大一職業(yè)規(guī)劃七篇

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對(duì)于剛上大一的我，一個(gè)半學(xué)期的高校生活過的不是勞碌匆忙，和高中的生活相比簡(jiǎn)直就是神仙過的日子。無人管無人問，早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道自己在墮落，可還是依舊如故。說究竟，是我們沒有自己的打算，也就是規(guī)劃。高校生活應(yīng)當(dāng)怎么過，畢業(yè)后我們要做什么樣的人，我們能不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，等等。這些我們都沒思索過，只是一味的去放松。想想如今的就業(yè)壓力，如今的高校畢業(yè)生數(shù)量，我們能在競(jìng)爭(zhēng)中成功嗎？所以呢，先做好規(guī)劃，然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干，才有可能讓我們?cè)诰蜆I(yè)壓力下立于不敗之地。

一、自我熟悉

或許，我永久無法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在熟悉自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過程。我永久也成不了一個(gè)完善的人，但我盼望，在高校的四年里，我的優(yōu)勢(shì)能夠得到發(fā)揮得到增添，而我的劣勢(shì)能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是高校教育的目的之一吧。

在以后的四年高校生活里，我會(huì)更多的參加學(xué)校的活動(dòng)，在參加的過程中更多的與老師同學(xué)溝通，提高自己的技能，增添自己的組織力量，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的高校生活。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)融入社會(huì)，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，拓展自己的社會(huì)閱覽，加深對(duì)社會(huì)的熟悉。人們經(jīng)常說，社會(huì)是一個(gè)調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在高校的象牙塔里，不在社會(huì)里熬煉的人是不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。深化社會(huì)，形成自己的思想，對(duì)將來的進(jìn)展是有及其重要的影響的。

二、規(guī)劃

我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過英語四、六級(jí)并盡可能拿高分，通過計(jì)算機(jī)考核，拿到專業(yè)認(rèn)可證書，成為一名優(yōu)秀的高校生。

詳細(xì)打算：

大一：初步了解職業(yè)，提高人際溝通力量。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行溝通，詢問就業(yè)狀況；參與學(xué)?；顒?dòng)，增加溝通技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問，幫助自己的學(xué)習(xí)。

大二：提高基本素養(yǎng)。主要的內(nèi)容有：通過參與同學(xué)會(huì)或社團(tuán)等組織，熬煉自己的各種力量；主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫力量；英語口語力量增添，計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量增添。

大三：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參與和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)溝通求職工作、心得體會(huì)；把握簡(jiǎn)歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并主動(dòng)嘗試。

大四：工作申請(qǐng)，爭(zhēng)取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的預(yù)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開頭畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，主動(dòng)參與聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和預(yù)備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參與面試等；主動(dòng)利用學(xué)校供應(yīng)的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。

詳細(xì)執(zhí)行打算

大一：1.盡可能地多參與社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，提高自己的力量，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。3.主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，為英語過級(jí)做好預(yù)備。在大一下學(xué)期時(shí)，通過英語四級(jí)的考試，并爭(zhēng)取拿到較高的分?jǐn)?shù)。

大二：1.連續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課.主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過任何一個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì)；2.加深對(duì)專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比書本學(xué)問大上一號(hào)，能更好的駕馭書本學(xué)問；3.通過英語六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)考試。

大三：1.開頭為就業(yè)主動(dòng)做預(yù)備,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際；2.熬煉自己的工作力量及應(yīng)聘力量.連續(xù)學(xué)好各門功課；3.連續(xù)對(duì)目標(biāo)完成狀況做出推斷及總結(jié)并準(zhǔn)時(shí)修正目標(biāo)打算,使得各項(xiàng)預(yù)備更加科學(xué)化。

大四：1.開頭主動(dòng)預(yù)備實(shí)習(xí)；2.完成畢業(yè)論文；3.制作簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作。

三、結(jié)束語

其實(shí)這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應(yīng)當(dāng)是每個(gè)同學(xué)都要做到的。在畢業(yè)時(shí)，人與人之間還是存在很多差距。明顯是許多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學(xué)在玩耍、戀愛、逛街，自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關(guān)鍵是自己要忍得住孤獨(dú)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路預(yù)備充分的精神食糧，為自己人生的勝利多加些籌碼，就要仔細(xì)實(shí)施，按打算一步一步往前走。人生就是在不斷探究，在探究中進(jìn)取，途中機(jī)遇許多，要擅長(zhǎng)發(fā)覺。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。

