蘇教版六年級上冊第一單元語文課文內(nèi)容填空練習(xí)題【4篇】

蘇教版六年級上冊第一單元語文課文內(nèi)容填空練習(xí)題【4篇】本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：和。

我們愛你啊，中國

1、當(dāng)__________跳出_____________，______________依舊是____________

當(dāng)_______還是__________，_______早已__________。啊，__________，____！這段話選自課文，這首詩以飽含激情的筆墨贊美祖國的

以及、，全詩采納“____—____—____”的常規(guī)構(gòu)造，首尾照應(yīng)，表達了對宏大祖國的。

2、我們愛你——_________的芳香，___________的醇美，___________的光滑絢麗，_______的天工巧奪。從這段詩中，可見我們的祖國_______________。

3、我們愛你——_________奏出的古曲，________譜寫的新歌，神州萬里涌動的_________，祖國大地燃起的___________。從這段詩中，可見我們的祖國____________________。

4、我們愛你——_____的史冊，______的碩果。松樹的________，梅花的______，______的胸懷，________的氣勢。從這節(jié)中可以感受到。

5、全詩分為三局部，開頭歌頌祖國的（幅員寬闊）、總寫（對祖國的喜愛）。其次局部從不同的側(cè)面贊美了祖國、、、

、，抒發(fā)了對祖國的無比喜愛之情。學(xué)了課文，我想用這些成語來贊美祖國：、、、。

鄭勝利

1、明朝末年，_____侵略者強占了我國的_______。他們_____臺灣同胞，臺灣人民。

2、《鄭勝利》是一篇（歷史）故事，記述了明朝末年民族英雄(鄭勝利)

、的宏大功業(yè)，歌頌了鄭勝利的和。我知道中國歷還有這樣一些民族英雄：。

3、從_______來到______的，有不少________讀書人，鄭勝利讓他們________。他還規(guī)定__________可以免除徭役。這樣一來，____族和_____族的關(guān)系________了。鄭勝利建立臺灣的兩件實事是：進展生產(chǎn)，興辦訓(xùn)練。

民族英雄鄭勝利________、宏大功業(yè)，是我們永久也不會遺忘的。這句話在全文中起作用。

4、載歌載舞：載：又、且。負隅頑抗：負，依仗、依靠；隅，角落。

把我的心臟帶回祖國

1、“把我的心臟帶回祖國”是（國籍）音樂家彌留之際的懇求，表達了他。我國也有這樣的音樂家，如：

。

2、這時，埃斯內(nèi)爾又______過一只__________，深情地對肖邦說：“這里裝的是__________，它是我們送給你的_________，請收下吧！”埃斯內(nèi)爾是_____的教師，他送的禮物是____________，用意是__________________________。

3、彌留之際，肖邦_____姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把

__________帶回去，我要_____________?！薄皬浟糁H”的意思是

，肖邦對姐姐說的話表達了他________________________________的情感。

4、1830年11月的一天，維斯瓦河上充滿著____________。20歲的肖邦告辭了自己的親人，坐著馬車離開了______。在城郊，馬車突然被一大群人擋住，原來是______________來為他送行。他們站在路邊，詠唱著___________特地為肖邦譜寫的送別曲《_________》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“___________________________________!”肖邦感動地點了點頭。這時埃斯內(nèi)爾又捧過__________________，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國________________，它是我們送給你的____________，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，____________________。他_________從教師手里接過了__________，回首望了__________，然后登上馬車，____________。肖邦在法國巴黎一住就是_____年。為了________，也為了_________，肖邦___________。_______________，使肖邦原來的____________又復(fù)發(fā)了。1849年10月，他最終躺倒在病床上。___________，肖邦緊緊________姐姐路德維卡的手，___________：“__________________________”。肖邦就這樣帶著__________________________________。當(dāng)時他才_____歲。

5、悲憤欲絕：欲，將要。絕，死亡。與世長辭：辭，告辭。

古詩兩首

1、《聞官軍收河南河北》是___詩人_____的作品，被前人稱為杜甫“

”。詩中描繪了詩人聽到________被官軍收復(fù)，不禁大喜若狂，淚如泉涌，灑滿衣襟，因“______”故而縱酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返鄉(xiāng)的遐想，于是詩篇就有了第三聯(lián)，“__________________，_________________?！痹娙税褍?nèi)心的狂喜之情，作了進一步的渲染與升華，從而表達了詩人_______

______的思想感情。全詩表達了一個“”字，從“”、“”、

“”、“”等詞句可以體會到詩人因

而欣喜。

《聞官軍收河南河北》抒發(fā)了詩人（因多年戰(zhàn)亂被平靜，祖國重新獲得統(tǒng)一而無比歡快的心情）。他感動、高興的緣由是：不僅詩人可以完畢顛沛流離的生活，更主要的是由于從今國家可以重歸統(tǒng)一，人民可以免受戰(zhàn)斗之苦?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！边@一句精確地表達了詩人的（歸心似箭）和（為收復(fù)失地而喜悅的心情。）

2、《示兒》是___朝詩人______的絕筆，以遺囑的口吻告知孩子，他為

（用自己的話答復(fù)）而“”，囑咐孩子“

，”（填詩句）。意思是_____________________________

____________________________。表達了__________________________的感情。像這樣布滿愛國熱忱的詩句還有：___________________，_________________。

___________________，_________________。

3、帶點字：△妻子：妻子和孩子?！髀弘S便胡亂?！髀恚弘S便地卷起來。指快樂得不能讀書了?！髑啻海好髅牡拇禾?/p>

示：告知

元：同“原”，原來。

萬事空：什么事情都沒有了。

但：只。

王師：這里指南宋軍隊。

九州：指中原。

同：全國統(tǒng)一。

定：平定，收復(fù)。

：家祭：祭祀祖先。

：無：同“勿”，不要。

乃：你的。

翁：父親。

4、詩意：《聞官軍收河南河北》：劍門關(guān)外突然傳來收復(fù)薊北的消息，剛聽到這個消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩稿和書籍一卷，快樂得簡直要發(fā)狂。在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美妙的春光，我也好回我的家鄉(xiāng)。我立即就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過襄陽，便直奔洛陽。

《示兒》：我原來就知道人一死就什么都不知道了，我只是為不能看到祖國的統(tǒng)一而感到哀痛。等到宋朝軍隊向北進軍，收復(fù)中原的時候，在祭祀祖宗的時候，不要忘了把收復(fù)中原的事告知你們的父親。

5、這兩首詩的一樣點：均表達了詩人的愛國之情。不同點：第一首是通過“喜”來表達的，寫聽到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過“悲”來表達的，寫臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有看到祖國的統(tǒng)一。

6、愛國名句：

人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?/p>

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?/p>

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)懷?！檻棾?/p>

練習(xí)1

1、《愛我中華》這首詩是詞作家為第三者屆

所寫的會歌。這