小學綜合實踐活動-【課堂實錄】大家一起來健身-走進萊州東方奧體健身廣場教學設計學情分析教材分析課后反思

《大家一起來健身——走進萊州東方奧體健身廣場》教學設計教學內(nèi)容：大家一起來健身——走進萊州東方奧體健身廣場教學目標：了解健身運動的益處、健身中注意的問題、學習合理有效健身的技巧。學習采訪，掌握采訪技巧，并能以小組為單位完成既定的采訪任務。通過參觀、采訪、體驗等活動培養(yǎng)學生的合作能力、表達能力，開闊學生視野，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛健身運動的品質(zhì)。教學重點：通過參觀、體驗、調(diào)查了解健身方面的知識教學難點：掌握采訪的技能教具準備：多媒體課件、球拍等球類運動用品學具準備：采訪本、筆、照相機教學過程：一、課前指導（一）談話導入師：同學們，最近針對健身運動興起，而人們健身知識貧乏，不能合理有效健身這一社會現(xiàn)象，我們班決定開展《大家一起來健身——走進萊州東方奧體健身廣場》的綜合實踐活動。在上節(jié)課中，我們共同制定了活動計劃，同學們分組制定了活動方案。查閱了大家的方案，老師發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)方案中都提到了一種方法，那就是采訪（板書課題）。采訪的確是一種簡單有效的獲取信息的方法。咱們各個小組還都制定了詳細的采訪計劃，確定了采訪的人物、時間地點、采訪的目的，設計了要采訪的問題，并對小組成員合理分工，嗯，老師對大家的計劃非常滿意。（課件展示各小組采訪計劃）（二）探究方法師：那怎樣進行采訪呢？應該注意什么？師：首先請同學們來看一段錄像。注意看他們是怎樣采訪的。（播放錄像）師：同學們，看了這段錄像，誰能說說采訪時應該注意什么？預設：1、禮貌提問從哪些地方感覺到這位小記者很有禮貌？師：采訪時，態(tài)度一定要真誠，這是對被采訪者的尊重（板書:尊重）2、注意傾聽師：在被采訪者說話時，小記者有沒有隨意打斷？傾聽也是一種尊重，也是為了更好的完成任務。3、及時記錄師：老師還要補充一點，采訪開始前，還應做一個自我介紹，如果要采訪的是一位叔叔，你會怎樣自我介紹？誰來試試？（指生說，教師指導）（三）溫馨提示師：對這次的活動老師還有幾點溫馨提示（課件出示，指生讀）1、活動要有秩序，遵守場館的各項規(guī)則。2、一定要注意自己的言談舉止，展示我們實小學生的風采。3、參加健身訓練時要注意安全，聽從指揮。4、小組成員要團結(jié)協(xié)作，互幫互助。師：預祝我們班本次“奧體之行”圓滿成功?！驹O計意圖：為了更有好地完成本次的活動任務，在方法指導環(huán)節(jié)，我選取了學生在這次活動中主要采用的一種活動方法——采訪，以此作為方法指導的重點目標，幫助學生掌握采訪技巧。在這里沒有單純的說教，二是通過學生自主的觀察、教師的引導，掌握技能?！慷?、場館現(xiàn)場指導（一）導入師：到站了，孩子們，這里就是傳說中的萊州東方奧體健身廣場，它是目前咱們山東省面積最大、功能最全、設施水平最高的民營健身場館，也是目前全國單層面積最大的健身場館。迫不及待了吧，咱們趕快去看看它的廬山真面目吧。（二）參觀1、場館導游帶領(lǐng)參觀（過程略）主要介紹：什么場館，主要進行什么訓練，能容納多少人，設施等。2、參觀后師小結(jié)：孩子們，剛才的參觀有什么感受？預設：(1)這個健身館真大呀！(2)這里的健身器材多，健身項目也多。(3)有很多人喜歡健身師：老師也和大家一樣，今天也開了眼界。下面就該輪到大家出馬了，開始我們本次的調(diào)查采訪活動。師：請各小組組長再匯報一下你們接下來的行動任務：一組：我們組采訪健身教練，了解各種健身健身項目的作用。二組：我們組采訪場館服務人員，了解健身注意的問題。三組：我們組采訪訓練者，了解健身給他們帶來的變化。