老師給學生的信(15篇)

老師給學生的信(15篇)老師給學生的推舉信1

你好：

吳XX同學于20xx年9月以優(yōu)秀成果考取我校，在本校高中部學習，平常學習很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優(yōu)，敬重師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關系特別融洽。該同學尤其有一顆純凈和善的心，特殊樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推舉加入南山區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。在學習上，他能擅長獨立思索，虛心好學，喜愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的理科成果較為突出，在我的.班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其寵愛音樂和體育。不過，要說缺乏之處，吳XX也有一點兒，比方，在學習上有時比較馬虎，遇事不能夠鎮(zhèn)靜冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中肯定會有很好的進步。我毫無保存地推舉他到您校學習深造，期望貴校能夠接受吳XX同學的申請。

推舉人：XXX

20xx年XX月XX日

老師給學生的推舉信2

敬重的xxx：

您好！

XX同學是我所承當的XX這門課的學生，該生有良好的學習習慣，能夠主動學習并主動拓展。從該生課堂表現和試驗環(huán)節(jié)都能反映出他極強的專業(yè)學問應用能力，給我留下了深刻的印象。

該生在課堂上仔細聽講、擅長思索，并能對問題提出自己獨特的見解和分析，最終在XX這門課程上取得了優(yōu)異成果。他的這種學習能力不僅表達在這一門課程，而是表達在很多方面。該生專業(yè)基礎學問特別堅固，以專業(yè)排名第一的好成果獲得國家獎學金。同時他擔任班長職務，能合理的支配時間，使工作、社會實踐和各類競賽同時很好的開展，全面地鍛煉了能力，形成了良好的綜合素養(yǎng)。該生特別注重實踐。主動參與各種競賽和科研活動，例如參與了全國大學生電子設計大賽、數學建模競賽、物理競賽等，并取得了良好的成果；榮獲XX大學第X屆XX課外學生學術科技作品二等獎、創(chuàng)新課題XX獲C類項目以及參與XX課外調研。可以看出該生不僅具有主動進取的精神，還在科研能力上得到了較多的鍛煉。

該生行動力強，做事效率高，擅長與人溝通和溝通并虛心向他人學習。在試驗室學習鍛煉期間，成長快速，經過文獻查閱、試驗設計、課題實施、資料整理、論文等系統(tǒng)的實踐鍛煉，已經具備一些的科研閱歷和良好的科研能力，具備良好的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性思維，并不斷通過訓練，科研的'素養(yǎng)與能力也在不斷提高。作為一個本科生，我覺得他是一名很有培育前景的學生。

從平常的溝通和接觸中來看，該生性格穩(wěn)重，擔任班長期間工作仔細負責、團結同學，具備良好的組織領導能力，有理想有理想，對自身的進展有明確的規(guī)劃，為同學們樹立了良好的典范，也給老師們留下了深刻的印象。該生政治覺悟較高，大一上學期轉正為中國共產黨黨員，關懷國內外大事，有為國家的進展而出力的真誠愿望。

本人很高興推舉XX同學到貴校進行討論生階段的學習，望予以審核通過。

推舉人：xxx

20xx年xx月xx日

老師給學生的推舉信3

敬重的校長：

xx同學是我任高二x班班主任時候就很寵愛的學生之一，因此，我特別愿意提供我對該學生的`看法，介紹他在學校的學習和生活狀況，作為他申請貴校的證明材料。

xx同學于20xx年9月以優(yōu)秀成果考取我校，在本校高中部學習，平常學習很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。

在校就讀期間，他品學兼優(yōu)，敬重師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關系特別融洽。該同學尤其有一顆純凈和善的心，特殊樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推舉加入南山區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。

在學習上，他能擅長獨立思索，虛心好學，喜愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的理科成果較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其寵愛音樂和體育。

