新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元摸底測(cè)試(4套)

PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元摸底測(cè)試班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）fúróngluòyángyùhúdàyànyàntáiqiánkūnchányúdùntáo二、比一比，再組詞。（10分）撫（______）塔（______）訊（______）墊（______）挽（______）扶（______）搭（______）迅（______）熱（______）攙（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）膽（_____）心驚___________青翠（______）滴______________三（_____）茅廬___________驚濤（______）浪______________本學(xué)期，我還學(xué)習(xí)了許多成語(yǔ)，有的出自《三顧茅廬》________、________，有的出自《黃河的主人》來(lái)形容黃河的_______、_______，還有的形容樟樹(shù)的________、_________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只有……才……

因?yàn)椤浴?/p>

無(wú)論……也……雖然……但是……

既……又……

如果……就……（1）飛機(jī)飛得________快速，________平穩(wěn)。（2）________尊重別人，________會(huì)得到別人的尊重。（3）太陽(yáng)________離我們很遠(yuǎn)，________它與我們的關(guān)系非常密切。（4）________蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福，________人們喜歡它。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）①成百上千的幼龜從龜巢中結(jié)隊(duì)而出。（縮句）___________________________②向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！保ㄓ脛澗€詞造句）___________________________③小綠龜爬來(lái)爬去。（改為擬人句）___________________________④向?qū)О涯侵缓｝斠虼蠛?。（改為“被”字句）___________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）_________________爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢?一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢?書(shū)放鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”爺爺笑了說(shuō)書(shū)是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧?他小時(shí)候讀書(shū)，就能反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么‘煮書(shū)’呢?”“你可以從‘煮’語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說(shuō)話和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎?”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩!1．從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。A．指心里不明白，不相信。（_____）B．形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_____）C．形容開(kāi)闊或通達(dá)，一下子就明白了。（_____）2．閱讀短文后填空，提出兩個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。(1)________________。(2)___________________。3．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．給短文加上合適的題目。5．寫(xiě)出你對(duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的理解。___________________________6．用簡(jiǎn)練的話說(shuō)說(shuō)短文的主要內(nèi)容：_______________。七、習(xí)作。（20分）在生活中，我們一天天地長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼，懂得了珍惜幸福，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性……請(qǐng)以“我懂得了”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的文章。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一芙蓉洛陽(yáng)玉壺大雁硯臺(tái)乾坤單于遁逃二撫弄高塔審訊墊子挽回扶持搭話迅速熱情攙扶三戰(zhàn)發(fā)抖，哆嗦。欲將要顧拜訪駭驚怕料事如神才華橫溢萬(wàn)馬奔騰濁浪排空蓬蓬勃勃四季常青四略五①幼龜結(jié)隊(duì)而出。②略③小綠龜悠閑地踱來(lái)踱去。④那只海龜被向?qū)б虼蠛?。?/p>

1．疑惑不解得心應(yīng)手豁然開(kāi)朗2．略略3．，：“!，?，?！?．《煮書(shū)》5．略6．略PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元摸底測(cè)試及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）dàcháojùshuōdībàlúshānyuányóuànlǐshūshìkǒnɡpàhuánjìnɡsuǒliàn二、比一比，再組詞。（10分）漸（_______）孤（_______）遁（_______）慚（_______）抓（_______）循（_______）淡（_______）痕（_______）墨（_______）談（_______）狠（_______）默（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）耀（______）揚(yáng)威應(yīng)接不（______）（______）調(diào)有序橫（______）江面從容不（______）（______）山峻嶺選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。________________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果……就……不光……還……即使……也……因?yàn)椤浴?1)（_____）感到疲勞，它（____）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。(2)它的出名（_____）由于它的唱歌，（____）由于它的住宅。(3)（_____）有驟雨，這里（_____）立刻就會(huì)干的。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）改為比喻句。（1）盤古這個(gè)巍峨的巨人，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。_____________________________________________________________________（2）突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，落在獵狗面前。_____________________________________________________________________2.改為擬人句。（1）柳枝迎風(fēng)飄動(dòng)。_____________________________________________________________________（2）春天來(lái)了，桃花開(kāi)了。_____________________________________________________________________3.教室里很安靜。（改為夸張句）_____________________________________________________________________4.根據(jù)提示寫(xiě)排比句。下課了，有的同學(xué)_____，有的同學(xué)____________，有的同學(xué)_____________。5.我們的學(xué)校很美麗。（1）改為感嘆句。_____________________________________________________________________（2）改為反問(wèn)句。_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。1．“我”是在什么位置“望”天都峰的？()A．天都峰腳下 B．半山腰C．天都峰峰頂 D．來(lái)天都峰的路上2．在“我”眼里，天都峰是怎樣的？()A．奇、險(xiǎn) B．高、陡 C．秀、險(xiǎn) D．奇、陡3．“我爬得上去嗎？”“真叫人發(fā)顫！”說(shuō)明()A．“我”沒(méi)有自信，對(duì)登山充滿畏懼。B．“我”已經(jīng)累得腿“發(fā)顫”了，不想再爬了。C．“我”雖然有些畏懼，但是對(duì)爬山依然充滿自信。D．“我”雖然沒(méi)有失去自信，但因?yàn)樘哿?，?shí)在爬不動(dòng)了。4．發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。(1)“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”說(shuō)這句話時(shí)，老爺爺心里可能在想：_________________________(2)“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”說(shuō)這句話時(shí)，小女孩心里可能在想：_________________________(3)“對(duì)，咱們一起爬吧！”說(shuō)這句話時(shí)，老爺爺心里可能在想：_________________________七、習(xí)作。（20分）題目：我想變成——提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫(xiě)自己想變成什么，如一種動(dòng)物。一個(gè)物品，或文學(xué)作品中的某一個(gè)人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的題材寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一大潮據(jù)說(shuō)堤壩廬山緣由按理舒適恐怕環(huán)境鎖鏈二漸漸孤獨(dú)逃遁慚愧抓住遵循冷淡痕跡墨水談話狠狠默默三武暇協(xié)貫迫崇略四如果就不光還即使也五盤古這個(gè)巍峨的巨人像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。柳枝在風(fēng)中翩翩起舞。春天來(lái)了，桃花綻開(kāi)了笑臉。教室里靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。在跳繩在踢毽子在做游戲我們的學(xué)校真美麗！我們的學(xué)校難道不美麗嗎？六

