運動的規(guī)律性【高效課堂+備課精研】 高中政治新課標 課件(統(tǒng)編版必修4)_第1頁
運動的規(guī)律性【高效課堂+備課精研】 高中政治新課標 課件(統(tǒng)編版必修4)_第2頁
運動的規(guī)律性【高效課堂+備課精研】 高中政治新課標 課件(統(tǒng)編版必修4)_第3頁
運動的規(guī)律性【高效課堂+備課精研】 高中政治新課標 課件(統(tǒng)編版必修4)_第4頁
運動的規(guī)律性【高效課堂+備課精研】 高中政治新課標 課件(統(tǒng)編版必修4)_第5頁
已閱讀5頁,還剩47頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第二課探究世界的本質第二框運動的規(guī)律性政治認同尊重自然和社會發(fā)展的客觀規(guī)律,做到尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結合科學精神理解一切從實際出發(fā)、實事求是的哲學依據(jù)和內涵,能夠認識和分辨主觀主義、教條主義和經(jīng)濟主義的弊端公共參與學習和生活中能夠作出理性的判斷與選擇,以負責任的態(tài)度和行動促進社會和諧核心素養(yǎng)規(guī)律是客觀的PART.01思考:以上詩詞體現(xiàn)了什么哲學道理?·第一部分·一、規(guī)律是客觀的1.運動的概念

哲學上講的運動是對世界上一切運動形式共同特征的概括和總結,與日常生活中所說的運動是共性和個性的關系。運動是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。自然界是運動變化的日往則月來,月往則日來,日月相推而明生焉;寒來則暑往,暑往則寒來,寒暑相推而歲成焉。原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會社會主義社會人類社會是由低級到高級發(fā)展變化的馬克思列寧主義——毛澤東思想——鄧小平理論——“三個代表”重要思想——科學發(fā)展觀——習近平新時代中國特色社會主義思想人的思維(認識)處在不斷運動變化之中2.物質與運動的關系:

錯誤傾向:離開運動談物質的形而上學觀點——刻舟求劍(1)物質是運動的物質,運動是物質的根本屬性和存在方式,(運動是永恒的、絕對的、無條件的),世界上不存在脫離運動的物質。注意:物質的唯一特性是客觀實在性;物質的根本屬性和存在方式是運動2.物質與運動的關系:

錯誤傾向:離開物質談運動的唯心主義觀點——仁者心動(2)運動是物質的運動,物質是運動的承擔者。機械運動化學運動生物運動社會運動宏觀物體原子、離子生命有機體生產方式具體的運動類型承擔者、載體2.物質與運動的關系幡在動!風在動!不是風動不是幡動仁者心動!“萬事萬物都在運動,但只在概念中運動?!?/p>

——英國哲學家畢爾生啟示:世界上不存在脫離具體物質形態(tài)的運動的。

否則就是一種唯心主義的觀點。中小學今秋開設勞動課!

新勞動課程內容包括三大類,十個任務群:

第一類:日常生活勞動。包括:清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護四個任務群。其中,“清潔與衛(wèi)生”從一年級到四年級;“家用器具使用與維護”則從三年級到九年級;而“整理與收納和烹飪與營養(yǎng)”則貫穿整個九年義務教育期。

第二類:生產勞動。包括:農業(yè)生產勞動、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產勞動、新技術體驗與應用四個任務群。其中,“農業(yè)生產勞動”和“傳統(tǒng)工藝制作”貫穿九年;“工業(yè)生產勞動”和“新技術體驗與應用”從五年級開始一直到九年級。