不過，要說缺乏之處，吳啟龍也有一點兒，比方，在學習上有時比較馬虎，遇事不能夠鎮(zhèn)靜冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中肯定會有很好的進步。我毫無保存地推舉他到您校學習深造，期望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請。

xxx

20xx年x月x日

老師給學生的推舉信4

你們好，新年歡樂！

關于你們在孩子的寒假特色作業(yè)中提及的，就孩子的特長給老師寫一封推舉信的事情，我認為這個作法很好，這對于家園共建，共同引導孩子茁壯成長是很有意義的。

李xx小朋友是一獨特格開朗、自尊心很強的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來，尤其是剛剛置身于一個生疏的環(huán)境中的時候，他表現的特別大方，言談舉止很懂禮貌，身邊的親朋好友經?？渌?，春節(jié)期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很開心。提到自尊心我想多說一些，xx小朋友不是那種特想凡事爭第一的孩子，是否取得好名次或者表現最優(yōu)異他不是很介意；但是他對自己專心做出來的成果〔實物或者某件事情等等〕特殊期望老師和家長的確定，他特殊介意別人誤會他的作法或者想法，所以這一點期望老師們多理解他、包涵他，給他更多的自由的空間去發(fā)揮他自己的潛力，期望能常常在課堂上給他回答下列問題的機會，讓他的自信念不斷地增添。

在日常的學習中，據我們的觀看，xx小朋友在思維方式上，規(guī)律性比較強，學習和接受新事物的能力很強；他喜愛清靜，喜愛讀書，尤其是百科學問類的讀物他是很喜愛的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他特別喜愛的，大約從3歲起，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小學問。我想可能是這種從小書籍接觸過多的原因使得他在性格上形成了細心、敏感的特點。近兩年來與小朋友們交往的時候，大家一起表演節(jié)目，很多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目，他基本上每次都是仔細而完好地講一個故事。所以有些時候他在加入一些

孩子們的集體活動的時候會有些不適應，這時候他最常的表現就是會發(fā)愣，期望老師們這時候能多引導他、鼓舞他大膽地、主動地、仔細地去和小朋友們一起活動。

在體育鍛煉這方面，xx小朋友參與的競技類的體育活動較少，他不是很喜愛過于激烈的運動項目。近兩年來，我們給他參與了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運動項目，他的表現都是很好的，這個寒假他參與了十次游泳班的`學習，如今已經完全學會了蛙泳，他自己很快樂的。但是在同齡的小朋友中，他還是運動量稍顯缺乏，身體的協(xié)調性還有待提高，請體育老師多多體諒并嚴格要求。在文藝類的興趣愛好的培育方面，我們很敬重xx自己的選擇，他選擇了鋼琴，堅持學習了一年了，成效挺不錯的，大大超乎了我們的想像，我們會讓他始終堅持下去的，聽說上個學期他還做了音樂課代表，他很專心的。

孩子的成長離不開老師們的專心教育，我們真誠地感謝你們對孩子的教育和關愛，在將來的歲月中，我們會與各位老師主動溝通，家庭和校內共同專心，擔當起教育孩子茁壯成長的大任。

祝各位老師身體健康，工作順利！

老師給學生的推舉信5

XXX：

我是XXX，曾任XX同學高中三年的語文老師和班主任。

三年中，我始終在關注他，所以對他了解的還比較多，對他的印象也很深刻，他常在課后與我商量他人在國外的學習狀況和今后自己出國的問題，對于以后的路要怎么走他很有自己的`想法，并在始終為之努力。他聽課很認真，能主動協(xié)作老師，學習很主動，也很有自覺性，和同學在一起商量問題時很融洽，作文寫作相當突出，常能給予身邊的一些小事以哲理性的見解。他有較強的討論能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。

除了在學習方面表現出相當突出的能力外，我還常常觀察他在學校打籃球，并能始終堅持下去。性格也很開朗，意志品質好，社會學問比較豐富，對于各種活動亦熱心參加，從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出，無論在活動的規(guī)劃、進行，及成果回報上，均能戮力答成師長們的要求，最終獲得了演出X等獎，其更難能珍貴的是帶著同學共同完成任務精神與能力，所以至今給我留下的印象是他始終是團體中的參加者、發(fā)言人和決策者。

XX同學不但做學問腳踏實地，對于師長的敬重更是難得，實為一品學兼優(yōu)的好學生，這樣的學生假如能夠有更好的指導，是肯定能有所作為的。本人在此很高興能給他寫這封推舉信，并祈以他好學不倦的求學精神，能獲各位的認同，順利進入他理想的學校就讀。