四組：我們組負責拍照，用采風的方式不同的人對健身項目的選擇。師：嗯，verygood，看來大家目標明確，下面小記者們開始行動吧，祝你們采訪順利?。ㄈ┎稍L調(diào)查各小組分頭行動，圍繞各自的問題進行采訪調(diào)查（略）（四）學生健身體驗1、參與體驗師：剛才的采訪活動相信同學們都收獲滿滿，剛才有的同學就已經(jīng)迫不及待地向我匯報啦，別著急，我們回校后再好好交流。老師想問問大家現(xiàn)在你最想做的是什么？（體驗健身）嗯，親身的體驗是非常必要的，剩下的時間，讓我們一起到各類場館體驗一下吧。（體驗略）2、交流體會師：同學們，今天的體驗活動就先到這里，怎么樣，再說說自己的感受吧。（略）師：的確如此，要擁有一個健康的身體，必須讓自己的身體運動起來，“生命在于運動”！師：同學們，今天的“走進萊州奧體健身廣場”活動暫告一段落，讓我們對孩子忙碌工作的叔叔阿姨們說一聲：叔叔阿姨辛苦啦！叔叔阿姨再見！【設計意圖：學生親身經(jīng)歷過的要比從書本獲取的深刻的多，真實的多。要了解場館健身方面的相關(guān)內(nèi)容，無疑走進健身場館是最為有效的方式。在這里，我根據(jù)本次活動的內(nèi)容，學生的意愿，和學生共同制定了三步走活動程序，既場館的參觀了解——調(diào)查采訪——健身體驗。參觀就是對場館的初步考察，而調(diào)查采訪是學生的探究環(huán)節(jié)，體驗是進一步感知發(fā)現(xiàn)的過程，這樣層層深入，循序漸進，讓每一個孩子親眼目睹，親耳所聞，親身體驗，在親身經(jīng)歷中解決問題，收獲知識，感受生活，發(fā)展學生的溝通、表達、合作等多種能力。我想，這樣的學習過程是深受學生歡迎的?！咳?、課后總結(jié)提升（一）各小組匯報交流成果師：同學們，剛才各小組對本次活動的調(diào)查采訪情況進行了匯總整理，完成了調(diào)查報告，下面我們請各小組將你們組的發(fā)現(xiàn)展示給大家。預設小組交流內(nèi)容：一組：我們組采訪了健身教練，我們了解到：游泳可以幫助我們提升肺活量，對我們肺部的機能是一個很好的幫助，游泳可以促進血液循環(huán)，還能促進脂肪燃燒，是想要減肥的愛美人士的首選。而且游泳不斷調(diào)節(jié)身心健康，有助于良好情緒的形成，當你感覺疲憊的時候，當你想要去放松，你不妨選擇游泳來解決你目前的壓力，這是一種十分獨特的運動。游泳還能促進大腦和神經(jīng)的發(fā)育，提高人的智商。打高爾夫的訓練，可以增加身體的協(xié)調(diào)性、上肢力量和身體的柔韌性，修養(yǎng)身心。瑜伽訓練可以塑造完美的體型，放松身心，消除緊張和疲勞，減輕心理壓力，對頸椎問題有一定的作用，而且瑜伽訓練可以讓人增加自信。二組：我們采訪了場館的服務人員，我們了解了很多健身方面應注意的問題。健身時，要循序漸進，不能用力過度，防止肌肉拉傷，同時使用健身器材時要注意仔細閱讀說明，要注意使用方法，一定要注意自身安全。健身訓練要合理安排時間，對于自由職業(yè)者，健身最好選擇在上午，但對于工作忙碌的人來說，晚上適度的健身放松訓練和周末的健身是不可少的。如果要增加臂力，應該選擇上肢力量訓練，如拉力器、舉啞鈴等。如果要增強腿部肌肉，可以選擇騎單車，是很有效的。要根據(jù)自己身體素質(zhì)，選擇適合自己的體能訓練項目。有條件的，可以讓專業(yè)的健身師根據(jù)實際的情況設計出屬于自己的訓練計劃。對于老年人來說，健身不能選擇高強度的，要選擇溫和一點的健身運動，例如：高爾夫、游泳等。三組：我們組采訪了參加健身訓練的人，我們了解到：剛剛參加健身訓練的人，身體無明顯變化，可能還會有疲憊不適應的現(xiàn)象。但堅持常年健身的人，身體素質(zhì)已經(jīng)明顯提升，肌肉變結(jié)實了，渾身有力氣啦，而且精神狀態(tài)好，充滿活力。