大一職業(yè)規(guī)劃篇2

高校生活開頭已有一段時(shí)間了，許多新奇事讓我對(duì)今后的道路布滿期盼，但興奮之余，卻有一絲迷茫。尤其在學(xué)習(xí)上，再也不像高中那樣，老師每天都布置作業(yè)，還有“升學(xué)”這根無形指揮棒時(shí)刻牽引著我們，只要按部就班，努力學(xué)習(xí)，就能到達(dá)最終的目標(biāo)。而如今，雖然報(bào)考了經(jīng)濟(jì)專業(yè)，可我并不清晰自己是否喜愛這門專業(yè)，不知道自己將來該做什么，盼望老師能給我一些關(guān)心，告知我應(yīng)當(dāng)朝什么方向努力?！眲偵细咝Ｒ话嗉?jí)的陳同學(xué)最近苦惱地和記者探討。其實(shí)，新生所面對(duì)的迷茫，是對(duì)將來目標(biāo)的不確定性。最有效的方法，就是盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，帶著目標(biāo)、帶著方向開頭自己的高校生活，從專業(yè)文化課學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐等多方面為四年后的工作做預(yù)備。

畢業(yè)生感嘆“職業(yè)目標(biāo)”模糊

明年的高校畢業(yè)生如今已間續(xù)在為自己的畢業(yè)做預(yù)備，寫畢業(yè)論文、制作應(yīng)聘簡(jiǎn)歷、參與聘請(qǐng)會(huì)?？捎浾咴诓稍L中發(fā)覺，多數(shù)同學(xué)參與聘請(qǐng)會(huì)都有一種“趕集”的感覺，沒目標(biāo)、沒預(yù)備。“我也不知道自己想找什么樣的工作，多去參與些聘請(qǐng)會(huì)，多投些簡(jiǎn)歷，找不找得到好工作就全憑運(yùn)氣了。”今年上大四的小王告知記者，“如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，工作應(yīng)‘隨行入市’，能找個(gè)薪水不錯(cuò)的工作就行了。”

同樣是大四同學(xué)的徐林，最近卻忙著接受畢業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，他告知記者：“同班同學(xué)都沒有接受過職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，但如今要開頭找工作了，卻不知道自己究竟想要一種什么樣的工作，這讓人特別迷茫和苦悶。職業(yè)規(guī)劃方面的教育，我覺得還是很有必要的，而且最好能更早些。”

目前，高校生職業(yè)目標(biāo)相對(duì)模糊，對(duì)自我缺乏認(rèn)知，而“職業(yè)規(guī)劃”后再去找工作已成為很多高校生的共識(shí)。“聽了職業(yè)規(guī)劃專家的分析后，我覺得職業(yè)規(guī)劃很有必要，否則高校時(shí)間很可能虛度?！蔽睦韺W(xué)院經(jīng)濟(jì)系營(yíng)銷專業(yè)大四的馮同學(xué)說，“我在上海高校的伴侶為我推舉了一位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，他依據(jù)我的性格和家庭背景，幫我分析了所讀專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)以及適合進(jìn)展的職業(yè)。如今我求職的目標(biāo)變得非常明確，而且還讓我明白了求職要‘不任憑牽手、更不任憑放手’的道理。我信任我今后的職業(yè)生涯會(huì)走得更順當(dāng)?！?/p>

職業(yè)規(guī)劃最好從“大一”開頭

其實(shí)在許多國(guó)家，職業(yè)規(guī)劃教育特別普及。比方英、日、美等國(guó)家，從中學(xué)校就開頭系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃學(xué)問，高中學(xué)校擁有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃隊(duì)伍，請(qǐng)專家給孩子們作職業(yè)愛好分析，通過各種實(shí)踐活動(dòng)讓同學(xué)了解不同職業(yè)。但在我國(guó)，職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步，在學(xué)校、高中根本是空白，即使在高校，系統(tǒng)開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù)，而且時(shí)間支配都比較晚，大多在大四接近畢業(yè)時(shí)。

