法制宣傳教育主題班會(huì)教案

法制宣傳教育主題班會(huì)教案【8篇】以法制教育為主題的班會(huì)教案篇一

一、學(xué)情分析

本學(xué)期，班上共有45位學(xué)生。依據(jù)上期期末成績(jī)分析我班學(xué)生根底還算可以，優(yōu)生有12人，40分以下的有6人，在二年級(jí)上冊(cè)的根底上有所提高，但是同時(shí)可以看出學(xué)生兩極分化較為嚴(yán)峻，學(xué)生之間存在很大差異，但是成績(jī)不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的全部狀況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的表達(dá)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)關(guān)注的更多的是使已經(jīng)根本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂(lè)趣、勝利體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中。再加之有一些后進(jìn)生的根底比擬差，計(jì)算力量、思維力量還需要進(jìn)一步提高，一些數(shù)學(xué)學(xué)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng)，對(duì)于這些教師要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培育孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加孩子的自信念，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采納各種鼓勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。

二、教材分析

人教版第五冊(cè)數(shù)學(xué)主要包括九個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容（時(shí)、分、秒；萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（一）（二）；測(cè)量；倍數(shù)的熟悉；多位數(shù)乘一位數(shù)；長(zhǎng)方形和正方形；分?jǐn)?shù)的初步熟悉；數(shù)學(xué)廣角）和一個(gè)總復(fù)習(xí)單元，其中萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊(cè)的重點(diǎn)。在數(shù)與計(jì)算方面，這冊(cè)教材安排了萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)、倍的熟悉以及分?jǐn)?shù)的初步熟悉；在空間和圖形方面，安排了四邊形的熟悉；在量的計(jì)算方面，安排了長(zhǎng)度單位千米、質(zhì)量單位噸以準(zhǔn)時(shí)間單位時(shí)、分、秒。此外，教材還安排了數(shù)學(xué)廣角和兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本試驗(yàn)教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn)。

1．改良筆算教學(xué)的編排，表達(dá)計(jì)算教學(xué)改革的理念，重視培育學(xué)生的數(shù)感。計(jì)算是幫忙人們解決問(wèn)題的工具，是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要把握的根底學(xué)問(wèn)和根本技能。本冊(cè)試驗(yàn)教材的教學(xué)中有接近二分之一的內(nèi)容是計(jì)算的教學(xué)內(nèi)容（27課時(shí)），并且大量的是筆算的教學(xué)內(nèi)容。

2．量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)。量與計(jì)量的各

種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產(chǎn)的需要中產(chǎn)生的。這些概念，如長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間，都比擬抽象，但它所反映的內(nèi)容又是特別現(xiàn)實(shí)的，與人們的生活、生產(chǎn)有著非常親密的聯(lián)系。

3．空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探究，加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和力量的培育。在本冊(cè)試驗(yàn)教材中，關(guān)于空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，有四邊形和測(cè)量的大局部?jī)?nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)于學(xué)生理解、把握、描述現(xiàn)實(shí)空間，獲得解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)問(wèn)，進(jìn)展學(xué)生的空間觀念都有著重要的作用。對(duì)于這些內(nèi)容的編排，教材一方面留意讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作獲得豐富的感性閱歷，另一方面則是讓學(xué)生通過(guò)自主探究獲得對(duì)學(xué)問(wèn)的理解。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)展相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2、會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)展估算；能嫻熟地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3、初步熟悉簡(jiǎn)潔的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會(huì)讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各局部的名稱(chēng)，初步熟悉分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)潔的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4、初步熟悉平行四邊形，把握長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形；知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)；能估量一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)展測(cè)量。

5、熟悉長(zhǎng)度單位千米，初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念，知道1千米=1000米；熟悉質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；熟悉時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)展一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)潔計(jì)算。

6、能找出事物簡(jiǎn)潔的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)覺(jué)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思索問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀看、分析及推理的力量。

7、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

8、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)干凈的良好習(xí)慣。

9、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。

口算的分階段要求初步擬訂如下：

有余數(shù)的除法6%以?xún)?nèi)絕大多數(shù)到達(dá)每分鐘做8題4%以?xún)?nèi)絕大多數(shù)到達(dá)每分鐘做10題。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、

教學(xué)重點(diǎn)：萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形、多位數(shù)乘一位數(shù)

教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)分秒的熟悉、四邊形

五、教學(xué)措施

1、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活閱歷，供應(yīng)豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng)，結(jié)合生活實(shí)際幫忙學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。

2、加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，讓每個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)展。