吳XX同學是我任XX班班主任時候就很寵愛的學生之一，因此，我特別愿意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活狀況，作為他申請貴校的證明材料。

推舉人：XXX

XXXX年X月X日

老師給學生的推舉信6

敬重的單位的領導：

你們好！

很高興能以這樣的方式向你們推舉我秀的學生─xxx。作為一名老師，把優(yōu)秀的學生推舉給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責任。期望我的這封推舉信既能夠幫你們更多更好的.了解xxx同學，又能幫你們招進一名優(yōu)秀的員工，同時也能夠使XXX同學進入他夢寐以求的單位的殿堂。

敝校法律專業(yè)知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄用，xxx就是這樣一位法學院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學生之一。20xx年xx月畢業(yè)，獲得法學學士學位，而且我覺得我特別了解這位申請人。研討課第一年是概括地商量社會科學，第二年商量較特地的主題。她了解這些主題，參加課堂活動，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解。

四年的大學生涯，把xxx同學打造成了意志頑強、底蘊深厚、成熟內斂、喜愛生活，有愛心、憐憫心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品行、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的獨特特點、有較大進展空間和較強進展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。

他才華橫溢、思想深刻，他喜愛生活，富有愛心。我認為，一個優(yōu)秀的人才，首先應是喜愛生活的，對生活和將來充滿期望、信念和士氣，xxx同學就是這樣的。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭受不幸的同學無私捐助，多次參加班級、學校組織的愛心活動。

我信任，有了全面的素養(yǎng)和扎實的功底，加上大學的寬松環(huán)境，XXX同學必將具有良好的進展前景，因此，我完全有理由信任他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并嚴肅向貴單位推舉，期望貴單位給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也誠心祝福他能通過貴單位的面試，進入理想的單位工作。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

老師給學生的推舉信7

敬重的領導：

XX外國語學校的數學教學水平很高，在高一高二兩年就完成了整個高中所要求的全部數學課程，并在此基礎上有所拓展。雖然課程難度較高，但XXX的課業(yè)表現十分突出，在年級排名前X。

在數學學習上，XXX有極大的熱情，在課堂上，她總是聚精會神的聽講，做筆記時，在每道題后面，都會習慣性空出X余行。課下，她在自我回顧時，在空白處再記錄下自己的認識。她常常會把筆記進行整理分類，遇到問題時會到辦公室來向我請教。這樣的'筆記大大提升了學習效果，我還在班級里向同學們推舉XXX的學習方法，號召大家向她學習。在完成課后作業(yè)時，我會布置一些挑戰(zhàn)性的難題，XXX常常能夠想出多種不同方法解決問題。

為了拓寬學習視野和思路，XXX每天還會進行課外學習，期間她完成了很多具有肯定難度和較大敏捷性的習題。她還會與我溝通有關問題的學習心得，有時候還會提出對課程教學改良的建議。我發(fā)覺這位學生對數學有較深刻和獨到的理解，這是班上大部分學生所欠缺的。

XXX對于數學的熱情，再加上她的學習能力，使她在數學課程中保持了一貫的優(yōu)秀，還多次在學校學科競賽中取得好成果。

推舉人：XXX

XXXX年XX月XX日

老師給學生的推舉信8

北京大學招生部老師：

您好!

我是喬麗娜高中的語文老師。我在這里向您推舉一下我的學生喬麗娜。

在一個霧霾天，外面灰蒙蒙的，看不到太陽。我正在辦公室備課，喬麗娜跑來對我說：“老師，您能給我寫封推舉信嗎？北大的。〞我欣然容許了。望著她離開的背影，我從心底里為她感到高興。喬麗娜雖然表現優(yōu)秀，但她來自農村，大家都擔憂她無法獲得這樣的資格。如今她可以參與夢寐以求大學的自主招生了，她距離整理自己的夢想很近很近了。

