職校班主任工作個人工作計劃5篇

職校班主任工作個人工作計劃5篇

新的學(xué)期開頭了，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定規(guī)劃如下：

一、學(xué)情分析：

我班共有學(xué)生28人，其中男生12人，女生16人。這是一群聰慧、活潑的孩子，因此也是一群活潑好動的小精靈。經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)校生活，學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，對于學(xué)校紀律有了肯定的了解，能夠按時上學(xué)，班內(nèi)學(xué)風(fēng)較好，取得了抱負的成績。但也存在一些自控力量較差的學(xué)生，不能夠遵守紀律，不能夠按時完成作業(yè)。行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們保持良好的學(xué)習(xí)勢頭，并使他們形成各種良好的習(xí)慣。建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷進步，取得更好的成績，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)進一步得到提高。

二、本學(xué)期工作目標

1.向?qū)W生進展思想品德教育，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2.貫徹實行《小學(xué)生日常行為標準》，向?qū)W生進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3.積極參與學(xué)校各項活動，在活動中培育學(xué)生的力量。

4.注意學(xué)生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體學(xué)生，注意學(xué)生素養(yǎng)進展。

5.培育一群可以幫忙教師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當班干部的經(jīng)受。

三、詳細措施：

1.充分利用班隊會及晨會的時間向?qū)W生進展思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為標準》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進展行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用勞動節(jié)，兒童節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

2.利用早讀和午休時間，協(xié)作學(xué)校的輔優(yōu)補差規(guī)劃，對后進生進展輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深入了解他們落后的緣由，幫忙他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學(xué)習(xí)的興趣。

3.發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理班級。由于年齡特點，教師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部治理消失問題時準時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫忙教師治理班級紀律。路隊紀律方面，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進展自主治理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)視，準時治理

4.注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。在班級連續(xù)開展各種活動，促進學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡進展的根底上，進展學(xué)生的一種特長，培育其共性和興趣愛好。進一步改良德育工作的方式、方法，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，加強德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系。針對新形勢下青少年成長的特點，加強學(xué)生的心理安康教育，培育學(xué)生堅韌不拔的意志，艱難奮斗的精神，增加青少年適應(yīng)社會生活的力量。盡可能給每個學(xué)生樹立“班級仆人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能治理班級，成為一個小教師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

5.樹立安康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作，使學(xué)生把握根本的運動技能，養(yǎng)成堅持熬煉身體的良好習(xí)慣。仔細抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度?！鞍踩谝弧笔冀K是班級頭等大事，時時刻刻提示孩子們上學(xué)放學(xué)排對整齊、過公路時在中間不打鬧，上好每周的安全教育課，對學(xué)生進展適當?shù)姆阑稹⒎离?、防水和防震教育，防患于未然?/p>

6.在家校聯(lián)系方面，做好親子活動的籌備工作，開好家長會;做好家訪工作，做到準時聯(lián)系。積極引導(dǎo)家長參加“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的有益助手。

家長是孩子們的第一任教師，他們的一言一行影響著孩子們的共性進展，因此只有家庭、學(xué)校、社會共同協(xié)作才能使孩子們更加進步。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，準時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，需要聯(lián)系家長的問題要準時聯(lián)系家長。使用家校聯(lián)系本，作業(yè)有記錄，家長有簽字，平常多聯(lián)系，有事早處理。

#62467職校班主任工作工作規(guī)劃2

這學(xué)期我擔當二年級二班班主任工作，作為一個剛踏入教育崗位的新人，我缺少的是豐富的工作閱歷。因此，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的進展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作規(guī)劃：

一、學(xué)情分析

我班本學(xué)期共有45人,其中女生22人,男生23人,男女比例比擬協(xié)調(diào)。從以前的班主任教師，那里了解到在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大局部學(xué)生都能做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和典范。固然也有不局部學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀律松散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培育他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學(xué)期工作重點

常規(guī)教育

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標準》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比方:可以利用品德課對學(xué)生進展思想行為教育.，通過各種方式進一步標準學(xué)生的行為習(xí)慣。

班級紀律

1、課堂紀律

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲罰法.這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提示學(xué)生要留意文明活動,寓教于樂.

3、路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進展自主治理.做到高快樂興上學(xué)，平平安安回家。

衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)視崗”,進展檢查與監(jiān)視.對于積極主清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進展嘉獎.同時進展愛惜環(huán)境和花草的教育.

班干部的培育

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手.這學(xué)期我仍將培育做事仔細有責任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會治理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開教師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸張，也不縮小，實行實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進展和教育。其他方面

班級治理中還應(yīng)注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展.因此,在班級連續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評比,小書法家,小創(chuàng)造家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信念.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強治理.

