2016上七年級道德與法治

PAGE七年級道德與法治試卷·第1頁（共7頁）2016年秋季學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試七年級道德與法治試卷（全卷共三個大題，32個小題，共7頁；滿分100分，考試時間90分鐘）注意事項(xiàng)：答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號及姓名，在規(guī)定的位置貼好條形碼?？忌仨毎阉械拇鸢柑顚懺诖痤}卡上，答在試卷上的答案無效。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案選項(xiàng)框涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案選項(xiàng)框，不要填涂和勾劃無關(guān)選項(xiàng)。其他試題用黑色碳素筆作答，答案不要超出給定的答題框?？忌仨毎匆?guī)定的方法和要求答題，不按要求答題所造成的后果由本人自負(fù)?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題共50分）一、選擇題（請選出一個最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題2分，共50分）1．到了新學(xué)校，認(rèn)識了許多新同學(xué)，與同學(xué)相處應(yīng)該（）①因?yàn)樾愿癫灰粯?，合得來就團(tuán)結(jié)，合不來就各走各的②同學(xué)之間應(yīng)該互諒互讓，取長補(bǔ)短③學(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步④共同創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④2．初中學(xué)生小山和小強(qiáng)在一次衛(wèi)生大掃除時，不小心把教室的玻璃打碎了，小山悄悄地對小強(qiáng)說：“別吱聲，就當(dāng)什么也沒有發(fā)生?！贝藭r，小強(qiáng)應(yīng)該對小山說（）A．這個主意不錯，我們都可以不為此而承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任B．我們?nèi)?bào)告老師，就說不知誰把玻璃給打碎了C．我們應(yīng)該如實(shí)報(bào)告老師，主動承擔(dān)起這一責(zé)任D．我們趕緊離開這里，這樣就不會被人發(fā)現(xiàn)3．有志者取得的成功，并不是一蹴而就的。當(dāng)他們的同伴沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)時，他還在深夜的孤燈下苦苦耕耘。這表明（）①一個人要想取得成功，需要付出比他人更多的努力②成功的道路不是一帆風(fēng)順的③要想取得事業(yè)的成功，可以和他人一樣努力即可④成功的機(jī)會總是青睞那些有準(zhǔn)備的人A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④4．步入初一，要面對更概括、更抽象、更難以理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新初一的同學(xué)要（）①樹立起一種學(xué)習(xí)意識，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式②做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備③以積極的心態(tài)面對初中全新的生活，并盡快融入其中④要想方設(shè)法到比較有名的學(xué)校去上學(xué)A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④5．美國著名籃球明星卡爾·馬龍?jiān)谒幕貞涗浿羞@樣寫到：“隨著年齡的增長，我逐漸遇到各種不良行為的誘惑，比如吸毒．酗酒，凡此種種。我從不去那些地方，因?yàn)槲覐男【拖嘈抛约洪L大以后一定大有作為?！笨枴ゑR龍這段話表明（）①他能在面對各種不良誘惑時，管住自己的行為②他是一個各方面都非常優(yōu)秀，真正完美無缺的人③面對誘惑而不為之所動，說明他具有很強(qiáng)的自制能力④他依靠自己的意志和清醒的頭腦擺脫了不良誘惑的干擾A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④6．在九年制義務(wù)教育階段，農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)．流失現(xiàn)象嚴(yán)重，城鎮(zhèn)高中、中專、大專、本科、研究生學(xué)歷人口的比例分別是鄉(xiāng)村的3.4倍、6.1倍、13.3倍、43.8倍、68.1倍。這些數(shù)字表明（）①我國農(nóng)村義務(wù)教育的任務(wù)還非常艱巨，任重而道遠(yuǎn)②學(xué)歷人口的比例差距懸殊，城市明顯高于農(nóng)村③國家很不重視農(nóng)村的義務(wù)教育④我國的義務(wù)教育發(fā)展還很不均衡A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④7．張明從農(nóng)村到城里上中學(xué)，穿的衣服、用的東西和說話的口音都和城里的同學(xué)不一樣。課后，班里同學(xué)三五成群地聚在一起，沒人理睬他。這說明（）A張明是一個性格很孤僻的學(xué)生，不善于和別人來往B城里的學(xué)生和農(nóng)村的學(xué)生之間沒有共同語言C張明的同學(xué)因城鄉(xiāng)差異而不能真心對待他D農(nóng)村學(xué)生喜歡獨(dú)來獨(dú)往，城里的學(xué)生喜歡成群結(jié)隊(duì)8．春秋時期，有個姓范的路經(jīng)洛陽，與朋友徐某相聚，分別時徐某說：“今日一別，不知何時才能相見。”