環(huán)保主題教育活動方案

環(huán)保主題教育活動方案

3、讓幼兒了解一些漂亮的`海南風(fēng)光。（放課件）

4、這么漂亮海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來看一看。

爭論：

環(huán)境遭受到污染怎么辦？

1、讓孩子們爭論：這里缺少了什么？為什么會沒有游人呢？

2、為什么會變成這樣呢？我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

3、讓幼兒分組畫標記做記錄，然后再說一說。

結(jié)束部分：

1、從今日開頭，你們情愿當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？

2、那老師給你們發(fā)個小紅旗，我們一起去宣揚，告知大家要愛惜環(huán)境，愛護小動物。

3、走，動身吧！

延長活動：

我們應(yīng)當(dāng)怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。

環(huán)保主題訓(xùn)練活動方案4

一、環(huán)保訓(xùn)練主題：

擔(dān)當(dāng)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

二、行動口號：“美化校內(nèi)我行動，愛綠護綠我能行！”

三、活動目標:

1.關(guān)心幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系，培育幼兒從學(xué)校會愛惜植物,喜愛大自然的情感。

2.培育幼兒的勞動技能，了解種樹的好處。知道更多有關(guān)植物的學(xué)問、增加觀看力量、分析力量，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

四、活動過程：

主持人：友愛的同學(xué)們，你們知道3月12日也就是今日是什么節(jié)日嗎？對！在這春意盎然、生氣勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

你們看！小樹發(fā)芽了，花兒立刻要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與盼望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟?。我們要愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。綠化校內(nèi)，從我做起，從身邊做起。

但是自開學(xué)以來，我們發(fā)覺了一些與愛惜綠化不相吻合的行為。

請同學(xué)一一列舉校內(nèi)中的不文明現(xiàn)象。

主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖便利，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹枝；更有個別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：樂觀行動起來，人人爭綠、護綠小使者。

同學(xué)分組爭論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

請同學(xué)代表發(fā)言。

主持人小結(jié)：

我們倡議大家從身邊的小事做起，愛惜每一片綠葉，愛惜每一棵幼苗。要求做到下面幾點：

1、開展“綠化學(xué)問你我知活動”，了解校內(nèi)里的每一種植物和一些綠化常識。

2、樂觀參與社區(qū)、學(xué)校組織的愛綠護綠活動，擔(dān)當(dāng)社區(qū)、學(xué)校四周綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要準時制止、勸阻。

3、向有閱歷的老師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜。各中隊可自帶種子或植物進行種植養(yǎng)護，為班級增加一份綠色，也可以借此機會撰寫觀看日記，進行成果展現(xiàn)。

4、各中隊自愿成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。

主持人總結(jié)：

同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的.校內(nèi)，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3．12”植樹節(jié)的愛綠、護綠活動中去，為建設(shè)漂亮、文明、和諧的家園貢獻自己的力氣！最終，我提議，為了美化我們的校內(nèi)，愛護我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校內(nèi)我行動，愛綠護綠我能行！”

集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動。

環(huán)保主題訓(xùn)練活動方案5

一、活動背景：

隨著中國經(jīng)濟高速進展，環(huán)境污染，生態(tài)惡化的狀況也日益突出。環(huán)保日益成為政府和群眾關(guān)注的焦點。目前全國的環(huán)境形勢不容樂觀，污染物排放總量居高不下，遠遠超過環(huán)境自凈力量，一些流域和城市的水和大氣污染非常嚴峻，生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢尚未得到有效遏制。在老的環(huán)境問題尚未得到有效解決的狀況下，新的環(huán)境問題又不斷產(chǎn)生。

二、活動主題：

揚志愿精神樹和諧之風(fēng)展綠城之翼構(gòu)衛(wèi)生城市

三、活動名稱：

愛護碧水藍天，創(chuàng)建環(huán)保益陽

四、活動目標：

1、通過組織青年志愿者的活動來改善當(dāng)?shù)刂苓叚h(huán)境;

2、通過青年志愿者宣揚提高和增加廣闊群眾的環(huán)保意識、環(huán)保學(xué)問;

3、通過媒體的宣揚讓更多的人了解環(huán)境被破壞對我們造成的危害，同時提高大家的環(huán)保意識(益陽直播欄目)

4、通過青年志愿者的現(xiàn)場講解讓更多的.人了解環(huán)保的重要性，讓更多的人真正的行動起來。

5、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動愛護我們共有的家園——益陽!