1．A2．B3．A4．這么小的孩子也爬天都峰，我有什么理由不爬上去呢？老爺爺這么大年歲了，也能爬天都峰，我怎么能不爬上去呢？一路上，我和這個(gè)小女孩互相鼓勵(lì)，我們一定能順利爬到天都峰頂?shù)?。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元摸底考試班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）zhújiànchéngshúnènhóngjìngpèiměngliègǔwǔshènzhìqīngxī二、比一比，再組詞。（10分）塌（______）熄（______）睜（______）治（______）蹋（______）息（______）掙（______）冶（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）心花（____）（____）（____）趣橫（____）轉(zhuǎn)（____）為（____）哄（____）大（____）（____）（____）一笑前（____）后（____）心（____）神（____）（____）（____）大笑（____）（____）不決(1)我把這本書(shū)仔細(xì)地閱讀了幾遍，對(duì)它的觀點(diǎn)已________________。(2)一聽(tīng)媽媽說(shuō)今天帶她去動(dòng)物園，她________________，高興得又唱又跳。(3)同學(xué)們說(shuō)我干什么都________________，一點(diǎn)都不爽快。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果……就……不但……而且……因?yàn)椤浴m然……但是……1、（______）戰(zhàn)爭(zhēng)，（______）許多外國(guó)小朋友失去了自己的親人。2、小夜鶯（______）勇敢，（______）十分機(jī)智。3、雨來(lái)（______）被鬼子打得眼冒金花，（______）他始終沒(méi)有向鬼子低頭。4、（______）沒(méi)有下雨，今天（______）上操。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。(縮句)___________________________________(2)聲音彌漫樹(shù)林。(擴(kuò)句)__________________________________(3)很多小朋友在河里鉆上鉆下。(改為比喻句)__________________________________(4)孩子們生活在恐懼之中，這難道不是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡?jiǎn)幔?改為陳述句)__________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）螞蟻的生活習(xí)性①生物學(xué)家通過(guò)多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了一些認(rèn)識(shí)。②螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就（急忙慌忙）奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。③螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合口味，觸角就會(huì)攝動(dòng)得特別（猛烈熱烈）。④螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借貼地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒（圍住擋?。┮蝗涸跉w途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)，只要它們聞到這種氣味就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫(huà)一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫(huà)斷，螞蟻就（迷路迷途）了。⑤研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有，認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。1．短文括號(hào)里填入短文不正確的詞語(yǔ)是：_____、_____、_____、_____2．讀第④自然段畫(huà)線的句子，抓住“完全”體會(huì)句子的意思。____________________3．第③、④自然段分別講了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_________________________________________4．仿照第⑤自然段寫(xiě)句子。（先結(jié)合短文提出問(wèn)題，再自己回答）________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：那一刻，我真________提示：在橫線上可填“快樂(lè)、自豪、感動(dòng)、傷心、后悔”等，將題目補(bǔ)寫(xiě)完整。然后圍繞題目，把你印象最深的成長(zhǎng)故事寫(xiě)出來(lái)，要求內(nèi)容具體，真實(shí)感人。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一逐漸成熟嫩紅敬佩猛烈鼓舞甚至清晰二倒塌熄滅睜眼治病糟蹋作息掙扎冶煉三怒放妙生悲喜堂笑嫣然仰合領(lǐng)會(huì)哈哈猶豫(1)心領(lǐng)神會(huì)(2)心花怒放(3)猶豫不決四因?yàn)樗圆坏译m然但是如果就五(1)他的臉上閃出光(2)清晨，百鳥(niǎo)啼鳴，悅耳的聲音彌漫在整個(gè)樹(shù)林。(3)很多小朋友像魚(yú)一樣在河里鉆上鉆下。(4)孩子們生活在恐懼之中，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。六1．慌忙熱烈擋住迷途2．“完全”就是把天空和周圍的景物全部擋住。3．第三段：螞蟻靠觸角傳遞信號(hào)。第四段：螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。4．設(shè)問(wèn)句：螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合口味，觸角就會(huì)攝動(dòng)得特別猛烈。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元摸底考試及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）xùnsèrènshūcāochǎngzhànlǐngnènhóngyàngkāijūnyúnchóngdiékòngxìnènjīng二、比一比，再組詞。（10分）據(jù)（______）憂（______）慎（______）震（______）提（______）?。╛_____）猶（______）填（______）振（______）堤（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）舍（_____）忘（____）眾志（____）（____）（_____）木難（_____）蔚為（_____）（____）山外（____）（____）（_____）死（_____）傷（1）醫(yī)生（_________），為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。（2）夏天，下過(guò)了一場(chǎng)雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是（__________）。（3）這次比賽，我輸?shù)眯姆诜?，讓我知道了（__________）的道理。（4）清明時(shí)節(jié)，想到那些為了我們今天幸福生活（__________）的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只有………才無(wú)論………也………如果………就………盡管………還………1.()你再不承認(rèn)錯(cuò)誤，我()只好告訴你的老師了。2.()這篇文章很長(zhǎng)，他()是把它一字不差地背下來(lái)了。3.()你再怎么解釋，我()不會(huì)相信你了。4.()上課認(rèn)真聽(tīng)講了，()能知道老師都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了什么。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）這是有趣的一本童話書(shū)。（修改病句）_____________________________________（2）老師在班會(huì)課上給我們講了一個(gè)有趣的故事。（縮句）____________________________________（3）從此，還有誰(shuí)再敢提給河伯娶媳婦呢？（改為陳述句）_____________________________________________（4）太陽(yáng)炙烤著大地。（擴(kuò)句）____________________________________________（5）女?huà)z補(bǔ)好了天上的窟窿。人們又過(guò)上了幸福的日子。（關(guān)聯(lián)詞連句）____________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）陳景潤(rùn)的故事（節(jié)選）陳景潤(rùn)叔叔是我國(guó)有名的數(shù)學(xué)家。他非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來(lái)，常常忘記了吃飯睡覺(jué)。這天早晨陳景潤(rùn)叔叔吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，到圖書(shū)館去了。陳景潤(rùn)叔叔在圖書(shū)館里，找到了一個(gè)最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)。只見(jiàn)他一會(huì)兒用鉛筆在書(shū)上輕輕敲擊，嘴里念念有詞；一會(huì)兒抬起頭，望著屋頂沉默不語(yǔ)；一會(huì)兒又在筆記本上奮筆疾書(shū)，一會(huì)兒又低下頭不聲不響地看著書(shū)。不知不覺(jué)時(shí)間到了中午，他覺(jué)得肚子有點(diǎn)兒餓了，就從口袋里掏出一個(gè)饅頭來(lái)，一面啃著，一面還在看書(shū)?！岸×懔恪毕掳嗟拟徛曧懥?，管理員大聲地喊：“下班了，請(qǐng)大家離開(kāi)圖書(shū)館！”人家都走了，可是陳景潤(rùn)叔叔根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是角落里靜靜地看書(shū)呢。管理員以為大家都離開(kāi)圖書(shū)館了，就把圖書(shū)館的大門鎖上，回家去了。時(shí)間悄悄地過(guò)去，天漸漸地黑下來(lái)。陳景潤(rùn)叔叔朝窗外一看，心想：今天的天氣真怪！一會(huì)兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì)兒天又陰啦。他拉了一下電燈的開(kāi)關(guān)線，又坐下來(lái)看書(shū)。1．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。認(rèn)認(rèn)真真（AABB式）：________

