2023年幼兒園家庭教育心得體會(huì)6篇

2022年幼兒園家庭教育心得體會(huì)6篇

孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面，但家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起到至關(guān)重要的作用。在教育孩子的過程中，本人談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：

第一：要從小培育孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子的教師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有深厚的學(xué)習(xí)興趣，首先父母要以身作則，給孩子制造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，閑暇之余，家長(zhǎng)不要一顧地埋頭于電視電腦中，帶著孩子一齊閱讀，把書中搞笑的資料共享給孩子聽，漸漸地孩子也會(huì)對(duì)書產(chǎn)生了興趣，你會(huì)發(fā)覺孩子從一開頭聽，到自己仔細(xì)地看，漸漸轉(zhuǎn)化升華的過程就是一大進(jìn)步。

其次：要給孩子樹立自信念，在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加任何的壓力。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會(huì)遇到一些困難，比方考試成績(jī)不抱負(fù)時(shí)不要輕則言語(yǔ)中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。在《家長(zhǎng)肯“退步”，孩子才能進(jìn)步》的（文章）中說得好：“父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲處孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是指教導(dǎo)點(diǎn)的，而是用來牽引和與孩子一齊描繪將來的?！奔议L(zhǎng)應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同（總結(jié)）失敗的緣由，不要挫傷孩子的自尊心，和孩子共同探討好的（學(xué)習(xí)（閱歷））和（學(xué)習(xí)（方法）），適時(shí)加以鼓舞，讓其樹立足夠的自信念。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)都就應(yīng)準(zhǔn)時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)，這樣就會(huì)增加孩子的自信念。固然家長(zhǎng)肯定不能再給孩子施加任何壓力，否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。

第三，就應(yīng)多抽些時(shí)間與孩子溝通，準(zhǔn)時(shí)了解孩子的所思所想。隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)覺孩子的思想也漸漸地成熟了，有些事不太情愿與父母說，這時(shí)父母要敬重孩子的人格，把孩子當(dāng)成自己的朋友，仔細(xì)傾聽孩子的訴說，準(zhǔn)時(shí)和孩子溝通，了解孩子在校與教師同學(xué)之間的喜怒哀樂以及交友狀況，孩子的想法對(duì)的加以鼓勵(lì)，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo)，做孩子準(zhǔn)時(shí)的教師。

第四：要教育孩子對(duì)待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的態(tài)度。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣，對(duì)其將來的一生都受益匪淺。

第五：孩子的綜合素養(yǎng)教育，培育孩子的誠(chéng)懇，和善，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當(dāng)今的孩子應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單的社會(huì)，務(wù)必要有明辨是非的潛力，首先自己要用一顆誠(chéng)懇和善的心去應(yīng)對(duì)每一個(gè)人。其次，隨著物資生活的提高，家長(zhǎng)較簡(jiǎn)單滿意孩子的各種要求，這樣只會(huì)造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西，使得孩子應(yīng)對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就簡(jiǎn)單退縮，缺少吃苦耐勞的精神，所以作為家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子提出的要求，絕不能夠全盤汲取，合理的加以接受，不合理的加以疏通引導(dǎo)。

第六：多帶孩子參與戶外活動(dòng)，能夠開闊視野。讓孩子從小培育喜愛大自然的好品德，從而也增長(zhǎng)了不少見識(shí)。

家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，只有把家庭教育與學(xué)校教育共同抓好，才能塑造出優(yōu)秀的人才。

