【中小學(xué)資料】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)-2.3-制取氧氣-第1課時(shí)-實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理分解反應(yīng)同步練習(xí)2-(新版)新人

第1課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、催化劑氧氣的工業(yè)制法知識(shí)點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方案，其中不可行的是()A．加熱高錳酸鉀B．加熱氯酸鉀C．用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳D．加熱二氧化錳2．下列對(duì)過(guò)氧化氫制取氧氣的認(rèn)識(shí)正確的是()A．過(guò)氧化氫中含有氧氣B．只有加入二氧化錳才能制得氧氣C．該反應(yīng)不需要加熱，所以相對(duì)節(jié)能、操作簡(jiǎn)單D．加入二氧化錳的多少會(huì)影響產(chǎn)生氧氣的多少3．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如圖2－3－1所示實(shí)驗(yàn)。圖2－3－1(1)圖中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)________________________________，將帶火星的木條置于a處，若觀(guān)察到__________________，說(shuō)明已有氧氣產(chǎn)生。(2)若將圖中的高錳酸鉀換成氯酸鉀和二氧化錳的混合物，則其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________________。知識(shí)點(diǎn)2催化劑和催化作用4．關(guān)于反應(yīng)“氯酸鉀eq\o(→,\s\up7(二氧化錳),\s\do5(加熱))氯化鉀＋氧氣”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A．二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑B．二氧化錳的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行而減小C．二氧化錳加快氯酸鉀的分解速率D．二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變5．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是()A．催化劑必定加快反應(yīng)速率B．二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑C．在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑D．用氯酸鉀制氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加6．結(jié)合圖2－3－2所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。圖2－3－2(1)已知過(guò)氧化氫在常溫下可以分解產(chǎn)生氧氣，A試管中盛有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管，沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象，原因是______________________________。(2)如圖B，在試管中加入二氧化錳，圖C中看到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________________________。(3)待C中無(wú)現(xiàn)象時(shí)，向C中再次添加過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀(guān)察到______________________________________；重復(fù)該操作多次，均觀(guān)察到相同的現(xiàn)象，說(shuō)明________________________________________________________________________。如果用精密的天平稱(chēng)量反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)__________________。知識(shí)點(diǎn)3分解反應(yīng)7．下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是()A．酒精＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))二氧化碳＋水B．紅磷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))五氧化二磷C．氧化汞eq\o(→,\s\up7(加熱))汞＋氧氣D．乙炔＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))二氧化碳＋水知識(shí)點(diǎn)4工業(yè)制取氧氣8．空氣中各組分的沸點(diǎn)如下表所示：組分氮?dú)庋鯕舛趸細(xì)鍤夥悬c(diǎn)/℃－195.8－183.0－78.4－185.7根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過(guò)分析可以得出：(1)工業(yè)上可通過(guò)加壓、降溫的方法將凈化后的空氣變成液態(tài)，然后利用液氮和液氧的________不同，控制溫度，使________先蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要為_(kāi)_______。(2)工業(yè)制氧氣是物理變化還是化學(xué)變化？______________。(3)工業(yè)上制得的氧氣是純凈物還是混合物？____________。(4)工業(yè)上不使用過(guò)氧化氫或高錳酸鉀分解制取氧氣的原因是____________________。9．下列反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)，而是氧化反應(yīng)的是()A．水eq\o(→,\s\up7(通電))氫氣＋氧氣B．銅＋氧氣＋二氧化碳＋水→堿式碳酸銅C．甲烷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))二氧化碳＋水D．氫氧化鈉＋硫酸銅→氫氧化銅＋硫酸鈉10．(多選)下列關(guān)于高錳酸鉀分解制取氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A．高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生的是分解反應(yīng)B．使用高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫分解制取氧氣，都需要加熱C．高錳酸鉀中含有氧氣，加熱即可放出D．高錳酸鉀分解后的產(chǎn)物二氧化錳可作過(guò)氧化氫分解的催化劑11．太空艙中常使用鐵酸鎳將航天員呼出的二氧化碳變成氧氣，文獻(xiàn)指出：鐵酸鎳在一定條件下既能促進(jìn)二氧化碳的分解，又可重復(fù)使用。鐵酸鎳在此反應(yīng)中可能是()A．黏合劑B．制冷劑C．催化劑D．防腐劑12．科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫(xiě)下列空白。(1)[提出問(wèn)題]小松同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊是否也能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究。(2)[猜想]水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一____________________________________________________________________木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃____________________________________________(4)[結(jié)論]水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。(5)[討論與反思]①小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究反應(yīng)前后水泥塊的________是否改變。設(shè)計(jì)如下：a.準(zhǔn)確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量；b.完成實(shí)驗(yàn)二；c.待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、________；d.對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。②小華認(rèn)為還應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明水泥塊的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，你認(rèn)為他的設(shè)計(jì)方案可以是____________________________________________________________________。13．2017·大慶節(jié)選為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，以過(guò)氧化氫分解為研究對(duì)象，探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響。實(shí)驗(yàn)采用如圖2－3－3所示裝置進(jìn)行，取5mL10%的過(guò)氧化氫溶液，三次實(shí)驗(yàn)分別加入0.5g二氧化錳、紅磚粉末、氧化銅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄收集10mL氧氣的時(shí)間(T)。記錄數(shù)據(jù)如下：圖2－3－3試劑二氧化錳紅磚粉末氧化銅T/s106020由此得出結(jié)論：二氧化錳、氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用，紅磚粉末無(wú)催化作用，某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問(wèn)，認(rèn)為需補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn)，操作為_(kāi)______________________________________________________________________。結(jié)果：長(zhǎng)時(shí)間(大于100s)收集到很少氣體。更正結(jié)論：紅磚粉末________(填“有”或“無(wú)”)催化作用，三者中__________催化效率最高。

詳解詳析1．D[解析]二氧化錳受熱不分解。2．C[解析]過(guò)氧化氫分解后產(chǎn)生氧氣，但過(guò)氧化氫中沒(méi)有氧氣；不加二氧化錳，過(guò)氧化氫也能分解產(chǎn)生氧氣；二氧化錳的用量不會(huì)影響產(chǎn)生氧氣的量。3．(1)高錳酸鉀eq\o(→,\s\up7(加熱))錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣帶火星的木條復(fù)燃(2)氯酸鉀eq\o(→,\s\up7(二氧化錳),\s\do5(加熱))氯化鉀＋氧氣4．B[解析]催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變。5．C6．(1)過(guò)氧化氫在常溫下分解很慢(2)帶火星的木條復(fù)燃過(guò)氧化氫eq\o(→,\s\up7(二氧化錳))水＋氧氣(3)帶火星的木條復(fù)燃反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化7．C[解析]分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”，反應(yīng)物必須是一種。8．(1)沸點(diǎn)氮?dú)庖貉?2)物理變化(3)混合物(4)原料成本太高9．C10．BC[解析]過(guò)氧化氫分解不用加熱；高錳酸鉀是純凈物，只含有高錳酸鉀，不含其他物質(zhì)。11．C12．(3)在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管口插入帶火星的木條水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率(5)①質(zhì)量稱(chēng)量②完成實(shí)驗(yàn)二，在實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的試管里再加入過(guò)氧化氫溶液，觀(guān)