________不知不覺(jué)（ABAC式）：________

________2．用“________”畫(huà)出文中的排比句，并仿寫(xiě)一句：________。3．第3自然段是主要是對(duì)陳景潤(rùn)的________(A．動(dòng)作

B．心理)描寫(xiě)，可以看出陳景潤(rùn)________。文中畫(huà)橫線的部分屬于________(A．動(dòng)作

B．心理)描寫(xiě)，說(shuō)明了陳景瑞________。4．讀短文，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．陳景潤(rùn)經(jīng)常晚上在圖書(shū)館讀書(shū)到天亮。B．陳景潤(rùn)是一個(gè)非常喜歡學(xué)習(xí)的人。C．陳景潤(rùn)能夠成為著名的數(shù)學(xué)家是因?yàn)樗浅？炭唷?．熱愛(ài)讀書(shū)是所有成功者共有的品質(zhì)，你還知道哪些著名人士讀書(shū)的故事？_______________________________________________________________。七、習(xí)作。（20分）你參加過(guò)哪些活動(dòng)？這些活動(dòng)是在什么時(shí)間，什么地方開(kāi)展的？活動(dòng)過(guò)程中，你做了什么？選擇自己經(jīng)歷過(guò)的一次印象深刻的活動(dòng)，按照一定的順序把活動(dòng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。要求寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的心情。題目自擬，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________