第三類:服務性勞動。包括:現(xiàn)代服務業(yè)勞動、公益勞動與志愿服務兩個任務群,都是從三年級開始一直到九年級結束。

思考:為什么不同的年級開設不同的勞動課程?規(guī)律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。不是主觀賦予或是上帝創(chuàng)造不是表面的、現(xiàn)象的、外在的不是偶然的不是多變易逝的規(guī)律是一種聯(lián)系,但并不是所有聯(lián)系都是規(guī)律。3.規(guī)律的含義:注意:“四是四不是”,必須同時具備、缺一不可。歸納提示艾賓浩斯遺忘曲線萬有引力定律價值規(guī)律規(guī)律具有普遍性。自然界、人類社會和人的思維,其運動、變化和發(fā)展過程都有其固有的規(guī)律。規(guī)律是客觀的(規(guī)律具有客觀性)。規(guī)律是不以人的意志為轉移的,既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅。關于規(guī)律的原理方法論。(1)規(guī)律的客觀性原理方法論:萬物運動是有規(guī)律的,規(guī)律是可觀的,要求我們必須遵循規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,不能違背規(guī)律,一旦違背規(guī)律就會受到規(guī)律的懲罰。(2)尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相統(tǒng)一的原理方法論:規(guī)律是客觀的,人可以在認識和把握規(guī)律的基礎上,根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律,改造客觀世界,造福于人類。要求我們要堅持尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結合。歸納提示正確發(fā)揮主觀能動性PART.02中小學開設勞動課!把勞動課獨立出來的目的是什么?中國教育學會學術委員、義務教育課程標準修訂綜合組專家柳夕浪表示,要在勞動教育過程中增強學生的勞動意識,提升學生的勞動能力,讓學生養(yǎng)成勞動的習慣和品質。南京師范大學教授、義務教育勞動課程標準研制組組長顧建軍稱,近些年來,在一些中小學生中出現(xiàn)不愛惜勞動成果、不尊重勞動和普通勞動者、不想勞動、不會勞動,甚至勞動教育的育人價值被忽視的現(xiàn)象。培養(yǎng)學生的勞動素養(yǎng)迫在眉睫、十分必要。思考:把勞動課獨立出來的目的體現(xiàn)了意識活動具有的特征?(1)人能夠能動認識世界這表明意識活動具有

性(關鍵詞:目的、動機、藍圖、目標、行動步驟、規(guī)劃等)目的(1)人能夠能動認識世界這表明意識活動具有

意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的,并不限于客觀世界有什么就反映什么。意識反映什么,源于實踐活動的需要自覺選擇