6、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)省能源，愛惜綠色環(huán)境

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系團總支書記：郭書記

副組長：

成員：團總支同學(xué)會

六、活動時間：

20xx年12月5日(志愿者日)

七、活動地點：

秀峰公園

八、主辦單位：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系團總支同學(xué)會

九、承辦單位：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系同學(xué)會外聯(lián)部、青年志愿者協(xié)會

十、活動對象：

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院全體青年志愿者

十一、活動前期預(yù)備

略

十二、活動開展

略

十三、活動經(jīng)費預(yù)算：

展板：30x10=300元

橫幅：70x1=70元

飲用水：35x3=105元

醫(yī)療用品：55元

小計：530元(詳細與贊助商協(xié)商)

環(huán)保主題訓(xùn)練活動方案6

設(shè)計意圖：

中班幼兒的自控力量還不是很強。平常，他們總是玩著玩著就發(fā)出很大的聲音，有時還會拖動椅子等發(fā)出難聽的噪音。為了讓他們了解噪音的危害，感受樂音的舒服，漸漸養(yǎng)成輕輕講話，輕輕做事的習(xí)慣，特設(shè)計此活動。

活動目的：

1、引導(dǎo)幼兒感受樂音與噪音。

2、通過看、聽、說使幼兒了解樂音的作用與噪音的危害。

3、通過幼兒感受樂音與噪音，培育幼兒養(yǎng)成不發(fā)出噪音的.習(xí)慣。

活動預(yù)備：

相關(guān)圖片與錄音。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒感受樂音與噪音

1、聽樂音說感受

提問：聽了這些聲音你感覺怎樣？

師小結(jié)：這些聲音聽起來讓人感覺很舒適，我們就給它一個好聽的名字叫樂音。

2、聽噪音，想想說說

提問：剛才你聽到了什么聲音？

聽了這些聲音你又有什么感覺？

師小結(jié)：這些聲音特別吵鬧，聽起來讓人很不舒適，我們也給它一個名字，叫噪音。

二、了解樂音的作用與噪音的危害

1、請幼兒自由從書本上了解并溝通。

2、了解樂音的好處

圖一：病人

圖二：小寶寶

圖三：動物

圖四：植物

3、了解噪音的害處

供應(yīng)與樂音作用相反的圖片資料。幼兒發(fā)覺溝通。師小結(jié)。

三、結(jié)合生活閱歷敘述：

師：你還在哪里聽到過樂音？什么地方聽到噪音？

四、訓(xùn)練幼兒平常不發(fā)出噪音

1、出示難過的、笑的兩張臉譜圖請幼兒說說他們聽到了什么聲音？

2、師：關(guān)心難過的人（引導(dǎo)幼兒說出平常要輕輕說話、走路、搬桌椅、做嬉戲等）轉(zhuǎn)過臉譜，變成笑的。

五、延長、

請幼兒在日常生活中找找哪里有噪音，并查找有關(guān)資料，尋求解決方法。

環(huán)保主題訓(xùn)練活動方案7

設(shè)計意圖

環(huán)境污染已經(jīng)引起世界人的關(guān)注，各種各樣的廢棄塑料瓶隨處可見，不僅造成鋪張，而且污染環(huán)境。針對當(dāng)前環(huán)境愛護的重點課題，利用瓶這種廢棄的可再利用材料，美化環(huán)境。

其一、凈化了環(huán)境。

其二、美化了環(huán)境。

其三、熬煉了孩子小手的敏捷性。

其四、學(xué)習(xí)了自己動手制作的技能。

其五、養(yǎng)成孩子們的環(huán)保意識。

活動一：收集廢棄的塑料瓶

活動目的

1、通過觀看圖片，讓孩子了解愛護環(huán)境的重要性，主動愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境。

2、能自覺的收集廢舊材料。

活動預(yù)備

圖片或錄像資料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具

活動過程

1、圖片或錄像資料

公共場所，人們隨地扔垃圾、酸奶瓶、可樂瓶、一次性飯盒、筷子等，環(huán)境衛(wèi)生很糟糕。

起風(fēng)了，漫天飄舞的塑料袋，像一群手舞足蹈的白色怪物：酸奶瓶、可樂瓶被風(fēng)吹地咕嚕咕嚕亂滾……風(fēng)沙來了，人們皺起了眉頭、掩起了口鼻……

2、爭論：你知道這是哪里的鏡頭?你喜愛這樣的地方嗎?為什么?