到底職業(yè)規(guī)劃什么時(shí)間做最合適？專家認(rèn)為從大一時(shí)就應(yīng)開頭做職業(yè)規(guī)劃。有些專家認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃開頭得越早越好，在高中時(shí)代就可以給自己擬訂一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，但這不僅受到當(dāng)前教育體制的限制，而且高考以分?jǐn)?shù)論凹凸，學(xué)校選擇、專業(yè)選擇都受到影響。因此，對(duì)于目前的同學(xué)而言，進(jìn)入高校馬上開頭職業(yè)規(guī)劃是較為恰當(dāng)?shù)摹?/p>

做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究，除了可以找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外，自己也可對(duì)自身的狀況進(jìn)行歸納。首先要正確熟悉自我，自我覺察、自我探究，熟悉自己的性格、愛好、價(jià)值觀、力量、特長(zhǎng)和專業(yè)學(xué)問等。其次要熟悉職業(yè)社會(huì)，學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對(duì)理論學(xué)問和信息，而沒有深化分析，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，同學(xué)無法更多、更深地接觸。因此從進(jìn)入高校開頭，就可以多進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的探究，包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面，熟悉不同職業(yè)所要要的學(xué)問、技能、閱歷、獨(dú)特等，熟悉不同行業(yè)和職業(yè)的進(jìn)展路徑等。第三，要培育自己的各方面力量，發(fā)覺自己與抱負(fù)職業(yè)之間的差距，有打算、有意識(shí)地培育自己的全面素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、提高的過程中不斷評(píng)估、反思和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。

大一職業(yè)規(guī)劃篇3

合理有效的職業(yè)生涯規(guī)劃在每個(gè)人的職業(yè)生涯中起著確定性作用。下面為大家共享大一同學(xué)職業(yè)規(guī)劃書，一起來看看吧！

一、前言

同學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃是整個(gè)職業(yè)生涯教育體系中特別重要的一環(huán),高校階段是真正進(jìn)入職業(yè)生涯的最終一段預(yù)備時(shí)期,由于最關(guān)鍵的職業(yè)探究階段。所以，作為高校生的我們有必要從大一開頭對(duì)以后的`職業(yè)生涯作出合理規(guī)劃，以便畢業(yè)步入社會(huì)后不需要再為職業(yè)規(guī)劃盲從決斷。

經(jīng)過老師的課堂疏導(dǎo)，教授和自己對(duì)書本學(xué)問的了解把握，我給自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，盼望在畢業(yè)后根據(jù)制定的打算找一份抱負(fù)的工作，從企業(yè)基層做起，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，履行自己的職業(yè)打算，實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值，使自己能有一個(gè)勝利，美滿并有利于社會(huì)的生涯。

二、自我分析

我如今在讀大一，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文雅內(nèi)向，業(yè)余時(shí)間喜愛看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其喜愛研讀任務(wù)傳記。我比較喜愛國(guó)際政治，喜愛用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式，并間或發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平常與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，經(jīng)常由于心直口快無意中把伴侶們?nèi)巧鷼猓瑢?dǎo)致知心的好友并不是特別的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)始終走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)固執(zhí)的人，在發(fā)覺自己在這方面的確有熟悉的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠的抱歉并虛心的接受教育。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，經(jīng)常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以主動(dòng)性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)當(dāng)取得的成果。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜愛的分析談?wù)擃悤畷r(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析實(shí)力，但是在撰寫文章和口語表達(dá)上相對(duì)較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍，不參與主動(dòng)性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，競(jìng)賽等。缺乏熬煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的將來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追趕自己的幻想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時(shí)在肯定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

我抱負(fù)的職業(yè)應(yīng)當(dāng)是高收入的，能滿意自己的物質(zhì)需求，具有穩(wěn)定性，在肯定的時(shí)間段內(nèi)從事某項(xiàng)工作，不會(huì)突然性被解雇或者收入極不穩(wěn)定；其次，要在自己感愛好的領(lǐng)域工作，我所從事的工作必定是自己喜愛的，不盼望每天懷抱一種埋怨的心態(tài)去機(jī)械性的完成任務(wù)，愛好是最好的老師，唯有這樣才能全身心投入。米哈利教授始終強(qiáng)調(diào)：“要做自己寵愛的事情，才能獲得歡樂?！?/p>