這表明意識活動具有

性主動創(chuàng)造(1)人能夠能動認識世界

為深入學習袁隆平事跡,某高中學校一年級5班學生查閱了相關材料。下面節(jié)選的是部分同學的學習筆記,請根據(jù)意識活動特點的知識,完成下列表格。議題探究:意識活動的特點筆記內容意識活動的特點即使當時的許多科學家都認為雜交水稻領域沒有任何優(yōu)勢可言,但袁隆平仍堅持自己的判斷,將研究方向轉向雜交水稻。①袁隆平從天然雜交稻中汲取靈感,把握了雜交水稻的遺傳規(guī)律,進而提出了育種戰(zhàn)略。②半個世紀以來,袁隆平一直堅持雜交水稻研究,為解決中國和世界人民的吃飯問題做出了巨大貢獻。③自覺選擇性主動創(chuàng)造性目的性(2)人能夠能動改造世界疫情肆虐的實情(物質)決定需要研制疫苗意識科學實驗生產疫苗設計圖疫苗指導實踐觀念中的東西現(xiàn)實的東西把變成(2)人能夠能動改造世界(3)尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的前提條件意識的能動性受到客觀規(guī)律的制約,只有符合客觀規(guī)律的正確意識,才能有效發(fā)揮意識的能動作用,正確指導人們的實踐,達到改造世界的預期目標;(符合客觀規(guī)律的正確意識促進事物的發(fā)展)違背客觀規(guī)律的錯誤意識,會導致實踐的失敗,會對事物的發(fā)展產生阻礙作用。(違背客觀規(guī)律的錯誤意識阻礙事物的發(fā)展)調查研究是我們黨的傳家寶。中共中央辦公廳近日印發(fā)《關于在全黨大興調查研究的工作方案》并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。在全黨大興調查研究,并將其作為在全黨開展的主題教育的重要內容,充分展現(xiàn)了新時代共產黨人求真務實、銳意進取的實踐品格,必將為新征程開好局起好步提供有力支撐,向著第二個百年奮斗目標進軍。請運用“物質與意識辯證關系原理”,談談通知要求的哲學依據(jù)。議題探究探究提示:①物質決定意識,意識是物質的反映,要求我們一切從實際出發(fā),實事求是。通知要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實,在全黨大興調查研究。②意識具有能動作用,意識能夠能動地認識世界和改造世界,要求我們樹立正確的思想意識。在全黨大興調查研究,并將其作為在全黨開展的主題教育的重要內容,充分展現(xiàn)了新時代共產黨人求真務實、銳意進取的實踐品格,必將為新征程開好局起好步提供有力支撐,向著第二個百年奮斗目標進軍。議題探究團結奮斗是中國人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路,是中國共產黨和中國人民顯著的精神標識。【中國速度·勇毅前行】2023年4月,我國在建最北端高鐵站——哈伊高鐵伊春西站穿越千年凍土,進入主體結構施工階段,“中國速度”實現(xiàn)了向北再延伸。伊春西站所在的哈伊高鐵沿線分布著14段共計5.8公里的島狀凍土帶,其最深處厚達3米,凍脹敏感性大、穩(wěn)定性差,施工中需破解松軟土路基、凍土路基等技術難題。面對困難,鐵路人迎難而上,不斷總結過往解決凍土問題方案的經(jīng)驗,研制新技術,克服極寒地區(qū)有效工期短、地質變化大、多年凍土施工等諸多因素,用艱辛和付出、智慧和汗水刷新了中國最北部高寒高鐵建設的新紀錄,展示了中國高鐵建設技術“新高度”。有人認為,鐵路人的團結奮斗精神是實現(xiàn)“中國速度”向北再延伸的基礎所在。結合材料,運用正確發(fā)揮主觀能動性的知識,對此觀點加以評析。議題探究探究提示:①人能夠能動認識世界,認識活動具有目的性,自主選擇性和能動創(chuàng)造性。鐵路人其團結奮斗精神源于其實踐積累,迎難而上,不斷總結過往經(jīng)驗,研制新技術,充分發(fā)揮主觀能動性。②人能夠能動地改造世界,在奮斗精神指導下,克服多種挑戰(zhàn)困難,用艱辛付出刷新歷史紀錄,展示了“新高度”,實現(xiàn)“中國速度”向北再延伸。③尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的前提,鐵路人尊重自然規(guī)律不違背自然規(guī)律。④樹立正確意識,充分發(fā)揮主觀能動性,做到發(fā)揮主觀能動性和尊重事物發(fā)展客觀規(guī)律結合。議題探究一切從實際出發(fā),實事求是PART.01中小學開設勞動課!南京師范大學教授、義務教育勞動課程標準研制組組長顧建軍稱,近些年來,在一些中小學生中出現(xiàn)不愛惜勞動成果、不尊重勞動和普通勞動者、不想勞動、不會勞動,甚至勞動教育的育人價值被忽視的現(xiàn)象。培養(yǎng)學生的勞動素養(yǎng)迫在眉睫、十分必要。立足當?shù)靥厣c學校文化——上有衢州特色的勞動課