3、設(shè)計(jì)一些探究性操作活動(dòng)，培育實(shí)踐力量、動(dòng)手力量和創(chuàng)新精神。

4、結(jié)合課題，在課堂溝通和培育激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面做些調(diào)查、分析，進(jìn)展一些嘗試。

5、細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，仔細(xì)做好課前預(yù)備，努力提高課堂教學(xué)效率。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展課堂教學(xué)的總結(jié)反思。

6、留意將數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)生活化課堂情境，將教學(xué)內(nèi)容中的數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化。

7、留意課堂教學(xué)的開(kāi)放性，有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培育學(xué)生數(shù)學(xué)思維力量。

8、嚴(yán)格抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題，重視培育問(wèn)題意識(shí)。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以制造性地使用教材，如可以結(jié)合當(dāng)時(shí)學(xué)生們普遍關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題替換材料內(nèi)容，以便學(xué)生更深刻地體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的親密聯(lián)系。教師還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)依據(jù)實(shí)際狀況，敏捷選擇相關(guān)信息解決問(wèn)題，培育學(xué)生思維的敏捷性。

10、在處理教材時(shí)，留意教學(xué)目標(biāo)的正確定位。不要隨便拔高和降低難度。

六、培育優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施

（一）后進(jìn)生輔導(dǎo)

對(duì)學(xué)困生要實(shí)施“一幫一”措施，讓好學(xué)生在課余空閑時(shí)間賜予輔導(dǎo)幫忙。教師在課余時(shí)間也要對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展輔導(dǎo)，以免一拖再拖，耽擱最正確輔導(dǎo)時(shí)機(jī)。

教學(xué)過(guò)程中教師要細(xì)心設(shè)計(jì)提問(wèn)，在共同的根底上將有肯定難度的問(wèn)題留給尖子生，讓他們領(lǐng)先生說(shuō)一說(shuō)，將一將。習(xí)題的總量也要分層。可以每次課后布置一道思索題由尖子生完成。

1、教師在備、教、批、輔、考等教育教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)困生多加關(guān)心，厚愛(ài)一層，從抓根底學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，在備課時(shí)，關(guān)注學(xué)困生，注意根底學(xué)問(wèn)和興趣學(xué)問(wèn)點(diǎn)設(shè)計(jì)教案。

2、在課堂上，加強(qiáng)根底學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)興趣的培育，讓學(xué)困生樹(shù)立“我也能答復(fù)教師提問(wèn)，我也能學(xué)好功課”的信念

3、批改作業(yè)時(shí)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)展面批，多以引導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)為主；考完試，找學(xué)困生談心，以鼓舞教育為主。

讓學(xué)困生找出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，喚起心靈深處的自我向上的意識(shí)，由消極被動(dòng)地學(xué)習(xí)向積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由自卑向自尊自強(qiáng)轉(zhuǎn)變，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的仆人，切實(shí)解決了學(xué)生的厭學(xué)思想，從根本上消退輟學(xué)的現(xiàn)象，確保了各學(xué)段、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）尖子生輔導(dǎo)

1、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，如優(yōu)等生他們之間的競(jìng)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)難題的競(jìng)爭(zhēng)等，促使他們的思維處于積極活潑的狀態(tài)。

2、為他們制定更高層次的目標(biāo)，在完成一個(gè)個(gè)既定的目標(biāo)的過(guò)程中，感受到自己的價(jià)值，以及增加對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的深厚興趣。

3、鼓舞他們盡量用多種方法，多種思路解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，盡量想一想與眾不同的方法，提高發(fā)散思維力量，促進(jìn)智力進(jìn)展。

4、教育他們多幫忙需要幫忙的其余同學(xué)，在幫忙人的過(guò)程中，體會(huì)到成就感，從而培育積極的人生態(tài)度。

七、法制教育

（一）小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)展法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的根本常識(shí)，培育他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，以及辨別是非的力量，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

（二）著重進(jìn)展社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增加學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)展預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我愛(ài)護(hù)力量，預(yù)防和削減違法犯罪行為。要充分利用各種社會(huì)資源，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，傳播法制觀念和法律學(xué)問(wèn)，增加中小學(xué)生依法進(jìn)展自我愛(ài)護(hù)和抵擋不良影響的力量。

法制教育主題班會(huì)篇二

一、班會(huì)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

二、班會(huì)地點(diǎn)：

教室

三、參與人員：

全班同學(xué)及班主任

四、主持人：

班主任或?qū)W生干部

五、班會(huì)主題：

法律與我們同行

六、目標(biāo)：

組織進(jìn)展一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

七、標(biāo)題：踏好青春每一步

八、主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離嬉戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