2022幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇2

一、首先是營(yíng)造良好的家庭環(huán)境

家庭的和諧對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛，愛別人和愛自我。假如缺少家庭的關(guān)愛，孩子會(huì)變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^很多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是由于家庭缺少愛，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛，她還會(huì)去關(guān)懷愛護(hù)生疏人嗎?我就深受其害，從小我父母感情不和，常常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有時(shí)候都不敢回家，所以從記事起，我的性格就比擬冷，遇事都是一副事不關(guān)已，高高掛起的心態(tài)。我身邊的人都認(rèn)為我很難接觸，直到我25歲結(jié)婚以后，才漸漸的有所改善。所以，必需給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓孩子歡樂無憂的安康成長(zhǎng)。在這一點(diǎn)上，我對(duì)孩子的引導(dǎo)略見成效，記得我女兒4歲上幼兒園時(shí)，就知道幫忙教師勸慰哭鬧想家長(zhǎng)的小朋友;上小學(xué)后，同班同學(xué)生病不能去上學(xué)，放學(xué)后，她主動(dòng)去傳遞家庭作業(yè);去年升初一后，她又主動(dòng)幫忙膽小不敢說話的同學(xué)，找班主任解決問題，得到教師的全都好評(píng)。

二、父母要以身作則

在家庭教育中，父母就是孩子的典范，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。父母在要求孩子學(xué)會(huì)自律，不要總是玩手機(jī)的時(shí)候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?現(xiàn)在許多家長(zhǎng)回家后，坐下來就是玩手機(jī)，一家人很少溝通，甚至有的家長(zhǎng)覺得孩子吵，讓孩子看電視或者電腦，讓他自己任憑玩，漸漸的孩子放學(xué)回家后，匆忙忙忙的寫完作業(yè)，就開頭暢游嬉戲中了，更嚴(yán)峻的是一旦孩子上癮了，就開頭走上了撒謊，逃學(xué)的不歸路，等你在想管教時(shí)，已經(jīng)太晚了。所以趁孩子還能訂正的時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的必需要謹(jǐn)言慎行，對(duì)自我的一言一行都要三思而行。

三、獎(jiǎng)罰有度，實(shí)事求是，孩子發(fā)脾氣冷處理

孩子做對(duì)了，我們要專心的夸獎(jiǎng)，孩子做錯(cuò)了，我們也要準(zhǔn)時(shí)的訂正，嘉獎(jiǎng)和懲處都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多贊揚(yáng)，多贊美孩子，但是我覺得還要分什么事情，由于我這是有切身體會(huì)的。在我女兒剛上幼兒園學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候，一張紙寫了半篇，我覺得孩子剛會(huì)寫字，寫的不錯(cuò)，就表?yè)P(yáng)她寫的工整清晰，當(dāng)時(shí)沒有告知她要把每張紙都要寫滿，從小不要鋪張東西，以至于后來看她的練習(xí)本，幾乎沒有一篇是寫滿的，后來上小學(xué)后，這種狀況才漸漸改正過來。這讓我想到，假如在她第一次寫的時(shí)候，我就給她訂正，后來也不至于在消失這種這種狀況了。所以我堅(jiān)持家長(zhǎng)在贊揚(yáng)孩子方面，還是要實(shí)事求是的，由于一個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，改正是很難的。固然批判孩子就更要有度，假如批判過度，甚至打孩子，漸漸的孩子就會(huì)變的叛逆。由于我的脾氣比擬急，說話語(yǔ)氣比擬重，有時(shí)急眼了還會(huì)對(duì)孩子動(dòng)手。我女兒10歲以前根本上是批判教育為主，后來漸漸發(fā)覺她不如別的孩子活潑，回家很少和我們溝通，甚至在三年級(jí)時(shí)，她班主任反映，孩子都產(chǎn)生了厭學(xué)的心情。這讓我一度感到懊悔，懊悔不該對(duì)孩子要求過于嚴(yán)峻，懊悔自己的教育方式過于偏激。

從今以后，我抑制自己不管在多么生氣的狀況下，都要想到我這樣說會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么樣的影響。我轉(zhuǎn)變自己的觀念，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候堅(jiān)持以道理說服，而且就事說事，不能翻以前舊賬，最重要的是我們說的話，要讓孩子聽懂聽進(jìn)去，而不是空泛的講大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時(shí)候，你說任何道理她都聽不進(jìn)去的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子在自己的屋里冷靜，我們要再旁邊冷眼旁觀，看她的反響，等孩子覺得鬧也沒有意思，冷靜下來的時(shí)候，我在去跟她講道理，這樣反而更能讓她理解。

