三年級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃1

三年級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃三年級(jí)閱讀活動(dòng)規(guī)劃

三年級(jí)閱讀規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)課外閱讀活動(dòng)，讓課外書(shū)給孩子們翻開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓孩子們游覽在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū)，讓他們親近文學(xué)，走進(jìn)書(shū)籍，信任終有一天他們會(huì)成為一只只漂亮的蝴蝶！二、目標(biāo)

1、通過(guò)課外閱讀，讓孩子們寵愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)。2、通過(guò)課外閱讀，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、通過(guò)課外閱讀，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，提高閱讀力量，觀賞力量。4、讓學(xué)生在課外閱讀中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的歡樂(lè)。三、課外閱讀活動(dòng)設(shè)想

1.合理推舉閱讀書(shū)目：依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，依據(jù)新課標(biāo)讀書(shū)要求，合理向?qū)W生推舉本學(xué)期的重點(diǎn)閱讀書(shū)目，分為“必讀書(shū)目”和“選讀書(shū)目”。

學(xué)生必讀書(shū)目：《愛(ài)麗絲漫游奇境》、《列那狐的故事》、《綠野仙蹤》、《水孩子》、《希臘神話故事》、《彼得潘》、《活了一百萬(wàn)次的貓、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《愛(ài)的教育》。

2.針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)力量，合理建議好、中、差三類學(xué)生的閱讀量。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)知曉，讓學(xué)生明白。

3.晚間、課外閱讀活動(dòng)形式多樣，有孩子們自由的悄悄閱讀，有跟課文嚴(yán)密相關(guān)的主題閱讀，有班級(jí)共讀的閱讀指導(dǎo)和閱讀檢測(cè)匯報(bào)課，有好書(shū)推舉會(huì)，還有好玩的課外閱讀活動(dòng)課。通過(guò)這些形式的課，教給學(xué)生讀書(shū)的方法，組織讀書(shū)溝通，使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系，處理好讀和寫(xiě)的關(guān)系。

4.結(jié)合學(xué)校閱讀等級(jí)考試和對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)教師的閱讀鼓勵(lì)措施。對(duì)學(xué)生每月評(píng)出“閱讀之星”，期末依據(jù)學(xué)生的閱讀等級(jí)考試狀況評(píng)比班級(jí)和年級(jí)“讀書(shū)明星”，動(dòng)用班級(jí)課外閱讀專項(xiàng)嘉獎(jiǎng)基金和其他形式進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

四、和晚間課外閱讀活動(dòng)相關(guān)的措施

1.創(chuàng)立各班圖書(shū)角，培訓(xùn)各班圖書(shū)治理員，做好圖書(shū)的治理、統(tǒng)計(jì)工作。教育學(xué)生疼惜書(shū)本，準(zhǔn)時(shí)歸還。2.營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)。

⑴以身作則，從教師自身做起，每次做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

⑵記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨、中午還是晚上，走進(jìn)教室就看書(shū)。記住寢室讀書(shū)口號(hào)“事情做完就看書(shū)?！币竺總€(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨、中午還是晚上做完了自己的事情就看書(shū)。

3.開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。開(kāi)展班級(jí)和年級(jí)“讀好書(shū)、寫(xiě)好文”優(yōu)秀讀后感評(píng)比。開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”（以神話為主題），評(píng)比口語(yǔ)表達(dá)力量較強(qiáng)的班級(jí)“故事大王”。4.建立好班級(jí)好書(shū)交換站。

6.在家長(zhǎng)會(huì)上,引導(dǎo)家長(zhǎng)參加學(xué)生的閱讀，和孩子一起閱讀，一起成長(zhǎng)。

總之書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！我信任，在我們的共同努力下，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氣氛。讓好書(shū)伴隨學(xué)生安康歡樂(lè)地成長(zhǎng)！讓這群“肚子好餓的毛毛蟲(chóng)”成為一只只漂亮的蝴蝶！

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)三年級(jí)課外閱讀活動(dòng)規(guī)劃[1]

三年6班課外閱讀活動(dòng)規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

為營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素養(yǎng)，讓學(xué)生在閱讀中歡樂(lè)成長(zhǎng)，特?cái)M定此閱讀規(guī)劃。

二、方法與措施：1．培育閱讀興趣

有規(guī)劃地舉辦讀書(shū)故事會(huì)、佳作觀賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)看報(bào)心得溝通會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗讀賽、讀書(shū)辯論賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的歡樂(lè)和幸福。

2、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書(shū)資源，學(xué)生相互借閱，廣交書(shū)友。3、師生同讀一本書(shū)，盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言

書(shū)籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，是人類歷史的見(jiàn)證，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書(shū)為伴”、“與書(shū)為友”的良好讀書(shū)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)‘讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明”的目標(biāo)。

三、詳細(xì)安排：

1、第1-2周發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)書(shū)櫥。

2、第3-4周向?qū)W生推舉書(shū)目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。3、第5-7周建議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書(shū)。

4、第8-11周利用好學(xué)校的圖書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，積存學(xué)問(wèn)。

5、第12-13周開(kāi)設(shè)“語(yǔ)文閱讀講座”或“觀賞佳作的講座”。6、第14-19周舉辦兩次讀書(shū)筆記展、讀書(shū)卡片展、閱讀手抄報(bào)，以班為單位每月開(kāi)展一次讀書(shū)心得溝通會(huì)。

7、第20周活動(dòng)總結(jié)。附：推舉書(shū)目：

必讀書(shū)目：十萬(wàn)個(gè)為什么格林童話安徒生童話365夜故事一千零一夜三毛流浪木偶奇遇記世界名人傳記

選讀書(shū)目：少兒百科全書(shū)鄭淵潔童話集陳伯吹童話集列那狐的故事科幻故事三字經(jīng)千字文唐詩(shī)三百首金波兒童文