我自認(rèn)為是一個(gè)工作熱誠的人，喜愛挑戰(zhàn)工作中的困難，喜愛從事比較詳細(xì)的具有很強(qiáng)針對(duì)性的工作，我學(xué)的的是金屬材料工程專業(yè)，金屬材料與人民的生活是息息相關(guān)的，我情愿投身其中，努力工作，讓自己劇烈的事業(yè)心轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏圩约菏聵I(yè)的深厚感情。

就職業(yè)力量而言，我目前并沒有從事過哪一方面的工作，所以并不清晰自己的職業(yè)力量和職業(yè)傾向，但是綜合上學(xué)期間所擔(dān)當(dāng)?shù)囊恍┞殑?wù)，我覺得自己還是有肯定力量基礎(chǔ)的，能較好的管理班級(jí)，與老師溝通溝通，完成老師交代的一些工作任務(wù)，解決班級(jí)內(nèi)部時(shí)常遇到的一些問題，并且也得到了老師與同學(xué)的確定。

初步斷定自己有肯定的組織與領(lǐng)導(dǎo)力量，能隨機(jī)應(yīng)變，準(zhǔn)時(shí)解決突發(fā)狀況。我性格偏內(nèi)向，比較喜愛單獨(dú)清靜的思索事情，尋求最好的解決方法，有時(shí)顧慮較多，會(huì)聯(lián)想到事情進(jìn)展的最壞的結(jié)果，，從而制定系列解決方案。

三、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

盡管自己有的時(shí)候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱度和對(duì)將來的比較糊涂的熟悉，我信任我會(huì)漸漸的培育起自己的恒心。自己在將來的進(jìn)展中應(yīng)當(dāng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)當(dāng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交伴侶又能為將來鋪路。在閱讀自己喜愛的對(duì)自己有幫組的書籍是既要把握書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)的精華語言，增添自己的表達(dá)實(shí)力和寫作實(shí)力。留意加強(qiáng)體育熬煉，增添體質(zhì)，以最大程度削減體質(zhì)虛弱給自己帶來的負(fù)面影響。

四、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

S：優(yōu)勢(shì)因素

1、能對(duì)將來有糊涂的熟悉，目標(biāo)較明確

2、擅長(zhǎng)思索，不人云亦云

3、思維分析實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)，思維活躍

4、虛心謹(jǐn)慎

5、做事踏實(shí)，為人和善

6、個(gè)人生活實(shí)力較強(qiáng)，能不依靠他人

7、有肯定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解

W、弱勢(shì)因素

1、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般

2、在一些問題上急于求成

3、懶散行強(qiáng)，缺乏恒心

4、對(duì)自己信念缺乏，錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)

5、表達(dá)及寫作實(shí)力較差

外部環(huán)境因素

O、機(jī)會(huì)因素

1、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好，有相對(duì)單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì)

2、中國(guó)入世，與世界的聯(lián)系越來越親密，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺

3、復(fù)合型人才稀缺

T、威逼因素

1、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學(xué)成才

2、隨著高校生的學(xué)歷普遍提高，加之討論生擴(kuò)招，畢業(yè)后討論生可能貶值，就業(yè)形勢(shì)仍舊相當(dāng)嚴(yán)峻。

SWOT總結(jié)

經(jīng)過對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科把握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工的要求，所以確定在本科結(jié)束后連續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格根據(jù)分析上所書，針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有實(shí)力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)以避開不必要的麻煩。

五、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由

就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個(gè)人感情顏色，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書桌前更喜愛勞碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來說可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成果。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安清靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格特別合拍。

或許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是老師的學(xué)問分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜愛上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)需要對(duì)自己所把握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，根據(jù)法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要留意這方面實(shí)力的培育，爭(zhēng)取對(duì)任何問題都做到公正公正，盡量克服個(gè)人好惡在推斷中的障礙。

然而如今社會(huì)在不行思議的速度進(jìn)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才，而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之進(jìn)展，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說明白職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要把握至少兩種求生技能。假如由于以后我發(fā)覺自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有到達(dá)自己預(yù)期的成果，那么我會(huì)堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行，而其次次的職業(yè)選擇我會(huì)選擇從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著地球經(jīng)濟(jì)一體化的漸漸加強(qiáng)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的溝通越來越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬?guó)家開頭熟悉到中國(guó)這個(gè)浩大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能制造的驚人利潤(rùn)，所以中國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易進(jìn)展相當(dāng)快速，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培育出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事務(wù)中處于優(yōu)勢(shì)地位。

