三年級信息與技術(shù)《電腦小畫家》教學(xué)設(shè)計范本

分享課設(shè)計—信息技術(shù) 年級 授課人 X所在學(xué)校太谷縣范村鎮(zhèn)范村小學(xué)校課程名稱電腦小畫家全課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會在畫圖中打開圖片文件。2、學(xué)會使用“多邊形”工具繪圖，學(xué)會“選定”工具，掌握摳圖技巧。、體驗(yàn)電腦畫圖的簡潔性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)電腦的興趣；、陶冶學(xué)生審美情操，提高審美意識。本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)難點(diǎn)：1、圖形繪制中要注意“封閉”，填充色彩時，不封閉的圖形會造成許多麻煩。2、摳圖的技巧的掌握。重點(diǎn)：在完成本節(jié)課“風(fēng)景畫”的過程中，熟悉多邊形工具，刷子，噴槍等工具的使用。教學(xué)過程劃、節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)手段劃、節(jié)一、談話導(dǎo)入一起欣賞電腦畫出來的圖畫作品。1、同學(xué)們，你們喜歡回畫嗎？平常都在什么地方畫畫？2、想不想知道在計算機(jī)中畫出來的畫是什么樣1、喜歡。在紙上畫畫。2、想利用教師端程序控制學(xué)生畫面來演示，讓學(xué)生一起觀看優(yōu)秀作品

子的呢？讓我們一起來欣賞一下。3、出示優(yōu)秀的繪畫作品。（作品是多樣性的，并且是有層次性的）4、剛才這些作品都是同學(xué)們用Windowsxp中自帶的“畫圖”程序畫出來的,今天我們就一起來學(xué)習(xí)“畫圖”程序。3、學(xué)生認(rèn)真欣賞劃、節(jié)二、畫圖工具的再認(rèn)識1、啟動“畫圖”程序2、認(rèn)識“畫圖”窗口。3、調(diào)整畫布的大小。4、多邊形工具的使用。3、調(diào)整畫布的大小：將鼠標(biāo)移到畫布的右下角，待出現(xiàn)雙箭頭時候按住鼠標(biāo)左鍵拖動可以自由調(diào)整畫布的大小。4、強(qiáng)調(diào)多邊形工具畫出的圖是閉合的圖形。學(xué)生認(rèn)真傾聽，并記錄筆記。劃、節(jié)二、T完成風(fēng)景畫（線條工具、著色工具的學(xué)習(xí)）1、勾勒輪廓先用畫筆工具和多邊形工具簡單勾勒出風(fēng)景畫中的等線條。并總結(jié)板書畫的步驟。2、著色教師演示將草，樹，山等1、學(xué)生傾聽完成后，先討論。然后在5分鐘內(nèi)勾勒出這些風(fēng)景線條。2、學(xué)生認(rèn)真學(xué)任務(wù)驅(qū)動，學(xué)生興趣濃厚，邊講邊練，學(xué)生很快掌握了線條工具，和著色技巧。并興趣盎然的刷出蘋果、梨

3、提醒學(xué)生可以額外增加一些內(nèi)容，比如天空中的白云，刷出樹上豐收的果實(shí)習(xí)著色技巧，適當(dāng)做筆記。1分鐘內(nèi)完成著色等，還有些學(xué)生噴出漂亮的白云和太陽。學(xué)生想象力驅(qū)使學(xué)生掌握了橢圓、噴槍等工具的使用。劃、節(jié)四四、T完成風(fēng)景畫（學(xué)習(xí)摳圖技巧）1、大家完成涂色了，可是畫面中只有這些山地，很單調(diào)，好像缺些生活氣息,可以增加些什么內(nèi)容呢？2、好，那么大家想想，房子該如何增加進(jìn)來呢？可以兩人一起討論一下。3、在這里，老師教大家一個摳圖的技巧。①所謂“摳圖”就是將需要的圖塊摳卜來，放進(jìn)自己的圖中。②教師演7K,另外打井四圖程序，空白畫布中，先將房子畫好。③用“選定”工具將房子整體選好，右擊復(fù)制，到風(fēng)景畫這張圖中粘貼，將房子進(jìn)行伸縮，透明背景1、人們居住的房子，草地上奔跑的小雞2、學(xué)生1:直接在圖里面回房子。學(xué)生2:不行，后面的山脈線條與房子的線條會交叉，不好涂色了。3、學(xué)生認(rèn)真觀察思考摳圖的操作，并在10分鐘內(nèi)，利用矩形工具，多邊形工具以及橢圓工具畫出房子來，并且學(xué)生經(jīng)過討論與嘗試，發(fā)現(xiàn)房子不是那么容易畫出來，就會想畫圖工具箱中一定有什么好的工具，可以幫助完成。學(xué)生經(jīng)過觀察與操作，熟練掌握了這些圖形工具，并且別出心裁的畫出了煙囪、冒出的青煙、門把手等。調(diào)動了學(xué)生的自

處理后完成摳圖操作。④老師提醒大家，同樣的辦法可以將小雞摳過來。（老師簡單演示后，相機(jī)指導(dǎo)）4、大家保存作品，通過學(xué)生端程序提交給老師，我們一起來觀察評價一下提交的作品吧涂色。很快摳圖到風(fēng)景畫中。學(xué)生利用了橡皮、橢圓、填充工具將雞畫出來，并且摳圖進(jìn)了風(fēng)景畫中。有的學(xué)生還給雞復(fù)制出好多雞來，圍在一起吃小米。（小米用刷子工具）4、學(xué)生1分鐘提交作品主性。學(xué)生在操作中，很快發(fā)現(xiàn)房子和小雞，在縮小后一些線條不見了，經(jīng)過討論，了解到應(yīng)該選擇用粗線條來畫。通過觀看學(xué)生作品，加以老師的評價可以對自己作品取長補(bǔ)短。劃、節(jié)五五、鞏固練習(xí)大家學(xué)會這些技巧了后，來一起觀察幾幅半成品——“電視”，“玫瑰”，“救護(hù)車