統(tǒng)編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)第20課《金字塔》優(yōu)質(zhì)課件

五語下統(tǒng)編20金字塔*新課導(dǎo)入

你知道我們國(guó)家有哪些著名的古代建筑？你還知道世界上有哪些著名的古代建筑？故

宮長(zhǎng)

城布達(dá)拉宮巴特農(nóng)神廟巴黎圣母院埃及金字塔1.會(huì)認(rèn)“譯、愧”等10個(gè)生字，理解本課重點(diǎn)詞語。2.能結(jié)合兩篇短文的內(nèi)容，說出對(duì)金字塔的了解。3.了解非連續(xù)性文本的特點(diǎn)；能說出對(duì)兩篇短文不同表達(dá)方式的感受。（重難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：01自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。02作者是從哪些方面來介紹牧場(chǎng)之國(guó)的？初讀感知齊讀生字詞譯名不愧遐想刀刃埃及泛濫淤泥精湛āilànzhànyìxiárènyū黏著物nián熠熠發(fā)光yìkuì詞語解釋熠熠發(fā)光幽思遐想雄渾雄健渾厚；雄壯渾厚。悠遠(yuǎn)地思索或想象。隱藏在內(nèi)心的思想感情。鮮耀的發(fā)著光。寫近義詞：遐想——（）熠熠發(fā)光——（

）聯(lián)想光彩奪目詞語解釋不可思議黏著物精湛泛濫江河湖泊的水溢出，四處流淌。某樣技藝十分精深、高超。用來使物體粘在一起的物質(zhì)。不可想象，不能理解。試著用“不可思議”造句這場(chǎng)比賽他能逆轉(zhuǎn)取勝真是不可思議！

默讀課文，和同桌互相說說你對(duì)金字塔有了哪些新的了解。試著用橫線畫出自己最感興趣的信息，然后提取關(guān)鍵詞寫在稿紙上。《金字塔夕照》看到的感覺到的金色尼羅河三座金山古老神秘…………《不可思議的金字塔》胡夫金字塔古埃及的文明成就重量建造時(shí)間天文歷法造船技術(shù)…………面積體積高度建造材料建筑成就自主探究

剛才從兩篇短文中，大家了解了很多有關(guān)埃及金字塔的重要信息。請(qǐng)大家再次仔細(xì)閱讀這兩篇短文，想一想，它們?cè)诒憩F(xiàn)方式上有什么不同？你喜歡哪一種？將課文中的內(nèi)容或自己提煉的關(guān)鍵詞，填寫在下面表格中。具體內(nèi)容語言風(fēng)格……《金字塔夕照》語言生動(dòng)優(yōu)美《不可思議的金字塔》介紹胡夫金字塔及古埃及的成就我喜歡《_________》的介紹方式，理由是_______________________________________________________。

不同之處課文填完后，我們一起來說一說吧。

兩篇短文的文章內(nèi)容不同：《金字塔夕照》描寫了金字塔在夕陽下的美景及作者的遐想；《不可思議的金字塔》介紹了胡夫金字塔及古埃及的成就。

語言風(fēng)格不同：《金字塔夕照》語言生動(dòng)優(yōu)美，直接表達(dá)作者的情感；《不可思議的金字塔》語言簡(jiǎn)潔客觀，間接表達(dá)作者的情感。

文章體裁不同：《金字塔夕照》是一篇由段落組成的寫景散文，知識(shí)性弱；《不可思議的金字塔》是一篇由文字、數(shù)據(jù)等組成的說明文，知識(shí)性強(qiáng)——簡(jiǎn)要介紹非連續(xù)性文本。

表達(dá)方法不同：《金字塔夕照》主要運(yùn)用靜態(tài)描寫、反復(fù)渲染等描寫方法；《不可思議的金字塔》主要運(yùn)用列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法。自主探究