四、讓孩子學(xué)會(huì)敬重他人

讓孩子學(xué)會(huì)敬重他人，首先我們要先學(xué)會(huì)敬重孩子。有人會(huì)說，這么小的孩子能有什么意見，其實(shí)不然，雖然孩子小，她也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她也有獨(dú)立的思想，我們更要敬重她。記得女兒2歲的時(shí)候吧，有鄰居的小朋友過來和她一起玩，看到別的小孩哭著和她要玩具的時(shí)候，我不假思考的把女兒玩具拿過來，給別的小孩，后來她就養(yǎng)成了抱著玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺一拿下來就哭，我想那時(shí)候，我沒有考慮孩子的感受，損害了她的自尊，我對(duì)她的不敬重，造成了嚴(yán)峻的后果。漸漸的我學(xué)會(huì)了，做事要看孩子自己的意思，不能強(qiáng)加大人的意愿。在以后的生活中，不管是生活用品還是學(xué)習(xí)資料，我都會(huì)提前和孩子溝通好，就是去年上初中擇校的問題，都是她自己打算的。讓她漸漸學(xué)會(huì)有主見，能獨(dú)立，從而更好的適應(yīng)各種環(huán)境。

五、培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣

我女兒從上幼兒園開頭，我就要求她，每天放學(xué)后必需先寫完作業(yè)，再玩或者吃東西，周末才能看電視，這個(gè)習(xí)慣始終連續(xù)下來了。俗話說，行千里路勝讀萬(wàn)卷書，只要我有時(shí)間，就會(huì)帶孩子出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)學(xué)問更能讓孩子理解。在勞動(dòng)方面，家里只要能讓她做的事情，都是堅(jiān)持讓她自己做，比方掃地，洗菜，整理自己的房間等等。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小，能做什么，還不是越幫越忙，其實(shí)剛開頭做不好是確定的，但是只要她參加就好，假如你總是阻擋她干活，她就會(huì)覺得媽媽不需要我，久而久之就不愿干了。而且養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣會(huì)讓她更加珍惜別人的勞動(dòng)成果，比方，垃圾不會(huì)亂丟等等。

2022幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇3

今年暑假，爸爸想讓弟弟參與今年十月多號(hào)的成人高考，而我又正好放假閑在家里沒事干，于是我便成為了弟弟的輔導(dǎo)教師。但是我弟弟才初中（畢業(yè)），要學(xué)的東西有許多，要在如此短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，可真是太難辦到了。在我冥思苦想之后，我打算采納死記硬背的方法，這或許是速成的方法了。我看了看成人高考試卷，數(shù)學(xué)出的大局部都是根底題，不是太難;語(yǔ)文對(duì)于弟弟來說就應(yīng)算是最簡(jiǎn)單的一科了;英語(yǔ)是最讓我倆頭疼的一科。

弟弟對(duì)學(xué)習(xí)一向都不感興趣，為了能讓他能對(duì)學(xué)習(xí)提起點(diǎn)興趣，我打算從弟弟比擬喜愛的數(shù)學(xué)教起。我看了看爸爸給他買的那本成人高考數(shù)學(xué)書，書上把學(xué)問點(diǎn)和重點(diǎn)都