老師小結(jié)：這樣的環(huán)境很糟糕，讓我們感覺很不舒適，人們都不喜愛這樣的環(huán)境。

3、幼兒爭論：為了讓我們有一個美麗的環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

幼兒：我們撿起塑料袋等，我們不扔廢舊材料，我們也讓我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨都不亂扔?xùn)|西，也讓小弟弟妹妹不亂扔?xùn)|西。

(評：通過讓孩子們自己爭論，讓孩子自己動腦筋、想方法，孩子們會更自覺的參加到本次活動中來，發(fā)言的樂觀性更高漲。)

4、看資料，叫幼兒整理廢舊材料：資料出示的是各種能被在利用的廢舊材料的分類整理。

(評：讓孩子觀看分類整理的材料，對孩子形成良好的行為習(xí)慣有很好的關(guān)心。對孩子的訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)從小事做起，不僅僅是學(xué)問方面的訓(xùn)練，更重要的事要為孩子打造一個良好的人生基礎(chǔ)。)

5、老師小結(jié)：愛護我們的生存環(huán)境要從小做起，不亂扔廢棄物，還應(yīng)主動收集像果凍盒等廢舊材料進行再利用。(出示瓶制玩具)你看，這些看起來沒有用的東西還能制作出這么美的玩具呢!(請幼兒觀賞)

6、布置小作業(yè)：請小伴侶搜集果凍盒、酸奶瓶、可樂瓶等可再利用材料。

活動二：學(xué)做小制作

活動目的

1、學(xué)習(xí)利用廢舊材料進行簡潔的小制作。

2、培育孩子們的環(huán)保意識。

活動預(yù)備

塑料瓶小制作、潔凈的塑料瓶若干、剪刀、刻刀、各色準時貼等。

活動過程

1、出示用廢舊材料制作的小制作請幼兒觀賞：如，用酸奶瓶制作的小豬、小貓、小狗等小動物;用可樂瓶制作的小動物鞋(可以用來練習(xí)系鞋帶);用果凍盒制作的吊鈴、小花等。

2、學(xué)做小制作：這些都是用廢舊東西制作的，你想不想學(xué)做一個?重點教幼兒一二種小制作。(預(yù)備的廢舊材料已經(jīng)清洗過)酸奶瓶制作小豬：剪一塊猶如酸奶瓶瓶口大小的`準時貼，貼在酸奶瓶口上，做小豬的嘴巴;剪處小豬的兩只耳朵貼在瓶頸兩邊;剪處小豬的尾巴貼在瓶底;再在小豬的身上貼上些花紋，一只可愛的小豬就做成了。

用果凍盒制作小花：果凍盒底穿洞，穿線吊掛;剪出花瓣貼在果凍盒邊緣即成。

3、幼兒學(xué)做小制作，老師指導(dǎo)。

4、作品展現(xiàn)：相互觀賞、相互學(xué)習(xí)。

5、老師小結(jié)：小伴侶做個有心人，把你家的廢舊材料收集起來，想一想還能做出什么東西里美化我們的環(huán)境。

活動三：塑料瓶里的春天

活動目的

1、利用廢瓶進行簡潔的修剪，做成植物種植角。

2、增加廢物利用、美化環(huán)境的意識。

活動預(yù)備

廢塑料瓶、剪刀、刻刀、種子、水、土及用瓶養(yǎng)植的植物等。

活動過程

1、出示用瓶養(yǎng)植的植物，請幼兒觀看其制作方法。

2、老師示范制作：將瓶的上部分剪掉，用準時貼裝飾，盛上適量的土，種上種子或植物，澆適量的水，放入種植角。

3、師生同植。幼兒制作并種植，老師幫助。

4、將活動成果放入種植角。孩子之間比一比誰的植物生長的最好。

環(huán)保主題訓(xùn)練活動方案8

為深化貫實科學(xué)進展觀，樂觀推動兩型社會建設(shè)，轉(zhuǎn)變家庭消費形式，指導(dǎo)廣闊家庭成員養(yǎng)成維護生態(tài)環(huán)境的習(xí)氣，加強節(jié)能環(huán)保熟悉，20xx年在全區(qū)開展“低碳環(huán)保進社區(qū)”活動。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“兩型社會”建設(shè)的要求，進一步深化“兩型家庭”創(chuàng)立，在廣闊婦女和家庭中樂觀倡議低碳環(huán)保的科學(xué)理念，不斷加強節(jié)能環(huán)保熟悉，指導(dǎo)廣闊家庭成員從本人做起、從家庭做起、從點滴做起，執(zhí)行低能量、低耗費、低開支、低價值的低碳生活方法，為進展綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟奉獻力氣。