那么，這個小姑娘給我印象最深刻的是什么呢？推舉信上我要寫些什么呢？我坐在辦公桌前梳理了自己的思路。其實喬麗娜給我印象最深刻的不是兩年來她驕人的學習成果，以及她刻苦的學習精神。她給我印象最深刻的'首先是這個小姑娘對美妙事物有著無比劇烈的渴求。凡是美妙的、主動的、陽光的、向上的，她都從心底里喜愛，并努力追求。學習能夠轉變自身的命運，改善家里的生活環(huán)境，能夠讓她在社會上立足，為社會的進步奉獻她微薄的力量，所以她才玩命地學習。她四周也有許多負面的東西，比方比闊、偷懶、埋怨，這些都不能動搖她的意志，更無法阻攔她前進的腳步。友情是人類最美妙的情感之一。喬麗娜特別珍視她與同學們的友情。在學校里，她并不因為自己的學習成果優(yōu)異而高高在上，看不起其他同學，她總是與大家和睦相處，與大家共享她的學習閱歷，并耐煩幫助落后的同學。在與大家相處中，她總是能夠看到別人的優(yōu)點，忽視別人的缺點，甚至對她的損害。這種“傻大姐〞式的性格，深得同學們的喜愛。其實，“傻大姐〞性格的實質是謙遜而寬容。當然，喬麗娜的目光不是只盯在課本上，她也關懷我們的“大家庭〞。對社會上那些正確的、正面的事情，她都主動支持，并力所能及地實踐。比方順手關燈、準時關水、“光盤〞等等。

喬麗娜給我印象最深刻的其次是她有一顆堅決而執(zhí)著的心。凡是她認準的事情，她肯定全力以赴去完成它，任何人或事都不能動搖她。無論遇到多大的困難，她都不會輕易放棄，而是仔細想方法，努力去解決。所以很難看到喬麗娜愁眉不展的樣子，她總是開朗陽光?！氨M吾志〞“青春無悔〞是她常說的。事實上，她也是這樣做的。

喬麗娜就是這樣一個憧憬美妙、喜愛美妙，并矢志不渝，孜孜追求的孩子。我想這才是她身上的閃關點。而這樣的品質，不僅僅能為她，而且能為我們的社會帶來美妙。她讓我看到了這霧霾天里的一絲光亮。

雖然我信任，喬麗娜無論在哪里都會發(fā)光，但我還是祈禱貴校能給她一個機會，因為北大是全國最好的學府，而這里也是喬麗娜的夢想，她也決不會辜負北大。

老師給學生的推舉信9

敬重的人大招生辦老師：

你們好！

很高興今日能以這樣的方式向你們推舉我班的優(yōu)秀同學狄遠帆。

作為遠帆同學的政治老師，我是高二下學期開始認識他的，在近半年的交往中，對遠帆同學的了解越來越多。在我看來，他除了具有一名高中生應當具有的愛黨愛國、品德高尚、老實守信等優(yōu)秀品質外，還具有以下幾方面的優(yōu)勢：

一、思想深刻，見解獨特，有求真精神

記得在高二《文化生活》的一堂討論性學習課上，遠帆同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統(tǒng)文化》的討論成果，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經》到宋明理學的獨到剖析，豐富的學識，流暢的表達，讓同學和老師深深折服。在后來的溝通中得知，遠帆同學特別喜愛課外閱讀，尤其對諸子百家國學經典頗有討論，對中國傳統(tǒng)文藝也特殊鐘愛。從傳統(tǒng)文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活，這對于一名現代中學生來說是特別難能珍貴的。

二、學習刻苦，踏實勤奮，成果優(yōu)異

遠帆同學學習能力比較強，上課擅長傾聽，獨立思索，常常能提出一些有價值的問題與老師探討。政治學習上注重對學問的.整合和方法的歸納，課余時間也能常常關注時事，并發(fā)表自己的時事評論。在高中以來的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優(yōu)異成果。語數外三門功課尤其是數學成果優(yōu)勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過硬的成果贏得了老師和同學的贊譽。

三、工作主動，勇挑重擔，有奉獻精神

作為我班的班長，遠帆同學平常工作主動主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、動員、協(xié)調到組織開展，再到活動后的總結反思，都能支配得井井有條，給活動參加者留下很多啟迪和深刻印象，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴。曾被評為“常州市優(yōu)秀學生干部〞。不僅熱心于班級管理，對四周同學的關懷和幫助也給我留下美妙的印象：在班級開展的“結對幫扶〞活動中，狄遠帆能熱心地幫助同桌陳楚，針對陳楚同學平常學習中的薄弱環(huán)節(jié)悉心指導，并提合理化建議，使陳楚的成果有了明顯的提高。這種愛心實踐更彰顯了遠帆同學的人格高尚。