盡管，我認(rèn)為我對(duì)弟弟的要求已經(jīng)降到最低了，他還是做不好，講過的題不會(huì)做，完全運(yùn)用公式的題也做不出來，我剛開頭急的對(duì)弟弟發(fā)脾氣，灰心喪氣到了極點(diǎn)，弟弟也因此變得更加不聽話，但是我在晚上睡覺時(shí)想了想，我認(rèn)為簡(jiǎn)潔的東西，對(duì)他來說或許真的很難，究竟他是頭一次接觸，而我卻學(xué)習(xí)了三年呢，我是不能以我的標(biāo)準(zhǔn)來要求他的，我就應(yīng)全面思索一下他的潛力和狀態(tài)。于是，我再上課時(shí)，也就不對(duì)弟弟發(fā)脾氣了，講過的學(xué)問假如做不出來，我就一點(diǎn)點(diǎn)兒的提示他，或者讓他到書上去找學(xué)問點(diǎn)，實(shí)在不行再給他講，但絕不會(huì)在發(fā)脾氣，我要用我的急躁讓他對(duì)學(xué)本文來自小草（范文）網(wǎng)習(xí)更專心，同時(shí)，我會(huì)不是說一些鼓舞的話，以防止他對(duì)學(xué)習(xí)的懼怕感加重。之后，我發(fā)覺弟弟在做題時(shí)好像很心不在焉，聽課時(shí)也是這樣，為了解決這個(gè)問題，我打算用刺激-強(qiáng)化的方法，他一到十點(diǎn)多就打瞌睡，他最渴望的就是能早點(diǎn)睡覺，于是，每次做題時(shí)，我同意他，假如他能作對(duì)一半以上的題就能夠是點(diǎn)半睡覺，否則，十一點(diǎn)半睡覺。沒想到這著還真管用，再讓弟弟做題時(shí)，他很仔細(xì)，以前做題讓他寫步驟，他就是不寫，此刻他已經(jīng)挺自覺地寫步驟了，弟弟的變化讓我對(duì)這次教學(xué)提高了不少信念。

固然，就算弟弟仔細(xì)協(xié)作我的教學(xué)，他最終也未必能學(xué)多好，這種速成地方法，真是沒法保證質(zhì)量，我學(xué)了三年呀，我才給他講三十多天而已。弟弟白天還得上班，晚上還得學(xué)習(xí)，教學(xué)效率固然不會(huì)很高，他是挺累的，有時(shí)觀察他那么疲乏，還真是不忍心讓他學(xué)習(xí)到太晚。

語(yǔ)文的教學(xué)，我主要采納讓他自己看的方法，我明白文言文局部他學(xué)會(huì)的可能行不太大了，也就不強(qiáng)迫他去看文言文的學(xué)問。

英語(yǔ)是最讓我頭疼的一科，由于英語(yǔ)對(duì)弟弟來說就猶如天書，在初中時(shí)，他的英語(yǔ)成績(jī)就沒及格過。就連最根本的人稱代詞都不明白，哎，我真要愁白了頭了，（英語(yǔ)單詞）是做英語(yǔ)題的前提，我要如何在如此短的時(shí)間內(nèi)，讓他記住那么多單詞，要是他對(duì)英語(yǔ)有興趣，狀況或許會(huì)好些，可偏偏他視英語(yǔ)猶如敵人，還要讓他做高中的英語(yǔ)題，這真是比登天還難呀。但是，總不能放下這一科呀，只好硬著頭皮上了，或許，還是有作用的，作對(duì)一道是一道的。我首先教給他發(fā)音，弟弟的表現(xiàn)讓我挺欣慰的，他很快就能自己看著音標(biāo)讀了，這是我沒想到的，真是個(gè)驚喜，我對(duì)教英語(yǔ)的恐驚也削減了幾分。當(dāng)他學(xué)會(huì)發(fā)音后，接下來，便是背單詞的任務(wù)，不明白單詞，是沒法做題的，為了讓他對(duì)背單詞更有信念，我給他畫了一些比擬短，但是比擬常用的單詞，我要求他在背單詞時(shí)，要一邊讀一遍寫，雖然，效果沒有我預(yù)期的好，但是也已經(jīng)非常不錯(cuò)了，至少他肯仔細(xì)的背單詞了，最重要的是他沒有敷衍，也沒有背著背著就偷著睡覺，是真的在專心背?；蛟S到最終弟弟也本文來自小草做不好高中的英語(yǔ)題，但是，我信任，給他更多的時(shí)間的話，他必需能夠?qū)W好的。在我教他英語(yǔ)的過程中，我并沒有感覺他對(duì)英語(yǔ)的反抗心情，只成績(jī)的不抱負(fù)在他心中留下了陰