九、形式：

采納爭(zhēng)論、溝通方式。

十、活動(dòng)過(guò)程參考

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)頭。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律學(xué)問(wèn)（可以小組為單位進(jìn)展法律學(xué)問(wèn)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)比優(yōu)勝小組）。

3、爭(zhēng)論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

有人跳窗入室盜竊，一人觀察后靜靜走開(kāi)。

一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借就找人打。

朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任教師總結(jié)。

5、主持人宣布班會(huì)完畢。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福歡樂(lè)與我們永久相伴！

法制安全教育主題班會(huì)篇三

教學(xué)目標(biāo)：

A層：大致了解安全常識(shí)，盡量愛(ài)護(hù)自己。

B層：根本理解常用的安全學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

C層：知道與生活相關(guān)的安全學(xué)問(wèn)，會(huì)在不憐憫況下應(yīng)用和愛(ài)護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)安全的一些常識(shí)

教學(xué)難點(diǎn)：

在發(fā)生特別狀況下的處理方法

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也布滿了一些意外。安全第一，自己的生命安康總歸是第一位的，在遇到一些緊急狀況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。一。

1、生活當(dāng)中有哪些意外狀況，或者在哪些方面，我們要留意安全？比方有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見(jiàn)被偷被搶等等。

2、遇見(jiàn)這些緊急狀況我們能不能驚慌？

A應(yīng)當(dāng)怎樣才對(duì)？

B為什么？

C不要驚慌，在心情上要鎮(zhèn)靜，由于越是驚慌，對(duì)事情的處理其實(shí)越不利。

二。接下來(lái)，我們逐一看遇見(jiàn)緊急狀況如何處理。

1、案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有擴(kuò)散的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)怎么辦？

方法：1.打119火警電話。講清晰自己的地點(diǎn)，四周有什么標(biāo)志性建筑，在什么路四周。在消防車(chē)還沒(méi)有到來(lái)之前：首先，要留意自己的安全，假如火勢(shì)擴(kuò)散了，千萬(wàn)不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬(wàn)不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。假如火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是肯定要留意自身安全。

2、用電用煤：情景2.小名用電時(shí)候不當(dāng)心，觸電了。怎么辦？（爭(zhēng)論答復(fù)）B

3、假如還和電器接觸，千萬(wàn)不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立即打120急救電話。

4、案例情景3：半夜起來(lái)，突然聞到煤氣味道，怎么辦？C小組爭(zhēng)論答復(fù)

5、首先：能不能開(kāi)燈？千萬(wàn)不能。然后，立即開(kāi)窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門(mén)。其次天請(qǐng)人來(lái)檢查煤氣管道。

6、案例情景4.遇見(jiàn)被偷被搶?zhuān)銘?yīng)當(dāng)怎么辦？C小組爭(zhēng)論答復(fù)

教師提示：分事前和事后兩種狀況。前提：要因地制宜，在保證自己安全狀況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)覺(jué)，要大聲呼喊，恫嚇歹徒，懇求四周人的幫忙，利用時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)撥打110報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。

7、案例情景5.：自己突然感到不舒適，仿佛要暈倒，或者四周有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。AB爭(zhēng)論答復(fù)，補(bǔ)充答復(fù)。

8、首先要示意自己，要鎮(zhèn)靜，不要慌張，盡量讓自己坐下來(lái)，向四周人求助。假如是其他人，要準(zhǔn)時(shí)撥打120求助，在搶救車(chē)沒(méi)有到來(lái)之前，也要因地制宜進(jìn)展搶救，向四周人求助。

9、過(guò)公路和騎車(chē)時(shí)候我們要留意什么？AB紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車(chē)要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動(dòng)車(chē)競(jìng)賽，不要騎到機(jī)動(dòng)車(chē)道上，不要一邊騎車(chē)一邊聽(tīng)音樂(lè)，不要三五成群一起走。

三。生命珍貴，盼望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬(wàn)一，盼望大家都能平平安安。

法制教育主題班會(huì)篇四

教學(xué)目的：

1、培育學(xué)生的根本法律意識(shí)，幫忙學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

2、增加學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道校園安全怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)自己。

3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的爭(zhēng)論增加學(xué)生的法制觀念。教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生增加法制安全意識(shí)，自我抵抗校園不良行為。做好人好事?；顒?dòng)預(yù)備：

課前查閱圖片以及安全法制常識(shí)，查閱《中小學(xué)生自我愛(ài)護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，

教學(xué)方法：

通過(guò)案例分析和學(xué)生參加爭(zhēng)論事例增加學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過(guò)程：

（一）、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)頭。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、、教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離嬉戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會(huì)形式：