盡管我如今乃至以后的專業(yè)不會(huì)選擇進(jìn)出口貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突。我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚，如今做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理，他曾經(jīng)對(duì)我說過，外貿(mào)做的好的人并不是由于你讀書的時(shí)候?qū)W的這方面的理論學(xué)問比人家多，而是靠你的閱歷。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語都學(xué)的好的人，由于對(duì)外打交道，外語的重要自不必說。和其他國(guó)家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利。至于閱歷則完全靠自己的成熟及實(shí)踐增長(zhǎng)。

我信任中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中會(huì)扮演一個(gè)影響力越來越大的角色，所以我堅(jiān)信外貿(mào)業(yè)也會(huì)越來越興盛，所以外貿(mào)方向人才會(huì)成為炙手可熱的職位。所以假如我真的進(jìn)行二次擇業(yè)的話，我會(huì)選擇做一個(gè)外貿(mào)人。

六、將來人生職業(yè)規(guī)劃

如今的我已經(jīng)是步入高校后的其次個(gè)年頭，依據(jù)自己這一年多來的對(duì)自己專業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)愛好的分析，我也許確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

1、20xx～20x1年：充分利用校內(nèi)環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育自己的工作實(shí)力和人際交往實(shí)力，全面提高自己的綜合素養(yǎng)。

2、完成的主要內(nèi)容：提高自己的學(xué)問素養(yǎng)，走向討論生，嫻熟自己的專業(yè)技能，通過國(guó)家司法考試，以優(yōu)良的成果通過英語專業(yè)四級(jí)八級(jí)考試。并在其中通過實(shí)習(xí)兼職等方法接觸社會(huì)

法學(xué)方面：仔細(xì)對(duì)待自己在學(xué)校接受的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長(zhǎng)方向選擇自己將來的考研和就業(yè)方向。

多多利用國(guó)家藏書樓這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培育攻擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng)教，各科都取得優(yōu)異的成果，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完善的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考打算，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的預(yù)備，力求以優(yōu)秀的成果通過。

英語方面：從如今開頭主動(dòng)備戰(zhàn)專業(yè)四級(jí)考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓(xùn)練題增添題感以爭(zhēng)取在下學(xué)期的專業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成果。提高自己的口語水平增添英語表達(dá)實(shí)力。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進(jìn)行定期的體育熬煉，增添體質(zhì)。

提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假，特殊是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研打算，以為大三和大四的預(yù)備開拓一條道路，并在暑假中著手開頭對(duì)過往的學(xué)問進(jìn)行回顧和整合。

七、結(jié)束語

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較糊涂的熟悉，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作打算，或許這個(gè)打算隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所改變。但是我知道無論如何這條路并不好走，或許會(huì)有很多伴著眼淚的坎坷。但是我信任我是正確的，我會(huì)始終走下去，我會(huì)通過奮斗到達(dá)成功的彼岸。由于在職業(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

水無點(diǎn)滴的積累，難成大江河

人無點(diǎn)滴的積累，難成大氣候

吃得苦中苦，方為人上人

信任我通過努力，會(huì)有足夠的恒心和毅力走向秀麗!

我會(huì)微笑著等待著那個(gè)叫做“勝利”的人來敲門!

大一職業(yè)規(guī)劃篇4

初入高校就應(yīng)當(dāng)樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開頭就不走彎路。

高校一班級(jí)

初步了解職業(yè)，提高人際溝通力量。主要內(nèi)容有：

和師哥師姐們進(jìn)行溝通，詢問就業(yè)狀況；

參與學(xué)校活動(dòng)，增加溝通技巧；

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問，幫助自己的學(xué)習(xí)。

高校二班級(jí)

1、由于大二課程增多，課業(yè)壓力增大，我打算投入更多時(shí)間到學(xué)習(xí)方面。因此我會(huì)有選擇地退出同學(xué)社團(tuán)，將更多精力放在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)方面。

2、在上半學(xué)期12月有英語六級(jí)考試，因此我需要進(jìn)一步提高自己的英語水平。在增大單詞量、挺高聽說力量、提高閱讀力量與寫作力量方面齊頭并進(jìn)，力求以高分通過六級(jí)考試。