影吧。而且，我感覺他是很喜愛英語(yǔ)的，很喜愛讀英語(yǔ)單詞，這讓我很欣慰。

時(shí)間過的總是很快，假期快完畢了，但是我的課程還剩下許多，或許弟弟這次考試過不了，但是能夠再考一次呀，有更多時(shí)間學(xué)習(xí)，必需能夠?qū)W會(huì)的。

在這個(gè)假期我收獲了許多東西，教學(xué)不簡(jiǎn)潔，教好更是難，細(xì)心和急躁不行缺少，和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時(shí)把握住學(xué)生的留意力，才能了解學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握狀況，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)展，以后的教學(xué)應(yīng)留意什么。而且，我感覺教學(xué)理論就算明白了，或許不會(huì)用，人的思維是活的，把教學(xué)工作做好，還要靠教師時(shí)常的觀看和思索，的（教學(xué)方法）就是這樣產(chǎn)生的，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論，而就應(yīng)因地制宜，敏捷教學(xué)。

2022幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇4

一、制造溫馨環(huán)境

1.達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)置或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起溝通對(duì)教育的熟悉。當(dāng)消失教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為全都的看法，對(duì)她的缺乏有近似的解決方法，不至于今日告知她這樣做，明天告知她那樣做，讓她無所適從。

2.營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以常?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓舞她自己閱讀。漸漸地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，熟悉的字越來越多。由于我常常讓她讀些（（散文）詩(shī)）歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，布滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來，有時(shí)靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)悄悄地坐在那兒，讀自己感興趣的書。

二、培育良好習(xí)慣

有一條（諺語(yǔ)）說：行為培育習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)。但培育孩子的習(xí)慣，不行能通過簡(jiǎn)潔的一通批判或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必需要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、（口號(hào)）落實(shí)到行動(dòng)上。

1.鼓舞少說多做。常常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告知她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過一百句口號(hào)，一千次決心。

2.注意循序漸進(jìn)。比方：培育孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開頭只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以漸漸增加量。女兒4周歲就開頭（學(xué)鋼琴），前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，常常不能陪她，于是她慢慢放松了學(xué)習(xí)。我想，必需培育她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進(jìn)展了溝通。一開頭，可想而知，回課的質(zhì)量特別差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂譜看錯(cuò)，但我沒有驚慌，她情愿自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴教師不斷鼓舞她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她慢慢適應(yīng)了自己練琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從今，她進(jìn)步特別快，而且在苦惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩心情。我間或也會(huì)站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著觀賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了?，F(xiàn)在我開頭發(fā)動(dòng)她寫（日記），也不是每天都要求她寫，而是告知她把每天感興趣的事情寫下來，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。

三、勤于溝通，多加鼓舞

1.公平溝通。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和酷熱的愛心。女兒上幼兒園大班、略微懂事時(shí)，我就告知她：“你和媽媽是公平的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必需把你遇到的或是快樂、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告知媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很快樂的!”確實(shí)，我特別愿意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告知她，與她無所不及的溝通使我們之間的感情更加親切，她也就特別情愿聽我的評(píng)價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。

2.真誠(chéng)鼓舞。我深信：多給孩子觀賞的目光，擅長(zhǎng)發(fā)覺她與眾不同的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓舞她、急躁引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)潔呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是急躁開導(dǎo)，積極供應(yīng)解決問題的方法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語(yǔ)中透露出心情不高，好像有心事。我們趕回家后，急躁詢問發(fā)生了什么事，原來她今日數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說x教師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢信任這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有劇烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我仔細(xì)看過試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的緣由，不僅有馬虎的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)展了講解，最終，我告知她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問題總是提前暴露出來好，發(fā)覺問題，改正問題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她漸漸恢復(fù)了歡樂與活潑，事后，她仔細(xì)對(duì)我說：失敗是勝利之母。我認(rèn)為，假如我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)峻批判她，可能會(huì)讓她更難受，而且會(huì)臨時(shí)疑心自己。

2022幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇5

總是有一種感覺：此刻的孩子聰慧了，但懂事的少;吃的好了，但不太安康;玩具多了，但不會(huì)玩;理解的教育多了，但愈加脆弱了。假如把過去的孩子比作泥巴的話，那么此刻的孩子就能夠說是玻璃了。泥巴和玻璃畢竟哪個(gè)更有用，可能不同的時(shí)代會(huì)有不同的心得吧!