二、活動目的

1、著力宣揚和倡議低碳生活理念，指導(dǎo)廣闊居民爭做低碳生活的先行者。經(jīng)過多種宣揚方式，在全社會倡議低碳生活、健康生活、綠色生活理念，訓(xùn)練廣闊群眾自覺學(xué)習(xí)低碳生活常識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)氣，構(gòu)成低碳生活共識;指導(dǎo)每一個家庭、每一位居民將科學(xué)運用資源、維護地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方法貫串到日常生活中去，樂觀倡議低碳生活行為，加強低碳生活自覺性。

2、著力履行低碳生活方法，指導(dǎo)廣闊居民爭做低碳生活的有為者。以創(chuàng)立低碳家庭、低碳社區(qū)等創(chuàng)立活動為載體，從每一位居民、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力履行低碳生活方法，改動傳統(tǒng)的消費陋俗和消費形式，削減生活中的碳排放。

3、著力推行低碳生活技巧，指導(dǎo)廣闊居民爭做低碳生活的創(chuàng)新者。樂觀探尋和總結(jié)低碳生活小訣竅，不斷創(chuàng)始低碳生活“全民創(chuàng)造、全民創(chuàng)新”的新場面;指導(dǎo)居民自覺學(xué)習(xí)運用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技能，推行運用新動力、新資料;運用并開發(fā)有用的節(jié)電、節(jié)油、骨氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源收受接管及廢料應(yīng)用的方法，不斷提高城鄉(xiāng)居民低碳生活才能和程度。

三、活動要求

1、提高熟悉，細心組織?！暗吞辑h(huán)保進社區(qū)”活動是落實大力進展綠色經(jīng)濟、樂觀進展低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟的一項具體行動，是深化兩型家庭創(chuàng)立的具體行動。各街婦聯(lián)要切實提高熟悉，深化了解當(dāng)前開展這項活動的'主要意義，把這項活動作為重點工作擺上日程，細心組織，縝密部署，保證活動落到實處、獲得實效。

2、增加溝通，突出重點。要切實增加與廣闊家庭的溝通與溝通，使他們深化熟悉到開展這項活動對創(chuàng)始健康、綠色、幸福家庭生活的主要性和需要性，激起廣闊家庭自覺、自動、樂觀地投入到這項活動中來。確珍重點對象和重點人群樂觀參加到競賽中來，特殊要組織發(fā)動兩型示范家庭及兩型家庭意愿者參與活動，充分發(fā)揚其示范帶頭效果。

3、大力宣揚，營建氣概。要加大宣揚力度，運用各類傳媒手段，對活動進行新聞報道，構(gòu)成深厚的宣揚言論氣氛。要普遍傳達低碳常識，帶動更多的家庭參與到活動中來，提高活動的知曉率和掩蓋面，切實把低碳家庭創(chuàng)立活動面對深化。

環(huán)保主題訓(xùn)練活動方案9

一、活動目的

通過環(huán)保主題訓(xùn)練活動，使學(xué)校、同學(xué)、家長、進一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因，增加環(huán)保意識，用實際行動為我縣環(huán)境整治及環(huán)境愛護貢獻一份力氣，以達到"訓(xùn)練一個同學(xué)，帶動一個家庭，影響一個社會"的目的。

二、活動主題

活動主題：愛惜環(huán)境，建設(shè)漂亮家鄉(xiāng)。

三、活動內(nèi)容及詳細要求

1、組織觀看環(huán)保宣揚展板。組織同學(xué)觀看環(huán)境愛護訓(xùn)練展板。通過普及環(huán)境愛護學(xué)問，增加對現(xiàn)狀及危害的熟悉，提高環(huán)境愛護意識。

2、發(fā)放環(huán)保倡議書活動。向同學(xué)家長發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的倡議書。動員家長參加環(huán)境愛護，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美妙生態(tài)家園。

2、由同學(xué)寫一封給家長的信。在充分學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問的基礎(chǔ)上，由同學(xué)分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會，倡議家長關(guān)注生態(tài)文明，做子女的榜樣，從學(xué)習(xí)、工作、生活的小事做起，帶頭轉(zhuǎn)變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的行為，自覺養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，樂觀參與到環(huán)境愛護、生態(tài)建設(shè)活動中去。

3、開展一次"我的`家、我建設(shè)"主題活動。在校內(nèi)，通過主題會形式，開展環(huán)保主題訓(xùn)練活動，增加生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時，在校外，一方面號召同學(xué)參加社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動引導(dǎo)、組織同學(xué)與家長開展親子體驗活動，"手拉手"共建共建綠色社區(qū)、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和愛護環(huán)境的重要性。