3、大二時(shí)期我需要進(jìn)一步擴(kuò)大自己的交際圈，在大一伴侶圈的基礎(chǔ)上結(jié)識(shí)其它學(xué)院的同學(xué)，從不同學(xué)院人身上學(xué)習(xí)吸取不同的東西，()更好地完善自己。

4、重視體育熬煉。這項(xiàng)應(yīng)當(dāng)貫穿高校四年生活，在這個(gè)承前啟后的時(shí)期保持健康體魄有更為重要的意義。

高校三班級(jí)

提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參與和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會(huì)；學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并主動(dòng)嘗試。

高校四班級(jí)

在大四要加強(qiáng)試驗(yàn)實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培育和提高獵取學(xué)問的力量、工作力量、思索力量和制造力量。主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中尋求在社會(huì)中立足的途徑，學(xué)會(huì)沉著應(yīng)對(duì)社會(huì)中的各種問題，全面提高社交力量。同時(shí)要留意完善自身的綜合素養(yǎng)，健全自己的人格，在社會(huì)中能夠形成良好的交際圈。

結(jié)束語

以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡(jiǎn)短，但他卻是我將來的指南針，在將來的十三年里，我將嚴(yán)格根據(jù)這個(gè)規(guī)劃來做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步靠近我幻想，一步一步走向勝利。愛拼才會(huì)贏，有幻想才有盼望，信任自我，勇往直前！

大一職業(yè)規(guī)劃篇5

尤其在學(xué)習(xí)上，再也不像高中那樣，老師每天都布置作業(yè)，還有“升學(xué)”這根無形指揮棒時(shí)刻牽引著我們，只要按部就班，努力學(xué)習(xí)，就能到達(dá)最終的目標(biāo)。而如今，雖然報(bào)考經(jīng)濟(jì)專業(yè)，可我并不清晰自己是否喜愛這門專業(yè)，不知道自己將來該做什么，盼望老師能給我一些關(guān)心，告知我應(yīng)當(dāng)朝什么方向努力?！眲偵细咝Ｒ话嗉?jí)的陳同學(xué)最近苦惱地和記者探討。其實(shí)，新生所面對(duì)的迷茫，是對(duì)將來目標(biāo)的不確定性。最有效的方法，就是盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，帶著目標(biāo)、帶著方向開頭自己的高校生活，從專業(yè)文化課學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐等多方面為四年后的工作做預(yù)備。

畢業(yè)生感嘆“職業(yè)目標(biāo)”模糊

明年的高校畢業(yè)生如今已間續(xù)在為自己的畢業(yè)做預(yù)備，寫畢業(yè)論文、制作應(yīng)聘簡(jiǎn)歷、參與聘請(qǐng)會(huì)。可記者在采訪中發(fā)覺，多數(shù)同學(xué)參與聘請(qǐng)會(huì)都有一種“趕集”的感覺，沒目標(biāo)、沒預(yù)備?！拔乙膊恢雷约合胝沂裁礃拥墓ぷ?，多去參與些聘請(qǐng)會(huì)，多投些簡(jiǎn)歷，找不找得到好工作就全憑運(yùn)氣?！苯衲晟洗笏牡男⊥醺嬷浾撸叭缃窬蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，工作應(yīng)‘隨行入市’，能找個(gè)薪水不錯(cuò)的工作就行?！?/p>

同樣是大四同學(xué)的徐林，最近卻忙著接受畢業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，他告知記者：“同班同學(xué)都沒有接受過職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，但如今要開頭找工作，卻不知道自己究竟想要一種什么樣的工作，這讓人特別迷茫和苦悶。職業(yè)規(guī)劃方面的教育，我覺得還是很有必要的，而且最好能更早些?！?/p>

目前，高校生職業(yè)目標(biāo)相對(duì)模糊，對(duì)自我缺乏認(rèn)知，而“職業(yè)規(guī)劃”后再去找工作已成為很多高校生的共識(shí)?！奥犅殬I(yè)規(guī)劃專家的分析后，我覺得職業(yè)規(guī)劃很有必要，否則高校時(shí)間很可能虛度。”文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系營(yíng)銷專業(yè)大四的馮同學(xué)說，“我在上海高校的伴侶為我推舉一位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，他依據(jù)我的性格和家庭背景，幫我分析所讀專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)以及適合進(jìn)展的職業(yè)。如今我求職的目標(biāo)變得非常明確，而且還讓我明白求職要‘不任憑牽手、更不任憑放手’的道理。我信任我今后的職業(yè)生涯會(huì)走得更順當(dāng)?！?/p>