今年暑假我沒回家，過了一把教師的癮。我教幾個(gè)城里的孩子，有初中的，有小學(xué)的。他們的狀況各有不同，但一樣的是他們的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比擬好，而且都是家里的獨(dú)苗。學(xué)生a是一位十五六歲的女孩，性格內(nèi)向，思想開放，學(xué)藝術(shù)，初中已畢業(yè)，立即要去另一個(gè)城市上學(xué)。由于從小學(xué)開頭根底就比擬差，所以到初中以后除語(yǔ)文外各門功課都亮起了紅燈，為了使她進(jìn)一步學(xué)習(xí)時(shí)不那么吃力，于是就請(qǐng)我給她講數(shù)學(xué)。剛開頭時(shí)，我覺她的根底至少得從小學(xué)三年級(jí)講起，由于簡(jiǎn)潔的口算對(duì)她來說就很難，常把簡(jiǎn)潔的口算題算的亂七八糟。于是我就非常細(xì)心的、一點(diǎn)一點(diǎn)的教她最簡(jiǎn)潔的計(jì)算方法，而她也非常的協(xié)作我，學(xué)習(xí)非常仔細(xì)。在授課期間，我還拿出一局部時(shí)間和她閑聊，由于她很內(nèi)向，據(jù)她爸爸說，以前給她請(qǐng)過幾個(gè)家教，但她不愛說話，教師講了也就算了，從來都不主動(dòng)問問題，結(jié)果還是效果不好。我們聊的很親切。就這樣，我漸漸翻開了她的心扉，她感到了學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)起來就更專心主動(dòng)了。在生活上，她的動(dòng)手潛力能夠說非常差，自己的衣服總讓媽媽洗，吃飯時(shí)也從來不主動(dòng)擺桌椅碗筷，“飯來張口衣來伸手”，她最沉迷看電視。

學(xué)生b是一名九歲的小學(xué)生，共性胖的男孩。這孩子也共性淘氣。即使是在吃飯，他也能給你玩出新把戲來。剛開頭學(xué)習(xí)時(shí)他表現(xiàn)非常乖，也許是生疏的原因，讀起書來非常有勁。我對(duì)他的表現(xiàn)非常滿足，但又怕他過于緊急，于是就有意識(shí)的讓他放松，而他一發(fā)不行整理，調(diào)皮起來了。他和我熟了，就不可怕我了，把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，學(xué)習(xí)也馬馬虎虎起來。在生活上，他非常依靠于他的媽媽，什么都是媽媽照料。他總說：媽媽說了，你坐著給我講課。媽媽還說……

以上倆學(xué)生可已說是家里的“小公主”、“小皇帝”。他們生在環(huán)境好的家庭中，父母給他們帶給了一切，從學(xué)習(xí)到生活，他們不用為自己安排，父母已經(jīng)把一切替他們思索了，他們無憂無慮，不關(guān)懷一年要交多少學(xué)費(fèi);吃牛奶，面包。能夠說，只要他們提出來，父母會(huì)解決一切難題，然而，在這樣的環(huán)境能使他們有健全的人格嗎他們能健壯成長(zhǎng)嗎答案是否認(rèn)的。對(duì)于學(xué)生a，假如她到外地求學(xué)，她會(huì)料理好自己的生活嗎對(duì)于學(xué)生b來說，假如哪一天媽媽不在他身邊了，他能怎樣辦

此刻的孩子動(dòng)手潛力差，不會(huì)自理，這是社會(huì)普遍關(guān)注的問題。問題歸咎于誰(shuí)是孩子嗎不是，在我看來，這和他們的父母又很大的關(guān)系，家庭環(huán)境應(yīng)是關(guān)鍵。