一位練瑜伽的阿姨告訴我們，她堅持練瑜伽兩年，身體柔韌性大大提高，體重也減輕了不少，從原來的140多斤，成了現(xiàn)在120斤。一位參加單車訓練的叔叔也告訴我們，他健身后體重減掉了30多斤?？磥?，健身運動對控制“肥胖”是有作用的，健身訓練貴在堅持，只有堅持訓練，才能真正起到強身健體的作用。四組：我們組是負責本次的采風任務，我們不僅拍下了很多精彩的瞬間，（圖片展示）我們還了解到：女士參加瑜伽訓練的居多，她們動作優(yōu)美，肢體很柔韌，這于她們的訓練是分不開的。而男士參加體能訓練、單車、力量訓練的多，很多男士堅持了長期的訓練，身體素質(zhì)明顯提高，練出了讓人羨慕的肌肉。少年兒童參加羽毛球、籃球、游泳訓練的較多，而且我們上網(wǎng)查閱了一些資料，發(fā)現(xiàn)這些運動也非常適合少年兒童，不僅能增加體能，而且還能鍛煉協(xié)調(diào)力、注意力、對大腦的開發(fā)也是有幫助的。(二)活動小結(jié)師：從大家的交流中，老師發(fā)現(xiàn)，大家的這次“東方奧體健身場館”之行可謂是不虛此行，不僅發(fā)現(xiàn)了健身對人體健康的益處，還了解到了這么多健身方面應注意的問題，捕捉了這么多健身給我們帶來的美好的鏡頭。感謝大家的共同努力。（三）活動延伸師：我們開展本次活動的目的只是了解這些知識嗎？生：不，我們還要將這些知識傳播出去，讓更多地人了解，讓更多的人認識到健身的好處。師：那大家想怎樣宣傳呢？預設：發(fā)揮網(wǎng)絡的作用、轉(zhuǎn)告身邊的朋友生：制作成宣傳畫，倡議書，發(fā)放給周圍的人。師：這個主意不錯。好，那大家趕緊行動吧。后續(xù)活動:學生制作“積極健身益處多”的宣傳畫和發(fā)放“合理健身倡議書”，活動仍在繼續(xù)中?！驹O計意圖：學生的活動畢竟是分散的，課后的總結(jié)延伸必不可少，這不僅給學生提供了整理信息、總結(jié)歸納的學習機遇，而且也便于學習成果的交流共享。從學生的現(xiàn)場交流中可以得知，孩子們真是不虛此行，孩子們看到了、聽到了、也感受到了，可謂是收獲滿滿。為了讓本次活動的成果進一步發(fā)揚光大，我還引導學生積極宣傳，讓我們的發(fā)現(xiàn)給身邊更多的人帶來益處，讓全民都參與到積極健身的行列中來?！堪鍟O計：大家一起來健身——走進萊州東方奧體健身廣場禮貌提問采訪尊重注意傾聽及時記錄健身訓練的作用我的發(fā)現(xiàn)健身注意的問題健身帶來的變化健身中精彩瞬間《大家一起來健身——走進萊州東方奧體健身廣場》學情分析近幾年來，綜合實踐活動課以其獨特的魅力吸引著學生。作為一名綜合實踐老師，也在和學生共同的學習中，成長著、進步著。一直以來我們本著尊重學生的意愿，從現(xiàn)實存在的問題入手，組織開展系列活動。這次的課程也是一樣。學生針對“當今健身運動興起，而人們健身知識貧乏，不能合理有效健身”這一社會現(xiàn)象，提出了開展《大家一起來健身——走進萊州東方奧體健身廣場》這一活動主題。這的確是社會中存在的一種現(xiàn)象，很多學生對健身運動方面的知識也是比較貧乏，更存在著不愿健身，身體懶惰的現(xiàn)象，因此為了能讓學生認識到健身鍛煉的重要性，了解健身知識，積極投身健身運動中來，也為了更多的人投入到積極、正確、有效健身的行列中來，我和孩子們共同確定開展本次活動。綜合實踐活動課不僅是為了解決某一種問題而開展的課程，也是為了提升學生的綜合素質(zhì)而產(chǎn)生的課程?，F(xiàn)在的孩子雖然接觸的新事物比較多，但因為家庭的優(yōu)越和家人的嬌慣，事事大人陪伴，很多孩子缺少獨立地完成某件事情的能力，孩子的很多潛能不能有效激發(fā)。因此，在選擇活動方法時，我把采訪作為本次活動的主要方法介紹給學生，讓學生化身為一名小記者去獨立地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。