職業(yè)規(guī)劃最好從“大一”開頭

其實(shí)在許多國(guó)家，職業(yè)規(guī)劃教育特別普及。比方英、日、美等國(guó)家，從中學(xué)校就開頭系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃學(xué)問，高中學(xué)校擁有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃隊(duì)伍，請(qǐng)專家給孩子們作職業(yè)愛好分析，通過各種實(shí)踐活動(dòng)讓同學(xué)解不同職業(yè)。但在我國(guó)，職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步，在學(xué)校、高中根本是空白，即使在高校，系統(tǒng)開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù)，而且時(shí)間支配都比較晚，大多在大四接近畢業(yè)時(shí)。

到底職業(yè)規(guī)劃什么時(shí)間做最合適？專家認(rèn)為從大一時(shí)就應(yīng)開頭做職業(yè)規(guī)劃。有些專家認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃開頭得越早越好，在高中時(shí)代就可以給自己擬訂一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，但這不僅受到當(dāng)前教育體制的限制，而且高考以分?jǐn)?shù)論凹凸，學(xué)校選擇、專業(yè)選擇都受到影響。因此，對(duì)于目前的同學(xué)而言，進(jìn)入高校馬上開頭職業(yè)規(guī)劃是較為恰當(dāng)?shù)摹?/p>

做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究，除可以找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外，自己也可對(duì)自身的狀況進(jìn)行歸納。首先要正確熟悉自我，自我覺察、自我探究，熟悉自己的性格、愛好、價(jià)值觀、力量、特長(zhǎng)和專業(yè)學(xué)問等。其次要熟悉職業(yè)社會(huì)，學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對(duì)理論學(xué)問和信息，而沒有深化分析，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，同學(xué)無法更多、更深地接觸。因此從進(jìn)入高校開頭，就可以多進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的探究，包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面，熟悉不同職業(yè)所要要的學(xué)問、技能、閱歷、獨(dú)特等，熟悉不同行業(yè)和職業(yè)的進(jìn)展路徑等。第三，要培育自己的各方面力量，發(fā)覺自己與抱負(fù)職業(yè)之間的差距，有打算、有意識(shí)地培育自己的全面素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、提高的過程中不斷評(píng)估、反思和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。

大一職業(yè)規(guī)劃篇6

一、前言

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想。在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，開頭成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機(jī)，鋪張年華？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我分析和行業(yè)環(huán)境分析

自身的優(yōu)點(diǎn)：

〔1〕具有冒險(xiǎn)精神，主動(dòng)主動(dòng)，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。

〔2〕務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求詳細(xì)和明確的事情，喜愛做實(shí)際的考慮。喜愛單獨(dú)思索、收集和考察豐富的外在信息。不喜愛規(guī)律的思索和理論的應(yīng)用，對(duì)詳情很強(qiáng)的記憶力。

〔3〕為人謙遜、有憐憫心，對(duì)伴侶忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，布滿一腔熱血喜愛關(guān)懷他人并供應(yīng)實(shí)際的關(guān)心。

〔4〕做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，情愿承當(dāng)責(zé)任，根據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做確定，充分發(fā)揮自己客觀的推斷和敏銳的洞察力。

〔5)從小仔細(xì)學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積累了肯定的學(xué)問，具備肯定的力量，養(yǎng)成了刻苦鉆研擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜愛學(xué)習(xí)，不怕吃苦。

〔6〕在以“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為組織理念的高校生事務(wù)服務(wù)中心培育了主動(dòng)主動(dòng)，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作力量。

〔7)個(gè)人一些良好的愛好愛好如：閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。

自我劣勢(shì)缺點(diǎn)：信念缺乏，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由于信念缺乏，始終

大一職業(yè)規(guī)劃篇7

一、自我分析

1、我的性格：大家都說我是一個(gè)活潑開朗的人，很擅長(zhǎng)與人溝通，人緣也比較好，但是許多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到高校，發(fā)覺人外有人，天外有天，所以開頭懂得只要自己努力了就不懊悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候簡(jiǎn)單傷人，雖然在盡力在轉(zhuǎn)變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)仔細(xì)，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。