采納爭(zhēng)論、溝通方式。

（二）、導(dǎo)入

同學(xué)們，今日我們大家一起上一節(jié)“校園法制安全主題班會(huì)”，在這節(jié)班會(huì)上把你看到的聽(tīng)到的學(xué)到學(xué)問(wèn)記心里，然后教師要提問(wèn)。

1、你對(duì)校園安的相關(guān)學(xué)問(wèn)知道多少說(shuō)出你所知道校園擔(dān)心全的大事。（ppt課件出示）

2、主持人總結(jié)并出示課件。

3、你知道哪些交通安全常識(shí)。（ppt課件出示）

4、輔導(dǎo)員總結(jié)并出示課件。

5、你認(rèn)為哪些課間活動(dòng)是安全的，哪些是擔(dān)心全的（ppt課件出示）

6、總結(jié)并出示課件。

問(wèn)題

1、哪些行為屬于不良行為自己有沒(méi)有不良行為

出示課件，讓學(xué)生觀看，結(jié)合自己的理解，你懂得了哪些行為是違法的哪些行為是不道德的，哪些行為是值得我們學(xué)習(xí)的。

2、通過(guò)觀看課件，你認(rèn)為在學(xué)?；蚣依镒鲞^(guò)哪些活動(dòng)是錯(cuò)誤的，或是違反道德的行為

3、同學(xué)們相互爭(zhēng)論，舉手發(fā)言你的看法

三、輔導(dǎo)教師總結(jié)

多學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)，與不良習(xí)氣做斗爭(zhēng)，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。

宣誓

我們嚴(yán)肅宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告辭不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明的學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧奉獻(xiàn)力氣。

主持人宣布本次班隊(duì)會(huì)完畢。

法制教育主題班會(huì)總結(jié)篇五

通過(guò)開(kāi)展班會(huì)、觀看安全及法制視頻片段。是學(xué)生明白了：法制教育和安全對(duì)他們來(lái)說(shuō)特別重要。通過(guò)學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，全班同學(xué)全都認(rèn)為：

應(yīng)當(dāng)利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律、安全學(xué)問(wèn)。現(xiàn)在國(guó)家的法制建立越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益及安全。作為一名中職生，應(yīng)當(dāng)常常學(xué)習(xí)法制和安全學(xué)問(wèn)，增加自己的法律意識(shí)。

在生活中還要不斷提高超辨是非的力量。同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，可有的同學(xué)成天無(wú)所事事，處處去查找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比方，玩手機(jī)、癡迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，常常違反學(xué)校紀(jì)律等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得特別快。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是由于沒(méi)有區(qū)分是非的力量。大家在做事情前肯定要好好想一想，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做。

每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)知法、守法，安全，是對(duì)每一個(gè)公民的根本要求。大家只有知法、守法我們的生活才會(huì)更加美妙！

法制教育宣傳主題班會(huì)優(yōu)秀教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

在全班貫徹《青少年愛(ài)護(hù)法》。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來(lái)愛(ài)護(hù)自己。幫忙同學(xué)了解一些學(xué)問(wèn)，做一個(gè)懂法知法的好學(xué)生，做一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、主持人簡(jiǎn)要介紹一下《未成年人年愛(ài)護(hù)法》，了解未成年人愛(ài)護(hù)法關(guān)于家庭愛(ài)護(hù)，學(xué)校愛(ài)護(hù)，社會(huì)愛(ài)護(hù)等方面的內(nèi)容。主持人：教師們、同學(xué)們，大家好！五好”對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)已很熟識(shí)了，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來(lái)越高，為了讓校園更和諧，社會(huì)更美妙，祖國(guó)更興盛，那就請(qǐng)不斷完善自己，一起來(lái)做到“五好”！下面我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣遵紀(jì)守法。校園里，有許很多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)遵守的，也是必需遵守的。對(duì)每個(gè)人而言，學(xué)校規(guī)定是一樣的，一個(gè)好的校園，不僅僅是同學(xué)們成績(jī)好，素養(yǎng)凹凸也很重要的，咱們的校園的校訓(xùn)不是人和興校嗎？也就是說(shuō)只要每一位同學(xué)能時(shí)刻想到遵守校園的規(guī)定，那我們的校園就不是很融洽，更興盛嗎？就校園而言是這樣，對(duì)于一個(gè)國(guó)家也是如此。我們是祖國(guó)的盼望，讓我們以國(guó)家興盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮勉有為，制造自己美妙的將來(lái)，制造祖國(guó)美妙的明天！那么對(duì)于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)當(dāng)遵守的法律是什么呢？今日就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人愛(ài)護(hù)法。