范氏當(dāng)即回答：“明年的此時，我一定來看你。”到了這一天，徐某殺豬宰羊準(zhǔn)備迎接朋友，他的母親對他說：“你們相隔千里，他會來嗎？”忽然天空大雁一聲嘶叫，范氏果然如期赴約，范氏非常守時。這說明（）A．守時是講誠信．講信譽(yù)的具體體現(xiàn)，是一種美德B．范氏如期赴約是為了給朋友面子C．范氏太呆板了，不值得那樣做D．說明誠實(shí)使人心靈變得晦暗9．青少年學(xué)生如果做到真心誠意，對他人有禮有節(jié)，就能受到大家的歡迎，結(jié)交到更多的朋友。下列古詩句中能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（）A．“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！盉．“謙謙君子，賜我百朋？”C．“壁立千仞，無欲則剛？”D．“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?0．一位原來比較內(nèi)向、不善交際的同學(xué)在日記中這樣寫道：“我很慶幸有刻意幫助我的這些同學(xué)，他們使我變得開朗，變得樂于參加集體活動，變得敢于在公共場合講話。”這表明（）①他人的友好幫助使自己改變了自己②自己的變化，使自己深深地感受到他人的關(guān)心和幫助③只要有同學(xué)刻意幫助自己，自己就一定能變成另外一個人④同學(xué)的關(guān)心和幫助，是自己發(fā)生變化的主要因素A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．奧斯特洛夫斯基說過：“要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始?！彼脑捀嬖V我們（）A．個人是組成集體的細(xì)胞 B．個人離不開集體C．集體的發(fā)展離不開個人的努力 D．集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量12．我國著名詩人白居易曾經(jīng)說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂?！彼@句話告訴我們（）①做人就是要自己享受快樂，他人也快樂；自己憂愁，他人也煩惱②做人就應(yīng)該做到心中有他人，急人之所急，想人之所想③自己要多與別人分享快樂，少與別人分擔(dān)憂愁④一個人只有做到關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛A．①②③ B．①② C．①②④ D．②④13．當(dāng)你在課堂上發(fā)現(xiàn)老師的講解有誤時，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對他的尊重，下列做法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．不等老師講解完，就直截了當(dāng)?shù)刂赋隼蠋煹腻e誤B．下課后，在同學(xué)中廣泛宣傳老師在講解中的錯誤C．下課后，私下找到老師提出自己對問題的看法D．就當(dāng)什么也沒有發(fā)現(xiàn)，以免老師對自己有看法14．一個學(xué)生在給老師的信中寫道：“老師，我們都非常喜歡你的授課方式，感覺你所教的知識是最容易讓人接受的。在我們的誦讀聲里，您總是時而頷首微笑，時而隨著誦讀的韻律輕擊手指?！边@一故事表明（）A．我們的老師很特別，每個人都有自己的個性特點(diǎn)B．這位學(xué)生非常喜歡自己老師的授課方式C．這位老師很有趣，講課容易讓人接受D．這位老師的表情很豐富，并且拌有有規(guī)律的動作15．麗麗的家庭條件不太好，她的父親今年又下崗了，因此，她覺得自己低人一等，甚至連話都不敢和同學(xué)說。如果你是她的同學(xué)，了解了這種情況后，你應(yīng)該這樣做（）A．當(dāng)著麗麗的面炫耀自己家庭的富有B．不跟她交往C．幫助她認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步D．在學(xué)校大肆宣傳，發(fā)動學(xué)生捐款16．思想品德課上，老師誤認(rèn)為小路違反課堂紀(jì)律，就嚴(yán)厲地批評他，小路當(dāng)即與老師發(fā)生了沖突。事后，小路應(yīng)該（）A．想辦法轉(zhuǎn)到另外一處學(xué)校去，以免再與老師發(fā)生沖突B．主動找到品德課老師溝通并消除誤會，請求老師原諒自己的錯誤C．將此事懷恨在心，繼續(xù)與老師作對D．主動與老疏遠(yuǎn)師，避免再次與老師發(fā)生沖突17．著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！边@主要告訴我們（）A．做人要有自尊 B．做人要有自信C．不能狂妄自大 D．應(yīng)該尊重他人18．“在大海上航行，沒有不帶傷口的船；在生命中旅行，沒有不受傷的心靈?！边@告訴人們（）A．只有保持樂觀心態(tài)，才能遠(yuǎn)航 B．人生難免有挫折，挫折是人生的一部分C．只要不經(jīng)歷挫折就能避免受傷 D．堅(jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志19．某班由于很多同學(xué)上課睡覺，不關(guān)心學(xué)習(xí)，也很少有人參加集體活動。清掃衛(wèi)生時馬馬虎虎，教室里十分臟亂。結(jié)果，期末考試居全年級倒數(shù)第一。這說明（）①該班的同學(xué)要是認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會是這樣了②班集體搞不好，將會影響個人的發(fā)展③只有搞好班集體，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，個人才有發(fā)展的空間④一個人、兩個人的不努力，不會影響到班集體的風(fēng)氣的改變A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①②④20．