總而言之，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我肯定會專心去和學(xué)生溝通,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任：只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班

#81412職校班主任工作工作規(guī)劃3

本學(xué)期我擔當了高二(12)班，一個有著62個學(xué)生組成的大班級，由于是文科本科班，學(xué)生男女比例為23:39，應(yīng)當說比例是失衡的，而且女生拼接仔細、踏實、成熟，臨時領(lǐng)先。但是敏捷、潛力缺乏。依據(jù)本班的現(xiàn)狀，結(jié)合年級的規(guī)劃，擬定班主任工作規(guī)劃：

一、安全

一、重建班干隊伍，班級治理常規(guī)化

首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的效勞意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)參加到治理班級、效勞班級這一隊伍中來，增加仆人公意識，熟悉到個人在群體中所起的作用，同時熬煉學(xué)生的治理組織力量，從而帶動其他同學(xué)共同建立班集體。

其次，班級治理常規(guī)化，如制定值日制度、自我治理制度等，強調(diào)《中學(xué)生日常行為標準》，提高道德意識和文化意識，平常有意識的對學(xué)生進展常規(guī)教育，定期對行為習(xí)慣、有明顯進步的同學(xué)予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，提高班級整體水平

學(xué)習(xí)是要有熱忱的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打長久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(12)班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感，信念缺乏。依據(jù)類似狀況，做出如下準備：

首先，引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學(xué)”，鏟除“要我學(xué)”的不良心理，因此要常常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我打算實行個別談心、集體爭論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學(xué)生的自信念，對將來布滿盼望，力求進取。

其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。

如開主題班會、演講競賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱忱。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由共性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)共性和才華。學(xué)期末進展班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次，與各科任課教師協(xié)作，隨時了解班級學(xué)生動態(tài)，學(xué)習(xí)狀況。

三、提優(yōu)補差，互學(xué)互進

對于教師來講，每一位學(xué)生都是得意的，都有閃光點。因此，幫忙學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學(xué)習(xí)力量相對較強、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避開安于現(xiàn)狀。固然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強的同學(xué)，則要賜予更多的鼓舞、幫忙，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信念缺乏，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。

四、敬重學(xué)生的意見，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責任合力把班級建立好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起爭論，爭取完滿的解決問題，比方，如何更好的催促同學(xué)仔細完成勞動任務(wù)，如何為班級制造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我信任身處其中的同學(xué)肯定有更好的見解，然后大家共同協(xié)商，讓學(xué)生感覺到自己是班級的仆人，自己的一言一行對四周人都是有肯定影響的，從而逐步有意識的自主治理，培育學(xué)生的自覺性。

總之，班主任工作既細又繁瑣，盼望自己一步一個腳印地落實下去，信任12班的孩子們不會令人絕望!

#81411職校班主任工作工作規(guī)劃4

新的學(xué)期緊跟著春天的腳步走到我們面前。依據(jù)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工件規(guī)劃，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際動身，針對上學(xué)期班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點，結(jié)合本班實際狀況，加強班委的思想政治教育，抓好班級治理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使班級工作再上一個新臺階，制定本學(xué)期班主任工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)加強班級建立，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我治理意識。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標準》為根本內(nèi)容，對學(xué)生進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠懇守信教育、感恩教育、心理安康教育、安全教育，創(chuàng)立平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。

二、工作措施

1、抓好班干部隊伍建立，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用治理作用。并對班委進展考核，值日班長記錄工作日志，實施常規(guī)治理連帶責任制。有目的地讓班干部主持班會課，提高班干部的工作力量和群眾威信，提高班集體的分散力。并且盼望在他們的帶動下，加強學(xué)生的自我治理，增加自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。

2、進一步完善學(xué)生德育的常規(guī)治理和制度建立，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并依據(jù)上學(xué)期的狀況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。

3、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。力圖準時發(fā)覺問題，解決問題，防微杜漸。做好后進生的轉(zhuǎn)化和促進工作。

4、做好安全教育工作。做到加強安全治理，消退安全隱患。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，教育學(xué)生要做到樓道行走，留意義務(wù)勞動等安全。學(xué)生有病、有事必需按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系。

5、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班級中營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。利用班會課等形式，請學(xué)有所得的學(xué)生介紹一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，力爭對學(xué)習(xí)效率低下的學(xué)生供應(yīng)幫忙。針對水平測試、高考，指導(dǎo)班級不同層次的學(xué)生有目標、有規(guī)劃地進展學(xué)習(xí)。

6、加強家校聯(lián)系。在本學(xué)期，將連續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系等形式，跟學(xué)生、家長溝通，便于與家長溝通，準時發(fā)覺學(xué)生的問題，便利教師的工作。

7、積極協(xié)作學(xué)校德育處的工作安排，有目的地開展有益學(xué)生身心安康的活動。

8、開展好主題班會系列教育活動。利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動，對學(xué)生進展樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育。

