小學二年級上冊體育教案范文：踏石過河

小學二年級上冊體育教案范文：踏石過河學習目標：樂觀參加各項嬉戲活動，能把握各種“過河”方法，與同學合作開展。

學習步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學生進展根本隊列練習，重點練習：向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)覺問題當場解決，準時與學生進展溝通。

3、通過競賽的方式和相互指導的方式，調(diào)動學生的樂觀

性。

4、準時評比，讓學生有典范學習。

5、引導學生通過雙人嬉戲活動，開展預(yù)備活動，教師巡察指導。雙人活動：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。

學生活動：

1、樂于反復(fù)練習，動作標準到位，練習時思想集中。

2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。

3、樂觀參加活動，主動溝通，相互學習指導。

4、留意觀看，準時溝通。

5、樂觀開展雙人嬉戲活動，把各個關(guān)節(jié)活動開。

組織：四列橫隊(體操隊形)散點

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二、樂觀參加、仔細完成

教師活動：

1、講解示范“踏石過河”嬉戲的方法和規(guī)章，重點提示以跨跳為主的多種形式過河的動作方法。

2、組織學生針對大小距離不等的“石塊”（報紙），進展嘗試性練習，分成八組開展，教師指導學生利用雙臂側(cè)舉搖擺來保持身體平衡的方法。

3、依據(jù)學生嘗試性練習的狀況，進展點評，提出要求。

4、組織學生再次進展練習“過河”。

5、邀請學生進展動作溝通展現(xiàn)，引導學生相互觀看、相互學習溝通，對學生的展現(xiàn)準時鼓舞表揚。

6、組織學生根據(jù)統(tǒng)一的“過河”方式，進展競賽，提示學生，在競賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。

7、準時評價學生的競賽狀況，并提出要求。

8、依據(jù)學生的競賽狀況，調(diào)整競賽次數(shù)。

學生活動：

1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)悟用跨跳等多種踏石過河的動作方法。

2、用自己的方式來進展，想怎樣跨就怎樣跨，活動中注

意安全，在組長的帶著下有序地進展。

3、對比自己的狀況，改正自己的錯誤動作。

4、樂于反復(fù)練習，按要求去完成任務(wù)。

5、樂觀參加溝通展現(xiàn)活動，把自己的動作大膽地展現(xiàn)給同學看。

6、在競賽中，按統(tǒng)一的跨跳方式進展，必需跨過每一塊“石頭”，沒跨到算失敗。

7、樂觀改良自己的缺乏，努力向目標跨越。

8、樂于反復(fù)競賽，相互鼓舞加油，合作完成任務(wù)。

組織：籃球場八路縱隊（面對面站立）

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三、活潑身心，歡樂競賽

教師活動：

1、組織學生進展“過河運輸”競賽，將壘球運輸?shù)綄Π?，教師講解示范。

2、組織學生進展嘗試性練習一次。

3、準時評價學生的練習狀況，并提出要求。

4、組織學生進展競賽。

5、準時鼓舞表揚各組的表現(xiàn)。

學生活動：

1、明確競賽方法及要求。

2、練習時能仔細對待，按要求進展。

3、對比自己的缺乏之處，準時訂正。

4、遵守競賽規(guī)章，相互合作，樂觀完成任務(wù)。

組織：八路縱隊（面對面站立）

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四、歡樂放松，總結(jié)評價

教師活動：

1、帶著學生做簡潔放松操。

2、評