班級管理交流論壇心得體會

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金秋十月，*六中又迎來了一次大型的班級治理溝通論壇，與以往不同的是這一次全體任課教師也都參加其中。由陳校長主持的班級治理論壇在早上8點準時綻開了，陳校長首先做了這次溝通論壇的主題意圖的講話。之后三個校區(qū)共有十名優(yōu)秀的班主任教師做了精彩的發(fā)言，分別是*六中的教師：杜文秀、閆麗云、劉傳才、孫迎峰、杜秀麗；六中西校區(qū)的教師：王妮妮、趙培秀、李偉彩、劉珂；六中北校區(qū)的教師：劉峰。

作為一名剛來六中不久的教師，能夠參與這樣的活動感到特別幸運，同時我也很珍惜這次學習的時機。雖然以前在原單位里也當過幾年的班主任，可是和這些優(yōu)秀的班主任教師比起來，真的有點自慚形穢。尤其是聽了他們的發(fā)言以后，更是覺得自己應當學習的東西還有許多許多。一個那么大數(shù)額的班級，讓他們治理的那么井然有條，這是我沒有想到的。他們每一個人都有自己的特別治理模式，每個人都有自己特別的魅力。使學生們一個個的對他們信服，這才是硬道理。

仔細傾聽他們精彩發(fā)言的同時，我也做了簡潔的筆記。首先是西校區(qū)的王妮妮教師做的報告，她的題目是《做一名歡樂的班主任》。她的主題思想就是“歡樂”兩個字，是的不錯，一個真正歡樂的工，才能夠圓滿完成工作任務。單純的去機械的完成任務，雖然也能完成，可是時間一長可能就會消失許多問題，諸如埋怨牢騷等等。工作并歡樂著，是我們每一個教師都應追求的一種境地。

其次個做報告的是六中的杜文秀教師，杜文秀教師始終都是很精彩的班主任教師。她的工作成績是有目共睹的，始終受到學校、家長以及學生的贊譽。她的題目是《開好“兩會”，為青春期保駕護航》，她的這個“兩會”指的是班會和家長會。班會上她給學生充分自由發(fā)揮的空間，讓學生自己成長。家長會上讓每一個學生和家長都有自己的尊嚴，一改以往的傳統(tǒng)家長會的方式，最終贏得家長的理解和支持。

西校區(qū)的趙培秀教師是第三個做報告的。她的題目是《用愛為孩子撐起一片蔚藍的天空》，她能夠打入學生的內部去了解學生、關懷學生，同時她還會去站在學生的立場上考慮問題，最終她也獲得了學生的回報。

接下來是六中的閆麗云教師做的報告，她的題目是《搭好橋，鋪好路，邁好初中第一步》，閆教師今年接的是七年級新生。她憑借著多年的工作閱歷，制造了自己的一套治理班級的模式，她所帶的班級始終處在年級以及學校的前列，自己也成了名副其實的名師。

第五位做報告的是西校區(qū)李偉彩教師，《我們有一個漂亮的商定》是她演講的題目。她所帶的班級是中途接手的，就是由于一件小事情，讓她得到了幾個班委的認可，最終也讓學生們認可了自己。

第六位做報告的是六中劉傳才教師，在沒來六中之前，就早已聽說劉教師的風采了。今日有幸親自聽劉教師的報告，真是受益匪淺。劉教師的題目是《建立強有力的班干部隊伍》，就像陳校長總結的一樣，假如讓劉教師當市委書記的話，肯定也會把整個市的工作安排的井然有序。是的，一個優(yōu)秀的班級體，必需有一個優(yōu)秀的班委組織，劉教師在這一點上做的特別好，值得我們大家去學習。

西校區(qū)劉珂教師是第七位做報告的教師，他的題目是《在學習中成長》，作為九年級的班主任教師，他是出類拔萃的；作為一名由農村到城市的教師，他更是轉變適應最快的。他的工作方式，還有他那旺盛的精力，不想勝利都很難。

年輕帥氣的孫迎峰教師最終出場了，他的發(fā)言比擬靠后，是第八位出場的。孫教師的題目是《初三班級治理，路在何方》，孫教師也是一位名副其實的名師。他那鏗鏘有力的發(fā)言，不時的引發(fā)場下觀眾陣陣掌聲。就像他的發(fā)言一樣，孫教師班級治理的也是有聲有色，屢次會議上得到領導的夸獎。他對初三班級治理，分了上下學期兩個治理階段，并對每一個階段都做了細化，最終形成了一套完整的治理體系，這一點值得我們去借鑒。

劉峰主任的兩個小故事，再加上完善的PPT課件，讓每一位參加人員折服。大家都在說領導一出場就是不同凡響，他那新奇具有制造性的演講，讓大家眼前一亮，也使大家聽得更入迷了。每個人似乎都在說劉峰主任出來的晚了一些，他是被排在第九位出場的。劉主任看上去高大威猛，干起工作卻很細膩，所以帶出來的班級也很精彩。讓我們每一個人都去向劉主任靠齊。

最終出場的是省級教學能手杜秀麗教師，她所帶的班級一看，就給人感覺和她人一樣，那就是叫“美麗”。她所提倡的班級治理模式是《高效治理班級，做輕松歡樂班主任》，21世紀是高效的世紀，做什么事情都應當講求高效。就像杜教師說的：班級治理是一門藝術，更是一門學問，假如治理的好便如一列高速行駛的列車，始終高效地行駛在軌道上。杜教師是這么做的，那么我們是不是也應當去學習呢？我想答案是確定的。

以上就是我在這次班級治理論壇的感悟，在今后的時間里，我想我應當在做好自己的本職工作的同時，要不斷的向老教師和老前輩們多多請教，努力鉆研，讓自己盡快的向他們靠近。

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篇2:2023秋季學期高中生軍訓心得體會

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軍訓是一個過程，一個磨難自我的進程，這種精力我們始終要連續(xù)到當前的生涯，期間我們也學會了團結，學會了良多咱們以前未曾有的，這次軍訓我真的是受益頗多。

時間飛逝，轉瞬間，5天的軍訓時間已經從前，我們離別軍營，又回到了溫和而又舒適的家中，回憶起在軍營的生活的那些日子，不覺有所感受。

5天以來，我們“品嘗”了在烈日下暴曬，“享受”了煉獄般的魔鬼訓練，休會了軍隊里軍人的“甜美”生活。我們5天軍訓中臨時告辭了父母、親人，告辭了自己舒適的小床，沒有家人的伴隨與鼓勵，只能靠本人與同窗一起去面對全部窘境。出軍訓前兩天，感到方方面面都不適應。我們每天練習怎么行走坐臥跑步姿勢，不免多了多少分疲憊。一個累字簡直盤踞了我們的一切，也許是身材因素罷，在每天被教軍訓完手抱頭后，腳會特別的痛。到了這時，大家不開頭訓練后的埋怨與發(fā)怨言了，我們學會聽話，開端遵從教官的治理。

豪情5日，難忘5日，連續(xù)5天的艱難苦訓練；在烈日的暴曬下，在雨水的