4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽。引導(dǎo)同學(xué)發(fā)揮想象力和制造力，圍繞"小手拉大手共建漂亮xx"的活動主題，創(chuàng)作一批繪畫作品，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境愛護方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美妙愿望等。評比優(yōu)秀作品在學(xué)校、社區(qū)進行集中展現(xiàn)、宣揚。

四、工作要求

1、要高度重視、統(tǒng)籌支配，結(jié)合實際，制定操作性強的細化實施方案，確保活動順當(dāng)進行；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一推動，明確活動的時間步驟和詳細要求，深化基層、加強指導(dǎo)，推動活動廣泛開展。

2、利用板報等多種形式，圍繞活動主題，充分展現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀作品，大力開展生態(tài)環(huán)保學(xué)問的宣揚；要發(fā)動家長、走進社區(qū)、帶動社會，樂觀聯(lián)系相關(guān)部門和社會組織，加強溝通、親密合作，進一步擴大活動影響，營造愛護環(huán)境、共建漂亮xx的深厚氛圍。

縣青少年活動中心

20xx年1月

環(huán)保主題訓(xùn)練活動方案10

一、環(huán)保訓(xùn)練主題：

擔(dān)當(dāng)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

二、行動口號：“美化校內(nèi)我行動，愛綠護綠我能行！”

三、活動目標:

1.關(guān)心同學(xué)知道樹木與人類生存的關(guān)系，培育同學(xué)從學(xué)校會愛惜植物,喜愛大自然的情感。

2.培育同學(xué)的勞動技能，了解種樹的好處。知道更多有關(guān)植物的學(xué)問、增加觀看力量、分析力量，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

四、活動過程：

主持人：友愛的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對！在這春意盎然、生氣勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的.植樹節(jié)。

你們看！小樹發(fā)芽了，花兒立刻要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與盼望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟?。我們要愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。

但是自開學(xué)以來，我們發(fā)覺了一些與愛惜綠化不相吻合的行為。

請同學(xué)一一列舉不文明現(xiàn)象。

主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖便利，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹枝；更有個別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：樂觀行動起來，人人爭綠、護綠小使者。

同學(xué)分組爭論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

請同學(xué)代表發(fā)言。

主持人小結(jié)：

我們倡議大家從身邊的小事做起，愛惜每一片綠葉，愛惜每一棵幼苗。要求做到下面幾點：

1、開展“綠化學(xué)問你我知活動”，了解校內(nèi)里的每一種植物和一些綠化常識。

2、樂觀參與社會、學(xué)校組織的愛綠護綠活動，擔(dān)當(dāng)社會、學(xué)校四周綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要準時制止、勸阻。

3、向有閱歷的老師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜。

4、成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。

主持人總結(jié)：

同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校內(nèi)，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3．12”植樹節(jié)的愛綠、護綠活動中去，為建設(shè)漂亮、文明、和諧的家園貢獻自己的力氣！最終，我提議，為了美化我們的校內(nèi)，愛護我們身邊的環(huán)境，

讓我們集體宣誓：“美化校內(nèi)我行動，愛綠護綠我能行！”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動。

環(huán)保主題訓(xùn)練活動方案11

為了營造深厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，依據(jù)瑞安市環(huán)保局、訓(xùn)練局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關(guān)于開展“小手拉大手共建生態(tài)市”環(huán)保主題訓(xùn)練活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題訓(xùn)練活動實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以深化貫徹落實科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推動環(huán)保訓(xùn)練的深化開展，把訓(xùn)練活動延長到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校學(xué)校生和家長樂觀參加到活動中來，培育家長和同學(xué)講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美妙家園的良好風(fēng)尚，推動同學(xué)文明、家庭和諧、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造深厚氛圍。

二、活動支配

(一)XX年11月底印發(fā)致全校同學(xué)家長的一封信。各班班主任負責(zé)將信發(fā)放于每位同學(xué)手里，由同學(xué)帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的.習(xí)慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺轉(zhuǎn)變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，樂觀參加到環(huán)境愛護活動中去。

(二)XX年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會，引導(dǎo)、組織少先隊員如何與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增加生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。

(三)XX年5月組織一次親子體驗活動

組織同學(xué)和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的狀況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓同學(xué)和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和愛護環(huán)境的重要性。

(四)XX年12月進行一次環(huán)保學(xué)問普及訓(xùn)練。

四、五、六班級各班布置一次特別的家庭作業(yè)，由同學(xué)將《生態(tài)環(huán)保學(xué)問問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學(xué)校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求同學(xué)將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)愛護理念和節(jié)能減排等學(xué)問輸給同學(xué)，傳播到家庭。

(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。

三—六班級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評比1名，并簡潔寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推舉給瑞安組委會。征文截止日期：XX年2月28日