勞動課要怎么上才更科學?“事實上,衢州市目前許多學校一直積極開展勞動教育,并且立足當?shù)靥厣蛯W校文化,開發(fā)出了很多優(yōu)秀的特色勞動課程?!惫气P介紹。比如柯城區(qū)大成小學以項目化學習的方式開展勞動周,以“美食小鎮(zhèn)”結合學?!皠?chuàng)業(yè)節(jié)”,將“勞動周”打造成一個涉及語文、數(shù)學、美術、科學、信息技術等學科的項目化學習問題圖譜,讓學生體驗到勞動的趣味、意義和價值,充分發(fā)揮勞動教育的綜合育人功能。江山市城南小學積極開發(fā)小小氣象員、創(chuàng)意木工坊、編織公社、快樂泥彩等勞動課程,讓學生在勞動課程中感悟勞動文化,接受職業(yè)啟蒙教育。學校還階段性地組織勞動博覽會(交易超市)展示學生勞動成果,設立“孝娃勞動月”,組織攝影大賽、繪畫比賽,形成了豐富的校園勞動文化氛圍。開化縣城東小學以當?shù)靥禺a“開化龍頂”為校園文化特色,在校園內種植了2萬余株茶樹,利用放學后托管、勞動實踐周等時間,讓學生們體驗種茶、采茶、制茶、品茶等,在勞動中學習和體驗“茶文化”。3.一切從實際出發(fā),實事求是1.含義:做事情要尊重物質運動的客觀規(guī)律,從客觀存在的事物出發(fā),經(jīng)過調查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性,以此作為我們行動的依據(jù)。2.哲學依據(jù):物質與意識的辯證關系。尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的關系。3.一切從實際出發(fā),實事求是怎樣做到一切從實際出發(fā),實事求是1.我們做事情要尊重物質運動的客觀規(guī)律,從客觀存在的事物出發(fā),經(jīng)過調查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性,以此作為我們行動的依據(jù)。2.充分發(fā)揮主觀能動性,不斷解放思想,與時俱進,以求真務實的精神探求事物的本質和規(guī)律,堅持用科學的理論武裝頭腦、指導實踐。3.把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結合起來,把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結合起來。4.既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義,又要反對片面強調客觀條件,安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想?!疽族e提示】“一切從實際出發(fā),實事求是”的反面是從主觀出發(fā),如從馬克思主義理論出發(fā)、從經(jīng)驗出發(fā)、使客觀符合主觀等說法和做法都是錯誤的,是主觀主義的表現(xiàn),其實質是主觀唯心主義?!傲⒆阈聲r代新征程,中國青年的奮斗目標和前行方向歸結到一點,就是堅定不移聽黨話、跟黨走,努力成長為堪當民族復興重任的時代新人?!痹?022年五四青年節(jié)即將到來之際,習近平總書記來到中國人民大學考察調研,對全國廣大青年提出殷切希望:“牢記黨的教誨,立志民族復興,不負韶華,不負時代。不負人民,在青春的賽道上奮力奔跑,爭取跑出當代青年的最好成績!”習近平總書記指出,“希望廣大青年用腳步丈量祖國大地,用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神,用耳朵傾聽人民呼聲,用內心感應時代脈搏,把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中。”(1)結合材料,談談新時代青年在擔當歷史使命,奮力奔跑中應如何做到一切從實際出發(fā)、實事求是。(2)學校團委擬舉辦“學團史、知團情、跟黨走”主題系列活動,請你為此提出兩條具體建議。議題探究探究提示:(1)①從客觀存在的事物出發(fā),用腳步丈量祖國大地,用耳朵傾聽人民呼聲,用內心感應時代脈搏,要在實踐中深刻認識中國社會的實際情況,從中找出事物固有規(guī)律,以此作為奮力奔跑的依據(jù)。②充分發(fā)揮主觀能動性,解放思想,與時俱進,用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神,把對祖國和人民的深厚情感作為學習和工作的精神動力。③把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結合起來,把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結合起來。在新征程上聽黨話、跟黨走,在青春的賽道上奮力奔跑。(2)①舉行知識競答,普及團史知識。②開展音樂團課,以文藝之美闡釋團史之偉。③參觀團史教育基地,厚植愛國愛黨情懷。議題探究思維導圖【答案】D【解析】①:對歷史的總結所形成的經(jīng)驗,對我們今天的實踐具有借鑒意義,但現(xiàn)實的行動方案必須從現(xiàn)實中得出,而不是從歷史中得到,①不選。②:把握事物的規(guī)律,能夠預見事物發(fā)展的方向,②正確。③:對規(guī)律認識越深刻,能更好地指導我們的實踐,少走彎路,但同樣要受規(guī)律制約,③錯誤。④:盲目的必然性的奴隸,就是指人們沒有認識到事物的規(guī)律,難以有效發(fā)揮主觀能動性的作用,④正確。故答案選D。1.習近平總書記指出:“對歷史進程的認識越全面,對歷史規(guī)律的把握越深刻,黨的歷史智慧越豐富,對前途的掌握就越主動?!边@告訴我們()④在對歷史的全面總結中可以獲得指導現(xiàn)實的行動方案②對歷史發(fā)展規(guī)律的認識可以幫助人們把握未來發(fā)展方向③歷史規(guī)律被我們認識得越深刻它對我們的約束就會越少④學史有助于我們在社會中不做“盲目的必然性的奴隸”A.①③