通過采訪，學生不僅能了解自己需要了解的知識，還能鍛煉口語表達能力、與人交流溝通的能力、應變能力等等。采訪是一種有效的獲取信息的方式，也是鍛煉孩子能力的一種有效途徑。孩子們的好奇心很強，想法也是各不相同。在探討行動方案時，有的孩子提出通過參觀，導游的介紹去了解，有的孩子提出通過上網(wǎng)查找資料去獲取，還有的孩子提議通過親身的體驗去感知。孩子們的想法是值得肯定的。只要是合理的，有價值的就應該被采納。因此，我將學生的建議有機融合在一起，和孩子們共同制定了“三步走”活動流程。一是參觀，二是采訪，三是體驗。其實這每一步中都蘊含著老師的心愿。通過參觀，讓學生了解現(xiàn)代化的健身項目、器材，開闊學生的視野。通過采訪，提高學生與人交流溝通的能力，積累健身方面的相關(guān)知識。通過體驗，密切聯(lián)系生活實際，感受健身帶來的快樂。我想，只要我們的活動一切從學生的需求入手，為學生的成長服務，孩子們就能在活動中學有所獲，學有所長?！洞蠹乙黄饋斫∩怼哌M萊州東方奧體健身廣場》效果分析活動結(jié)束了，從學生愉悅的臉上不難看出，這節(jié)課學生的心情是快樂的，因為有體驗、有收獲。站在執(zhí)教者角度的我，雖然感覺課中還有些許需要改進的地方，但整體上達到了預期的教學目標。為了了解本次活動的效果，有的放矢地開展后續(xù)教學活動，在上完課后，我對參加上課的所有孩子進行了評測練習，下面就結(jié)合評測情況具體分析如下：學生增進了對健身的了解，收獲頗豐。“了解健身知識，合理有效健身”是本次活動的主要目標。從檢測題的第一題和第二題中可以看出，我們的這一教學目標實現(xiàn)了。第一題，正確率達100%，第二題正確率達95%，效果還是很不錯的?？磥?，孩子們通過本次的實踐活動，了解了各種健身項目對人體的益處，明確了健身訓練，特別是健身場館訓練中應該注意的問題，尤其是安全方面的問題對學生今后的生活有一定的指導意義。學生對綜合實踐活動課興趣盎然選擇題的第三小題，“對本次活動你滿意嗎？”有90%的學生選擇了“非常滿意”，另外10%左右的孩子選擇了“滿意”。這一結(jié)果是很令人欣慰的，對于一名綜合實踐課程的老師，這無疑是最理想的教學效果。我想，學生的“滿意”得益于綜合實踐活動的自主性、實踐性。學生好奇心強，喜歡新鮮的有意義的活動，特別是能夠走出校園，走向社會，對于學生來說是極大的吸引，從活動中學生愉悅的臉上我們不難發(fā)現(xiàn)學生的參與興趣已經(jīng)被調(diào)動起來。學生的滿意讓我們對綜合實踐課的實施更加充滿信心。學生對后續(xù)活動充滿期待以人為本是我們的教學理念。因此，測試題的最后一題，我讓學生完成“對本次活動或后續(xù)活動的建議”。有十幾個孩子提出了合理有效的建議，如：希望下次的活動能多給一些體驗的時間；希望老師下次帶我們到博物館參觀學習；希望能帶我們走進文峰山等等。學生的建議為我們今后的綜合實踐活動的開展指明了方向。而更多的孩子寫的是“我非常喜歡這次的實踐活動，希望老師能多組織這樣的活動。”也有的孩子寫到“我在這次的活動中收獲了很多以前不了解的知識?！边@些發(fā)自心底的聲音都讓我們倍感欣慰。我們的活動受到了學生的歡迎，這也就給我們提出了更多的要求，我們必須讓我們的活動更加豐富、飽滿、更加生動有意義。我會以本次活動為契機，加強對綜合實踐課程的研究，希望通過我們的努力給孩子們帶來更多有意義的體驗、成長，給孩子的童年生活留下更多美好的回憶。《大家一起來健身——走進萊州東方奧體健身廣場》教材分析萊州市萊州實驗小學一、問題的提出隨著生活水平的提高，人們越來越關(guān)注健康，關(guān)注生活品質(zhì)，參與到全民健身行動中的人也越來越多，有的是戶外健身，如：散步、爬山、廣場舞，而也有更多的人走近了專業(yè)健身場館。