兩篇短文雖然表現(xiàn)方式各不相同，但也有相同之處。閱讀時(shí)可以把兩篇課文聯(lián)系起來，相互印證，讓我們對(duì)埃及金字塔的認(rèn)識(shí)更加全面深刻。請(qǐng)找出兩篇短文相互印證的地方，分別填寫在魚骨圖中的上下括號(hào)里。合作探究

仔細(xì)閱讀《不可思議的金字塔》短文旁的批注，四人小組選擇其中一個(gè)疑問進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，根據(jù)課文內(nèi)容和課外知識(shí)大膽推測(cè)，各小組完成后，大家一起交流對(duì)這些疑問的看法。建于公元前建于公元前2600年左右。建成幾千年后，世界上才出現(xiàn)比它更高的建筑。

為什么在這幾千年的時(shí)間里，一直沒有出現(xiàn)比它更高的建筑呢？

也許建造像胡夫金字塔這樣的建筑難度太大，因此在當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下是很難再出現(xiàn)更高的建筑的。用約230萬塊石材砌成，平均每塊重2.5噸左右。整個(gè)胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當(dāng)于126個(gè)籃球場(chǎng)那么大。

當(dāng)時(shí)的人們是怎么修建金字塔的呢？提示：①推測(cè)應(yīng)聯(lián)系整篇文本，而不是只關(guān)注

局部?jī)?nèi)容。②可以朝不同方向推測(cè)，但必須以文本

提供的信息為基礎(chǔ)

從圖中旁邊的插圖可以推測(cè)，當(dāng)時(shí)的人可能是通過木頭做的滾軸將石塊拉上去的。

從后文提到古埃及具有精湛的造船技術(shù)，以及采石場(chǎng)遺跡來看，我猜測(cè)，當(dāng)時(shí)的人可能是從水路運(yùn)輸材料修建金字塔的。塔身是由一塊一塊的石頭疊加而成的，中間沒有任何水泥之類的黏著物。每塊石頭都磨得很平，至今仍很難用鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。

如此精湛的工藝，幾千年前的工匠們是怎么實(shí)現(xiàn)的呢？塔高的10億倍約等于地球到太陽的平均距離。

這難道是巧合嗎？誰能將你的猜測(cè)說一說呢？尼羅河被稱為埃及的母親河。它每年定期泛濫，給河兩岸帶來肥沃的淤泥。金字塔就建在尼羅河的西岸。

金字塔為什么要建在尼羅河的西岸？這說明了什么？1.便于建設(shè)者生活。2.便于運(yùn)送石塊、木料等建筑材料。3.埃及人獨(dú)特的生死觀，他們認(rèn)為尼羅河西岸是太陽降落的地方，象征生命的結(jié)束。對(duì)金字塔建造地的選擇，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的聰明智慧。古埃及人在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、地理學(xué)等方面取得了很高的成就。比如，在天文歷法方面，他們將一年定為365天，并規(guī)定每年12個(gè)月，一個(gè)月30天，剩余5天作為節(jié)日。

這些船可能會(huì)有哪些用途？古埃及人掌握了精湛的造船技術(shù)，這些船能在尼羅河上航行。可能被用來運(yùn)送食料、工人及其生活用品。

課文中提出的問題，有些已被破解，有些至今仍是一個(gè)謎，課后大家可以圍繞感興趣的問題查閱相關(guān)資料，對(duì)金字塔做更深入的了解。課后作業(yè)課外搜集資料，了解關(guān)于金字塔的未解之謎，與同學(xué)交流。五年級(jí)·下金字塔夕照作者簡(jiǎn)介

穆青(1921年—2003年)，新華通訊社原社長(zhǎng)、當(dāng)代著名新聞?dòng)浾摺Ｋ男侣勛髌?、新聞主張和新聞?shí)踐，均為20世紀(jì)中國(guó)新聞史上不可或缺的重要部分。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“澄、譯”等12個(gè)生字，正確理解課文中的相關(guān)詞語。了解兩篇文章介紹金字塔的方式有什么不同，借助課文內(nèi)容進(jìn)行大膽推測(cè)金字塔是如何建成的。學(xué)習(xí)烘托、渲染的文學(xué)表達(dá)手法。會(huì)認(rèn)字譯yì愧kuì熠yì遐xiá翻譯慚愧熠熠遐想黏nián黏人刃rèn濫làn淤yū湛zhàn刀刃泛濫淤泥湛藍(lán)埃āi埃及詞語認(rèn)讀譯名不愧