B.①④

C.②③

D.②④達標檢測【答案】D【解析】③:“天下惟器,據(jù)器而道存,離器而道毀”,體現(xiàn)了世界的物質性,③排第一。①:“臥看滿天云不動,不知云與我俱東”,體現(xiàn)了物質是運動的,①排第二。④:“天有常道矣,地有常數(shù)矣,君子有常體矣”,體現(xiàn)了運動是有規(guī)律的,④排第三。②:“天行有常,不為堯存,不為桀亡”,體現(xiàn)了規(guī)律是客觀的,②排第四。故正確順序為:③→①→④→②。故本題選D。2.辯證唯物主義觀點是一串思想的鏈條,強調:世界是物質的——物質是運動的——運動是有規(guī)律的——規(guī)律是客觀的。中國傳統(tǒng)文化蘊含辯證唯物主義的智慧,下列對應辯證唯物論哲理邏輯順序的是()①臥看滿天云不動,不知云與我俱東

②天行有常,不為堯存,不為桀亡③天下惟器,據(jù)器而道存,離器而道毀

④天有常道矣,地有常數(shù)矣,君子有常體矣A.①→②→④→③ B.①→③→②→④ C.②→①→③→④ D.③→①→④→②達標檢測【答案】C【解析】①:規(guī)律是客觀的,不存在創(chuàng)新,①錯誤。④:各國應立足本國實際,尋找并選擇符合本國實際的現(xiàn)代化道路,而不是立足各國經(jīng)驗、探尋適切各國現(xiàn)代化的道路,④錯誤。②③:中國共產黨秉持人民至上,更好回應人民各方面訴求;保持奮發(fā)有為,確保現(xiàn)代化領導的堅定性;正確反映了中國共產黨對現(xiàn)代化道路的探索,②③正確。故本題選C。3.2023年3月15日,習近平在北京出席中國共產黨與世界政黨高層對話會,并發(fā)表題為《攜手同行現(xiàn)代化之路》的主旨講話,科學回答了一系列現(xiàn)代化之問,體現(xiàn)了中國共產黨對現(xiàn)代化建設規(guī)律的深刻認識和準確把握,為推進人類社會現(xiàn)代化指明前進方向。下列說法能正確反映中國共產黨對現(xiàn)代化道路探索的是()①創(chuàng)新本質規(guī)律,探尋適切各國現(xiàn)代化之路②秉持人民至上,更好回應人民各方面訴求③保持奮發(fā)有為,確保現(xiàn)代化領導的堅定性④立足各國經(jīng)驗,探索現(xiàn)代化道路的多樣性A.①②