進入人民大學深造始終是狄遠帆同學夢寐以求的目標，為祖國的進展作奉獻也始終是他孜孜以求的人生理想。我信任，有了全面的素養(yǎng)和扎實的功底，加上人大一流的育人環(huán)境，狄遠帆同學肯定能有美妙的進展前景。有鑒于此，我嚴肅地向貴校推舉狄遠帆同學，誠心祝福他能在人大這個人才云集的平臺上展示才華、邁向勝利！

此致

敬禮！

老師給學生的推舉信10

敬重的領導：

你好！我是XXXX理工大學商學院副院長XXX，我很高興向您推舉我的學生XXX，她是商學院金融系XXXX年即將畢業(yè)的學生，我曾經擔任過XXX中央銀行學和微觀經濟學的任課老師。

初次對XXX有印象，是因為她在院里比較活躍，常常看到她來學院輔導員辦理學生事務。作為班長，她協(xié)作輔導員開展學生工作，班級事務的通知、班級活動的策劃，工作甚是負責，她是一個具有較強溝通組織能力的女孩，是老師的得力助手，同學也都對她有較高的評價。

先后擔任她的微觀和中央銀行學的專業(yè)課老師，漸漸在三年里對她了解加深。在大X教授微觀課程后，我發(fā)覺她思維靈敏，擅長思索，數理類有優(yōu)異的稟賦，對課程中的模型分析很透徹。她不時地對課堂問題提出獨到的見解，足以可見她對理論學問有很好的把握與運用，而且有自己的創(chuàng)新點。

她老實、自信、堅持不懈、有責任心。得知她申請就讀貴校的`討論生課程進行深造，以求不斷地提升自我，我信任她今后將會在學術上有更進一步的成就。

我劇烈推舉她攻讀貴校的XX專業(yè)。期望貴校能給這個進取的年輕人一個實現夢想的機會。

推舉人：XXX

XXXX年XX月XX日

老師給學生的推舉信11

敬重的xxx：

您好！

吳啟龍同學是我任高二〔1〕班班主任時候就很寵愛的學生之一，因此，我特別愿意提供我對該學生的`看法，介紹他在學校的學習和生活狀況，作為他申請貴校的證明材料。吳啟龍同學于20xx年9月以優(yōu)秀成果考取我校，在本校高中部學習，平常學習很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優(yōu)，敬重師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關系特別融洽。該同學尤其有一顆純凈和善的心，特殊樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推舉加入南山區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。在學習上，他能擅長獨立思索，虛心好學，喜愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的理科成果較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其寵愛音樂和體育。不過，要說缺乏之處，吳啟龍也有一點兒，比方，在學習上有時比較馬虎，遇事不能夠鎮(zhèn)靜冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中肯定會有很好的進步。我毫無保存地推舉他到您校學習深造，期望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請。

推舉人：xxx

20xx年xx月xx日

老師給學生的推舉信12

敬重的××大學主管領導：

您好!

作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推舉我的優(yōu)秀弟子×××，同時感謝您有時間看完我的推舉信。

×××同學和競爭者們一樣，十分期望通過貴校的自主招生來實現她始終以來的夢想——考入××大學。

在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的山東大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到山大的校訓：氣有浩然，學無止境?！痢痢磷鳛槲业膶W生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成果始終名列前茅，但在她的身上，我并沒有發(fā)覺傲慢，反而出現的是更加努力的學習，成果再一步步的提高，好的時候會進入年部幾十名(這時的裸分已經足夠考上山東大學)。

×××同學喜愛學習。但不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，她也特別注重情商的進展。她始終擔任著班級的生活委員，數千元的班會在她的手中周轉，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費狀況都是22個平行班中，獲得收益最大的`。同學們所交的班費，放在她手里最讓人放心。

×××同學第二個特點就是懂得什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫虛心謹慎，什么叫取長補短……高中三年，她始終在努力夯實學科基礎學問、把握學習方法、提高操作實踐能力。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培育了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。