遐想幽思熠熠發(fā)光淤泥精湛陵墓縫隙埃菲爾鐵塔雄渾泛濫

黏著物詞語解釋【譯名】翻譯出來的名稱?！惧谙搿恐赣七h(yuǎn)地想象，無拘無束地聯(lián)想。【精湛】精熟深通。【熠熠發(fā)光】形容光彩閃耀的樣子?！居乃肌砍领o地深思。初讀感知《金字塔夕照》這篇課文主要講了什么？

課文主要描寫了夕陽下金字塔的雄渾之美以及作者由此引發(fā)的萬千思緒。

九月的開羅是金色的。

在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊！

（寫了金字塔開闊而又雄渾的特點(diǎn)。）（總起）

從少小時(shí)候起，我就聽到過許多有關(guān)金字塔的傳說，向往著它神秘的風(fēng)采。如今，當(dāng)我來到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住思緒激蕩。我不知道“金字塔”這個(gè)譯名中的“金”，最早是怎么得來的。究竟是出于象形，還是會(huì)意？無論出于哪一種考慮，我認(rèn)為都是絕妙的。說它象形，你看它多像一個(gè)“金”的漢字；說它會(huì)意，幾千年來，在人們的心目中，金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶，它無疑比金子還要貴重。

寫“我”思考金字塔這個(gè)漢文譯名，名字最早是怎么得來的及其貴重的特點(diǎn)。

有人說金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美。但我覺得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，簡(jiǎn)直把你融化進(jìn)一個(gè)神奇的境界，使你充滿豪邁的感受，引起無邊的遐想，不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思……寫金字塔令人著迷。感悟提升

《金字塔夕照》作為一篇引領(lǐng)時(shí)代的創(chuàng)新通訊，使用了新聞散文化的寫法。縱觀全文，結(jié)構(gòu)不受具體格式的限制，采用了散文式“形散神不散”的寫法，使文章更具可讀性，和讀者心靈更貼近，使新聞作品以鮮活的面孔呈現(xiàn)在讀者面前。結(jié)構(gòu)梳理金字塔夕照開闊而又雄渾熠熠發(fā)光的珍寶無邊的遐想初讀感知《不可思議的金字塔》這篇課文主要講了什么？

課文主要以胡夫金字塔為例，介紹了金字塔建筑年代的久遠(yuǎn)、外觀的雄偉以及精湛的工藝、巧妙的設(shè)計(jì)，還對(duì)古埃及悠久的文明成就做了簡(jiǎn)要的補(bǔ)充。

《不可思議的金字塔》以說明文的形式編寫，主要以傳播有關(guān)金字塔的知識(shí)為目的，指明金字塔的特點(diǎn)，介紹金字塔。

最大的金字塔--胡夫金字塔塔的重量：約600萬噸塔的體積：約260萬平方米塔底面積：約5.3萬平方米列數(shù)字：運(yùn)用準(zhǔn)確的科學(xué)數(shù)據(jù)具體地說明金字塔的大小。

用大約230萬塊石頭建成，平均每塊重2.5噸。整個(gè)胡夫金字塔相當(dāng)于50層樓高，面積有126個(gè)籃球場(chǎng)那么大。作比較：通過鮮明對(duì)比,突出強(qiáng)調(diào)金字塔的特點(diǎn)(地位)。列數(shù)字：運(yùn)用一系列數(shù)據(jù)具體寫出了胡夫金字塔的特點(diǎn)。討論交流

當(dāng)時(shí)既沒有車輛，又沒有機(jī)器，人們是