三、活動安排

(一)前1——2周主要是加強班委建立、調(diào)整座位。

針對上學(xué)期每個班委的工作狀況，適當調(diào)整，該撤的撤;把班委的工作分工到位，加大班級的治理力度。

針對上學(xué)期班級的詳細狀況：上學(xué)期同學(xué)座位自由組合，消失分班、分派的狀況，導(dǎo)致班級分散力不強的緣由，表現(xiàn)在上課回答下列問題不積極，氣氛不夠活潑，不利班級的進展，甚至于消失幾撮紀律不好的角落。對此起初我依據(jù)詳細狀況安排座位，盡量做到好中差相間，打散原來的格局，讓他們在生活上彼此熟識，在學(xué)習(xí)上彼此幫忙。

(二)3——6周主要是加強班風(fēng)建立

1.安排班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作安排，主要有以下幾項活動

(1)、結(jié)合3月學(xué)“雷鋒”的活動出一期黑板報，

(2)、結(jié)合北部今年雪災(zāi)的狀況，由團委組織一次主題班會

(3)、組織學(xué)生節(jié)省一天的零花錢捐獻給災(zāi)區(qū)

(4)、建議在“3.8”為自己的母親做一件事

目的在于加強對學(xué)生思想品德教育

2.營造向上氣氛

依據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。

(1)組織學(xué)習(xí)對手

(2)讓學(xué)生參加班級治理，培育學(xué)生的組織力量和責任心，使每個學(xué)生都有勝利的時機和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

(3)培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三)7——12周主要是常抓班級的常規(guī)工作

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的根底上，本學(xué)期將連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。從班級自身動身，加強宣傳發(fā)動，利用課間、晚自習(xí)、值班等時間段不定期到學(xué)生宿舍進展檢查。將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主治理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建立。

2、幫助課任教師做好教學(xué)工作，同時提高語文、數(shù)學(xué)、英語三科的高分率，并且朝毀滅不合格率的目標奮進。每次月考匯總成績，并評出“進步獎”與“優(yōu)秀獎”，進展表彰。

3、針對特別學(xué)生，開展特別教育。通過多種途徑，實行多種方法，對特別學(xué)生開展教育。主要要通過觀看、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

(四)13——16周主要是組織期考和進入高三的發(fā)動工作

評比“優(yōu)干”、“三好生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”，并以此為契機號召同學(xué)向典范學(xué)習(xí)，力爭上游，做好期末的復(fù)習(xí)迎考工作，調(diào)整好心態(tài)進入高三年。

總之，本學(xué)期我的班級工作主要從抱負思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀律治理為手段，全方位調(diào)動學(xué)生的積極性。

#107524職校班主任工作工作規(guī)劃5

一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)幼兒33名，其中男孩13名，女孩20名。今年調(diào)入5名幼兒，均入過幼兒園。大局部幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新教師、新同伴、新教室，開學(xué)第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們急躁細致的勸慰，他們也都能較快穩(wěn)定心情，投入到學(xué)習(xí)活動中。兩名班主任教師對工作仔細、熱忱、負責，搭班之間融洽、默契，我們與保育員三人團結(jié)、進取，以滿腔的熱忱做好保教工作，促進幼兒安康、活潑地成長。

由于我們對本班班級及幼兒的不熟識，所以在近兩周對幼兒的觀看與了解以及參考上學(xué)期的班級狀況評估上，分析出以下班級近況:

1、班級特點及主要表現(xiàn)：

1)生活：孩子們根本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。所以，我們除了讓孩子們自己的事情自己做以外，還鼓舞他們幫忙同伴或弟弟妹妹。嬉戲是孩子們最寵愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)章意識，能掌握自己的心情，有自己的主見，合作意識也增加了。

2)學(xué)習(xí)：孩子們對四周的事物有探究精神，很多孩子喜愛問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生許多問題，逐步形成活動的內(nèi)容。

3)運動：在運動活動中孩子們的熱忱很高，能制造性地進展嬉戲，也懂得了初步的規(guī)章約束，自控力量也增加了。孩子們對自我愛護的意識也有肯定提高，知道一些危急的動作不能做等。

4)嬉戲：在嬉戲中孩子們特別歡樂，特殊是在自主性嬉戲中孩子們所表現(xiàn)出來的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子們學(xué)會了用商議的方法去解決在嬉戲中遇到的問題，能嘗試相互進展合作。

2、個別幼兒狀況

(1)以培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，促進個別幼兒全面、和諧進展。

(2)確立瞿盛浩、徐思雨為個別跟蹤教育的對象，采納多種積極有效的教育的手段，以更多的幫忙和教育，使他們安康成長。

(3)在活動中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些時機讓他們參加各種各樣的活動，積極鼓舞孩子敢于表現(xiàn)自己。

(4)加強對個別幼兒家長的溝通工作，家園共同協(xié)作，努力查找對幼兒進展更為有利的教育方法。

3、家長狀況：

(1)充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面進展。

(2)利用家訪、家園之窗、家園溝通等形式，增進與家長的溝通與溝通。

(3)結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參加，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。

(4)仔細開好家長會，并能開設(shè)家長學(xué)