分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義 省賽獲獎(jiǎng)

第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義R五年級(jí)下冊(cè)你能用描述或畫(huà)圖的方法說(shuō)明的意義嗎？每根是這把香蕉總根數(shù)的每份是這盤(pán)面包的在香蕉和面包中，你能找到嗎？都是一個(gè)物體一個(gè)正方形、一個(gè)圓,把這個(gè)物體平均分成四份，其中的一份就是這個(gè)物體的；一條線段是一個(gè)計(jì)量單位把一個(gè)計(jì)量單位平均分成四份，其中的一份就是這個(gè)計(jì)量單位的;一把香蕉、一盤(pán)面包都是一些物體

把這些物體平均分成四份，其中的一份就是這些物體的.一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位一些物體“1”“1”“1”“1”一個(gè)整體（單位“1”）一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或是一些物體等都可以看作“一個(gè)整體”即單位“1”。把這個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示?？吹较旅娴膱D，你會(huì)想到哪些分?jǐn)?shù)？讀作：五分之三，含義：把長(zhǎng)江干流的水體平均分成5份，約有3份水體受到不同程度的污染。讀出下面的分?jǐn)?shù)，說(shuō)說(shuō)他們具體的含義。長(zhǎng)江干流約的水體受到不同程度的污染死海表層的水中含鹽量達(dá)到

讀作：十分之三，含義：把死海表層的水平均分成10份，有3份是鹽。按聯(lián)合國(guó)傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)地區(qū)60歲以上老人達(dá)到總?cè)丝诘?，這個(gè)地區(qū)就視為進(jìn)入老齡化社會(huì)。新標(biāo)準(zhǔn)是65以上老人占總?cè)丝诘摹?/p>

讀作：十分之一，含義：把一個(gè)地區(qū)的總?cè)丝谄骄殖?0份，有1份是60歲以上的老人；

讀作：一百分之七，含義：把一個(gè)地區(qū)的總?cè)丝谄骄殖?00份，有7份是65歲以上的老人。7．讀出下面的分?jǐn)?shù)，并寫(xiě)出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位及有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)單位：分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)：3．把下面每個(gè)圖形都看作單位“1”，用分?jǐn)?shù)表示各圖中涂色部分的大小。6．填空。(1)的分?jǐn)?shù)單位是(

)，它有(

)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。(2)是把單位“1”(

)分成(

)份，表示這樣的(

)份的數(shù)。(3)1里面有(

)個(gè)，有(

)個(gè)。(4)一本書(shū)，小明平均分5天看完，兩天看了這本書(shū)的(

)，還剩這本書(shū)的(

)。8．用直線上的點(diǎn)表示下面各分?jǐn)?shù)。（1）（2）上面兩條直線中，每條直線上的最小刻度用分?jǐn)?shù)表示分別是多少？它們分別是哪些分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位？每條直線上的最小刻度用分?jǐn)?shù)表示分別是

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