xùn)前的班會(huì)上，我與同學(xué)們坦誠(chéng)相見(jiàn)，班會(huì)的內(nèi)容包括自我介紹、學(xué)校介紹及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的狀況介紹等，以此樹(shù)立學(xué)生的信念，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)的熱忱。并初步滲透集體的觀念，告知學(xué)生大家在一起學(xué)習(xí)生活要相互幫忙，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

在軍訓(xùn)期間，我與學(xué)生多溝通，多關(guān)懷學(xué)生，盡快熟識(shí)學(xué)生，留意觀看學(xué)生的表現(xiàn)，暗中確定班委人選取，為軍訓(xùn)完畢回校的工作奠定了良好的根底。

回校后，我首先在軍訓(xùn)形成良好紀(jì)律的根底上抓好班風(fēng)建立，回來(lái)后我們的第一次主題班會(huì)就是“難忘軍訓(xùn)”，讓同學(xué)在與軍訓(xùn)生活的告辭中向軍人學(xué)習(xí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念和決心。取得了良好的效果。

接下來(lái)，就是依據(jù)我在軍訓(xùn)中對(duì)學(xué)生的了解和學(xué)生的自我推舉，建立和穩(wěn)定了班委會(huì)，并指導(dǎo)他們盡快熟識(shí)班委工作，并工作過(guò)程中不斷指導(dǎo)和培育他們的各種力量。班干部是班主任的助手，同時(shí)也是學(xué)生自我治理的重要組成局部，因此，我仔細(xì)做好班干部的思想工作，使之熟悉到工作的重要性和責(zé)任感，不定期召開(kāi)班干部會(huì)議，了解班上的狀況，對(duì)班上消失的不憐憫況，指導(dǎo)他們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，他們都能夠落實(shí)班主任布置的工作，自覺(jué)履行自己的職責(zé)。

在學(xué)生開(kāi)頭進(jìn)入學(xué)習(xí)時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)了解到相當(dāng)一局部學(xué)生不適應(yīng)高中學(xué)問(wèn)的難度和深度，不適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活，不適應(yīng)學(xué)校的各種嚴(yán)明的紀(jì)律。針對(duì)這些狀況，我利用一切時(shí)間和時(shí)機(jī)，幫忙學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，學(xué)生根本適應(yīng)了高中生