“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有。難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬頭……”這段歌詞啟示我們面對挫折要有（）A．良好的習(xí)慣 B．感恩的心態(tài) C．堅(jiān)強(qiáng)的意志 D．多變的情緒21．在我們中學(xué)生中，有的人為“少白頭”煩惱，有的人為身高煩惱，有的人為體形煩惱，有的人為膚色煩惱……你認(rèn)為這些同學(xué)（）①沒有學(xué)會欣賞自己這道風(fēng)景②不應(yīng)只看到自己的短處、缺陷③不善于自我接納④應(yīng)該對自己有信心A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④22．一位鐘愛音樂的15歲少年，在姐姐的鼓勵下，硬著頭皮參加了一次歌唱大賽。由于怯場，被裁判趕下臺。少年聽從了姐姐的勸告，發(fā)奮努力，10年之后，終于名震樂壇。這個故事告訴我們（）①昨天已成為過去，無論它多么輝煌，沒人會在意它②昨天的輝煌與失敗代表不了今天和明天③對成功者，只有時刻不忘居安思危，方能百尺竿頭更進(jìn)一步④人只要吃一塹長一智，就會牢牢把握住每個屬于自己的機(jī)會A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④23．愛美是人的天性，青少年應(yīng)該這樣追求美（）A．追求外愛美，忽視內(nèi)在美B．追求內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一C．只注重心靈與精神的美，忽視形體美與風(fēng)度美D．只要能夠成功，內(nèi)在美和外在美都不重要24．某班學(xué)習(xí)合作小組在討論“挫折”這個話題時，同學(xué)們各抒己見。你認(rèn)為正確的是（）A．挫折帶給人的只會是損失和痛苦 B．挫折是成長的障礙，應(yīng)當(dāng)繞過去C．挫折是生活中的災(zāi)難，使人頹廢 D．挫折并不可怕，要勇于戰(zhàn)勝挫折25．“如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟?，就做一叢小樹生長在谷中，但須是溪邊最好的一叢小樹?！睂@句詩理解錯誤的（）A．既要接受自己的缺點(diǎn)，又要看到自己的長處B．不必追求最好，得過且過就好C．要善于發(fā)揮長處，最好的發(fā)展自己D．要學(xué)會悅納自己，完善自己第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、問答題（請將答案書寫在答題卡中相應(yīng)題號的位置。共32分）26．（7分）小麗是小亮七年級的同學(xué)，最近，小麗的父親開一家餐館，以“生意太忙缺人手”“女兒早晚是人家的人”等為由，逼迫小麗退學(xué)到餐館幫忙。小亮想幫助小麗依法維權(quán)，并解答下列問題。（1）小麗父親的做法對嗎？為什么？（4分）（2）小麗可以通過哪些方式維護(hù)自己的合法權(quán)益？（3分）27．（7分）從前有個宰相收到家人的來信，說是家中為了砌墻與鄰居發(fā)生爭執(zhí)，要宰相回家撐腰。宰相不假思索，回信告誡家人要大度為懷。并題詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！保?）我們從中可以看出此宰相有什么品質(zhì)？（3分）（2）這種做法有什么現(xiàn)實(shí)意義？（4分）

28．（9分）父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理。父母和老師理應(yīng)受到我們的孝敬和尊重。可在日常生活中不時有以下情境或觀念閃現(xiàn)：情景一：媽媽嘮叨時，小宇同學(xué)惡語傷害母親；情景二：老師打籃球時無意撞到了小明，小明站起來瞪著眼睛和老師吵；情景三：小凡對同學(xué)說：“我們現(xiàn)在就是應(yīng)該享受父母的愛，在家里，什么事情都不必做；”情景四：八年級學(xué)生小魯和老師發(fā)生矛盾后，一氣之下離開了學(xué)校，從此不再上學(xué)。（1）行為思考：情景一和情景二反映了個別學(xué)生在與父母、老師交往中缺乏哪些良好品德？小宇和小明分別應(yīng)該怎么做？（6分）（2）行為評價：情景四中小魯同學(xué)的做法為什么是錯誤的？請簡要說明理由。（3分）29．閱讀下文并作答：（4分）我在小學(xué)時成績一直很好，進(jìn)中學(xué)后由于不能適應(yīng)，漸漸有點(diǎn)跟不上大家了。但我礙于面子，不敢公開承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，更不肯向比自己高明的人討教。因?yàn)槲沂且粋€自尊心很強(qiáng)的人。我在小學(xué)時成績一直很好，進(jìn)中學(xué)后由于不能適應(yīng)，漸漸有點(diǎn)跟不上大家了。但我礙于面子，不敢公開承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，更不肯向比自己高明的人討教。因?yàn)槲沂且粋€自尊心很強(qiáng)的人。我是一名學(xué)習(xí)尖子，整天生活在教師的表揚(yáng)、父母的夸獎之中。可是我一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)超過別人，生怕成績一掉下來，會失去老師和父母的喜愛，損害自己的自尊。小宏小敏請你分析上面兩位同學(xué)對待自尊的心理是否正確，并說理由。30．（5分）生活的道路并不總是平坦的，我們難免會遇到一些阻礙、失利和失敗，這就是人們常說的挫折。（1）面對挫折，為什么不同的人會有不同的感受和行為反應(yīng)？（2分）

（2）在三、分析說明題（請將答案書寫在答題卷中相應(yīng)題號的位置。共18分）31．2