場館健身對于我們?nèi)R州人說是一項新生事物。有人說：只要運動就是健身，健身隨時隨地就能進行；有人說，健身沒有什么方法，只要練就行。專家告訴我們：健身要講究方法，要因人而異、合理安排才能真正起到強身健體的作用。那么，場館健身中都有哪些奧秘，人們在健身中應該注意什么？帶著這些問題，我和孩子們決定一起走進“萊州東方奧體健身廣場”，一起來調(diào)查研究“健身的學問”。二、教材分析與思考綜合實踐活動是一門基于學生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運用，推進學生對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，實踐能力以及良好個性品質(zhì)為總目標的綜合實踐性課程。《大家一起來健身——走進萊州東方奧體健身廣場》這節(jié)課旨在通過學生活動，讓學生感知參加健康訓練的重要性，了解健康方面的知識，培養(yǎng)學生積極的情感。在教學活動中，力求讓學生發(fā)揮主動性，學生能夠完成的就讓學生親身去實踐，以此來發(fā)展學生的能力。因此，在本節(jié)課中，我以場館的實地活動作為本節(jié)課的重頭戲，讓學生參與經(jīng)歷整個活動過程。主要分為三個部分：一是場館的參觀了解；二是學生有針對性地調(diào)查采訪；三是學生的健身體驗。參觀就是對場館的初步考察，而調(diào)查采訪是學生的探究環(huán)節(jié)，體驗是進一步感知發(fā)現(xiàn)的過程，這樣層層深入，循序漸進，讓每一個孩子親眼目睹，親耳所聞，親身體驗，在親身經(jīng)歷中解決問題，收獲知識，感受生活，發(fā)展學生的溝通、表達、合作等多種能力。我想，這樣的學習才是真是的，有效的，也是我們新課改所提倡的教學方式。本節(jié)課，除了“場館現(xiàn)場指導”外，還設計了“課前方法指導”和“課后總結(jié)提升”兩個環(huán)節(jié)。有了學生的親身參與、體驗，教師的指導也是不和少的。我們應把自己的有效指導與鼓勵學生自主選擇、主動實踐有機結(jié)合起來?；顒忧埃槍W生的學情，結(jié)合孩子們的活動方案，我確定了方法指導的主要方向——采訪，并進行了有效的指引，為活動的順利開展鋪路?；顒雍蟮目偨Y(jié)提升中，“分享收獲”是主要的一步，為學生創(chuàng)造了整理信息、總結(jié)歸納的學習機遇，讓學生相互交流活動成果，相互補充，相互提高。在分享快樂之余，我又對如何將活動成果發(fā)揚光大進行了指導，讓學生更加明確本次活動的意義，在快樂地分享中享受綜合實踐帶來的成功與喜悅?！洞蠹乙黄饋斫∩怼哌M萊州東方奧體健身廣場》評測練習同學們，參加了本次實踐活動你一定有很多收獲吧？也一定了解了不少健身方面的知識吧？下面的題目，趕緊試試吧。一、判斷（正確的打√，錯誤的打×）1、健身前需要做好熱身運動。（）2、15周歲以下的兒童可以使用健身器械健身。（）3、游泳館游泳時可以不穿泳衣。（）4、羽毛球訓練可以消耗熱量，改進體循環(huán)。（）5、健身訓練可以減輕體重，不可能增加體重。（）6、任何運動對老年人都適合。（）二、選擇（可以是多項）1、參加游泳訓練的作用有（）A可以提升肺活量B可以促進血液循環(huán)C能促進脂肪燃燒D能調(diào)節(jié)身心健康2、健身時，應該做到（）A要循序漸進B不能用力過度，防止肌肉拉傷C使用健身器材時，要仔細閱讀使用說明D可以一邊健身一邊吃零食3、對本次活動你滿意嗎？你的選擇是（）A非常滿意B滿意C一般D不滿意【設計意圖：通過選擇辨析，測查學生在本次實踐活動中對健身知識的認知情況，了解學生對本次活動的滿意度，從一個側(cè)面來檢查活動效果，從而能及時查找不足，有的放矢開展后續(xù)活動?！咳?、問答題同學們，活動結(jié)束了，對本次活動你有什么建議？