二、由本班同學(xué)：李開(kāi)元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》。主持人：請(qǐng)大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人愛(ài)護(hù)法中的哪個(gè)局部？主持人：看了這個(gè)小品后，大家談?wù)剬?duì)這個(gè)小品的感想？請(qǐng)同學(xué)們談一談看完小品后的感想。主持人：從剛剛這個(gè)小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)制造良好、和諧的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。制止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，制止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對(duì)孩子要肯定敬重。制止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得卑視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

三、欣賞小品《可憐的非非》，此小品有本班同學(xué)：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。王海培：假如我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安懇求幫忙。裴訓(xùn)普：我覺(jué)得家長(zhǎng)要敬重孩子的選擇。

四、學(xué)習(xí)案例：接下來(lái)由主持人馬嘉樂(lè)讀一些案例。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。

五、法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽：主持人：下面有20道選擇題，請(qǐng)每個(gè)小組派3人參與競(jìng)賽。我先來(lái)讀下參賽規(guī)章：每個(gè)小組派三人參與競(jìng)賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個(gè)小組答復(fù)的多，就可獲勝，答對(duì)題者可獲得精致禮品一份。開(kāi)頭競(jìng)賽！

六、班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們的這次班會(huì)召開(kāi)得很勝利，愿大家在生活能運(yùn)用好法律這個(gè)武器，懂得自我愛(ài)護(hù)，維護(hù)自己的正值權(quán)利；同時(shí)我們也要仔細(xì)履行好各項(xiàng)義務(wù)，做一名合格的小公民。

七、主持人完畢語(yǔ)：主持人：這個(gè)國(guó)家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個(gè)人來(lái)維護(hù)，俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，一個(gè)國(guó)家就像一個(gè)大家庭，也得有它的秩序！記得中國(guó)一位名人說(shuō)過(guò)：“國(guó)家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國(guó)家，這句話便告知我們：一個(gè)國(guó)家，想要到達(dá)富強(qiáng)興盛，必需立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會(huì)幸福，國(guó)家才會(huì)安康，那世界會(huì)變得更美妙！作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹(shù)苗，稍有不慎便會(huì)彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來(lái)約束自己，讓未成年熟的心受到愛(ài)護(hù)，讓它安康成長(zhǎng)，最終我盼望在座的每一位同學(xué)，教師以及社會(huì)上的每一個(gè)公民，能時(shí)刻保衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

法制教育主題班會(huì)篇七

一、活動(dòng)時(shí)間：

12月3日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

三、活動(dòng)對(duì)象：

高二(1)班

四、活動(dòng)目的：

組織進(jìn)展一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的安全教育，引起同學(xué)們對(duì)日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的安全和防范意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。

五、活動(dòng)形式：

采納學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、溝通及表演小品和觀賞短篇的方式。

六、活動(dòng)前預(yù)備：

1、觀看了解學(xué)生及班級(jí)狀況，結(jié)合校園現(xiàn)狀和法規(guī)常識(shí)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題所在。

2、召開(kāi)班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)的”主題。

3、組織委員組織工作范圍，并擬寫(xiě)班會(huì)方案。

4、組織委員在班級(jí)進(jìn)展宣傳，煽動(dòng)同學(xué)們的積極性，并預(yù)備材料和主題節(jié)目。

5、邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員參與，并上臺(tái)演講。

6、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的預(yù)備

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、有請(qǐng)輔導(dǎo)員上臺(tái)講話，并致以開(kāi)幕詞。

2、以PPT的形式展現(xiàn)，結(jié)合實(shí)際案情，講解相關(guān)法律常識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)懂法、守法的重要意義。

3、觀賞法制教育短片，通過(guò)短片了解違法犯法的害處。

4、進(jìn)行法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的方式讓同學(xué)們豐富法律學(xué)問(wèn)。

5、觀賞小品，通過(guò)小品的形式來(lái)引起大家對(duì)法制的共鳴，在消遣中表達(dá)、學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，加深影響。

6、有請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話，并致意完畢詞。

7、全體師生集體宣誓遵守法律，維護(hù)道德。

8、布置作業(yè)，每位同學(xué)抒寫(xiě)一片法制教育心得。

八、活動(dòng)意義：

通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類(lèi)安全學(xué)問(wèn)比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們都再次深刻的熟悉到安全對(duì)于我們的重要性，積極上交了對(duì)本次主題班會(huì)的感想。

這次會(huì)議不僅到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“法制安全”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘娜狈鸵酝覀儫o(wú)視的方面，在以后的工作中我們將對(duì)以下幾個(gè)方面的缺乏之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：

1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。

2、宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖谌狈χ帲核奚彡?yáng)臺(tái)大多有同學(xué)平常未準(zhǔn)時(shí)清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量