×××同學的第三個特點就是有著很足的人情味兒。我也最喜愛她的這個特點，下課時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個溫順的女孩在幫助成果較差的同學，在為他們耐煩的講解著習題，歸納著學問點。每個班級都會有著固有的現象，哪個同學講題最耐煩，最細致，哪個同學四周就會圍繞最多的同學。而我們的×××，就是這樣一個中心點。有一些人認為，學習好的學生薄情，而在×××的身上我卻一點都沒有看到。跟多的是看到她優(yōu)秀的品質在感染的大家。

從教十多年，我認為，好的學生就應當進入好的學府深造，×××的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，期望貴校能夠給予這個優(yōu)秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。

老師給學生的推舉信13

老師：

你們好，新年歡樂！

關于你們在孩子的寒假特色作業(yè)中提及的，就孩子的特長給老師寫一封推舉信的事情，我認為這個作法很好，這對于家園共建，共同引導孩子茁壯成長是很有意義的，給老師的小學生特長推舉信。

李xx小朋友是一獨特格開朗、自尊心很強的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來，尤其是剛剛置身于一個生疏的環(huán)境中的時候，他表現的特別大方，言談舉止很懂禮貌，身邊的親朋好友經?？渌?，春節(jié)期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很開心。提到自尊心我想多說一些，xx小朋友不是那種特想凡事爭第一的孩子，是否取得好名次或者表現最優(yōu)異他不是很介意；但是他對自己專心做出來的成果〔實物或者某件事情等等〕特殊期望老師和家長的確定，他特殊介意別人誤會他的作法或者想法，所以這一點期望老師們多理解他、包涵他，給他更多的自由的空間去發(fā)揮他自己的潛力，期望能常常在課堂上給他回答下列問題的機會，讓他的自信念不斷地增添。

在日常的學習中，據我們的觀看，xx小朋友在思維方式上，規(guī)律性比較強，學習和接受新事物的能力很強；他喜愛清靜，喜愛讀書，尤其是百科學問類的讀物他是很喜愛的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他特別喜愛的，大約從3歲起，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小學問。我想可能是這種從小書籍接觸過多的`原因使得他在性格上形成了細心、敏感的特點。近兩年來與小朋友們交往的時候，大家一起表演節(jié)目，很多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目，他基本上每次都是仔細而完好地講一個故事。所以有些時候他在加入一些孩子們的集體活動的時候會有些不適應，這時候他最常的表現就是會發(fā)愣，期望老師們這時候能多引導他、鼓舞他大膽地、主動地、仔細地去和小朋友們一起活動。

在體育鍛煉這方面，xx小朋友參與的競技類的體育活動較少，他不是很喜愛過于激烈的運動項目。近兩年來，我們給他參與了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運動項目，他的表現都是很好的，這個寒假他參與了十次游泳班的學習，如今已經完全學會了蛙泳，他自己很快樂的。但是在同齡的小朋友中，他還是運動量稍顯缺乏，身體的協(xié)調性還有待提高，請體育老師多多體諒并嚴格要求。在文藝類的興趣愛好的培育方面，我們很敬重xx自己的選擇，他選擇了鋼琴，堅持學習了一年了，成效挺不錯的，大大超乎了我們的想像，我們會讓他始終堅持下去的，聽說上個學期他還做了音樂課代表，他很專心的。

孩子的成長離不開老師們的專心教育，我們真誠地感謝你們對孩子的教育和關愛，在將來的歲月中，我們會與各位老師主動溝通，家庭和校內共同專心，擔當起教育孩子茁壯成長的大任。

祝各位老師身體健康，工作順利！

老師給學生的推舉信14

敬重的院校領導

您好：

XX同學是我任XX班班主任時候就很寵愛的學生之一，因此，我特別愿意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活狀況，作為他申請貴校的證明材料。

XX同學于XX年9月以優(yōu)秀成果考取我校，在本校高中部學習，平常學習很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優(yōu)，敬重師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關系特別融洽。該同學尤其有一顆純凈和善的心，特殊樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮〔轉載自管理，請保存此標記。〕幸地被老師推舉加入南山區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。在學習上，他能擅長獨立思索，虛心好學，喜愛科學，有一顆獻身科學的`夢