或?qū)窈蟮幕顒佑泻谓ㄗh？請你寫一寫?！驹O計意圖：我們的教學是以生為本的教學，學生的建議可以為我們今后綜合實踐活動的開展指明方向?！俊洞蠹乙黄饋斫∩怼哌M萊州東方奧體健身廣場》課后反思萊州市萊州實驗小學每一節(jié)課都有每一節(jié)課的精彩，每一節(jié)課也都會或多或少有所缺憾。依托課標要求，遵循著自己的設計理念，和孩子們一起開展了《大家一起來健身——走進萊州東方奧體健身廣場》綜合實踐活動，整體感覺還是不錯的，實現(xiàn)了自己預設的教學目標。回顧上完的這節(jié)課，我認真的進行了梳理反思，現(xiàn)分析如下：一、活動設計安排符合學生的認知特點和心理需求我們的課程教學，除了要教的明白，講得清楚，有一點不容忽視，就是我們所有的設計安排都要符合學生的認知規(guī)律，循序漸進，這樣才能更好地發(fā)揮學生的主觀能動性，實現(xiàn)真正意義上的學習。為了更有效的開展本次實踐活動。我把本節(jié)課分為三大環(huán)節(jié)：一是課前的方法指導，雖然是比較短暫的指導，但對學生本次場館活動的順利開展有著積極地促進作用；二是場館實地指導，這以環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)學生的主體地位，對健身場館的參觀滿足了學生的好奇心和求知欲，對不同對象的采訪，讓學生的表達、溝通、自信力都得到鍛煉和提升，且了解和很多以前未知的知識；健身體驗環(huán)節(jié)使學生對“健身”二字有了更深刻的認識。小學生活潑好動，親身的體驗對激發(fā)學生良好的情感是非常重要的。二、教師方法指導和學生的實踐探究有機融合綜合實踐活動的順利開展，教師的有效指導必不可少?；顒忧埃處煈獙顒尤婊I措，學生需要什么？我們應該為學生做些什么？都應當深入的思考，才能保證學生活動的順利開展，才能實現(xiàn)我們學科教學的價值——學生綜合素質(zhì)的提升。課堂上，我把方法指導貫穿在各個環(huán)節(jié)中，活動前的方法指導環(huán)節(jié)是不可少的，針對學生的學情，結(jié)合孩子們的活動方案，我確定了方法指導的主要方向——采訪，并進行了有效的指引，這才有了學生在場館活動中的精彩表現(xiàn)。在場館的活動中，幕后的指導是不可少的，既要保證學生活動安全，又要確保活動的順利開展，維持活動秩序，對一些突發(fā)情況要及時教育指導。活動后的總結(jié)提升中，我又對如何將活動成果發(fā)揚光大進行了指導，讓學生更加明確本次活動的意義，在快樂地分享中享受綜合實踐帶來的愉悅與成功。三、關(guān)注學科間的整合，將品行教育滲透其中我們的教育教學工作，應該把德育教育貫穿于各個學科的教學中，實現(xiàn)學科間的整合，以提升素質(zhì)為最根本的目標。綜合實踐活動以其實踐性、自主性為特點，是對學生進行品行教育的有效途徑。在本節(jié)課中，我把品行教育適時滲透在各個環(huán)節(jié)中。在和學生一起來學習“采訪”時，我選準時機，教育學生“對別人有禮貌、認真傾聽是對他人的尊重”，雖然沒有過多的言語，但效果已經(jīng)達到了。在學生交流總結(jié)健身應注意的問題時，一位學生提到“健身貴在堅持”，我適時引導學生明白“不僅健身是這樣的，做任何事情都是如此，堅持到底才是勝利”。這些對話不是刻意的安排，是課堂的生成，是師生情感交流中的真實流露，讓我們的課堂顯得富有生命和力量。不可否認的是，課堂中也有著些許遺憾。如：大多數(shù)健身訓練者白天都有工作，他們選擇晚上和周末健身的較多，而學生的活動時間正好是工作時間，所以健身場館參加訓練的人不是很多，如果是訓練的高峰時間段，相信我們的孩子會有更多地發(fā)現(xiàn)與收獲?？傮w來說，作為一名綜合實踐課程教學領(lǐng)域的“新兵”，對本次的活動開展還是非常滿意的。