B.①④

C.②③

D.③④達標檢測【答案】C【解析】①:解放思想,但不能突破時代條件的制約,①錯誤。②④:立足于時代去解決特定的時代問題,這就要求中國共產黨從實際出發(fā),實事求是,與時俱進,體現(xiàn)時代性,富于創(chuàng)造性,②④正確且符合題意。③:規(guī)律具有客觀性,不能創(chuàng)新事物發(fā)展的客觀規(guī)律,③錯誤。故本題選C。4.“沒有調查,就沒有發(fā)言權,更沒有決策權?!闭{查研究是獲得對客觀世界真理性認識的基本方法。習近平總書記指出:只有立足于時代去解決特定的時代問題,才能推動這個時代的社會進步。這要求中國共產黨()①堅持解放思想,突破時代條件的制約②堅持實事求是,從客觀實際出發(fā)③堅持求真務實,創(chuàng)新事物發(fā)展的客觀規(guī)律④堅持與時俱進,工作要體現(xiàn)時代性,富于創(chuàng)造性A.①②

B.①③ C.②④

D.③④達標檢測【答案】D【解析】①:一切事物都是發(fā)展變化的,事物的變化發(fā)展是有規(guī)律的,我國政府遵循經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,充分發(fā)揮主觀能動性,能夠預測未來經(jīng)濟發(fā)展趨勢,①正確。②:規(guī)律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系,“經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的不穩(wěn)定性”說法錯誤,②錯誤。③:正確的意識對改造客觀世界具有積極指導作用,③錯誤。④:我國政府在把握經(jīng)濟規(guī)律的基礎上,做出最新判斷,作為制定宏觀政策的起點,說明人們可以在認識和把握規(guī)律的基礎之上,改變或創(chuàng)造條件和形式來利用規(guī)律,④正確。故本題選D。5.2023年3月5日總理李克強在政府工作報告中提出:經(jīng)過數(shù)據(jù)分析表明我國現(xiàn)階段經(jīng)濟“明顯向好”“企穩(wěn)向上”,經(jīng)濟有巨大潛力和發(fā)展動力。這是疫情防控優(yōu)化效果釋放,中國經(jīng)濟出現(xiàn)的新變化,也是政策層對現(xiàn)階段中國經(jīng)濟的最新判斷。這個判斷很重要,因為它可能成為接下來一段時間,諸多宏觀政策的現(xiàn)實起點。由此可知()①我國政府能夠預測國家未來經(jīng)濟發(fā)展趨勢②政府把握了經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的不穩(wěn)定性特征③意識對改造客觀世界具有積極指導作用④人們可以改變或創(chuàng)造條件認識和利用規(guī)律A.①②

B.②③

C.③④

D.①④達標檢測6.近年來,主打中國題材、來自中國想象和中國文化的科幻影視正越來越受到認可?!读骼说厍?》、《三體》等影視作品在網(wǎng)絡上引發(fā)持續(xù)關注,為中國科幻發(fā)展注入了信心和活力。影視作品是時代的一面鏡子。影視界掀起的這波“科幻熱”,映照了中國科技“硬實力”與影視攝制“黑科技”的蓬勃發(fā)展。但相較于國外,我國科幻影視產業(yè)發(fā)展還存在工業(yè)化水平不足、創(chuàng)意人才缺位、投融資機制不健全等諸多短板。國產科幻如何真正實現(xiàn)突破成為人們熱議的話題。有人認為,我國科幻產業(yè)發(fā)展要堅定扎根中國大地,竭力保持中國風格、中國氣派才能助力“星辰大海”之夢的實現(xiàn);也有人認為,我國要充分借鑒西方科幻發(fā)展模式,這樣才能少走彎路,甚至實現(xiàn)彎道超車。結合材料,運用“探究世界的本質”相關知識,對上述兩種觀點加以綜合評析。達標檢測【答案】①物質決定意識,要求我們一切從實際出發(fā),實事求是。我國科幻產業(yè)發(fā)展要立足我國經(jīng)濟社會發(fā)展實際,充分挖掘我國優(yōu)秀文化特色,體現(xiàn)中國風格,中國氣派。②規(guī)律是客觀的、普遍的,要求我們尊重客觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事。世界各國科幻產業(yè)發(fā)展有其一般規(guī)律,我們應學習借鑒西方優(yōu)秀科幻作品及其運作方式,促使我國科幻產業(yè)蓬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論