翼教版六年級語文上冊期中復(fù)習(xí)卷

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)翼教版六年級語文上冊期中復(fù)習(xí)卷（時(shí)間：90分鐘）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）1.按查字典的內(nèi)容填空。要查的字音序音節(jié)組詞捉__________________首__________________尖__________________2.名著閱讀。

現(xiàn)在我在島上已有了兩個(gè)“莊園”。一處是我的小小的城堡或帳篷，四周建起了圍墻，后面是一個(gè)巖洞，巖洞已擴(kuò)大成好幾個(gè)房間，其中有一間最干燥最寬大，里面放滿了我用陶土燒制成的大瓦缸……這段文字選自英國作家______寫的長篇小說《______》選文中的“我”在島上搭建房屋、燒制陶器、______等，期間，他還搭救了一個(gè)野人，給這個(gè)野人取名為“______”3.給加下劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。

乍暖還寒時(shí)分，在小河邊，在石縫中，迎春花一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉長出了燦爛的小花。她不屑______于北風(fēng)的凌辱，執(zhí)著地，qiè______而不舍地開放，用她不經(jīng)意的綻放，璀càn______著整個(gè)早春……4.日積月累。根據(jù)提示（或前句）選擇正確的對應(yīng)句，將字母填在后面橫線上。A.豆蔻年華；

B.弱冠之年；

C.風(fēng)行草上必偃；

D.精忠報(bào)國；

E.及笄之年；F.事非經(jīng)過不知難；

G.子欲養(yǎng)而親不待；

H.莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)①古代稱“13-14歲”為，______②古代稱“15歲”為，______③樹欲靜而風(fēng)不止，______④書到用時(shí)方恨少，______5.將成語補(bǔ)充完整,并在②處的成語后面再接龍兩個(gè)成語。①______群力②重于______

____________6.填合適的詞語清新的______

繁華的______

明亮的______慢慢地______

認(rèn)真地______

滿意地______7.看拼音，寫詞語。guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn________________________zhàn

lándīngzhǔfán

zhíqínɡbùzìjīn________________________8.結(jié)合語境，看拼音寫詞語。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民wánqiáng______拼搏，不懈努力，使新中國經(jīng)受住了一次次yánjùn______的考驗(yàn)，各個(gè)lǐngyù______都取得了飛速的發(fā)展。國家xīngwàng______發(fā)達(dá)，人民安居樂業(yè)，呈現(xiàn)出一派shēngjībóbó______的景象，為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢，正以篆邁而yōuyǎ______的姿態(tài)走向更美好的未來。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！睹利惖男∨d安嶺》是按照______順序?qū)懙??！靶∨d安嶺一年四季______，是一座______，也是一座______?！边@句話在文中起到了______的作用。10.照樣子，先寫出形近字，再分別組詞語。維（維護(hù)）

錐

______砂______

______

______魄______

______

______踐______

______

______二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.書法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正?。╀增椸耥崬E魁________________________________________________2.我會把音節(jié)詞正確抄寫在橫線上chī

yúcǎi

hònɡqiān

bǐluò

bo________________________3.抄寫詞語

推算

簡單

發(fā)育

4.我是小書法家。

白

云

兒

土

5.我的字真漂亮（照樣子，寫一寫）。

葉

魚

田

江

南

北

6.抄寫詞語

華麗

期待

諾言

7.抄寫詞語

玫瑰

心臟

移植

8.抄寫詞語

嘶啞

搏斗

呼喚

9.抄寫詞語

嘶啞

搏斗

呼喚

10.謄寫詞語

分辨

重圍

奇觀

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問題。梧桐樹

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。

夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉堆積起來，點(diǎn)燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。

冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。（1）用橫線畫出短文中表示時(shí)間的詞語。（2）聯(lián)系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是______。②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”的意思是______。③“透過密匝匝的綠葉”中的“密匝匝”的意思是______。（3）文中的比喻句是______，句子中是把______比作______。（4）文章的開頭和結(jié)尾有什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？2.閱讀短文，完成練習(xí)。森林的作用

①森林能起其他植被及工程措施替代不了的護(hù)土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉緩和降水對地表的直接沖擊，減少沙土流失；又因森林植被的殘落物和樹木的龐大根系，使森林土壤形成涵水能力很強(qiáng)的乳隙，落在林地的雨水能迅速下滲儲存起來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，森林土壤的根系空間達(dá)到1米深時(shí)，每公頃森林可貯水500～2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當(dāng)于一個(gè)100萬立方米的小型水庫。從這個(gè)意義上，人們稱森林為“綠色水庫”。

②值得強(qiáng)調(diào)的是，森林在特大暴雨下能起到削弱洪峰、緩解險(xiǎn)情的作用。1975年河南駐馬店地區(qū)的洪汝河、沙潁河和唐白河流域連降特大暴雨，3天內(nèi)降水量迭800～1000毫米，使板橋和石漫灘兩座水庫大壩決口，造成極大的災(zāi)難；而同一條件下的薄山、東風(fēng)兩水庫，卻經(jīng)受住洪峰的沖擊，沒有出現(xiàn)險(xiǎn)情：據(jù)事后調(diào)查，認(rèn)為水庫的失事與否，與上游的森林覆蓋狀況密切相關(guān)。那兩座失事水庫上游的森林覆蓋率僅為20％，而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達(dá)90％。正因?yàn)槿绱耍皟勺畮烀磕暌虮┯暧俜e的泥沙最高可達(dá)40厘米，使庫容日減，終于niàng(

)成大災(zāi)。從中可以看出森林在消除水患方面的重要作用。（1）根據(jù)文中的拼音在括號里寫漢字。（2）第①自然段中主要運(yùn)用了______的說明方法，這種說明方法是為準(zhǔn)確說明______。（3）第②自然段中的“同一條件”是指_