孩子是父母的期望，作為父母都期望自己的孩子能夠有個(gè)好的前途，成為有才華，有學(xué)識(shí)的人。于是父母要讓孩子從小就上重點(diǎn)學(xué)校，上各種輔導(dǎo)班，而根本不顧孩子的想法。生活上，父母生怕孩子吃不好穿不好，又不讓干任何家務(wù)。孩子不會(huì)洗衣，不會(huì)整理房間。這能不使他們動(dòng)手潛力差嗎現(xiàn)代家庭都是單生子女，一家人圍著一個(gè)珍寶轉(zhuǎn)，無論吃東西還是玩都獨(dú)享其樂，這能不養(yǎng)成自私的性格嗎而且生活在這中環(huán)境中，孩子根本無法懂得生活的艱辛與困苦，將來走上社會(huì)，脫離了父母，又如何來應(yīng)對(duì)自己的人生旅程呢

家長(zhǎng)們，放放手吧。給孩子一個(gè)自由的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們自由的長(zhǎng)大。孩子們最需要的其實(shí)只是一根手指，教給他們前進(jìn)的方向，而不是你們的溺愛啊!

2022幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇6

孩子是我們生命的連續(xù)，是我們家長(zhǎng)的盼望和寄予。孩子的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著我們的心，涉及全家的幸福。如何把自己的孩子教育成一個(gè)品德兼優(yōu)的孩子，培育成祖國(guó)將來的棟梁，是我們家長(zhǎng)要面臨的一個(gè)重大課題。孩子成長(zhǎng)的過程也是我們家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程。如何做一名合格家長(zhǎng)，讓孩子安康歡樂的成長(zhǎng)，我總結(jié)了一下，要留意做好以下幾點(diǎn)：

一、努力提高自身素養(yǎng)，做好典范作用

家長(zhǎng)作為孩子的第一教師，要為人師表。家長(zhǎng)的表率作用與自身素養(yǎng)嚴(yán)密相連。有人說：父母的素養(yǎng)就象火山底下的巖漿，積存得越厚實(shí)、越飽滿，孩子成才的爆發(fā)力越劇烈。作為家長(zhǎng)，我們要努力提高自身素養(yǎng)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起：

1、努力提高自己的思想道德水平

孩子從小到大，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行都對(duì)其性格、品德進(jìn)展形成起著潛移默化的作用。家長(zhǎng)首先要求自己有高尚的品德，有抱負(fù)，有積極的人生觀;對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)有高度的責(zé)任感;在社會(huì)上奉公守法，遵守社會(huì)公德;講究文明禮貌，作風(fēng)正派，為人正直，是非清楚，胸懷坦蕩，大公無私，樂于助人等等。家長(zhǎng)的示范作用非常重要。典范的力氣是無窮的，它具有很強(qiáng)的說服力和感染力。家長(zhǎng)舉止言談文靜大方，子女也會(huì)如此，家長(zhǎng)舉止言談粗俗不堪，必定會(huì)（對(duì)子）女有不良的影響。再如家長(zhǎng)能自覺地遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生，吃完瓜果將果皮放進(jìn)衛(wèi)生箱中，孩子也會(huì)養(yǎng)成這種維護(hù)社會(huì)公共衛(wèi)生的好習(xí)慣。而有些大人不拘小節(jié)，隨地吐痰，亂拋臟物，孩子也如此行事。

2、努力提高自身的（文化）科技學(xué)問水平

常言道：師者，給學(xué)生一杯水，自己必需有一桶水。孩子求知欲相當(dāng)強(qiáng)，他們經(jīng)常向大人提出一些稀奇奇怪的問題，假如得不到滿足的答復(fù)，無形中使自己的威信在孩子心目中降低了。我們要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，使自己成為孩子求知的良師，不僅為孩子做好典范，也提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性，與孩子一同學(xué)習(xí)也提高豐富了自身的文化學(xué)問。

二、嚴(yán)格要求孩子和敬重孩子的自尊心相結(jié)合